人教部编版7年级语文下册写作 写出人物精神 教学课件 (2)

猜 第四讲观察人物特点写出人物个性写出人物精神 林黛玉听了，不觉气怔在门外，待要高声，自己又回思一番：“虽说是舅母家如同自己家一样，到底是客边，如今父母双亡，无依无靠，现在他家依栖。如今认真斗气，也觉没趣。”一面想，一面又滚下泪珠来。这是里面传来一阵笑语之声，细听，竟是宝玉，宝钗二人。林黛玉心中益发动了气，越想越伤感起来，也不顾苍苔露冷，花径风寒，独立墙角边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来。 小燕子立刻豪气的一笑，“如果用得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法......不过，都是旁门左道的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，有事，尽管找我！”说着就伸手给紫薇：”我的名字你已经知道啦！小燕子！你呢？“ “你们都得喜欢我的音乐：在荧屏前本来就有人会喜欢你，有人会讨厌你，我不可能做到让所有的人都喜欢我，因为我并不是神，音乐人并不是偶像。很多人可能会对我得态度不以为然，觉得我玩世不恭太随，但酱紫的我，比较像我，比教像一个音乐人。” 盖茨夫妇曾表示，将把自己95%的财产捐给慈善事业。比尔盖茨在一次访谈中说：“如果认为我是为了纠正发达国家的人都很吝啬”这句话，那就错了。我没有任何政治目的，只是想让非洲儿童过得好一些。“ 知识链接：1、怎样观察人物特点？2、人物的精神主要表现在哪些方面？怎样表现人物的精神？ 全面观察看听想感外貌、神情、动作语言、语气联想心理、感受 可爱调皮拼搏 123激动、喜悦轻柔、安静欢快、高兴 阴险、毒辣诡计多端 人物精神外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养看听想感 描写人物的方法外貌描写语言描写心理描写动作描写要选取亮点，突出人物鲜明性，不必面面俱到要紧紧围绕人物的心理动态，围绕个性来写，要重视细微的举止。不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实。 外貌坚毅不屈他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼。好像浓墨写的隶体“一”字。 李咏葛优冯小刚 食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盒，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥舔入嘴巴里。动作 心理薇薇：这里好黑，阳阳我很害怕，我们肯定是迷路了，怎么办我们回不了家了...阳阳：我们虽然现在迷了路，但是没关系，我相信只要我们顺着山洞有光亮的方向走，我们一定能找到回家的路... 作者通过敏锐的观察，简评：，语言生动风趣，虽然只是抓住了人物外形的特征，又通过动作描写，表现了人物精神。文笔活泼轻快粗线条的勾勒，但人物形象已活现在读者的面前，是一篇人物素描的佳作。