人教版七年级历史上册第一、二单元学情评估一、选择题(本大题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分)1．1987年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列关于北京人的表述正确的是( )A．是我国境内目前已确认的最早的古人类B．会使用火和打制石器C．已经会制造工具和种植水稻D．会建造房屋和使用陶器2．人类遗址为研究人类文明的起源提供了证据材料。通过对北京地区的北京人遗址和山顶洞人遗址的考古发现，山顶洞人比北京人进步的表现有( )①懂得人工取火 ②掌握磨光和钻孔技术 ③掌握冶铁技术 ④掌握水稻种植技术A．①②B．②③C．②④D．③④3．中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是( )A．房屋结构样式B．农作物的种类C．使用火的水平D．石器制作技术4．考古发现是研究史前历史的主要证据。在某一遗址中，考古学家发现了大量人工栽培的稻谷遗存。这是目前世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址。这一遗址所在的地区是( )A．黄河流域B．长江流域C．淮河流域D．珠江流域5．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列可以佐证半坡人掌握简单纺织、制衣技术的是( )A．石铲B．骨耜C．骨针、骨锥、纺轮D．渔叉、渔钩、渔网6．神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经( )A．出现原始农业B．进入青铜时代C．实行分封制度D．掌握冶铁技术10\n7．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是( )A．牧野之战B．涿鹿之战C．城濮之战D．桂陵之战8．传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕丛形象吻合。由此可见( )A．传说与神话都是真实的历史B．考古是了解历史真相的唯一途径C．传说中蕴含着一定的历史信息D．传说的历史价值远超考古发现9．世袭制在中国延续了近4000年，对中国社会影响深远。这种制度开始于( )A．夏传子，家天下B．盘庚迁殷C．西周分封制D．平王东迁10．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是( )A．夏朝B．商朝C．西周D．东周11．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这表明西周实行( )A．禅让制B．分封制C．郡县制D．推恩令10\n12．我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列是迄今世界上出土的最重的青铜器的是( )13．“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指( )A．甲骨文B．大篆C．小篆D．隶书14．如图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期( )A．铁制器物开始出现B．铁制武器种类丰富C．铁制农具已经使用D．铁器已经取代铜器15．原先的“礼乐征伐自天子出”，已变为“礼乐征伐自诸侯出”，周天子仅仅是争霸各国打着的一个幌子。材料反映了春秋时期( )A．诸侯与周王的隶属关系强化B．周天子依附于诸侯C．周王室的势力已经大大衰落D．周朝政局逐渐稳定16．“在东周初年，楚国还是一个自称‘蛮夷’不为周天子承认的江汉小国。……到了三楚雄师挥戈北上，饮马黄河，问鼎中原，终于在春秋时期完成一代霸业。”“完成一代霸业”的是( )A．楚文王B．楚成王C．楚庄王D．楚怀王17．下表反映的是从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战65次的胜负情况。直接导致该局面出现的原因是( )秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次A.奖励军功B．鼓励耕织10\nC．废除井田制D．改革户籍制度18．“民之难治，以其上之有为，是以难治。”意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者“有为”。这体现的是( )A．法家的“法治”思想B．儒家的“仁政”思想C．道家的“无为”思想D．墨家的“非攻”思想19．2021年1月1日起，《中华人民共和国民法典》正式施行。该民法典对推进全面依法治国、完善中国特色社会主义法律体系具有重大意义。战国时期主张“以法治国”的思想家是( )A．孟子B．孔子C．墨子D．韩非20．某中学历史兴趣小组在探究春秋战国历史的过程中，搜集到相关信息(见下表)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )A．人类文明的起源B．大变革的时代C．统一国家的建立D．民族关系的发展二、材料解析题(本大题有3小题，21题13分，22题13分，23题14分，共40分)21．(13分)阅读下列材料，回答问题。材料一 (1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述(传说)史料三大类，它们是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断材料一中史料所属的类别。(只填序号)(5分)文献史料：____________；实物史料：______________；口述(传说)史料：______________。材料二 《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。10\n(2)公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰。公元前256年属于( )(2分)A．公元前3世纪前期B．公元前3世纪后期C．公元前3世纪中期D．公元前2世纪中期(3)根据材料二，概括都江堰建成后对周边地区的农业发展有什么影响。(2分)(4)请结合所学知识，选择以上的史料②或史料③，写一则文物简介。(要求50字左右，题目自拟)(4分)22．(13分)阅读下列材料，回答问题。材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大的发展。耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。——《简明中国历史读本》材料二 在郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件，……10\n器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。——《新中国考古五十年》材料三 《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。这反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。——《中国古代史》(1)根据材料一，列举农业“有了很大的发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡人的“精神生活”得到了发展。(4分)(2)根据材料二，从商代墓出土的文物中归纳出当时有关青铜器的历史信息。(4分)10\n(3)结合材料三和所学知识，说说春秋时期耕作方式的变化，并分析这一变化的作用。(3分)(4)综合上述材料，思考这一时期社会形态的演进过程。(2分)23．(14分)改革是推动社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二 商鞅向孝公自荐，并提出富国强兵之策，孝公听后十分高兴，两人畅谈几日而毫无倦意……这一天，商鞅充满自信地站在咸阳城楼上，一名官员正在向下面围观的群众大声宣读变法法令：“一……二……三……四……五……六……”听了这些法令，人群中议论纷纷。材料三 有军功者，各以率受上爵……僇力本业10\n，耕织致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠而贫者，举以为收孥(官奴)。宗室非有军功论，不得为属籍(进入宗室名册)。——《史记·商君列传》材料四 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》(1)根据材料一，指出商鞅变法的目的。结合所学知识，简述商鞅变法的基本内容。(4分)(2)材料二中商鞅充满自信的原因可能有哪些？(4分)(3)根据材料三，说出变法的内容会受到什么人的支持，又会受到什么人的反对。请说明理由。(支持者与反对者各写一例，4分)10\n(4)根据材料四并结合所学知识，分析变法给秦国带来了什么影响。(2分)10\n答案一、1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A10．B 11.B 12.B 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A18．C 19.D 20.B二、21.(1)文献史料：⑤(1分) 实物史料：②③④(3分) 口述(传说)史料：①(1分)(2)C(2分)(3)都江堰建成后，使农田灌溉面积扩大，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。(2分)(4)示例：题目：最重的青铜器——司母戊鼎司母戊鼎是中国商代后期的青铜器，1939年出土，重达832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。(4分)22．(1)表现：耒耜的出现和普遍使用；粮食的储备。(2分)举例：已会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。(2分)(2)青铜器品种多，数量大；制作工艺高超；已有青铜铭文等。(4分)(3)变化：由集体耕作到租佃制出现。(1分)作用：提高了生产积极性(使生产力得到发展)。(2分)(4)从原始社会到奴隶社会，再走向封建社会。(2分)23．(1)目的：富国强兵。(1分)基本内容：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权；确立县制，由国君直接派官吏治理；改革户籍制度，加强对人民的管理。(一点1分，共3分)(2)变法切合秦国实际，得到秦孝公的支持；(2分)变法符合人民的利益，深入人心(或受百姓的欢迎)。(2分)(3)支持者：农民、士兵。理由：奖励耕织和军功。(2分)反对者：贵族。理由：废除了世袭特权。(2分)(4)使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(2分)10
