2022年春期期中文化素质调研七年级语文作业注意事项：1、本作业共6页，四大题，满分120分，时间120分钟。2、将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色水笔填写。3、作答前请将答题卡上的姓名、班级、座位号、学生编号填涂完整。一、积累和运用。（共28分）1．下列加点字的字音全都正确的一项是（）（2分）A．殷红（yān）亘古（ɡènɡ）独裁（cái）气冲斗牛（dǒu）B．哺育（bǔ）校补（jiào）污秽（huì）锋芒毕露（lù）C．晌午（shǎnɡ）涎水（xián）门槛（kǎn）锲而不舍（qì）D．塌败（tān）伛偻（yǔ）凹凼（dànɡ）慷慨淋漓（kǎi）2．下列词语书写全都正确的一项是（）（2分）A．崩裂班斓惊心动魄不容质疑B．屏嶂烦躁人才倍出语无伦次C．朦胧歼灭以身作则不期而至D．闲暇溜跶勤能补绌言外之意3．古诗文默写。（共8分）（1），死生以之。(《左传》)（2），惟闻女叹息。(《木兰诗》)（3）身在远方，家乡常常令人魂牵梦萦。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，思乡之情顿生，并由己及人，吟叹“，”《春夜洛城闻笛》；岑参远赴边塞，途中望乡，寄语回京的使者“，”《逢入京使》；木兰沙场立功，辞官不就，婉言请求“，”《木兰诗》。4．阅读下面材料，按要求答题。（共6分）做到耐心，其实不是一件容易的事。有一些年轻人，①有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，②遇到苦难和挫折时，往往就会失去耐心，使实现雄心的道路变得艰难。③？我想，有冷静的心态和坚定的信念至关重要。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，能帮助你在正确的时间里作出正确的决定；④坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，让你坚忍执着，最终到达成功。(1)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是()(2分)A．①如果②那么B．①虽然②但是C．①不仅②而且D．①因为②所以（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分)七年级语文第6页(共6页)\n（3）第④处句子有语病，请提出修改意见。（2分）5．名著阅读。（3分）骆驼——在口内负重惯了的——是走不快的。不但是得慢走，还须极小心的慢走，骆驼怕滑；一汪儿水，一片儿泥，都可以教它们劈了腿，或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上：腿一完，全完！(选自《骆驼祥子》第三章)祥子和骆驼相似，生活中的“水”和“泥”也让祥子“劈了腿”“折扭了膝”。请结合书中相关情节，参考示例，再举一例。示例：祥子用三年的时间省吃俭用，拥有了自己的车。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵掳走，只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！6．综合性学习活动。（7分）向阳中学7.3班举行“家国天下”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）选出不能直接反映本次活动主题的诗句：（）（2分）A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（2）模仿示例，在邓稼先、闻一多、花木兰、钟南山中任选一位，为其制作一张文化名片，60字左右。（3分）示例：爱国名人：文天祥赞誉：我敬佩他，因为他怀着一腔报国热忱，历尽艰难，九死一生不改其志，最终慷慨赴死，犹留正气参天地，永剩丹心照古今，他是顶天立地的大丈夫！爱国名人：赞誉：（3）下面是一首小诗，请根据诗文内容补写恰当的句子。（2分）家国情怀情深似海在拼搏中燃烧没有家我是无翅的小鸟没有国二、现代文阅读理解。（共7小题，共28分。）七年级语文第6页(共6页)\n（一）阅读下面的文字，回答7—10题。(16分)车过架锅山徐安新①车过架锅山，公路两边，是一溜儿水果摊。公路旁的这个小小村庄，是远近闻名的水果基地，近年来，悄然升级成一个以赏桃花、摘桃李为主打项目的田园观光之地。我与架锅山的缘分，无关花果田园。②这小小的山村，是我的重生之地。③几年前的一个元旦，迎着新年的阳光，我开车路过架锅山，却在这儿遭遇一场意外。一辆大货车将我的车追尾，在撞断一根电线杆后，我的车侧翻，悬在坎边。④从昏迷中醒来后，我听见了一个男人在呼喊：“快快快，搬石头来，找绳子来，把车子固定住，赶快救人!”不一会儿，呼喊声又起，是很多声音，好像都在说着如何救人……这声音让困境中的我精神一振。我挣扎着，用额头撞击车门，发出求救的声音。⑤救护车到时，一群素不相识的人已经把我扶上了公路。村里的医生给我做了简单的包扎处理，有人还给我的身上裹上一条毯子……⑥春暖花开时节，已经出院的我，揣着几包香烟，拎着几瓶酒，来到这小山村，寻访救命的恩人。一位大哥说，那天雾大人多，七手八脚的，他也没插上手。一位大爷说：“咱村子在大路边，人来人往的，谁遇见了这种情况都会搭把手，哪还说什么恩不恩的，难不成咱还能见死不救？”他继续挥挥手说：“男的都天南海北的在外面打工，女的都在果园里忙活，你呀，也忙你自己的去吧。”⑦那以后，我换了一份工作。每一个早晨和黄昏，我驱车往返于山区小镇和滨江小城。当车过架锅山时，我常常停下来，驻足，站立，久久张望。远处，是小桥流水人家，安静得如一幅恬淡悠远的水墨画；近处，公路边是弯腰劳作的农民，怎么看都像是我的亲人。不知道他们当中，哪一个搬过石头，哪一个拿过绳子，哪一个给我盖的毯子……。⑧在这样的眺望中，眼睛便会无端湿润。危难之中，帮助我的，是一群素不相识的人。如今再想寻着他们道个谢，虽然近在眼前，却又似乎找不到他们的身影。既然无法报答，那就多买点儿水果吧。⑨车过架锅山，四季之景变换，小摊的色彩也跟着变换。每每瞅着路边又摆了新果子，我便停车下来，买上一点儿，给家人和朋友也捎上一点儿。架锅山的人善良，和气，爱笑。小摊主也大气，你买不买，都客客气气的。一下车，十几张笑脸都绽放着。我买的不多，也不还价，今天买这个摊，明天买那个摊，挨个儿买一遍，买完第一遍，再买第二遍。久而久之，也都熟了脸。对我，除了姓名不知道，他们似乎什么都知道。⑩一位年轻的母亲听说我教过书，便带着娃来找我，要我就在路边给娃解解疑难问题。初冬时节，路边常常有挥手的乡亲让我捎带进城。⑪那天时间有点紧，车过架锅山，水果摊边的几个人一齐挥手。我一看，居中的是一位大娘，人都急得哆哆嗦嗦。一位搀着大娘的大嫂说：“她老伴晕倒了，估计是脑梗。可是救护车要半小时才能到呢。您可以救个急吗？”我说：“人呢？快点上来，这就往医院去!”到了医院，下车时，大娘递给我一百元钱，我说：“不要钱，架锅山的人救过我的命……”⑫又是春暖花开时节，我陪着朋友来到这个小山村观光。本想只看看风景，没想到又遇见了那位大娘。我躬身跟她打招呼，她眯缝着眼打量我，突然咧嘴一笑，叫了一声“好人”。接着，摸出一个小包，层层打开，拿出一张百元钞票，递给我说：“欠您一个情……”那一刻，我的泪水控制不住涌了上来……七年级语文第6页(共6页)\n⑬车过架锅山，春华秋实，演绎着四季的更替、乡村的物语、大地的深情。我走走停停，只是想把这一路的风景和人，把这方水土的美好与温情，一一收纳，珍藏在心。（摘自（人民日报》2021年2月6日第8版有删改）7．请按照时间顺序，简要概括“我”在架锅山发生的故事。(4分)8．批注，是精读文章常用的种方法，即从内容，写法、心理、语言、情感等角度给文章加上评语。请自选角度，给文中⑥段中画横线的句子做批注。(4分)春暖花开时节，已经出院的我，揣着几包香烟，拎着几瓶酒，来到这小山村，寻访救命的恩人。9．文章第②段单句成段，你能说说它在文中的作用吗?(4分)10．某文学刊物设有“人间真情”“心灵之窗”“人生感悟”“古今论坛”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题两个角度说明理由。(4分)（二）阅读下面的文字，回答11—13题。(12分)天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。七年级语文第6页(共6页)\n⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。⑩天空没有多余的星星。(选文有改动)11．文章分别写了李忠义做的哪些小事？(用简洁的语言概括)(4分)12．选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(4分)13．有人觉得文章标题“天空没有多余的星星”富含深意，请简要分析。(4分)三、古诗文阅读。（共14分）（一）阅读下面的文字，回答14—17题。(10分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(司马光《孙权劝学》)【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。(节选自《清代四名人家书》)【注】①倥偬(kǒnɡzǒnɡ)：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。14．下列句子中加点的词语解释有误的是：（）(2分)A．孤岂欲卿治经为博士邪治：研究B．蒙乃始就学乃：于是C．大兄何见事之晚乎见：遇见D．蒙辞以军中多务以：因为15．把划线句子翻译成现代汉语。(2分)卿今者才略，非复吴下阿蒙！16．【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出几种并结合原文说明。(2分)七年级语文第6页(共6页)\n17．读书是每个人一生应该坚持的事情，你能从【甲】【乙】两文中看到读书的有哪些作用呢?(4分)（二）古诗阅读。（共4分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。18．发挥想象，用自己的话描绘诗的前两句所呈现的画面美。（2分）19．诗的三四句意蕴深刻，广为传诵，请从修辞角度作以赏析。（2分）四、写作。（50分）20．任选一题作文。(50分)（1）自律者得自由，勤奋者获成功。2022年北京冬奥会上谷爱凌夺冠全网沸腾了。她的最后一跳，没有听从妈妈的建议，而是选择挑战自我、超越自我，去享受属于自己的比赛。一时间，冬奥会上零零后小将谷爱凌、苏翊鸣、李文龙斩获斩金获银，我们看到了他们的专注投入和拼搏超越，也看到了他们的极致热爱和勤奋自律。他们在赛场上展现了中国青年的风采和精气神儿。后生可畏更可爱，未来可信更可期！自围绕上述材料中的一个关键词，以“，青春最美的样子”为题，写一篇记叙文。要求：①先在横线上填上恰当的词语，再写作文；②不得出现真实姓名和地址；③不少于600字。（2）阅读下面文字，按要求作文。一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。——王鼎钧《一朵花》好的文字总能引发我们的无限思考与联想，请运用所给材料，完成下面写作任务：读初一的表妹最近很苦恼。她总觉得自己比不上人家，学习成绩一般般，长相平平，也没什么才艺。尽管老师再三肯定她善良、诚恳、乖巧，但她依然觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。要求：①注意书信体格式；②不得出现真实姓名和地址；③不少于600字。七年级语文第6页(共6页)\n2022年春期七年级语文期中质量评估卷答案1.B(2分)2.C（2分）3.（1）苟利社稷（2）不闻机杼声（3）①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情马上相逢无纸笔，凭君传语报平安愿驰千里足，送儿还故乡（每空一分，共8分，错一个字该空不得分）4.（1）B（2分）（2）示例：如何做到遇事有耐心（2分）（3）在句尾添上“的彼岸”或“的顶峰”；也可将“到达”改为“取得”或“获得”。（2分）5.[示例一]祥子把骆驼卖了，换了三十五块钱，加上后来挣的钱存在一起，想要买辆自己的车，结果被孙侦探趁机敲诈，他的钱一分也没有了！[示例二]祥子用虎妞的钱买了车，结果虎妞因难产而死，他被迫卖掉车给虎妞办丧事，最后落得人车两空！（4分）6.（1）D（2分）（2）示例：邓稼先：我敬佩他，因为他为祖国核弹事业几十年隐姓埋名，呕心沥血发两弹，鞠躬尽瘁报国家，他是精忠报国的好儿郎！（2分）（3）示例：在追梦中翱翔/在奋斗中澎湃我是无根的浮萍/我是无宗的后代（2分）7．几年前，“我“遭遇车祸，架锅山的村民营救了“我”；春天，我来到架锅山，寻访救命恩人；换工作之后，路经架锅山，我买水果、为娃讲题、救助重病的老人，报答救命之恩；又是春天，“我＂陪朋友来架锅山观光，再遇救助老人的老伴。（考查学生梳理概括能力。以时间为序，意思对即可，4分）8．示例：运用人物动作描写(排比手法)，通过写出院后的“我”揣几包香烟、拎几瓶酒，来到小山村寻访救命的恩人的行为，表现了“我“知恩图报的急切心情。(点出手法1分，结合文本1分，作用2分，满分4分)9．①用“重生”一词点明主旨。②承上启下，采用倒叙的写法，引出下文，为我“遭遇车祸，架锅山的村民营救“我“以及“我”陪朋友来小山村观光等情节作铺垫；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（满2条即可得4分，意思对即可）10．示例：＂人间真情”。遭遇车祸被善良的人救助，而“我”也尽力回报架锅山村民的故事，从主题角度看，文章表现了我＂对架锅山村民的感恩与报答之情，体现”我”为人厚道、知恩图报的品质，赞扬了人间自有真情在。所以，应向文学刊物设有＂人间真情”栏目推荐本文最合适。11.出黑板报、背生病工友看病并陪护、风中拉平银幕、遭遇车祸。(每点1分，共4分)12.外貌(肖像)描写(1分)；描写李忠义的外貌特征，写出了他外表的丑陋，行动的不便，生活的艰难(1分)；欲扬先抑，和下文他的热心、真诚形成鲜明的对比(2分)。13.题目用比喻手法，(象征手法)(1分)，天空中每颗星星都有自己的位置、价值，大地上每个人都是这世间独一无二、不可替代的存在；（2分）一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作，热情地生活，就会有自己的存在价值；(每个生命都有存在的意义，有一份光，发一份热，做有意义的事，绽放生命的光彩。)(1分手法1分，手法阐释2分，扣合主旨1分，意思对即可)学科网（北京）股份有限公司\n14.C或D（2分）15.以你现在的才干和谋略，再也不是原来那个吴下阿蒙了。（2分）16.①泛读法(广泛阅读)，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；③圈点批注法，如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。（答出任意两条即可）（2分）18.[示例]①增长才干谋略。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“结友”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；②乙文指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“有恒勤朴”的品质。③读书适应社会发展。甲文“卿今当涂掌事，不可不学”，作为身份职务已经变化的吕蒙，有必要多读书了解天下形势。(也可拿孙权为例)（任意2条即可，4分）19.示例：花草树木好像知道春天不久就要离开，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时间万紫千红、繁花似锦。（2分）20.运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出平淡无奇的杨花榆荚也不甘示弱，纷纷加入惜春的行列，化作漫天飞舞的雪花，表现诗人珍惜光阴，不失时机的人生态度，也启示我们人无才思并不可怕，要紧的是要珍惜时光、抓住机会创造生命的价值。（点出手法1分，惜春的感情1分，意思对即可，满分2分）21.写作参考中招作文评分标准。特别要求：1.正确引导学生关注生活，写出真情实感；2.正确引导学生学以致用，写人记事要有“序”，写景、写人有方法，对于文中出现的好的文段、好的语句要敢于给奖励分(在常规分上上提1--3分)；3.正确引导学生书写，干净整齐，清晰规范，让字体工整、态度端正的学生获得奖励分1-3分。学科网（北京）股份有限公司
