道德与法治试题班级：________________姓名：__________________座号：_________________说明：1、全卷满分100分，考试时间60分钟。2、选择题的正确答案涂在答卷上，其它题目的答案应写在答卷对应位置上。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的是（）A.中学生活对我们来说意味着新的机会和可能B.中学时代是我们经历的最重要的学习阶段C.升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主D.升入初中应该把追求优良成绩作为唯一的目标【1题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查对中学生活的认识和理解。A：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。这说明了中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，故A说法正确；B：这夸大了中学时代的作用，故说法错误；C：我们要还要听从父母的意见和建议，故C说法错误；D：学习并不是我们的全部任务，故D说法错误；故本题选A。2.航天梦，是一个从古至今的梦，是一个中国梦。2021年10月16日，我国神舟十三号飞船发射成功，它标志着我们向中国梦的实现又迈出了重要一步。梦想无垠，奋斗不停。正如女航天员王亚平在出征前所说：“只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！”这启示我们（）A.只要有梦想，一切都能实现B.梦想是遥远的，现实是残酷的C.努力定能圆梦D.努力，是梦想与现实之间的桥梁【2题答案】15\n【答案】D【解析】【详解】本题考查对梦想的认识和理解。A：“一切都能实现”说法太绝对，故A说法错误；B：这与题文的主旨内容不符，故排除；C：“定能”说法太绝对，故C说法错误；D：上述材料表明了努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法正确；故本题选D。3.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句古语启示我们，学会学习（）A.要树立远大的人生理想B.要掌握科学的学习方法C.要善于运用不同的学习方式D.要善于学习并保持对学习的兴趣【3题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习。D：分析“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”启示我们学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，故D说法符合题意；A：这与题文的主旨内容不符，故A说法与题不符，排除；BC：是学习方法，但是与题意古语无关，故BC说法与题意不符，排除；故本题选D。4.我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。对于网上交友，观点正确的是（）A.网上的朋友没有现实中的朋友作用大B.只要网上的朋友对自己好，就可以转化为现实中的朋友C.网上交友要慎重，是否信任要明辨D.网络上的都是虚拟的，我们不应该进行网上交友【4题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查对网上交友的认识和理解。C：网络交往具有虚拟性的特点，为此我们要慎重结交网友，故C说法正确；15\nA：网友与现实中的朋友不能从发挥作用的角度进行对比，故A说法错误；B：我们要慎重将网络中的朋友转化为现实中的朋友，故B说法错误；D：“都是虚拟的”说法太绝对，故D说法错误；故本题选C。5.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（）A.教师是人类文明的唯一传承者B.教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人C.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识D.教师决定了学生未来的幸福生活【5题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查对教师工作的认识和理解。A：教师是人类文明的传承者之一，故A说法错误；B：教师的工作不可替代，这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故B说法正确；C：这歪曲了题文的主旨，故说法错误；D：教师并不能决定学生未来的幸福生活，故D说法错误；故本题选B。6.习近平主席在2019年新年贺词中提到：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。“作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该①脚踏实地，创造有意义的人生②理智对待学习压力，树立终身学习的理念③正确认识自己，悦纳自己，完善自己④青春飞扬，虚度时光A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【6题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想、学习、认识自己等相关知识，根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。15\n作为中学生，我们应该脚踏实地、积极实践，创造有意义的人生，观点①正确；我们要理智对待学习压力，树立终身学习的理念，适应不断发展的社会，观点②正确；我们要正确认识自己，悦纳自己，完善自己，做更好的自己，观点③正确；我们要珍惜美好的青春年华，不能虚度时光，观点④错误；观点①②③正确，所以选A。7.面对就业竞争的压力，社会上也有月收入过万的快递小哥，月收入超过白领的泥瓦匠……。下列观点正确的是()A.劳动存在分工，职业也有贵贱B.选择体面职业，就能出人头地C.只有爱岗敬业，才能享受人生D.只有干大事业，人生才有价值【7题答案】【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对职业选择的认识，题文中面对就业竞争的压力，有月入过万的快递小哥，月收入超过白领的泥瓦匠，这些启示我们只有爱岗敬业，才能享受人生，A观点错误，劳动存在分工，但是职业没有高低贵贱之分；B“就能”观点绝对化，是错误的；C观点正确；D观点错误，人生的价值在于对社会的奉献，无论事情大小，所以正确答案选C。8.当代青少年学生都知道“有国才有家”、“国家利益高于一切”的道理。我们在树立人生理想时，应当首先作出的正确抉择是（）A.择优就业，获得实惠B.报效国家，奉献社会C.实现理想，获取功利D.孝敬父母，敬爱亲朋【8题答案】【答案】B【解析】【详解】获得实惠错误，A错误。当我们树立人生的理想时，就应当以国家利益为重，报效国家，奉献社会，B正确。获取功利错误，C错误。孝敬父母，敬爱亲朋没有表述对国家的决心，不可取，排除，D错误。故本题正确答案选B。9.从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲设计主持了包括首次原子弹、氢弹、导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验，为开创中国核武器研究和核试验事业倾注了全部心血和才智。我们应学习他（）①自谋职业，自主创新②默默奉献，实现人生价值③立志报国，锐意进取④立足科研，获取荣誉A.①③B.①④C.②③D.②④15\n【9题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查报效祖国、实现人生价值等知识点。个人的抱负只有同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。题文中，“从1963年第一次踏进罗布泊到1985年”体现了程开甲爱岗敬业、默默奉献的精神品质，“主持了包括首次原子弹、氢弹、导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验，为开创中国核武器研究和核试验事业倾注了全部心血和才智”体现了程开甲报效祖国、锐意进取的优秀品质，同时，在奉献中实现了人生价值，②③正确；①不符合题意，题文未涉及自谋职业；④错误，程开甲立足科研是为了报效祖国，不是为了获取荣誉。故选：C。10.2020年5月17日，《感动中国2019年度十大人物颁奖盛典》在央视播出，小杨同学在课堂上分享了扶贫村官黄文秀的先进事迹。2018年黄文秀从北京师范大学硕士毕业后，放弃在城市就业的机会，毅然投身到家乡广西百色乐业县百坭村的扶贫工作中。仅仅一年多的时间，她带领103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。这对我们人生发展的启示是（）①成名的关键在于努力考上名校，到乡村工作②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮心③在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生④加强学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展需要A.①③B.①④C.②③D.②④【10题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查的是少年当自强。黄文秀从名校毕业，到乡村工作，并不是为了成名，而是为了国家的建设，①错误；黄文秀毅然投身到家乡广西百色乐业县百坭村的扶贫工作中，说明她有坚定的理想，从基层脚踏实地做起，为国家扶贫事业做出自己的贡献，也启示我们向她学习，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，②正确；黄文秀的工作是平凡的，并不是惊天动地，但是她在平凡的工作中创造了自己精彩的人生，③不选；黄文秀把自己的青春生命奉献给国家的扶贫事业，启示我们要向她努力学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展需要，④正确。本题正确答案是D。15\n11.当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，去亲近大自然，热爱大自然吧！你会发现：大自然清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（）A.主动参加集体活动B.成为自己的“心理保健医生”C.向好朋友和家长求助D.培养兴趣爱好，转移注意【11题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。A：调节青春期的矛盾心理，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。题干并没有提到这种调节方式，A不符合题意，不选；B：我们还可以通过学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。题干并没有提到这种调节方式，B不符合题意，不选；C：调节心理矛盾，我们还可以求助他人，如朋友和家长，学习化解矛盾的方法。题干并没有提到这种调节方式，C不符合题意，不选；D：我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理，如走近大自然，D说法正确；故本题选D。12.被誉为“杂交水稻之父”袁隆平在杂交水稻研究方面取得突破性成就，主要在于他敢于冲破经典遗传学的理念禁区。这给我们的启示是（）A.培养批判精神,敢于对权威提出质疑B.加强自身修养，勿以恶小而为之C.大胆发挥想象,一味否定陈旧观念D.不用听取他人意见,具备思维的独立性【12题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是培养批判精神。A：题干中袁隆平敢于冲破经典遗传学的理念禁区，这是具有批判精神的表现，启示我们要敢于质疑，培养批判精神，敢于挑战权威，A说法正确，符合题意；B：与题意不相符；15\nC：说法错误，批判并不是一味否定；D：说法错误，批判精神也要听取他人合理意见；故本题选A。13.2019年3月25日是第24个中小学安全教育日，为了测试学生的安全意识，某报记者在一小学门口对一至三年级小学生进行“防拐”测试，结果显示，小朋友们对陌生人给的食物少有警惕，难抵诱感，这告诉我们（）A.法律为我们护航，提供特殊保护B.未成年人由于生理和心理均未发展成熟，易受伤害C.未成年人是国家的希望、民族的未来D.面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益【13题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查特殊保护，题干“小朋友们对陌生人给的食物少有警惕，难抵诱感”说明未成年人由于生理和心理均未发展成熟，自我保护能力较弱，易受伤害，观点B正确；题干没有体现法律为我们护航，观点A不符合题意；题干没有体现未成年人成长的重要性，观点C不符合题意；题干没有体现依法维护自身的合法权益，观点D不符合题意；所以选B。14.推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为未成年人我们可以采取的做法不包括（）A.增强法治意识，依法办事B.认真学法尊法守法用法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者C.积极参与宪法宣誓，树立法律信仰D.不仅要做法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者【14题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查树立法治观念。ABD：推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为未成年人我们应增强法治意识，依法办事；认真学法尊法守法用法，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；青少年不仅要做法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者，ABD说法正确。C：错误，国家机关工作人员参与宪法宣誓，不是青少年能做的；本题逆向选择，故本题选C。15\n15.截至2020年底，全球共有180多个国家和地区开展中文教育，70多个国家将中文纳入国民教育体系，国外正在学习中文的人数超过2000万，累计学习和使用中文的人数接近两亿。这说明（）①中文已成为世界上最优秀的语言文字②中华文化的国际影响力在不断提高③要坚定文化自信，积极传播中华文化④世界文化的多样性将在未来逐渐消失A①③B.②③C.②④D.③④【15题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查坚定文化自信。②③：题干中全球很多国家将中文纳入国民教育体系等体现了中华文化的国际影响力在不断提高，我们要坚定文化自信，积极传播中华文化，故②③正确；①：最优秀说法过于绝对，①错误；④：越来越多的国家学习中文并不意味着文化多样性消失，夸大意义，④错误；故本题选B。16.近年来，随着经济的持续增长，金砖国家正日益成为维护世界和平、推动世界多极化发展、促进国际关系民主化的重要力量。下列对世界多极化的理解正确的有( )①世界多极化格局已经形成②世界向多极化发展，有利于维护世界和平③世界多极化有利于促进国际关系民主化④世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【16题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查变化中的世界格局。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。①说法错误，世界多极化格局没有形成；②说法正确，全球治理体现和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存承担日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大事不可逆转。③④说法正确，世界多极化使多种国际力量相互依15\n存想、相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。故选B。17.2019年10月7日，第四届中法文化论坛正式开幕.本届论坛的宗旨就是希望以文化交流为纽带，以交流互鉴代替文明冲突，努力使人类的明天更加美好。这启示我们（）①尊重文化多样性②以开放包容的心态，学习借鉴一切优秀外来文化③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础④通过平等交流、对话，消除文化差异A.①②B.①③C.①②③D.①③④【17题答案】【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对世界文明的认识，题文中中法文化的交流互鉴启示我们，尊重文化多样性，以开放包容的心态，学习借鉴一切优秀外来文化，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础等，①②③观点正确；④观点错误，世界文化具有多样性，文化差异不会消除，所以正确答案选C。18.美国单方面宣布自2019年5月10日起将价值2000亿美元的中国商品的关税增加到25%。将在短期内向余下3250亿美元中国货品开征25%关税。中美贸易战再次升级，美国的贸易“霸凌主义”显露无疑。对此下列观点正确的有（）①中美之间只存在巨大的利益分歧②经济全球化为世界经济增长提供了强劲的动力③破坏和平与发展的根源是霸权主义和强权政治④我们要增强忧患意识，提高自身的综合实力A.①②B.①③C.②④D.③④【18题答案】【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对大国关系的认识，题文中美国贸易“霸凌主义”显露无疑，表明破坏和平与发展的根源是霸权主义和强权政治，我们要增强忧患意识，提高自身的综合实力，①观点错误，中美之间既有分歧，也有合作；②在题文中没有体现；③④观点正确，所以正确答案选D。19.15\n美国把21世纪初视为维持“一超”地位的机遇期；21世纪初，俄罗斯提出未来5年是实现其强国战略的“重大考验期”；日本制定了“经济新生计划”；中国提出21世纪前20年是必须紧紧抓住并可以大有作为的“重要战略机遇期”。这些情况表明( )①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量②军事力量能否取得优势最终决定一个国家在国际上的地位③发展高科技是解决发展问题的有效途径④当今世界出现多极化趋势，各种力量重新分化组合A.①②B.②③C.③④D.①④【19题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查调整中的国家关系。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。①说法正确，国家间既有合作，又有竞争；当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；②说法错误，军事力量能否取得优势最终决定一个国家综合国力；③说法错误，发展生产力是解决发展问题的有效途径；④说法正确，尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各种冲突事件不断发展，考验国与国之间关系。所以①④说法符合题意；②③说法与题意不符，排除。故选D。20.我们走向世界的过程中，会遇到越来越多的人，会与不同国家、不同文化中的人交往。我们与他人交往的过程中，会（ ）①彼此守护，共同成长②相互关爱，共同理解，获得成长的力量③真诚合作，相互沟通，更加理性、智慧地解决问题④让自己成为团队的领导者，让他人听从于自己A①②③④B.①②③C.②③④D.①④【20题答案】【答案】B【解析】【详解】我们与他人交往的过程中，要相互关爱，真诚合作，相互沟通智慧地解决问题；彼此守护，获得成长的力量，从而共同成长与进步，①②③符合题意；④错误，可以经过努力让自己成为团队的领导者，但不能让他人听从于自己。故选B。15\n【点睛】组合类选择题在做题时，常用排除法。对所有备选选项进行认真分析和判断，运用排除法，将知识性错误和说法绝对的题肢排除。常见的错误选项，如关键词错误，关系颠倒、半句正确半句错误等。本题④“让自己成为团队的领导者，让他人听从于自己”的说法错误，排除即可确定本题答案。二、非选择题。共40分。21.我国现行《未成年人保护法》制定于1991年，2006年国家进行了较大幅度修订。2020年10月国家再次进行修订，新修订的未保法在现行法律的基础上，条文从72条增至132条，增加的字数大约在1万字左右，新修订的未保法增加并完善多项规定如第十八条明确规定监护人应“采取配备儿童安全座椅，教育未成年人遵守交通规则等措施，防止受到交通事故的伤害”。如第三十三条规定“学校不得占用法定节假日、休息日及寒假期，组织义务教育阶段的学生集体补课，加重其负担。”如第七十五条规定“网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。”新修订的未保法进一步强化法律责任，在第八章“法律责任”中明确指出：凡违反本法规定，必将受到相应的处罚。（1）材料中列举的三条法律规定，分别体现了对未成年人哪些方面的保护？（2）除（1）问外，我国还从哪些方面对未成年人进行保护？（3）材料是如何体现出法律的特征的？【答案】（1）材料中列举的第十八条涉及对未成年人的家庭保护。材料中列举的第三十三条涉及对未成年人的学校保护。材料中列举的第七十五条涉及对未成年人的网络保护。（2）除（1）问之外还有：社会保护、司法保护、政府保护。（3）材料中“国家制定并两次修订未保法”，体现了：法律是由国家制定或认可的这一特征。材料中涉及到的“应采取、不得”等语句，体现了：法律由国家强制力保障实施这一特征。材料中提到强化法律责任，只要违反法律规定，必将受到相应的处罚，体现了“法律对全体社会成员具有普遍约束力”这一特征。【解析】【分析】背景素材：现行《未成年人保护法》的修订考点考查：对未成年人保护的六道防线、法律的特征能力考查：运用所学知识分析材料的能力核心素养：法治意识【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体为未成年人，需要调用对未成年人保护的六道防线的有关知识，分析问题。第二步：审材料。有效信息①：监护人应“采取配备儿童安全座椅，教育未成年人遵守交通规则等措施，防止受到交通事故的伤害”→可联系家庭保护；有效信息②：学校不得占用法定节假日、休息日及寒假期，组织义务教育阶段的学生集体补课，加重其负担→可联系学校保护；15\n有效信息③：网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务→可联系网络保护；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：第十八条是家庭保护；得分点②：第三十三条是学校保护；得分点③：第七十五条是网络保护。小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为未成年人，需要调用对未成年人保护的六道防线的有关知识，分析问题。第二步：审材料。有效信息：除（1）问外，我国还从哪些方面对未成年人进行保护→可联系社会保护、司法保护、政府保护；第三步：整合信息，组织答案。得分点：社会保护、司法保护、政府保护。小问3详解】第一步：审设问。本题的设问主体为材料，需要调用法律的特征的有关知识，分析问题。第二步：审材料。有效信息①：国家制定并两次修订未保法→可联系法律是由国家制定或认可；有效信息②：监护人应采取配备儿童安全座椅，学校不得假期，游戏服务提供者不得提供网络游戏服务→可联系法律具有国家强制力；有效信息③：凡违反本法规定，必将受到相应的处罚→可联系法律具有普遍约束力；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：法律是由国家制定或认可；得分点②：法律具有国家强制力；得分点③：法律具有普遍约束力。22.阅读材料，回答问题。中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法于2022年1月1日起施行。（1）请列举一例有关家教家风的典故。（2）有关家教家风的故事，你可以通过哪些途径来获取？（两个方面即可）（3）我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风？（两个方面即可）（4）请你为“建设和谐家庭”献计献策。（至少三个方面）【答案】（1）孟母三迁、岳母刺字、曾子杀猪等。（一例即可）15\n（2）向老师咨询、向同学请教、上网查找、翻阅书籍等。（3）家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；有利于建设和谐家庭，形成良好家风；有利于把个人、家庭的前途命运与国家、民族的前途命运联系起来；有利于弘扬社会主义核心价值观；等等。（4）家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件；家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；家庭成员之间有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；家庭成员以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓；等等。【解析】【分析】背景素材：中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调的内容考点考查：传承优良家风、构建和谐家庭能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健康成长【小问1详解】本题考查有关家教家风的典故，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体是获取家教家风故事的途径，联系我们的生活经历；第二步：审材料。有效信息：有关家教家风的故事→结合我们的实际生活进行回答；第三步：整合信息，组织答案。得分点：向老师咨询、向同学请教、上网查找、翻阅书籍等。【小问3详解】第一步：审设问。本题的设问主体是“重视家庭建设，注重家庭、家教、家风”的原因，联系题文材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯→家的重要性以及建设良好家风的意义；第三步：整合信息，组织答案。得分点：家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；有利于建设和谐家庭，形成良好家风；有利于把个人、家庭的前途命运与国家、民族的前途命运联系起来；有利于弘扬社会主义核心价值观等。【小问4详解】本题考查如何构建和谐家庭，结合课本知识进行回答。23.阅读材料，回答问题。材料一第二届中国国际进口博览会于2019年11月5日至10日在上海举行。本届进博会有来自150多个国家和地区的3000多家企业签约参展，50多万专业采购商和观众注册报名，较首届的13015\n多个国家和地区有所增长。此次进博会交易采购成果，按一年计，累计意向成交711.3亿美元，比首届增长23%。材料二中国是人类命运共同体理念的倡导者，习近平主席在《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲中，系统阐述了人类命运共同体理念。中国是构建人类命运共同体的先行者，在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多；在应对气候变化上，中国率先批准《巴黎协定》；改革开放以来，中国经济对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%；中国积极推进国际合作，“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持。结合材料，回答以下问题：（1）材料一中的第二届进博会的成功举办表明我国顺应了当今世界哪一趋势？这一趋势给世界各国和人民带来什么影响？（2）材料二反映了人类面临哪些全球性问题？（3）中国的世界情怀回应了各国人民的时代呼声。在构建人类命运共同体的伟大实践中，青少年应该做好哪些准备？【答案】（1）经济全球化趋势。经济全球化的利：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化为经济发展提供了新的机会。经济全球化的弊：经济全球化使风险与危机跨国界传递。（2）和平与发展问题；气候问题；贫困问题等。（答世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延等也可。）（3）树立开放、平等的全球意识，把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；既要放眼全球，关注世界发展，又要心系祖国；努力学习，提高自身综合素质；以积极的心态关注世界和平与发展；培养合作精神，提高竞争能力等。【解析】【分析】背景素材：第二届中国国际进口博览会召开、习近平主席在《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲考点考查：当今世界的发展趋势及影响、全球面临解决的问题、构建人类命运共同体能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：国家意识、公共参与【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体是世界的发展趋势及影响，联系题文材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：本届进博会有来自150多个国家和地区的3000多家企业签约参展，50多万专业采购商和观众注册报名，较首届的130多个国家和地区有所增长→经济全球化；15\n有效信息：此次进博会交易采购成果，按一年计，累计意向成交711.3亿美元，比首届增长23%→经济全球化的影响；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：经济全球化趋势；得分点②：经济全球化改变了我们的生活+经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效+经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深+经济全球化为经济发展提供了新的机会+经济全球化的弊：经济全球化使风险与危机跨国界传递。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体是材料二反映的问题，联系题文材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多→和平与发展问题；有效信息：在应对气候变化上，中国率先批准《巴黎协定》→气候问题；有效信息：改革开放以来，中国经济对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%→贫困问题；第三步：整合信息，组织答案。得分点：和平与发展问题；气候问题；贫困问题等。或者是回答出这些方面的具体表现也可。【小问3详解】本题考查青少年在构建人类命运共同体的过程中的做法，属于开放性试题，言之有理即可。15
