本溪市2021～2022学年（上）期末质量检测七年级语文试卷※考试时间：120分钟试卷满分：100分考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。一、积累与运用（满分25分）1.选出下列词语中加点字的拼音和书写完全正确的一项（）A.窠巢（kē）粗犷（guǎng）宽敝（chǎng）咄咄逼人（duō）B.吝啬（sè）诀别（jué）殉职（xùn）美不盛收（shèng）C.怅然（chàng）虐待（nüè）余晖（huī）畏罪潜逃（qián）D.鄙薄（bó）晕眩（xuàn）惩戒（chěng）截然不同（jié）【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.宽敝——宽敞；B.美不盛收——美不胜收；D.惩戒（chěng）——chéng；故选C。2.选出下列各句中加点词语使用正确的一项（）A.《汉宫秋》等剧本所表现的王昭君形象与历史上的真人大相径庭。B.这一对姐妹人品好，长得又漂亮，一个热情活泼，一个斯文恬静，可谓各得其所。C.随着环境的变化，地球上的好多物种濒临灭绝，不可救药。D.工厂经营状况很好，可员工们仍杞人忧天，努力改进技术提高效率。【2题答案】【答案】A【解析】【详解】A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。句中形容剧本所表现的人物形象与真人相差巨大，使用正确；B.各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。句中形容姐妹的性格，使用有误；C.不可救药：原义是病很重，不能抢救治疗。后也比喻人或事情已经坏到无法挽救的地步；多含贬义。句中形容“地球上的好多物种濒临灭绝”，使用对象有误；学科网（北京）股份有限公司
D.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑；含有贬义。不符合“努力改进技术提高效率”的感情色彩；故选A。3.选出下列文学常识表述有误的一项（）A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作有小说《四世同堂》、话剧《茶馆》等。B.蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著名文言小品集《聊斋志异》。C.丹麦作家安徒生，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。D.东汉末年政治家、军事家、诗人曹操的代表作有《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。【3题答案】【答案】B【解析】【详解】B.“文言小品集《聊斋志异》”有误。《聊斋志异》是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。故选B。4.选出下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项（）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A.“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。B.“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。C.“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的疲惫、困乏的“瘦马”形象，由此可以想见诗人的孤独、寂寞。D.曲末两句描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图，情景交融，表现了悲愁思乡的情感。【4题答案】【答案】B【解析】【详解】B.“记忆中的故乡的幽美、恬静的景象”对这首小令分析不当。“小桥流水人家”是眼前的景物。这是一种以乐景写哀情的抒情方法。远处的小桥、流水，冒出炊烟的人家宅院，反衬主人公如此的孤独寂寞。故选B。5.判断下列说法正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”此诗句运用了比喻。（）学科网（北京）股份有限公司
（2）“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢倾侧了过来”。句中的“倾侧”是形容词。（）（3）“她虽然第一次参加演出，但表现很自然”。句中的“自然”意为“不呆板”。（）（4）“这是舍弟。”“令弟真是一表人材。”这个对话中的谦辞和敬辞运用很恰当。（）【5题答案】【答案】①.（1）×②.（2）×③.（3）√④.（4）√【解析】【详解】（1）“比喻”错误。此诗句运用了夸张和互文的修辞。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。大海吞吐日月，属于夸张的修辞；其中“行”与“灿烂”互补见义，即“灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中”。诗人展开丰富的想象，勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，将大海的气势和威力凸显在读者面前，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。（2）错误。句中的“倾侧”是动词。（3）正确；自然，意思有1、天然，非人为也；2、自由发展、不经人力干预；3、不勉强，不局促，不做作，不拘束，不呆板，非勉强的；4、副词或连词，犹当然。理所当然；5、人或事物自由发展变化，不受外界干预；6、指道；7、指人的自然本性和自然情感。句中指她的演出不做作，不拘束。（4）正确；舍弟：对自己弟弟的谦称。令弟：尊称对方的弟弟。6.在综合性学习“文学部落”活动中，两个读书兴趣小组分别要介绍本学期教材荐读的两部名著《西游记》和《朝花夕拾》。现在每个组有一个问题需要解决，请你帮忙。（1）《西游记》组将向大家介绍原著中“大闹天宫”片段，需要在大屏幕上放置一张背景图片。下面两张图片，你建议选哪一张？请说明理由。（提示：可从故事情节、形象特点和服饰造型等方面说明理由。）（2）《朝花夕拾》小组现在缺少一段含有对本书主要内容进行概括的开场白，请你就此写一段80字左右的文字。【6~7题答案】【答案】（1）示例：我建议选第二张。理由：此图片显示的“打上灵霄殿”是大闹天空中的重要情节；该情节可反映出孙悟空的反抗精神；此图片中的孙悟空服饰符合该情节发生的时间。（2）示例：同学们，《朝花夕拾》学科网（北京）股份有限公司
以鲁迅青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了他从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。让我们一起走进这部名著吧！【解析】【小问1详解】本题考查名著内容和语言表达。答案不唯一，但此题宜选第二张。第一张显示的“偷吃蟠桃”是大闹天宫中的情节，但孙悟空的服饰是跟随唐僧取经之后的穿戴，不符合题干“大闹天宫”的要求。可结合第二张的情节内容和孙悟空的形象特点阐述理由。示例：我建议选第二张。此图片显示的齐天大圣手拿金箍棒，威风凛凛“打上灵霄殿”的情节；该情节可反映出孙悟空敢于挑战权威，有反抗精神，勇敢拼搏，向往自由，不畏权势的精神；此图片中的孙悟空头戴凤翅紫金冠，身穿锁子黄金甲，脚踏藕丝步云履，手擎如意金箍棒，符合该情节发生的时间。小问2详解】本题考查名著内容和拟写开场白。注意题干“对本书主要内容进行概括”的要求，开头有称呼，最后有宣布活动开始，据此拟写即可。注意字数要求。示例：同学们，《朝花夕拾》作者采用夹叙夹议的方法，以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。让我们一起来感受吧！7.按原文填空。（1）____________________，铁马冰河入梦来。（2）潮平两岸阔，____________________。（3）____________________，山入潼关不解平。（4）____________________，受降城外月如霜。（5）《诫子书》中从反面阐述才、学、志关系的句子是____________________，____________________。（6）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，____________________，一个有道德的人，____________________，一个有益于人民的人。【7题答案】【答案】①.夜阑卧听风吹雨②.风正一帆悬③.河流大野犹嫌束④.回乐烽前沙似雪⑤.非学无以广才⑥.非志无以成学⑦.一个纯粹的人⑧.一个脱离了低级趣味的人【解析】【详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“阑、悬、嫌、粹、趣”是易错字，注意正确书写。二、阅读（满分35分）（一）读下面文言文，完成文后小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》【乙】司马温公①幼时，患②记问不若人，群居讲习，众兄弟既③成诵，游息矣；独下帷④绝编⑤，迨⑥能倍⑦诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注释：①司马温公：即司马光。②患：担心。③既：已经。④下帷：典故。指汉代董仲舒下帷讲学三年不看窗外事。⑤绝编：典故。指孔子读书用功，编木简的牛皮绳子被多次折断。⑥迨：等到。⑦倍：通“背”。8.解释文中加点的词的意思。（1）人不知而不愠__________（2）患记问不若人__________9.请用现代汉语翻译选文中画线的语句。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）咏其文，思其义，所得多矣。10.用“/”为下面句子断句，断两处。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也11.概括出【甲】【乙】两文中相同的学习方法。【8~11题答案】学科网（北京）股份有限公司
【答案】8.①.（1）生气、恼怒②.（2）如9.（1）懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。（2）吟咏文章，想想它的意思，收获就会非常大。10.用力多者收功远/其所精诵/乃终身不忘也11.及时复习、善于思考【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）句意：人家不了解我，我却不恼怒。愠：生气、恼怒。（2）句意：担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。若：如。【9题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意：（1）好：喜爱，爱好。乐：以……为快乐。（2）咏：吟咏。思：思考。义：意思。【10题详解】本题考查学生文言句子划分节奏的能力。理解句子主要意思，在此基础上根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话意思是：（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，才能终身不忘。“其”是代词，代指人，其前停顿；“乃”是连词，其前停顿。据此可断句为：用力多者收功远/其所精诵/乃终身不忘也。【11题详解】本题考查概括文章内容。由甲文“学而时习之”“温故而知新”和乙文“独下帷绝编，迨能倍诵乃止”可概括出要及时复习；由甲文“学而不思则罔，思而不学则殆”和乙文“或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣”可概括出：要善于思考。【点睛】参考译文：【甲】学科网（北京）股份有限公司
孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”孔子说：“几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。”【乙】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，才能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大。”（二）读下面选文，完成下面小题。13元“遗产”①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。④三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。学科网（北京）股份有限公司
⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”⑧“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的。”⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事，有妈妈在，你肯定不会有事的！”女儿怔了一会儿，慢慢的，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠从她的眼角滑落。⑪第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。⑫回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。⑬事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。⑭这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的“遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。12.选文用“13元‘遗产’”为题好在哪里？13.“我”从夜市回来，为什么“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”？14.选文第④段在文中有什么作用？15.选文第⑩段画线句用了什么描写方法？从中能感受到“女儿”怎样的心情？16.文中的女儿孝顺懂事，请概括出文中能表现这点的情节。【12~16题答案】【答案】12.以“13元”数目之少与“遗产”形成反差，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；“13元‘遗产’”凝聚着女儿对母亲深深的体谅与心疼，以此为题，能起到突出中心的作用。13.“我”作为母亲非常了解女儿愿意为自己分担家务重担的心理；而“我”从夜市回来，看到女儿并未像她答应的那样收拾碗筷；想起女儿之前就说自己不舒服；所以马上有此想法。14.本段交待了家境的窘迫和女儿的成熟懂事；字里行间蕴含着“我”对女儿的疼爱（或“我”因女儿成熟懂事而感到欣慰）。15.动作描写、神态描写；从中能感受到女儿想到会离开母亲的悲伤和对母亲的依恋。学科网（北京）股份有限公司
16.即使病了也主动帮母亲分担家务；为了省钱，病重也强撑着不愿意去医院；担心自己不治时郑重地把平时积攒的13元钱留给母亲；选择上军医大家以减轻母亲的负担。写出三个即可得满分。【解析】【12题详解】考查标题作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章主要记叙了女儿在病中感觉“怕是不行”时，郑重留给妈妈“遗产”——13元钱的故事，是文章的核心事件，构成了文章的叙事线索；文章通过叙写女儿生病时给我交代“遗产”的事，写出了女儿对母亲的关心与不舍，表现女儿的懂事、孝顺，突出了对母女深情的赞美；用“13元遗产”作标题，设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。【13题详解】本题考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。由第①段女儿的话“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾”和“等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着”可知，女儿仅吃了一点饭，而且说好了自己会收拾了碗筷，结果回到家以后，却看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，所以一下子就想到女儿出事了。【14题详解】本题考查段落的作用。第④段“丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊”“我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活”交待了家境的窘迫和女儿的成熟懂事。看到女儿成熟懂事“我”也感到欣慰。表现出母亲对女儿的疼爱。【15题详解】本题考查人物描写。这句话是对女儿的动作描写，“攥”写出了女儿抓妈妈手指头的力度，“晶莹的泪珠从她的眼角滑落”是对女儿的神态描写，她听到医生的话后，怕自己得脑炎，离开妈妈，表现了女儿对妈妈难割难舍的依恋。【16题详解】考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。结合第①段“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾”可知女儿即使病了也主动帮母亲分担家务；学科网（北京）股份有限公司
结合第②段“但她却从我的怀中挣脱下来，说：‘不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。’她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑”可知，女儿为了省钱，病重也强撑着不愿意去医院；由第⑨段“女儿突然严肃起来，很认真地说，‘你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的’”可知，女儿担心自己不治时郑重地把平时积攒的13元钱留给母亲；由⑬段“高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担”可知，女儿选择上军医大家以减轻母亲的负担。据此从女儿生活节俭、顾家、上学等方面进行概括作答。（三）读下面选文，完成下面小题。春之怀古①春天必然曾经是这样的：A.从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，B.一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。②那样娇柔，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚地企盼祈祷而美丽起来。④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一群小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒适，千千万万双素手，在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。⑤鸟儿又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟儿全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。学科网（北京）股份有限公司
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。17.选文①段A、B两处分别描写了春天的什么景象？A：____________________________________________B：____________________________________________18.选文④段画线语句全用侧面烘托的好处？19.根据选文⑤段的内容，写一段文字描写春天的天空，要求用上比喻或拟人的修辞，40字左右。20.选出下列对选文赏析不正确的一项（）A.选文①③④⑦段反复出现“必然曾经”“这样”，照应了标题中的“怀古”。B.选文③段通过暗淡肃杀的冬景来反衬春回大地的明媚生机。C.选文⑥段是对春天里“蜂蝶恋花”“风吹树摇铃铛响”等景象的客观描摹。D.选文⑦段中画线句流露出对现代工业污染之痛和对“真正”的春天的缅怀。【17~20题答案】【答案】17.①.A：冰雪消融②.B：溪流从高处流到低处，滋润万物。18.从侧面写出春回大地带来的变化；同时写出动物和人们舒服的感受；更能抒发出对春天的热爱之情。19.答案不唯一。要求至少写出春天天空的两个特点；能用对修辞。20.C【解析】【17题详解】本题考查文章内容概括。A句“一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面”运用拟人修辞，结合第①段“春天必然曾经是这样的”“绿意内敛的山头”分析，描写了冰雪消融、万物复苏的景象。B句“从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥”，由高到低，由“山麓”到“荒村”“篱落”“黄蹼”“春泥”，描写了溪流从高处流到低处，滋润世间万物的景象。【18题详解】本题考查语句作用分析。第④段画线语句描写了“小羊啮草时猛然感到的多汁”“一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾”，写出动物和人们舒服的感受，侧面烘托了春回大地、万物复苏的变化，更能抒发出对春天的热爱与赞美之情。【19题详解】本题考查阅读拓展。学科网（北京）股份有限公司
这是一道开放性试题，答案不唯一。要求根据第⑤段“有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度”写出春天天空“蓝、透明”的特点，用上比喻或拟人的修辞即可。示例：天，湛蓝湛蓝的，像透明的镜子那样明净，厚的白云，一团团的如棉花，挂在天这边，把天空装饰得如画一般。天空的颜色是变幻莫测的，在不同时刻是有着不一样的韵味，天空是令人向往的。【20题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C.“客观描摹”有误。选文⑥段是对春天里“蜂蝶恋花”“风吹树摇铃铛响”等景象的主观描摹。故选C。附加题（满分5分）21.读下面这段课外古诗，回答两个问题。夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（1）本诗从人的哪些感觉来写夜雪之“重”的？（2）本诗是作者谪居江州时所作，你能从中读出他的心情吗？概括地写在下面。【21~22题答案】【答案】（1）触觉、视觉、听觉。（2）孤独、寂寞。【解析】【小问1详解】本题考查诗歌写作手法。本诗名为“夜雪”，但诗中却并无一字对夜雪直接描写。“衾枕冷”是作者的触觉。“窗户明”是作者的视觉。“夜雪重”是作者的知觉。“折竹声”是作者的听觉，通过作者的感受，写出了夜雪之大之重，这是对夜雪的侧面描写。简单质朴，却显得清新淡雅，令人回味无穷。【小问2详解】本题考查赏析作者感情。“时闻折竹声”的意思是常常可以听到竹子折断的声音。夜半更深，折竹声响，烘托出了环境的寂静，显然作者此时无眠。联系作者被贬江州的写作背景，可知此时的无眠显然并不只是因为首句中提到的“衾枕冷”，而是因为想到自己的仕途多难、坎坷难行而心生忧愤，孤寂难言。所以“时闻折竹声”一句明为记事，实为抒情，抒发了作者贬居生活的孤寂之情。三、作文（满分40分）22.请以“下了一夜的大雪。一大早，我走出家门。”为开头，自拟题目，写一篇作文。要求：1.文体不限。学科网（北京）股份有限公司
2.文章不少于600字。3.文章中不要出现真实的人名。【22题答案】【答案】例文跑过冬天下了一夜的大雪。一大早，我走出家门。冷风穿梭于我的衣间。埋下头，又想起昨天那节课……老师表情略带严肃，带着试卷走进教室，一股脑地把成绩报给了我，让我们一点也没有心理准备，去迎接噩耗。我看了一眼试卷，便迅速移开目光，心在不住地发颤。不知是因为天气，还是因为……总觉得很冷。试卷上鲜红的分数刺伤了我的眼，刺激着我身体上的每个细胞。我闭上双眼，努力不去想成绩，可内心的失落与伤痛却难以忽略。眼前白茫茫一片，耳边却清晰传来同学们欣喜的话语，它们逐渐吞噬我的心。我失控般跑了起来，寒风毫不客气地蚕食我的身体。此刻，我才蓦然发现：这个冬天真的，真的好冷！身旁，呼啸的风映衬着颤抖的空气，周围寂寞的树都耷拉着脑袋，似乎是进入了冬眠季。远处，墙边的荒芜的土地上，一抹嫩绿印入了我的眼帘。它在寒风的亲吻下，绽出了如少女般的笑颜，吐着满腔的浓绿，汪出了一个鲜活的春天。我发现，它在周围一片沉寂的氛围中展露的不一样的风采。它心怀大志，卯足劲向上生长，冲破冷空气的阻碍，展现了独属它的精彩的生命。或许是出于好奇，或许是被它迷了心神，在我还没反应过来之前，我已驻足于它面前。它是一株平凡又不平凡的草。它是从黝黑的快被冻住的泥士中挣扎出的幸存者，本以为它也会被沾上污浊，但是，它头顶的那抹绿色实在耀眼。即便身体有些许泛着淡黄，也遮掩不住它旺盛的生命力。一阵风吹过，它有些摇摇晃晃，但依旧不屈地向上攀。风儿携带着凝聚树对草祝福的水珠经过，水珠滋润得它更青翠，给予了它战胜一切的勇气。草，毫不畏惧地面对冬日，以心中的阳光为养料。抵挡一切，茁壮成长。我停了下来，站在一旁欣赏着，无法用言语来形容我内心的感受。那一抹绿，那一株草，已闯入我的心怀，在这冬日，你，留下了春的温暖。我又一次跑了起来，不过这次的步伐已变得轻快。相信我自己，一定能跑过这个寒冷的冬天。【解析】【详解】本题考查情境类作文写作。学科网（北京）股份有限公司
1.审题：写作提示以“下了一夜的大雪。一大早，我走出家门。”为开头，从中可知，写作角度是第一人称“我”，并且作文第一句话必须为“下了一夜的大雪。一大早，我走出家门”；题目自拟，发挥想象展开写作。2.立意：可从“我”走出家门的所见作为写作立意点，详细描述“我”所看到的情景，突出这种情景的特点，以及该情景带给“我”的内心感受；此外，可将“我”走出家门的感受作为写作立意点，强调自己的所思所想，表明自己对某种思绪或情感的认知体会。3.思路：本文适合写一篇想象类的记叙文。以“这个冬天不太冷”为题，寒风呼啸，自己独自一人行走在路上，感受到刺骨的寒意。在巷子里摆摊的卖烤红薯的一个老爷爷热情地招呼着自己，让自己在伞下歇一会儿，还塞给自己一个热乎乎的红薯。感受到老人的热情与善良，心中涌起了阵阵暖意，因此觉得冬天“不太冷”。再如，以“冬天的语言”为题，写一篇写景散文。文章开篇以环境描写切入，营造窗外冬日静谧祥和的气氛；然后以“我”的视角描绘家外的别样风景；可采用情景交融的写法，抒发自己对大自然神奇秀美景色的赞美和喜爱之情；此外，选取具有代表性的景物进行细致刻画，采用拟人、比喻等修辞令景物描写更加生动形象；最后可运用直抒胸臆的方式，表达自己对家门外冬日美景的喜爱和赞美。学科网（北京）股份有限公司
