谈生命
说课文章：冰心《谈生命》本课课型:美文欣赏课教学安排：读、悟、析、迁谈生命一、概 述
单元主题：描写生命 讴歌生命课文特色：视角独特 文质兼美思想内容：情思细腻 意蕴深刻阅读要求：深入文本 调动积累谈生命二、教材分析
已接触哲理散文，可感受生命形象能欣赏文学作品，引发生命的思考有社会生活经验，人生认识较朦胧可调动生命体验，树立正确人生观谈生命三、学情分析时代中学九年级学生
知识目标：反复朗读 揣摩文意能力目标：品味语言 激发联想感受形象 收获体验情感目标：认识生命客观法则豁达乐观对待生活谈生命四、教学目标
重点：反复诵读理清文脉收获感悟难点：揣摩文句理解哲思收获感悟谈生命五、教材重点、难点
读书指导法：教师明确要求处理阅读效果扫清文字障碍美点寻踪法：把握全文脉络赏析优美语句教师点拨指导六、说教法
自主学习法：独立阅读了解作者整理字词分析层次谈生命七、说学法合作交流法：小组合作全班交流体味语言感受形象激发想象深层学习探究感悟法：多样朗读，独特感受
谈生命八、教学过程1、播放轻柔音乐、欣赏生命图片（一）导语2、巧妙设计问题进入文本阅读生命是否真的复杂难言，你能否用一个比喻来形容生命？
诗歌：《繁星》《春水》散文：《寄小读者》主题：爱母亲爱儿童爱自然冰心（二）、作者
（三）、入课总领：提示话题，引起下文生命像春水：侧重阐明生命的力量生命像小树：侧重揭示生命的价值总结：揭示主旨，深化主题1、初读：积累字词整体感知2、范读：梳理思路明确主题
3、品读从春水和小树的生命历程和生命状态中，你悟出了什么？（尊重学生的阅读个性和不同体验）4、回 读本文是一篇“生命体验”散文，哲思深邃，文字却灵动明朗。你喜欢哪些句子，谈谈你对这些句子的理解。
谈生命生命的体验，始而新鲜，间有苦痛，继而平静，或又激荡，终将归返大生命母体中，则无欢喜也无悲哀。我们可以感受并借鉴冰心老人这样一种豁达的生活态度。（四）、小 结（五）、拓 展1、句子仿写2、联系生活3、名言积累
1、推荐阅读篇目：《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》《生命的意义》2、课后练习三谈生命九、作业设计
巉岩前阻细细平沙狂风暴雨晚霞新月十、板书设计破壳而出满树繁花如盖浓阴累累果实叶落归根春水小树痛苦快乐相伴相生（豁达对待）生命历程生命价值生命力量生命状态谈生命
