八年级语文参考答案一、积累运用1、A2、C3、严峻浮光掠影4.【给分标准：每小题错一字不得分】（1）有良田、美池、桑竹之属（2）皆若空游无所依（3）寤寐思服（4）海内存知己（5）波撼岳阳城（6）革命万里起高潮5、（1）一种人生的感悟，一种个人的体验（2）示例：也许，幸福是你走上领奖台时别人羡慕的眼神。【评分标准：句式相同，表述准确可得分】（3）CAB6、名著阅读。傅聪教育儿子礼仪要得体（有教养），情绪要温和。【评分标准：人名没有错别字可得分，意近即可得分】二、.综合性学习（共7分）7、（1）“倡”字为十画（2）节能减排，人人有责；追求绿色时尚，拥抱低碳生活；低碳运作，让地球换一个活法。【评分标准：符合题目要求可得分】（3）建议尽量少开私家车，多坐公交车。倡导多步行或骑自行车；建议在房屋周围或阳台上多植树木花草；建议少用塑料袋，多用布袋；建议生活垃圾要分类入箱。【评分标准：符合题目要求可得分】（4）示例：我不赞同他们的看法。因为“低碳生活”不仅仅是政府官员和专家学者的事，而是关系到人类未来的生存与发展的大事，也是每位公民应尽的责任和义务，只有人人都行动起来，才能实\n现“低碳生活”。“低碳生活”对于我们普通人来说不是一种生活能力，而是一种生活态度，低碳生活看起来就是小事，需要从我做起，不能因自己“渺小”而不为。【评分标准：有观点，有理由且正确可得分】三、阅读(一)8.标题运用比喻，生动形象地揭示了本文的说明对象：微笑抑郁症，同时比喻巧妙，激发读者的阅读兴趣。【评分标准：答出比喻的作用得或引起读者兴趣其中一点可得分】9.不能删去。“可能”表示推测，这里是指当承受的压力大到无法承受时，一个人可能从极度自信变成极度自卑，若删去，与事实不符，体现了说明语言的准确、严谨、科学性。【评分标准：观点准确可得1分，理由准确得2分；观点不对不得分。】10.举例子、作诠释。具体详细地列举患有“微笑抑郁症”的重要原因及几种治疗方法，并具体阐释了其治疗的原理，使说明条理清晰，使人一目了然。【评分标准：说明方法对得1分，作用分析正确得2分。】11.C.（二）12．（4分）①忧惧②父亲收到装有现金的包裹③自豪④父亲给“我”快递布鞋，并频繁邮寄日用品和食物【评分标准：所填内容符合文意可得分】13．（4分）（1）（2分）运用了语言描写，写出了父亲为“我”着想，怕“我”乱花钱，不想让“我”有生活负担的心理，刻画了一位关爱和体贴孩子的父亲形象，更体现了父亲不求回报无私的爱。【评\n分标准：描写方法回答正确得1分，分析正确得1分】（2）（2分）运用比喻的修辞手法，把“父亲”比作“助推器”“绊脚石”，生动形象地写出了父亲只想给“我”的生活提供帮助，让我们的生活变得更好，表达了父亲对我们的爱。【评分标准：修辞手法回答正确得1分，分析正确得1分】14．（2分）C15．（3分）“我”两次流泪是因为“我”无意间的一句话却收到父亲辛苦做成的鞋子，故感动落泪。同时“我”的泪水中饱含对父亲的祝福和牵挂，快递中有着父亲对“我”的体贴和关爱。【评分标准：回答基本符合文意可得分】16．（3分）示例一：我赞同“表现父子之间深喉感情”的看法。文章以“快递里的父子深情”为题，而且“我”总是给家里寄快递，虽屡遭父亲斥责但却乐此不疲；而父亲知道“我”喜欢穿布鞋便为“我”寄了亲手做的布鞋和经济实惠的物品，从中可以感受到父子间互相关系、彼此牵挂的浓浓深情。示例二：我赞同“表达对父爱的赞颂”的看法。文中父亲因年迈不会使用智能手机取快递，但为了取回儿子寄的快递便“硬着头皮”骑上车去镇上取快递；因为担心自己成为孩子通往幸福之路的绊脚石．总是“训斥”儿子不要给自己寄快递；把儿子的话放在心上，知道儿子喜欢穿布鞋便亲手缝制，并为儿子寄去四季尝鲜的粮菜果蔬。其中都蕴藏着父亲对儿子深沉的爱，表达了作者对父爱的歌颂。示例三：我赞同“表达对新时代快速发展的快递行业可以拉近人\n与人之间的距离的赞叹”的看法。作者和父亲分隔两地，彼此靠寄快递来表达关心和思念，快递承载的不只地间里的物质所需，还是一份祝福、牵念以及蕴含绵绵真情的心意。【评分标准：观点1分，理由2分，意近即可.】（三）17.（4分）（1）交错相通（2）整齐的样子（3）放弃，舍弃。（4）正，正在。18.（2分）A19（.2分）看见田间禾苗油然茂盛，男女老幼都在田间耕耘种作。20.（2分）对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。（意思对即可）四、作文一类卷(40-35分)切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切；语言顺畅没有语病；篇章结构完整，条理清楚。二类卷(34-28分)切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实；语言通顺，偶有语病；结构完整，条理较清楚。三类卷(27-20分)基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实；语言尚通顺，语病不多；条理尚清楚，能分段。四类卷(19-13分)偏离题意，中心欠明确，内容不具体；语言不通顺，语病较多；条理不清楚。五类卷（12--0分）严重偏离题意，文理不通，结构混乱。
