大庆外国语学校2021-2022年度高二上学期期中考试语文试题（分值150分时间150分钟）一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：“自然写作”一词肇始于西方生态批评的兴起，生态批评的重要代表人物格罗特菲尔德曾在《生态批评读本》中有所涉及，另一位生态批评的重要代表人物劳伦斯·布伊尔在《环境批评的未来》中提出“自然写作”的概念。他说：“自然写作，可以简洁地定义为‘一种非虚构的文学写作，它提供关于世界的科学考察；探索个体人类观察者对世界的经验；或者反映人类与其所在星球关系之政治和哲学涵义’。自生态批评运动开始阶段起，尤其是在我说的第一波生态批评中，中心兴趣便是自然写作。”布伊尔这里所说的“自然写作”，是针对人为的“艺术写作”而言的纪实自然考察与个体经验的一种文学形态，诸如梭罗的《瓦尔登湖》之类。但真正的“自然写作”则是一种包含“环境取向”的写作。诚如布伊尔在另外一部著作《环境的想象：梭罗、自然与美国文化的形成》中所言，这种“环境取向作品”的标准要素是：1.非人类环境的在场并不仅仅是一种框定背景的手法，这种非人类环境的在场实际上开始向人们宣示：人类的历史必然被融入自然之历史。2.在环境取向的作品中，人类利益并没有被视为唯一合法的利益。3.人类对环境负有责任，这是文本伦理取向的重要组成。4.这种自然取向的文本中隐含这样一种意识：自然并非一种恒定或假定之物。这就在实际上批判了传统的“人类中心论”与“艺术中心论”，而使自然写作走到与传统文学艺术平等的地位。可见，“自然写作”即是一种人与自然“共生”的写作，它是“自然文学”的另一种表达。显然，这是对于工业革命“人类中心”、“艺术中心”与“理性中心”的抛弃与评判。“自然写作”在西方是一种后现代时期对于工业革命进行反思与超越的写作，是20世纪中期的产物，但在中国却是具有原生性的文化形式。因为，中国作为农业古国，以农为本，遵循“天人合一”的文化传统，力倡人与自然“共生”的文化立场。儒家有言“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，道家则言“天地与我并生，而万物与我为一”，释家则言“众生平等”。这种“共生”的哲学观念必然导向人与自然平等的“自然写作”。对于中国古代文学的“自然写作”进行全面理论论述的，是《文心雕龙》。它在《原道》篇中提出文来源于“自然之道”的论断：“心生而言立，言立而文明，自然之道也。”这里所说的“自然”既包含大自然，也包含人对于自然的自然而然、顺其自然的表现。“自然写作”的观念，在中国古代文论典范之作《文心雕龙》中，由全书的首篇《原道》揭示出来，也具有全书之核心的意义。（摘编自曾繁仁《“自然写作”：人与自然共生》）材料二：由于疫情，很长时间每天都几乎处于封闭隔离状态，每个人都赤裸裸地面对自然的生命生存状态。如此真实处境使自然诗歌和自然文学越来越让人关注，这也许将成为自然诗歌和自然文学的新时代。生态意识、环保理念、新的生活方式，这些都会逐渐成为新常态。人应该与自然界和谐平等共处，形成一个相互支持、相互依存的生命整体。这样一种理念，与天人合一思想契合，也接近当代生态学的一些观点。比如当代生态学特别强调人和自然是一个完整的自然生态循环系统，每一样物种每一个环节都很重要，具有一种默契的平衡。爱默生被誉为“美国文明之父”，特别提倡自然文学，惠特曼和梭罗都是他的弟子。爱默生曾经强调：人类应该遵守两句格言，一是认识你自己，二是研习大自然。“认识你自己”是古希腊神庙里镌刻的一句格言。“研习大自然”则是人类文明发展到一定阶段之后，终于醒悟人类再也不能自大，不能自我中心主义，人不过是大自然里的一分子，应该平等对待其他物种，与之和谐共存。我对没有过自然生活经验的诗人，从来持怀疑态度。对于诗人来说，童年的经验极为重要，保存其最初的精神种子或者说初心，这是一些看似寻常的人最终成为诗人的奥秘。此外，自然是人类最早的家园，从小就受到大自然熏陶，是人性健康的必要条件。在自然中生活的最初经验感受，确保了很多诗人有更广阔包容的胸襟和开放精神。古典诗歌里花草植物出现数量很多，《诗经》就完全是“群芳谱”，宋词也有很多以花草拟人的篇章，人和花草相互对应生辉，说明那是一个何其自然葱郁的和谐世界。所以，自然写作，我的理解就是要将这样的自然理念通过文学作品，让人们在不知不觉中接受，受到熏陶，具有一种生态意识，继而在生活中自觉地践行科学的环保的理念。在这一点上，诗歌从来在文学中有引领作用。（摘编自南君《自然写作中的诗意》）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A.自然写作这一概念肇始于西方生态批评的兴起，它是由格罗特菲尔德和劳伦斯·布伊尔首先创立的。B.劳伦斯·布伊尔所提倡的“自然写作”并不是一种包含“环境取向”的写作，因而不是真正的自然写作。C.“自然写作”理论以自然环境的在场表示人类历史必将融入自然历史，自然环境不再仅仅作为人类活动的背景。D.“自然写作”在西方是20世纪中期的产物，但在中国，这一概念古已有之，是具有原生性的文化形式。2.根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.疫情使得人们更直接地面对自然的生命生存状态，如此真实处境之下，自然文学越来越受到人们的关注，新的生活方式也将逐渐成为新常态。B.自然文学提倡人应该与自然界和谐平等共处，形成生命整体，这种理念符合中国传统的“天人合一”的思想。C.爱默生强调要研习大自然，提醒人们尊重自然，摒弃人类中心主义；因为这种思想所产生的重大影响，他被誉为“美国文明之父”。D.诗歌经常抒写人对自然的感受，在熏陶生态意识、培育环保理念方面，相比其他文学样式，能发挥引领作用。3.下列表述，不符合“自然写作”内涵的一项是（ ）（3分）A.独与天地精神往来，而不敖倪于万物。（《庄子·天下》）B.洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。（柳宗元《始得西山宴游记》）第4页,C.这个世界的启示在荒野。（奥尔多·利奥波德《像山那样思考》）D.我辽阔广大，我包罗万象。（沃尔特·惠特曼《我自己的歌》）4.材料一引用儒道释诸家名言，材料二例举古典诗歌中的花草描写，分别证明了什么观点？（4分） 5.简要梳理材料一的行文脉络。（5分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。钥匙杨晓敏张主任遇到了棘手的事儿。西藏部队驻锦城办事处新盖成四幢军职干部楼，未竣工时，便有人来指指戳戳，似乎早就内定了分配方案。老将军们戎马边关几十年，自然个个劳苦功高。退休了，待遇能低吗？房子刚装修完毕，问题便接踵而至。原因是，四幢小楼，阳八套，阴八套。老司令的小儿子骑辆摩托车，“忽突”一声停在张主任门前，说：“张叔，下个月请您吃喜糖，爸同意我们在新楼上举行婚礼。不过亚萍她想住一套阳面的，您看……”老参谋长的续老伴倒是直截了当：“张主任哪，老头子的关节炎一直犯病，这锦城的鬼天气总是雾气沉沉的，可比不上拉萨的太阳暖人哟，你多关照吧。”老政委竟亲自登门：“小张呀，我这次是被人逼上梁山哩，可我开不了那个口，一句话，你秉公办理就好。”其他分房户不甘落后，捎话的，递条子的，都据理力争。新房钥匙分配不下去了。有先从岗位上退休的，有军功多的，有身体不好的，还有主动让贤的，等等，即使任何一种方案，都不可能尽善尽美。张主任能不挠头吗？老伴劝他：“你不会到医院装病！”其实，这不是躲得了的事。他知道，任何人陈述的理由，都不能等闲视之。他倒不是怕给小鞋穿什么的，他是怕闹腾开来，坏了老首长们的一世英名！后来有人提出，既然不好平衡，干脆抓阄儿，张主任摇头否定了。让一群白发苍苍的老将军抓阄分房子，简直是儿戏。再难房子还是要分的。张主任召集分房小组多方征求意见后，制订出一个颇有说服力的分配方案。有人仍担心：分到阴面的老将军自己不会说什么，可他们的家眷要是闹起来才难缠啊！张主任一沉吟，觉得还是要从根本上解决问题。别看家眷们平时吵吵嚷嚷的，老头子一瞪眼，照样是“老鹰飞进林子里——鸦雀无声”。建军节前，办事处召开座谈会，老将军们都来了。会上，张主任说：“部队过节要搞传统教育，我整天忙昏了头，过去的事情记不准了，今天正好请老首长帮我落实些细节。”老将军们情绪活跃起来。张主任掏出小本，翻着说：“那年进藏路上，在风雪弥漫的雀儿山下扎营，老司令您当时以营长的名义命令，为严明纪律，宁愿冻死也不准靠近藏族老乡的房子。我记得有个生病的战士叫什么来着，在帐篷里冻僵了，您哭得好伤心哟……”艰苦岁月很容易勾起将军们的思绪，他们顿时陷入金戈铁马的追忆中。老司令捋几下华发，低沉地说：“他叫吴福根，多好的兵啊，没病时能扛两挺机枪行军，有什么办法呢，当年藏族群众对我军还不够了解。要是把他抬到老乡屋里，何至于……唉，帐篷太单薄了，怎么能抵御零下三十度的冰雪寒流呢。”“反击战中，打克节朗战役，参谋长您率领我们打阻击，死守阵地．在地堡里一蹲就是三天三夜。怕暴露目标，又不能晒太阳，潮湿阴冷，凉风飕飕，您的腰病复发……在地堡里来回翻滚……”“不对！”老参谋长“啪”地击响桌子，“不是腰病，是关节炎，整天爬冰卧雪，风雨行军，巡逻潜伏，西藏兵有几个没患上高山瘸？说我打滚，笑话，打滚还算万马军中的‘铁杆李’吗？我当时疼得厉害时，直骂娘，骂鬼子兵，骂骂就好些嘛。”张主任抱歉似地点点头，又说：“十年前总后张部长来西藏巡视边防，老政委，是您亲自陪同吧，录像送到北京后，军委的老帅们是怎么说的？”“老帅们从录像上看到一排排叫做“干打垒”的土房子，渐渐锁紧眉头，泪洒衣襟。这种房子低矮狭窄，不采光，逢下雪落雨，屋顶上的泥土变得松软，战士们只好用雨布遮挡漏水。老帅们说，解放都几十年了，没想到西藏边防战士还住在这样简陋的营房里，怎么体现祖国尊严，体现军队现代化建设？怎么让官兵们安心服役，驻守边关？因此拨下巨款，重建了边防一线的营房……我说小张，你就别绕弯子了！”老政委一提醒，将军们你看看我，我看看你，有些大悟大彻，表情很是复杂。老司令叹口气，目光审视一番昔日的老部下老战友们，站起来缓慢地说：“这堂课上得好哇。这些年官当大了，条件好了，开会作报告，总是给别人讲传统。老伙计们，我看咱们是不是应该在自己家里也讲讲哪？”说着，他抬起头来，像当年布置作战会议那样，朗声问：“张乾同志，你们的分房方案进展如何？”张主任“啪”地立正敬礼：“报告司令员，分房方案制订完毕，请您指示。”老司令还礼：“分钥匙吧！”6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.“任何人陈述的理由，都不能等闲视之”，既表现出分房问题的复杂性，也为下文写巧妙解决分房问题做铺垫。B.分房的压力不仅来自老将军们的家属，也来自老将军们，他们以身体、军功等为原因也在向张乾据理力争。C.“今天正好请老首长帮我落实些细节”这句话看似与分房没有关联，实际上体现了张乾做事机智灵活的一面。D.小说开头写分房受到各种阻力，结尾写老司令吩咐分发钥匙，分房问题解决的过程也是思想意识转变的过程。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.“张主任遇到了棘手的事儿”，小说开门见山，迅速、简明地将问题点出来，同时也达到吸引读者的效果。B.第4页,小说写分房户家属来说人情，采用点面结合的方法，如写老司令的儿子是“点”，“其他分房户”是“面”。C.小说用语贴切，“老鹰飞进林子里——鸦雀无声”，生动地表明老将军们在座谈会上有举足轻重的地位。D.座谈会上，几位老将军的动作行为及发言体现了他们不同的性格特点，有的性格沉稳，有的脾气火爆。8.小说标题为“钥匙”，有哪些丰富含义？请简要分析。（4分）9.小说为什么重点写其中几位老将军的回忆？请结合作品简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10—13题。萧相国何者，沛丰人也。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以更繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之，沛公为汉王，以何为丞相。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留巴蜀，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑，辄奏上，可，许以从事；不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大说。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为鄼侯。功臣皆曰：“臣等被坚执锐，攻城略地。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰；“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我多者两三人今萧何举宗数十人皆随我功不可忘也群臣皆莫敢言。是日，悉封何父子兄弟十余人，皆有食邑，汉十二年秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久矣。夫君位为相国，功第一，然君初入关中，得百姓心，十余年矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳贷以自污？上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如？”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。（节选自《史记•萧相国世家》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗数十人皆随/我功不可忘也/B．且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随我/功不可忘也/C．且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随/我功不可忘也/D．且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗数十人皆随我/功不可忘也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．布衣，麻布制的衣服。古时平民百姓不能身着锦绣，而只能穿麻布衣服，可用来借指平民百姓。B．太子，封建时代君主的儿子中被确定继承君位的人，有时也指其他儿子，历代多以长子做太子。C．食邑，古代君主赐予臣下作为世禄的田邑（包括土地上的劳动者在内），又称采邑、采地、封地。D．侯，爵位名称。古时封建制度有公、侯、伯、子、男五等爵位，是皇帝对贵戚、功臣的一种封赐。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．萧何慧眼识英。当刘邦还是贫民百姓时，萧何就利用职权保护他并送他五百钱当作路费；韩信得到萧何推荐成为大将军。B．萧何重视文法。刘邦入咸阳，将领们争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先收藏秦朝的法律诏令及图册文献。C．萧何忠君尽职。刘邦在外征战，萧何留守关中，制定法令制度，兴建土木，必先上奏；若来不及上奏，就因利乘便，先行办理。D．萧何明哲保身。他听取鲍生意见，派亲人到军中效力；采纳门客意见，贱价强买平民田宅以示无政治野心，平安解除信任危机。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①汉王引兵东定三秦，萧何以丞相留巴蜀，使给军食。②于是何从其计，汉王大说。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。（二）古代诗歌鉴赏（9分）阅读下面这首清诗，完成14-15题。客中闻雁黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。14．下列对诗句的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。第4页,B.颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。C.颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。D.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。15.本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感?请结合全诗简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（共10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中写出江月有恨，流水无情的句子是 ， 。（2）《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是________________，_________________。（3）《江城子•十年生死两茫茫》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句：__________________，___________________。（4）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心。（5）《桂枝香·金陵怀古》中词人感叹历史如流水般消逝，未曾给当朝人留下什么教训和反思的句子，。三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成17～19题。（9分）此次进博会，中国馆展区面积约1500平方米，以庆祝新中国成立70周年为主题，从六个角度全景式地呈现了新中国70年来发生的 的变化。从参观者的交口称赞中，可以感受到本届进博会中国馆众多 的设计亮点。中国馆充分运用了高科技元素，通过虚拟现实、全息投影等技术手段，让参观者可以视听、触及、参与， 地感受大飞机、中国天眼、深海勇士这些中国创新发展的重要成果。在500米口径球面射电望远镜（FAST）工程展区，前来参观体验的观众 。自投入使用以来，“中国天眼”已经发现132颗优质的脉冲星候选体，其中有93颗已被确认为新发现的脉冲星。在展区，参观者不仅可以戴上VR眼镜，而且能够看到“中国天眼”的微缩模型，跟随“中国天眼”的脚步探索宇宙深处的秘密。来自江西南昌的参展商李海荣一直以来非常关注“中国天眼”的消息，体验过后他颇为惊喜：“像置身于时空隧道一样，（ ）。”17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.翻天覆地 匠心独运 身临其境 络绎不绝 B.沧海桑田 别出心裁 身临其境 络绎不绝 C.翻天覆地 别出心裁 设身处地 川流不息 D.沧海桑田 匠心独运 设身处地 川流不息 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.来自天外的陨石扑面而来，带来视觉上的震撼B.来自天外的陨石扑面而来，视觉效果非常震撼C.扑面而来的陨石来自天外，视觉效果非常震撼D.扑面而来的陨石来自天外，带来视觉上的震撼19.文中的画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.在展区，不仅参观者能够看到“中国天眼”的微缩模型，而且可以戴上VR眼镜，跟随“中国天眼”的脚步探索宇宙深处的秘密。B.在展区，参观者不仅可以戴上VR眼镜，跟随“中国天眼”的脚步探索宇宙深处的秘密，而且能够看到“中国天眼”的微缩模型。C.在展区，参观者不仅能够看到“中国天眼”的微缩模型，而且可以戴上VR眼镜，跟随“中国天眼”的脚步探索宇宙深处的秘密。D.在展区，不仅参观者可以戴上VR眼镜，跟随“中国天眼”的脚步探索宇宙深处的秘密，而且能够看到“中国天眼”的微缩模型。20.阅读下面一段文字，概括“君山银针”的五个特点，每点不超出6个字。（5分）君山银针，岳阳市非物质文化遗产,始于唐代，清朝时被列为“贡茶”。湖南岳阳洞庭湖中的君山土地肥沃，多为砂质土壤，年平均温度16-17度，气候非常湿润，春夏季湖水蒸发，云雾弥漫，适宜茶树生长，山地遍布茶园。此茶色泽鲜，茶芽壮，香气浓，滋味醇，回味甜，长短大小均匀，芽身呈橙黄色。制作这种茶，要经过杀青、摊晾、初烘、初包、再摊晾、复烘、复包、焙干八道工序，需要78小时。此茶有清热降火、明目清心、提神醒脑、消除疲劳、缓解压力的功效。①②③④⑤21.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（4分）云南的思茅市改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事尽快提到日程上来。①更名并不一定能带来城市的发展。②。③。四、写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写作。一项对某中华名校高三学生的调查显示，他们较为关注的“高中生活关键词”：自觉、敬畏、转变、平衡、超越。以上材料中哪两个关键词最能概括你的高中生活？请结合自己的思考和感悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于八百字。第4页,高二语文期中试题参考答案1.C【详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“它是由格罗特菲尔德和劳伦斯·布伊尔首先创立的”无中生有。原文只是说“生态批评的重要代表人物格罗特菲尔德曾在《生态批评读本》中有所涉及，另一位生态批评的重要代表人物劳伦斯·布伊尔在《环境批评的未来》中提出‘自然写作’的概念”，没有说他们“首先创立”；B.“劳伦斯·布伊尔所提倡‘自然写作’并不是一种包含‘环境取向’的写作”错，原文表达是“但真正的‘自然写作’则是一种包含‘环境取向’的写作。诚如布伊尔在另外一部著作《环境的想象：梭罗、自然与美国文化的形成》中所言……”，说明劳伦斯·布伊尔的作品是包含“环境取向”的真正的“自然写作”；D.“这一概念古已有之”错。原文是“但在中国却是具有原生性的文化形式”，并没有提到“概念”的问题。2.C【详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“因为这种思想所产生的重大影响，他被誉为‘美国文明之父’”强加因果，原文是“爱默生被誉为‘美国文明之父’，特别提倡自然文学……”，没有说他被誉为“美国文明之父”的原因。3.D【详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。“自然写作”是一种人与自然“共生”的写作，它是“自然文学”的另一种表达。D.“我”指的是“人类”，不包含自然，因此不属于“自然写作”内涵。4.【详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。引用儒道释诸家名言在材料一第四段，这段论述的中心句是“在中国却是具有原生性的文化形式”。引用名言的句子是“中国作为农业古国，以农为本，遵循‘天人合一’的文化传统，力倡人与自然‘共生’的文化立场。儒家有言……道家则言……释家则言……这种‘共生’的哲学观念必然导向人与自然平等的‘自然写作’”。可见引用儒道释诸家名言，说明中国古代“天人合一”的文化传统（人与自然“共生”的文化立场），从而证明“自然写作”在中国文化中的原生性。例举古典诗歌中的花草描写的内容在材料二第四段“古典诗歌里花草植物出现数量很多，《诗经》就完全是‘群芳谱’，宋词也特别多以花草拟人的篇章，人和花草相互对应生辉，说明那是一个何其自然葱郁的和谐世界”，它证明的是前面的句子“自然是人类最早的家园，从小就受到大自然熏陶，是人性健康的必要条件。在自然中生活的最初经验感受，确保了很多诗人有更广阔包容的胸襟和开放精神”。可见例举古典诗歌中的花草描写，证明自然生活经验对诗歌（诗人）创作和人性健康的重要性。5.【详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。第一段先说“‘自然写作’一词肇始于西方生态批评的兴起”，然后列举生态批评的重要代表人物格罗特菲尔德在《生态批评读本》中的论述以及另一位生态批评的重要代表人物劳伦斯·布伊尔在《环境批评的未来》的论述，来论述“自然写作”概念的提出；接着第二段列举布伊尔在《环境的想象：梭罗、自然与美国文化的形成》中关于“环境取向作品”的标准要素，来说明“真正的‘自然写作’则是一种包含‘环境取向’的写作”，这是论述“自然写作”的内涵；第三段总结“自然写作”的意义“这就在实际上批判了传统的‘人类中心论’与‘艺术中心论’，而使自然写作走到与传统文学艺术平等的地位”；第四段说明“自然写作”“在中国却是具有原生性的文化形式”，并分析了原因；第五段指出《文心雕龙》对于中国古代文学的“自然写作”进行全面理论论述。6.B“也来自老将军们，他们以身体、军功等为原因也在向张乾据理力争”错，从小说内容来看，有老将军登门找张乾，但并没有“以身体、军功等为原因”。“身体或军功”是张乾分房时考虑的因素。7.C“表明老将军们在座谈会上有举足轻重的地位”错，这里形容的是老将军们在家中具有举足轻重的地位。8.①指干部楼的钥匙，军职干部楼新房钥匙分发成为难题。②解决分房难题的钥匙，张乾通过座谈会找到了解决难题的办法。③打开心结的钥匙，老将军们通过回忆过去的战斗生活，找到了心理上的钥匙，打开了心结。【解题思路】本题考查学生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术、赏析作品的内涵、领悟作品的艺术魅力的能力。解答这类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说的标题‘钥匙’有何含义？请结合作品简要分析”，然后理解标题的字典意，再到文中圈出与标题相关的内容，结合小说的情节、主旨分析其深层意。“钥匙”，是开锁用的东西，这是其字典意，从文中来看，“新房钥匙分配不下去了”“分钥匙吧”，这里的“钥匙”是表面意思，即新盖的干部楼的钥匙；从小说的情节来看，面对房子的分配，张主任遇到了难题，“任何人陈述的理由，都不能等闲视之”“闹腾开来，坏了老首长们的一世英名”，于是“张主任召集分房小组多方征求意见后，制订出一个颇有说服力的分配方案”“从根本上解决问题”“召开座谈会”，如果说分房子是一把难开的锁的话，那么召开座谈会就是打开这把锁的钥匙，是解决这一难题的办法；从小说的结尾来看，“老政委一提醒，将军们你看看我，我看看你，有些大悟大彻，表情很是复杂”，老将军们通过回忆过去的战斗生活，找到了心理上的钥匙，打开了心结，这是“钥匙”的深层意思。考生围绕这三个方面分析“钥匙”的含义即可。9.①人物形象方面：侧重展现了老将军们的战斗生活经历，体现他们为革命奋斗不惜牺牲自我、关爱士兵等形象特点。②情节结构方面:照应上文中“要从根本上解决问题”“请老首长帮我落实些细节”等内容,使小说结尾问题的解决水到渠成，使情节发展合情合理。③主题方面:凸显对老将军们牺牲自我，高风亮节精神的赞美。【解题思路】本题考查学生分析作品结构、探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题问的是“小说为什么重点写其中几位老将军的回忆？请结合作品简要分析”，然后找到设题的内容，即老将军们回忆的内容，再分析这些内容在形象、情节以及主旨方面的作用。从文中来看，小说主要写了老司令、参谋长、老政委回忆的内容，老司令的回忆中可以看出对士兵的关爱，老参谋长的回忆中展现出为革命不惜自我的精神，这些内容展现了老将军们的战斗生活的经历，突出他们的精神品质，这是形象方面的作用；情节上，老将军们通过回忆过去的战斗生活，找到了心理上的钥匙，打开了心结，解决了分房子这一问题，尤其老政委的话“我说小张，你就别绕弯子了”回扣上文“要从根本上解决问题”“请老首长帮我落实些细节”这一内容；从主旨上来看，借助老将军们的回忆展现了革命家的自我牺牲、高风亮节的精神，彰显了小说的主旨。考生围绕这些方面进行分析即可。10D．译文：再说诸位只是个人追随我，多的不过一家两三个人。而萧何让自己本族里的几十人都来随我打天下，功劳是不能忘怀的。11B．“有时也指其他儿子”错。太子，古代储君称谓。商周时，天子的嫡长子称太子；自秦开始，只有皇位的继承者才能称太子。12,A．“当刘邦还是贫民百姓时，萧何就……送他五百钱当作路费”错，此事发生在“高祖以吏繇咸阳”时，此时刘邦已不是贫民百姓。原文“高祖以更繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五”。13①汉王领兵东进。萧何凭借丞相的身份留守巴蜀，为前方作战的军队供给粮草。②于是萧何听从了他的计谋，汉王非常高兴。汉五年（前202年），已经消灭了项羽，平定了天下，于是论功行赏【参考译文】萧相国萧何，沛县丰邑人。汉高祖刘邦还是平民时，萧何多次凭着官吏的职权保护他。刘邦当了亭长，萧何常常帮助他。刘邦以官吏的身份到咸阳服役，官员们都奉送他三百钱，唯独萧何送他五百钱。等到刘邦起事做了沛公，萧何常常做他的助手督办公务。沛公进了咸阳，将领们都争先奔向府库，分取金帛财物，唯独萧何首先进入宫室收取秦朝丞相及御史掌管的法律条文以及各种图册文献资料，并将它们珍藏起来。沛公做了汉王，任命萧何为丞相。萧何向汉王推荐韩信，汉王任命韩信为大将军。汉王领兵东进，平定三秦，萧何凭借丞相的身份留守巴蜀，为前方作战的军队供给粮草。汉二年（前205年），汉王与各路诸侯攻打楚军，萧何守卫关中，侍奉太子。制定法令。规章，建立宗庙、社稷、宫室、县邑。萧何总是先禀报汉王，得到汉王同意，准许施行这些政事；如果来不及票报汉王，有些事就酌情处理。等汉王回来再向他汇报。汉三年（前204年），汉王与项羽对峙于京县、索城之间，汉王多次派遣使者慰劳丞相萧何。有个叫鲍生的人对丞相说：“汉王在前线风餐露宿，却多次派使者来慰劳您。这是有怀疑您的心意。为您着想，您不如派自己能打仗的子孙兄弟都到军营中，汉王一定会更加信任您。”于是萧何听从了他的计谋，汉王非常高兴。汉五年（前202年），已经消灭了项羽，平定了天下，于是论功行赏，由于群臣争功，一年多了，功劳的大小也没能决定下来。高祖认为萧何的功劳最显赫，封他为酂侯。功臣们都说：“我们身披战甲，手执兵器，攻破敌人的城池，夺取敌人的土地。如今萧何没有这样的汗马功劳，只是舞文弄墨，发发议论，不参加战斗，封赏倒反在我们之上，这是为什么呢？”高帝说：“诸位懂得打猎吗？”群臣回答说：“懂得打猎。”高帝又问：“知道猎狗吗？”群臣说：“知道。”高帝说；“打猎时，追咬野兽的是猎狗，但发现野兽踪迹，指出野兽所在地方的是猎人。而今大家仅能提到野兽而已，功劳不过如猎狗。至于萧何，发现野兽踪迹，指明猎取目标，功劳如同猎人。再说诸位只是个人追随我，多的不过一家两三个人。而萧何让自己本族里的几十人都来随我打天下，功劳是不能忘怀的。”群臣都不敢再言语了。当天，萧何父子兄弟十多人都封有食邑。汉十二年（前195年）的秋天，黥布反叛，高祖亲自率军征讨他，多次派人来询问萧相国在做什么。有一个门客劝告萧相国说：“您灭族的日子不远了，您位居相国，功劳数第一，您当初进入关中就深得民心，至今十多年了，皇上之所以屡次询问您的情况，是害怕您震撼关中。如今您何不多买田地，采取低价、赊借等手段来败坏自己的声誉？这样，皇上的心才会安定。”于是萧相国听从了他的计谋，高祖才非常高兴。萧何一向不跟曹参和睦，到萧何病重时，孝惠皇帝亲自去探视相国病情，趁便问道：“您如果故去了，谁可以接替您呢？”萧何回答说：“了解臣下的莫过于君主了。”孝惠帝说：“曹参怎么样？”萧何叩头说：“陛下得到合适的人选了！我死也不遗憾了！”孝忠二年（前193年），相国萧何去世，谥号为文终侯。14.C“千村杵”是作者想象，15.(6分)①悲秋之情:作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨。②思乡之情，孤独寂寞:漂泊在外，孤身一人。③为生计而愁:岁末为温饱奔波。④感慨年华老去:每年白发增加，越显苍老。(每点2分，答对三点即得满分)大意山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮。秋天的城市萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉。独自登上高楼，看不到天边的路，凄然无语。忽然听到一只孤独大雁的叫声，想起远方的家。听到大雁的叫声，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服。大雁在秋月下飞鸣而过，听起来就好像大漠胡笳那样悲哀。我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波。每年都为此增加星星白发。赏析黄仲则是清代乾隆年间诗人，三十五岁去世，是短命的多才诗人。黄仲则一生贫病交迫，多次参加科举考试不中，为了生计，二十岁开始在浙江、安徽、江西、湖南等地漂泊，三十五岁时病死在山西运城。黄仲则短短的三十四年生命，充满悲哀和困顿，却留下许多优美的诗篇。七言律诗《客中闻雁》，就是黄仲则在漂泊途中所写，在他乡听到大雁的叫声，而感叹自己的身世。山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。物华，自然景物。诗虽然写于漂泊，写于秋天，开始的景物却是明磊的。只是这明亮马上转为萧瑟的寂寞。山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮。秋天的城市萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。古人在远游思念家乡的时候，往往会登高望远。而大雁秋天南飞，也往往勾起游子对家乡的思念。独自登上高楼，看不到天边的路，凄然无语。忽然听到一只孤独大雁的叫声，想起远方的家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。和，相伴。杵，捣衣声。绝漠，边远沙漠之地。笳，古代流行于塞北和西域的管乐器。听到大雁的叫声，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服。大雁在秋月下飞鸣而过，听起来就好像大漠胡笳那样悲哀。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。稻梁，比喻衣食生计。星鬓，发白的头发。我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波。每年都为此增加星星白发。黄景仁短暂的一生，大都是在贫病愁苦中度过的。他所作诗歌，也大多抒发穷愁不遇、寂寞凄苦的情怀。《客中闻雁》虽然是诗人黄仲则年少时写的作品，但是却没有少年意气风发的气度，而是充满老气横秋的惆怅。16.答案略17.A（翻天覆地：①形容变化巨大而彻底；②形容闹得很凶。沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。别出心裁：独创一格，与众不同。身临其境：亲身到了那个境地。设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。络绎不绝：人、马、车、船等前后相接，连接不断。川流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。）18.B19.C20.①历史悠久②自然条件优(生长环境适宜)③色香味俱佳④制作工序严(复杂)⑤功效较多【解析】本题，“君山银针，岳阳市非物质文化遗产,始于唐代，清朝时被列为‘贡茶’”可以概括为：历史悠久。“湖南岳阳洞庭湖中的君山土地肥沃，多为砂质土壤，年平均温度16-17度，相对湿度较大，气候非常湿润，春夏季湖水蒸发，云雾弥漫，树木丛生,山地遍布茶园”可以概括为：自然条件优。“此茶色泽鲜，茶芽壮，香气浓，滋味醇，回味甜，长短大小均匀，内呈橙黄色”可以概括为：色香味俱佳。“制作这种茶，要经过杀青、摊晾、初烘、初包、再摊晾、复烘、复包、焙干第八道工序，需78个小时”可以概括为：制作工序严。“君山银针茶具有清热降火、明目清心、提神醒脑、消除疲劳、缓解压力的功效”可以概括为：功效较多。21.【答案】②名字不够响亮不一定影响经济发展。③更名不一定会带来本市的经济腾飞。,
