部编版语文七年级下册第三次月考测试题（二）（根据部编版语文七年级下册第五六单元教材编写）（时间：120分钟分值120分）一、积累与运用。（29分）1.下列各组中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.伫立（chù）怆然（chuànɡ）仙露琼浆（qiónɡ）B.决眦（zì）迸溅（bènɡ）灼灼其华（zhuó）C.矜持（jīn）颤抖（zhàn）荒草萋萋（qī）D.孱头（chán）凝望（nínɡ）忍俊不禁（jīn）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.烧灼悼念凛洌洋洋得意B.鲁莽点缀厄运忧心忡忡C.稠密漫步概率千均重负D.蒙眬闲瑕无垠海市蜃楼3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.同学们克服重重困难，终于迎来了柳暗花明的新境界。B.一群血气方刚的小伙子正在操场上踢足球。C.相声演员的精彩表演，让观众们忍俊不禁地笑出声来。D.为了保密，很多从事国防科研工作的科学家的事迹鲜为人知。4.选出对下列病句修改有误的一项（）（3分）A.公园里，鲜花盛开，姹紫嫣红，我不由得停下脚步驻足观赏。（修改：将“停下脚步”或“驻足”去掉一个。）B.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步加强青少年足球运动水平。（修改：将“加强”改为“培养”。）C.更加科学有效地防治腐败，是实现中华民族伟大复兴的重要保障和前提。（修改：将“保障”和“前提”互换位置。）D.如果宇航员能在空间站上制造和组装仪器设备，那么不仅可以节省费用，可以保证仪器的精密度。（修改：在“可以保证仪器的精密度”前加上“还”。）5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）
在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像____________的战士，____________的渔夫，____________的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。A.搏击风浪坚守阵地远离世俗B.坚守阵地远离世俗搏击风浪C.坚守阵地搏击风浪远离世俗D.搏击风浪远离世俗坚守阵地6.下列有关文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《紫藤萝瀑布》这篇文章是以作者的感情变化为线索，以赏花的过程为顺序组织材料的。B.贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法，表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好未来的深刻感悟。C.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。D.杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳，即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。泰山是“五岳之首”。7.默写古诗句。（6分）（1）商女不知亡国恨，_________________。（2）_________________，不问苍生问鬼神。（3）杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）中借下山告诫人们不要为眼前的顺境所迷惑，要对困难有充分认识的诗句是:_________________，_________________。（4）《约客》中用梅雨、蛙声烘托出单调、寂寞的气氛的句子是：_________________，_________________。8.我校七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。（5分）（1）A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填三个（必须是成语）。（3分）语重心长→__________→__________→__________
（2）B同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你根据下联，完成上联的整理。（2分）上联：__________________下联：淡月隐梅花二、阅读与鉴赏。（41分）（一）阅读《紫藤萝瀑布》，完成各题。（13分）紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，
试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。9.本文以什么为写作线索？又是如何安排情节的？（4分）_____________________________________________________________________10.第⑧段和第⑨段之间运用了什么样的表现手法？试简要分析。（3分）_____________________________________________________________________11.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”一句中有哪些词用得精妙，请找出并分析其表达效果。（3分）_____________________________________________________________________12.你从文章第⑩段画线句“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”中获得什么样的感悟？（3分）_____________________________________________________________________（二）阅读下文，完成各题。（12分）孤独的机器人①夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。②他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他的儿女们只知道没完没了地吵架，瓜分财产。③小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要得不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”的一声摔倒
在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后“哗”的一声，他就再也没有动静了。④怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。⑤过了一会儿，他打开了人工电脑的按钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。⑥电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A感代表忧虑，D感代表愉快，E感代表激动，F感代表恐惧，这些情感，他都能体会到了。⑦还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。⑧他跑过一片小树林，来到了这条公路上。⑨等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条和他跑出来的地方相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。⑩有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专为在有D感（愉快）时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。⑪第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补的小伙子本诺，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。
⑫自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事。他觉得找到了归宿。可是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。⑬两个工人的合同期满了，又接受了到另一星球上种植检验草的新合同，而机器人却未被允许作星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他、修理他的本诺竟然想把他卖掉时，他觉得自己被愚弄了。⑭其实本诺也是出于无奈。在市场上，几个买主上下打量小机器人，还掐掐他的防护衬垫。终于本诺忍无可忍，仍旧带着小机器人回到了已被转让了的房屋。⑮新房主倒是个和平本分的人，但他的境况不好，一家几口人都靠他来养活，他害怕付不起机器人的保养费。⑯最后，小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。他所经历的一段最美好的日子到头了。他今后该怎么办？⑰小机器人看见了那位新房主，便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您种草。”⑱那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地瞧着他。⑲“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高，再说，我什么账都能算，什么活都能干。”⑳那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人，后来又焦急地抬头看着他们的父亲。㉑小机器人产生了H感（“H”代表“绝望”），他头上的两支触角式天线也越垂越低。㉒做父亲的看着他，犹犹豫豫地说：“他简直像个有感情的生物，看起来很孤独。”㉓两个男孩不明白什么叫孤独，做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感到而又叫不出名字来的那种感觉。㉔原来，他一直在体验着孤独。㉕慢慢地，小机器人跨上了往回走的移动道路。㉖“嗨，小机器人，别走！我们要你了。”是那父亲在叫。
㉗“别一个人走开，孤独的朋友，”两个小男孩喊着，“跟我们住在一起吧！”㉘小机器人害羞地耷拉着脑袋，胸中却激动不已。他转过身，向着他们跑去，边跑边用脚板打着拍子，哼着他的D小调。13.小说先后描述了小机器人的不同境遇。结合全文内容，将下列情节补充完整。（4分）（1）__________________________________________________________（2）救助小机器人的本诺外星谋职，小机器人因无人照料被遗置。（3）___________________________________________________________14.结合文意，揣摩文中第⑳段中加点词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么心理。（4分）迷惑不解：______________________________________。焦急：__________________________________________。15.小说第①段在文中有什么作用？请结合全文，做简要分析。（4分）_____________________________________________________________________（三）阅读《河中石兽》，完成各题。（16分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？”乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？16.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）山门圮于河______________（2）湮于沙上______________
（3）如是再啮______________（4）亦不颠乎______________17.指出下面句子中“之”所指代的内容。（2分）（1）一老河兵闻之______________（2）当求之于上流______________18.用“/”给下列句子划分节奏。（只划一处）（2分）众服为确论19.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）如其言，果得于数里外。___________________________________________________________________（2）可据理臆断欤？_____________________________________________________________________20.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。（4分）_____________________________________________________________________三、写作与表达。（50分）21.从以下两题中任选一题写一篇作文。（1）以“留在我心底的风景”为题写一篇不少于500字的文章。（2）淡雅的菊花，寄托史铁生顽强的信念；旺盛的藤萝，让宗璞从失去弟弟的焦虑和悲痛中走出来……在你的周围，一定也有一事物或某件事引发你的思考和感悟，请你以“_________牵动我的情思”为题，写一篇500字以上的记叙文。参考答案1.B【解析】A项中“伫”应读zhù；C项中“颤”应读chàn；D项中“孱”应读càn。2.B【解析】A项中“凛洌”应为“凛冽”，“洋洋得意”应为“扬扬得意”；C项中“千均重负”
应为“千钧重负”；D项中“闲瑕”应为“闲暇”。3.C4.B5.C6.D7.（1）隔江犹唱后庭花（2）可怜夜半虚前席（3）政入万山围子里一山放出一山拦（4）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙8.（1）示例：长生不老老当益壮壮志凌云（2）示例：轻风扶（拂）细柳9.以紫藤萝花为线索。以“赏花——忆花——悟花”安排情节。10.对比的表现手法。作者通过对十多年前家门外的紫藤萝花和现在的紫藤萝花的不同命运进行对比，表达了作者对紫藤萝重新焕发生机的欣喜之情以及由此产生的对生命的感悟。11.“挨、接、推、挤”，运用了拟人的修辞手法，表现了紫藤萝花竞相开放、活泼热闹的情态。12.行走在生命的旅途中，我们会遇到各种各样的磨难，但生命的长河是无止境的，我们应该像紫藤萝那样用顽强的意志与不屈的精神与命运抗争，让我们的生命之花摇曳多姿。13.（1）老主人死去，小机器人因遭受虐待而逃亡（3）新房主犹豫再三，最终决定收留小机器人14.对小机器人的才能表示惊讶，同时又充满疑惑和好奇担心父亲拒绝，希望父亲接纳。充满对小机器人的同情和怜悯15.首段设置悬念（吸引读者的阅读兴趣）。“夜色迷蒙”渲染了孤寂的气氛。“小”“躲躲闪闪”突显了机器人的怯弱。“走在公路上”与第⑧段“来到了这条公路上”呼应，
衔接自然。16.（1）倒塌（2）埋没（3）咬，这里意为冲激（4）颠倒，错乱17.（1）讲学家所说的话（道理）（2）石兽18.众/服为确论。19.（1）照他（老河兵）说的那样去做，果然在（上游）几里之外找到了石兽。（2）难道可以根据某个道理就主观判断吗？20.“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质（石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮），“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子，从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。
