2022年安徽省淮北市百校联赢中考语文模拟试卷一、语文积累与运用。（35分）1．（10分）默写。（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）（2）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）（3） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（4）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）杜牧的《赤壁》中借“ ， ”的诗句，来慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机遇造人的哲理。（6）欧阳修《醉翁亭记》中从花和树的角度描写春夏之景的句子是“ ， 。”（7）秋瑾在《满江红•小住京华》中表达志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒发了救国救民的热切情怀的句子是“ ？ 。”2．（11分）阅读下面的文字，完成问题。虎，虽贵为百兽之尊，但离我们的生活并不遥远。人类对于虎的认识是有一个逐渐变化的过程的。早期社会，生产力低下，人类畏惧自然，所以虎的形象被抽象成神兽符号以保护人类；随着人类对大自然认识的不断深入，征服自然的能力提高之后，虎的形象也逐渐演变为凸显皇权和宗教力量的fù属品；今天，人与自然开始达成动态的和谐统一，在此过程中，虎与人类的距离不断被拉进。但是，不管如何变化，虎作为中国传统文化中一个重要的符号和精神象征，在我们心中始终都代表着胜利与荣耀，象征着勇敢与无畏，护yòu着平安与吉祥。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。畏惧 fù属品 护yòu （2）文段中含有一个错别字的词语是 ，应改为 （3）“虎，虽贵为百兽之尊，但离我们的生活并不遥远。”复句类型判断正确的一项是 A．递进B．转折C．并列D．条件（4）“征服自然”属于 短语。（5）文中画线的句子运用了 修辞手法。3．（2分）2022年是农历虎年，下面是虎字的两种字体，属于篆书的是 第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
属于隶书的是 4．（2分）某校九年级开展“自强不息谱写青春风采”综合实践活动，请你参与。将下面词语组成一副贴合活动主题的对联，并抄写到横线上。创育君子学人一流英才千秋伟业以厚德载物当自强不息上联： 下联： 5．（6分）校团委决定举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛，以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，按要求作答。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。①画线句子在演讲时应读得 （在下面词语中选择一个填写）清新明快舒缓平静铿锵有力悲壮豪迈②【甲】句关联词语搭配不当，应将 改为 ③【乙】句语序不当，应将 与 调换位置。6．（4分）在“我的信仰”交流活动中，主持人要求小华同学从给出的文学作品中任选一部，结合相关故事，畅谈作品中人物的信仰，请你帮助他完成。A．《钢铁是怎样炼成的》B．《红星照耀中国》二、阅读。（55分）7．（21分）阅读下面文字，分别回答问题。故乡的榕树许定基①伟岸矍铄的榕树，似一顶硕大的晴雨伞，稳稳植根于家乡的泥土，也深深栽入了我的心田。②第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
从我能记事起，榕树就已经日夜守候在村边了，树龄一直成谜。它树冠开阔，绿荫覆盖近两个篮球场面积，容下我童年的所有烂漫幻想。它身材魁梧，腰围要3个大汉手拉手才能环绕，常令初识者啧啧惊赞。虽然它仅有两层楼高，但村中没有任何一幢建筑物能与它的高度比拟。我爬树的本领，就是在榕树的躯干和枝杈间练成的。最温情的要数榕树底下，特意置放的10多块丈长青石板，围成个方形，同坐几十人也不觉拥挤，是村民工余饭后谈天说地休憩的场所。夏天，太阳拿榕树没办法，火辣光线硬被枝叶挡个细碎，凉爽就不请自来。我总喜欢到榕树下，坐在透凉的青石板上休憩，或者索性躺在石板上睡一觉，哪怕睡过了吃饭时间、母亲责怪也不知悔改。顽皮的我，有时爬榕树掏鸟窝，收获鸟蛋后，手舞足蹈向同龄小伙伴自吹自擂起自己手上的战绩来。至于品尝甘甜的蓝黑榕树果，是暑假期间的赏心美事。【甲】③母亲认为榕树是长寿之物，又善心仁慈，胸怀大地苍生。就说村前的榕树吧，少说也有百多年历史了，它福泽保佑过多少人谁也说不准，到现在也没有枯萎的迹象。④【乙】母亲告诉我，榕树是开创新村时，由前人所种。榕树目睹几代人生老交替，人间的沧桑，世事的风云变幻，它都一一见证。最难忘的是兵荒马乱的民国初年，土匪时常袭击我们这个偏僻乡村。村民集腋成裘建碉楼，托华侨从国外购买枪支和探照灯，组织护村队自保。一日深夜，土匪又来袭劫，探照灯突然在碉楼顶上亮起，夜晚如同白昼。埋伏在榕树上的护村队员居高临下，众枪齐发，打得土匪措手不及。土匪受伤几人后，落荒而逃。【丙】⑤未料几个月后，恼羞成怒的土匪，选择在护村队员放松警惕的寒冷深夜，用煤油与干稻草火烧榕树报复。虽然火苗最终被村民扑灭，但纷纷扬扬的落叶，此后竟持续了一段日子，直到榕树只剩下枝丫。【丁】⑥突然有一天，榕树似乎心有所动，冒出新芽来，然后渐渐焕发了生机。母亲告诉我，她嫁到这个村的时候，榕树已经茁壮如初，看不到要枯萎的模样了。⑦榕树的灵性和顽强的生命力，恰恰契合了母亲希望我生命力强大的心愿。⑧我12岁那年，母亲撒手人世。待我从榕树底下送走母亲后，感觉自己与榕树的缘分也到了尽头。⑨成年后，为梦想我离开乡村，到城里营商，寻找可安身立命的新生活。初次经商，我经验不足，导致商品积压销不出去，血本无归。我借酒消愁。有天夜里，我梦见了母亲，也梦见榕树，她们都鼓励我：要做顶天立地的男子汉，坚持到底才会有收获。梦醒后，我铭记住母亲和榕树对我的企盼。我不单要为自己活着，还要为她们的期待好好地活着。我感觉冥冥中，她们总是用慈祥、坚毅的目光激励我前行。⑩经过一段时间摸索后，我慢慢打通了经商渠道，感觉前景阳光明媚。天道酬勤，也助自助者。多年后，终于迎来了收获。⑪后来，我离开家乡，漂泊到外地谋生，我发觉自己依然走不出母亲和榕树的影子。她们仿佛跟随我跋山涉水，陪伴我左右，还在我梦里鼓励我，赐我信心和力量，鞭策我迈出孤独、迷惘的早期岁月，走上自强不息的新生活征途。⑫第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
10年后，我回到久别的故乡。仰望依然青翠黛绿的榕树，瞅着它宽厚硬朗的身子，似久别重逢的亲人，亲切、温馨、欣悦，百感交集。我走近榕树，用手抚摸榕树结实粗壮的身躯，感受到榕树博爱仁慈的一贯温情。⑬我举步在榕树底下流连，看到地上有一段被台风削下的榕树枝，大喜过望。我找来钢锯，从断枝上锯出一段手腕粗、三尺长的榕树枝来。我小心翼翼将榕树枝放进我的旅行袋，如获至宝。⑭我知道榕树的生命力极强，有泥土的地方都可以生长。我要将家乡的榕树，带到外地，移植在我家的后花园。让寄托我意愿情思的榕树，陪伴我悠然度过生命中的漂泊岁月。（《人民日报•海外版》2021年12月25日，有删改）（1）下面的句子出自原文。它在文中的位置应该是 我对榕树的崇敬之情油然而生。A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】（2）选文写榕树“容下我童年的所有烂漫幻想”，说说榕树给我童年带来了哪些快乐？（3）请品析下列句子的表达效果。①夏天，太阳拿榕树没办法，火辣光线硬被枝叶挡个细碎，凉爽就不请自来。（从修辞的角度）②我小心翼翼将榕树枝放进我的旅行袋，如获至宝。（从加点词的角度）（4）第⑦段在文中有什么作用？（5）文章以“故乡的榕树”为题有什么好处？8．（19分）阅读下文，回答问题。材料一中国载人航天工程第三步的空间站建设，初期将建造三个舱段，包括一个核心舱和两个实验舱，每个规模20多吨。基本构型为T字形，核心舱居中，实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。核心舱前端设两个对接口，接纳载人太空船对接和停靠；后端设后向对接口，用于货运飞船停靠补给。站上设气闸舱用于太空人出舱，配置机械臂用于辅助对接、补给、出舱和科学实验。全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20—22吨。核心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的长期在轨驻留，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间站的管理和控制中心。空间站核心舱以组合体控制任务为主，实验舱II以应用实验任务为主，实验舱I兼有二者功能。实验舱I、II先后发射，具备独立飞行功能，与核心舱对接后形成组合体，可开展长期在轨驻留的空间应用和新技术试验，并对核心舱平台功能予以备份和增强。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
货运飞船是空间站的地面后勤保障系统。主要任务，一是补给空间站的推进剂消耗，空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间站具备开展较大规模空间科学实验与应用的条件。中国空间站具备开展能力。在运营阶段，将可以根据科学研究的需要增加新的舱段，扩展规模和应用能力。材料二材料三据了解，中国要把空间站建成开展大规模空间科学实验与应用的太空实验基地。张伟指出，“与前期任务相比，我国载人航天事业将更加开放，包括国际和国内两个方面。与此同时，有望产出一大批重大科学成果，突破一大批核心关键技术，获得无法估量的经济和社会效益。例如，开展国际前沿的量子调控与光传输研究将有力促进世界量子通信技术的发展，甚至引发通信革命。”空间科学研究的应用前景十分广阔。张伟分类介绍说，比如空间生物学研究应用方面，可以为培育优良物种、探索疾病机理、研发生物药物、改进人类健康而服务；微重力流体与燃烧研究应用方面，可以促进新型清洁能源开发、改善地球环境；空间材料研究应用方面，开展空间材料加工、先进材料制备等研究，探索和揭示材料物理和化学过程规律，可以改进地面材料加工与生产工艺，研发与生产先进材料，推动工业技术进步。“大家可能不知道，日常生活中的方便面、耐克鞋气垫都是从航天员的食物和穿戴用品中民用化而研制出来的，而先进超声诊断与远程医疗技术等更是空间科学研究给人类带来的福音，国际空间站开发的靶向药物输送技术已经用于乳腺癌治疗临床试验，预计将获得广泛应用。”张伟表示，“科学发展、技术进步归根到底是为了服务国家、造福民众。”（上述材料均选自360百科，有删改）（1）阅读材料一和材料三，下列选项正确的一项是 A．核心舱后端设气闸舱用于太空人出舱，配置机械臂用于辅助对接、补给、出舱和科学实验。B．核心舱是空间站的管理和控制中心，主要任务包括支持飞船和扩展模块对接停靠并开展大量的空间应用实验。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
C．空间科学研究的应用前景十分广阔，比如在微重力流体与燃烧研究应用方面，可以促进新型清洁能源开发、改善地球环境。D．国际空间站开发的靶向药物输送技术已经用于乳腺癌治疗临床试验，并获得广泛应用。（2）材料一第四段画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3）阅读材料二，请用说明性的文字介绍中国载人航天工程标识的内容。（4）材料一中“全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20—22吨。”两个“约”字能否删去？为什么？（5）材料三说“科学发展、技术进步归根到底是为了服务国家、造福民众。”，请联系生活事例说说你对这句话的理解。9．（15分）阅读下文，回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】伯中幼警敏嗜学，不以食息废。幼时，大父庄山①藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之。受学于季大父主静公。公善诱导，居②尝举所见宋儒诸老，宿德仪型③。伯中益自刻苦。父万安公，清旷不仕，家仅给无余。伯中独处一室，隘甚，人不能堪。晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。天文、地理、兵刑、历律，靡不精究。（选自宋濂《元史•伯中公传》，有删改）【注】①大父：祖父。庄山，指祖父的名号，即庄山公。下文“季大父”即叔祖父。②居：平时。③宿德仪型：以年老有德者做典范。（1）请解释下列加点词在文中的意思。①走送之： ②尝趋百里外： ③不敢出一言以复： ④伯中益自刻苦： ⑤人不能堪： （2）请把下面的句子翻译成现代汉语。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。②晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。（3）请根据【甲】【乙】两文，完成面表格。人物相同点不同点（读书方式）宋濂① 家贫无书，借书抄书伯中② （4）【甲】文宋濂和【乙】文伯中的经历带给你怎样的启示？三、写作。（55分）10．（55分）阅读下面文字，按要求作文。这个时代，只要你肯奋力，奇迹就可能发生。《奇迹•笨小孩》在这个时代，我们的城市每一天都在上演各种奇迹，属于景浩（电影《奇迹•笨小孩》中角色）的奇迹，属于其他角色的奇迹，属于现实生活中每个奋斗者们的奇迹……请联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）自拟标题，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
2022年安徽省淮北市百校联赢中考语文模拟试卷参考答案与试题解析一、语文积累与运用。（35分）1．（10分）默写。（1）水何澹澹， 山岛竦峙 。（曹操《观沧海》）（2）出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 。（周敦颐《爱莲说》）（3） 箫鼓追随春社近 ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（4）浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯 。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）杜牧的《赤壁》中借“ 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 ”的诗句，来慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机遇造人的哲理。（6）欧阳修《醉翁亭记》中从花和树的角度描写春夏之景的句子是“ 野芳发而幽香 ， 佳木秀而繁阴 。”（7）秋瑾在《满江红•小住京华》中表达志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒发了救国救民的热切情怀的句子是“ 俗子胸襟谁识我 ？ 英雄末路当磨折 。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山岛竦峙（重点字：竦峙）（2）濯清涟而不妖（重点字：濯）（3）箫鼓追随春社近（重点字：箫）（4）吟鞭东指即天涯（重点字：鞭）（5）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（重点字：郎）（6）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（7）俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折（重点字：襟）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2．（11分）阅读下面的文字，完成问题。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
虎，虽贵为百兽之尊，但离我们的生活并不遥远。人类对于虎的认识是有一个逐渐变化的过程的。早期社会，生产力低下，人类畏惧自然，所以虎的形象被抽象成神兽符号以保护人类；随着人类对大自然认识的不断深入，征服自然的能力提高之后，虎的形象也逐渐演变为凸显皇权和宗教力量的fù属品；今天，人与自然开始达成动态的和谐统一，在此过程中，虎与人类的距离不断被拉进。但是，不管如何变化，虎作为中国传统文化中一个重要的符号和精神象征，在我们心中始终都代表着胜利与荣耀，象征着勇敢与无畏，护yòu着平安与吉祥。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。畏惧 jù fù属品 附 护yòu 佑 （2）文段中含有一个错别字的词语是 拉进 ，应改为 拉近 （3）“虎，虽贵为百兽之尊，但离我们的生活并不遥远。”复句类型判断正确的一项是 B A．递进B．转折C．并列D．条件（4）“征服自然”属于 动宾 短语。（5）文中画线的句子运用了 排比 修辞手法。【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“惧”读作“jù”；“fù”写作“附”；“yòu”写作“佑”。（2）本题考查字形辨析。根据积累作答。“拉进”应写作“拉近”，拉近：把两人的距离缩短；促进人我之间的关系。（3）本题考查复句类型判断。由“虽，但”关联词可知，这是一个转折关系复句。（4）本题考查短语类型判断。根据短语知识积累作答。“征服自然”短语中，“自然”是征服的“对象”，所以是动宾短语。（5）本题考查修辞手法判断。根据“代表着胜利与荣耀，象征着勇敢与无畏，护佑着平安与吉祥”可知这是排比的修辞。【解答】答案：（1）jù附佑（2）拉进拉近（3）B（4）动宾（5）排比第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．（2分）2022年是农历虎年，下面是虎字的两种字体，属于篆书的是 B 属于隶书的是 A 【分析】本题考查书法字体的鉴赏。解答此题需要平时了解各字体的特点，然后参照所给的汉字仔细辨别。【解答】篆书形状比较细瘦，讲求每个字都横是平的，竖是直的。每个字大小的形状都比较的平均，大小非常的和谐。形状从远处看上去是一个竖着的长方形。隶书多为宽扁型，它的横比较长，竖比较短，最突出的特点是“蚕头燕尾”。据此可以看出，A是隶书，B是篆书。答案：B；A【点评】平时学习要注意掌握常用书法字体的特点，并多观察，多练习。4．（2分）某校九年级开展“自强不息谱写青春风采”综合实践活动，请你参与。将下面词语组成一副贴合活动主题的对联，并抄写到横线上。创育君子学人一流英才千秋伟业以厚德载物当自强不息上联： 创千秋伟业君子以厚德载物 下联： 育一流英才学人当自强不息 【分析】本题考查对联的掌握与汉字书写的能力。【解答】对联要求上、下联的字数、结构一致，内容相近或相反，遵循仄起平收的原则。按此要求先找出相对应的词语，然后再组合成句。比如：“创”对“育”，“君子”对“学人”，“一流英才”对“千秋伟业”，“以厚德载物”对“当自强不息”，然后按内容组合分别组合为：“创千秋伟业君子以厚德载物”“育一流英才学人当自强不息”，再根据“仄起平收”确定上、下联，即得出答案。答案：创千秋伟业君子以厚德载物（或：君子以厚德载物创千秋伟业；或：君子创千秋伟业以厚德载物）育一流英才学人当自强不息（或：学人当自强不息育一流英才；或：学人育一流英才当自强不息）【点评】对对子要注意：①上下句字数相等；②第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。5．（6分）校团委决定举行“青春逐梦”为主题的演讲比赛，以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，按要求作答。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。①画线句子在演讲时应读得 铿锵有力。 （在下面词语中选择一个填写）清新明快舒缓平静铿锵有力悲壮豪迈②【甲】句关联词语搭配不当，应将 尽管 改为 无论（不论）。 ③【乙】句语序不当，应将 生命 与 青春 调换位置。【分析】①本题考查朗读技巧分析。画线句子是对共产党员的肯定与赞美，表现了党员的担当、奉献精神，应该读得“铿锵有力”。②本题考查病句修改。关联词使用不当，应将“尽管”改为“无论（不论）”。③本题考查病句修改。【乙】句语序不当，应将“生命”与“青春”调换位置。【解答】答案：①铿锵有力②尽管无论（不论）③生命青春【点评】常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。6．（4分）在“我的信仰”交流活动中，主持人要求小华同学从给出的文学作品中任选一部，结合相关故事，畅谈作品中人物的信仰，请你帮助他完成。A．《钢铁是怎样炼成的》B．《红星照耀中国》【分析】本题考查名著内容和语言表达。此题可按题干要求，从给出的文学作品中任选一部，结合人物经历，谈谈作品中人物的信仰。要注意语言流畅，具有正能量。【解答】答案：A示例：保尔，为人类解放事业奋斗的理想坚定不移，在自己全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
B示例一：《红星照耀中国》中的红军战士们，他们拥有中国一定会胜利的信念，这种坚定的信念促使他们也会促使我们，无坚不摧，不可战胜。示例二：周恩来。唯一的武装是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。作者从国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话的认识，与作者认识的周恩来形成了奇特的对照。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读。（55分）7．（21分）阅读下面文字，分别回答问题。故乡的榕树许定基①伟岸矍铄的榕树，似一顶硕大的晴雨伞，稳稳植根于家乡的泥土，也深深栽入了我的心田。②从我能记事起，榕树就已经日夜守候在村边了，树龄一直成谜。它树冠开阔，绿荫覆盖近两个篮球场面积，容下我童年的所有烂漫幻想。它身材魁梧，腰围要3个大汉手拉手才能环绕，常令初识者啧啧惊赞。虽然它仅有两层楼高，但村中没有任何一幢建筑物能与它的高度比拟。我爬树的本领，就是在榕树的躯干和枝杈间练成的。最温情的要数榕树底下，特意置放的10多块丈长青石板，围成个方形，同坐几十人也不觉拥挤，是村民工余饭后谈天说地休憩的场所。夏天，太阳拿榕树没办法，火辣光线硬被枝叶挡个细碎，凉爽就不请自来。我总喜欢到榕树下，坐在透凉的青石板上休憩，或者索性躺在石板上睡一觉，哪怕睡过了吃饭时间、母亲责怪也不知悔改。顽皮的我，有时爬榕树掏鸟窝，收获鸟蛋后，手舞足蹈向同龄小伙伴自吹自擂起自己手上的战绩来。至于品尝甘甜的蓝黑榕树果，是暑假期间的赏心美事。【甲】③母亲认为榕树是长寿之物，又善心仁慈，胸怀大地苍生。就说村前的榕树吧，少说也有百多年历史了，它福泽保佑过多少人谁也说不准，到现在也没有枯萎的迹象。④【乙】母亲告诉我，榕树是开创新村时，由前人所种。榕树目睹几代人生老交替，人间的沧桑，世事的风云变幻，它都一一见证。最难忘的是兵荒马乱的民国初年，土匪时常袭击我们这个偏僻乡村。村民集腋成裘建碉楼，托华侨从国外购买枪支和探照灯，组织护村队自保。一日深夜，土匪又来袭劫，探照灯突然在碉楼顶上亮起，夜晚如同白昼。埋伏在榕树上的护村队员居高临下，众枪齐发，打得土匪措手不及。土匪受伤几人后，落荒而逃。【丙】⑤第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
未料几个月后，恼羞成怒的土匪，选择在护村队员放松警惕的寒冷深夜，用煤油与干稻草火烧榕树报复。虽然火苗最终被村民扑灭，但纷纷扬扬的落叶，此后竟持续了一段日子，直到榕树只剩下枝丫。【丁】⑥突然有一天，榕树似乎心有所动，冒出新芽来，然后渐渐焕发了生机。母亲告诉我，她嫁到这个村的时候，榕树已经茁壮如初，看不到要枯萎的模样了。⑦榕树的灵性和顽强的生命力，恰恰契合了母亲希望我生命力强大的心愿。⑧我12岁那年，母亲撒手人世。待我从榕树底下送走母亲后，感觉自己与榕树的缘分也到了尽头。⑨成年后，为梦想我离开乡村，到城里营商，寻找可安身立命的新生活。初次经商，我经验不足，导致商品积压销不出去，血本无归。我借酒消愁。有天夜里，我梦见了母亲，也梦见榕树，她们都鼓励我：要做顶天立地的男子汉，坚持到底才会有收获。梦醒后，我铭记住母亲和榕树对我的企盼。我不单要为自己活着，还要为她们的期待好好地活着。我感觉冥冥中，她们总是用慈祥、坚毅的目光激励我前行。⑩经过一段时间摸索后，我慢慢打通了经商渠道，感觉前景阳光明媚。天道酬勤，也助自助者。多年后，终于迎来了收获。⑪后来，我离开家乡，漂泊到外地谋生，我发觉自己依然走不出母亲和榕树的影子。她们仿佛跟随我跋山涉水，陪伴我左右，还在我梦里鼓励我，赐我信心和力量，鞭策我迈出孤独、迷惘的早期岁月，走上自强不息的新生活征途。⑫10年后，我回到久别的故乡。仰望依然青翠黛绿的榕树，瞅着它宽厚硬朗的身子，似久别重逢的亲人，亲切、温馨、欣悦，百感交集。我走近榕树，用手抚摸榕树结实粗壮的身躯，感受到榕树博爱仁慈的一贯温情。⑬我举步在榕树底下流连，看到地上有一段被台风削下的榕树枝，大喜过望。我找来钢锯，从断枝上锯出一段手腕粗、三尺长的榕树枝来。我小心翼翼将榕树枝放进我的旅行袋，如获至宝。⑭我知道榕树的生命力极强，有泥土的地方都可以生长。我要将家乡的榕树，带到外地，移植在我家的后花园。让寄托我意愿情思的榕树，陪伴我悠然度过生命中的漂泊岁月。（《人民日报•海外版》2021年12月25日，有删改）（1）下面的句子出自原文。它在文中的位置应该是 B 我对榕树的崇敬之情油然而生。A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】（2）选文写榕树“容下我童年的所有烂漫幻想”，说说榕树给我童年带来了哪些快乐？（3）请品析下列句子的表达效果。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
①夏天，太阳拿榕树没办法，火辣光线硬被枝叶挡个细碎，凉爽就不请自来。（从修辞的角度）②我小心翼翼将榕树枝放进我的旅行袋，如获至宝。（从加点词的角度）（4）第⑦段在文中有什么作用？（5）文章以“故乡的榕树”为题有什么好处？【分析】本文按时间顺序，记叙了“我”在榕树下玩耍、听母亲讲榕树的历史、离家后常思念榕树、带榕树枝去美国几件关于榕树的故事。榕树带给童年的“我”很多快乐和美好的回忆，寄托着“我”对童年生活的怀恋。【解答】（1）本题考查此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此类题目，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。ACD.与选句不相符，不正确；B.正确，根据文中“母亲认为榕树是长寿之物，又善心仁慈，胸怀大地苍生。就说村前的榕树吧，少说也有百多年历史了，它福泽保佑过多少人谁也说不准，到现在也没有枯萎的迹象”可以看出我对榕树的崇敬之情油然而生。故选：B。（2）本题考查对文章内容的提取与概括。从文中第②段“我总喜欢到榕树下，坐在透凉的青石板上休憩，或者索性躺在石板上睡一觉，哪怕睡过了吃饭时间、母亲责怪也不知悔改。顽皮的我，有时爬榕树掏鸟窝，收获鸟蛋后，手舞足蹈向同龄小伙伴自吹自擂起自己手上的战绩来。至于品尝甘甜的蓝黑榕树果，是暑假期间的赏心美事”可以概括出：榕树浓密的树荫，是“我”喜欢的休憩的地方；爬榕树掏鸟窝，炫耀自己的战绩；品尝甘甜的蓝黑榕树果；从文中第③段到⑦段听母亲讲了榕树的传奇故事。（3）本题考查赏析词句。①“夏天，太阳拿榕树没办法，火辣光线硬被枝叶挡个细碎，凉爽就不请自来”这个句子运用了拟人的修辞，生动形象地描绘出榕树在夏天为人遮阴的特点，给人带来凉爽。②“小心翼翼地将榕树枝安置到旅行袋中”是对人物的动作描写，用“小心翼翼”来修饰“安置”，突出了“我”放榕树枝时动作的谨慎小心，一点不敢疏忽，生怕有所损坏，这是因为“我”对榕树枝特别珍视，它寄托着“我”对家乡的深厚情感。（4）本题考查重点段的作用。联系第⑥段前后文可知：这一段在结构上照应了“榕树已经茁壮如初，看不到要枯萎的模样了”，引起下文内容；在内容上的作用是引起下文母亲与榕树对“我”后来经商、谋生一直没事。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
（5）本题考查标题的好处。本文按时间顺序，记叙了“我”在榕树下玩耍、听母亲讲榕树的历史、离家后常思念榕树、带榕树枝去美国几件关于榕树的故事。榕树带给童年的“我”很多快乐和美好的回忆，寄托着“我”对童年生活的怀恋。可以看出标题是贯穿全文的线索；交代了文章的主要内容；寄托了作者对故乡的怀念，对故乡往事的留念，对榕树、母亲的怀念和感激之情。答案：（1）B（2）榕树浓密的树荫，是“我”喜欢的休憩的地方；爬榕树掏鸟窝，炫耀自己的战绩；品尝甘甜的蓝黑榕树果；听榕树的传奇故事。（3）①运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了夏天榕树绿荫浓密、树下凉爽的特点。②“小心翼翼”生动形象地描绘了“我”将榕树枝放进旅行袋的情景，表现出“我”对榕树的真挚情感。（4）结构上：承上启下（过渡）；内容上：承接上文对榕树的灵性和顽强的生命力的记叙，引出下文母亲与榕树对“我”后来经商、谋生的影响。（5）是贯穿全文的线索；交代了文章的主要内容；寄托了作者对故乡的怀念，对故乡往事的留念，对榕树、母亲的怀念和感激之情。【点评】赏析词语的表达效果可从以下几方面入手：（1）修辞手法，表现手法，富有表现力的词语本身：如词语的感情色彩（贬词褒用、褒词贬用）、词语的语体色彩（方言、口语、书面语）、叠词的节奏韵律美、形容词的生动优美、动词的具体凝练传神等。（2）答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+作者的思想感情。（3）联系句子所涉及人物的深层感情，有时还要考虑作者的感情。8．（19分）阅读下文，回答问题。材料一中国载人航天工程第三步的空间站建设，初期将建造三个舱段，包括一个核心舱和两个实验舱，每个规模20多吨。基本构型为T字形，核心舱居中，实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。核心舱前端设两个对接口，接纳载人太空船对接和停靠；后端设后向对接口，用于货运飞船停靠补给。站上设气闸舱用于太空人出舱，配置机械臂用于辅助对接、补给、出舱和科学实验。全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20—22吨。核心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的长期在轨驻留，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间站的管理和控制中心。空间站核心舱以组合体控制任务为主，实验舱II以应用实验任务为主，实验舱I兼有二者功能。实验舱I、II先后发射，具备独立飞行功能，与核心舱对接后形成组合体，可开展长期在轨驻留的空间应用和新技术试验，并对核心舱平台功能予以备份和增强。货运飞船是空间站的地面后勤保障系统。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
主要任务，一是补给空间站的推进剂消耗，空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间站具备开展较大规模空间科学实验与应用的条件。中国空间站具备开展能力。在运营阶段，将可以根据科学研究的需要增加新的舱段，扩展规模和应用能力。材料二材料三据了解，中国要把空间站建成开展大规模空间科学实验与应用的太空实验基地。张伟指出，“与前期任务相比，我国载人航天事业将更加开放，包括国际和国内两个方面。与此同时，有望产出一大批重大科学成果，突破一大批核心关键技术，获得无法估量的经济和社会效益。例如，开展国际前沿的量子调控与光传输研究将有力促进世界量子通信技术的发展，甚至引发通信革命。”空间科学研究的应用前景十分广阔。张伟分类介绍说，比如空间生物学研究应用方面，可以为培育优良物种、探索疾病机理、研发生物药物、改进人类健康而服务；微重力流体与燃烧研究应用方面，可以促进新型清洁能源开发、改善地球环境；空间材料研究应用方面，开展空间材料加工、先进材料制备等研究，探索和揭示材料物理和化学过程规律，可以改进地面材料加工与生产工艺，研发与生产先进材料，推动工业技术进步。“大家可能不知道，日常生活中的方便面、耐克鞋气垫都是从航天员的食物和穿戴用品中民用化而研制出来的，而先进超声诊断与远程医疗技术等更是空间科学研究给人类带来的福音，国际空间站开发的靶向药物输送技术已经用于乳腺癌治疗临床试验，预计将获得广泛应用。”张伟表示，“科学发展、技术进步归根到底是为了服务国家、造福民众。”（上述材料均选自360百科，有删改）（1）阅读材料一和材料三，下列选项正确的一项是 C A．核心舱后端设气闸舱用于太空人出舱，配置机械臂用于辅助对接、补给、出舱和科学实验。B．核心舱是空间站的管理和控制中心，主要任务包括支持飞船和扩展模块对接停靠并开展大量的空间应用实验。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
C．空间科学研究的应用前景十分广阔，比如在微重力流体与燃烧研究应用方面，可以促进新型清洁能源开发、改善地球环境。D．国际空间站开发的靶向药物输送技术已经用于乳腺癌治疗临床试验，并获得广泛应用。（2）材料一第四段画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3）阅读材料二，请用说明性的文字介绍中国载人航天工程标识的内容。（4）材料一中“全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20—22吨。”两个“约”字能否删去？为什么？（5）材料三说“科学发展、技术进步归根到底是为了服务国家、造福民众。”，请联系生活事例说说你对这句话的理解。【分析】本题是关于“中国载人航天工程”的主题阅读。第一题考查材料内容的理解与判断能力，第二题考查说明方法的运用能力，第三题考查图文转换能力，第四题考查语言特点的分析能力，第五题考查材料内容的拓展理解能力。【解答】（1）A.有误，根据材料一第二段“后端设后向对接口，用于货运飞船停靠补给。站上设气闸舱用于太空人出舱”可知“核心舱后端设气闸舱用于太空人出舱”理解有误。B.有误，根据材料一第二段“核心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的长期在轨驻留，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间站的管理和控制中心”可知“并开展大量的空间应用实验”理解有误。C.正确。D.有误，根据材料三第三段“国际空间站开发的靶向药物输送技术已经用于乳腺癌治疗临床试验，预计将获得广泛应用”可知“并获得广泛应用”理解有误。故选：C。（2）材料一第四段画线句子“主要任务，一是补给空间站的推进剂消耗，空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间站具备开展较大规模空间科学实验与应用的条件”中，把货运飞船的主要任务分成了三方面，运用的是分类别的说明方法，条理清晰，说明清楚。（3）用说明性的文字介绍中国载人航天工程标识的内容，解答此题要按照一定的说明顺序，内容说明能把握标识外形特征，联系空间站合理描述即可。（4）解答此题首先明确态度“不能删去”，然后解释“约”字的意思以及在句子中的作用，。“约”表示概数，句中分别说明核心舱的长度和最大直径具体的数据是概数。接着再解释去掉之后的意义发生改变，与原来的事迹情况不符。最后再强调一遍词语的作用“体现了说明文语言的准确性”。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
（5）解答此题可以从生活中选择实例，能够证明“科学发展、技术进步归根到底是为了服务国家、造福民众”这一说法即可。比如：5G技术的发展，不仅极大地提高了通讯领域的宽度和速度，而且还改变了人们的生活方式，让生活变得更加智能。因此可以说科学发展、技术进步归根到底是为了服务国家、造福民众。答案：（1）C（2）分类别。从三个方面介绍了货运飞船的主要任务，条理清晰，说明清楚。（3）中国载人航天工程标识主造型既像一个汉语书法的“中”字；又类似空间站的基本形态；尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，充满中国元素和航天特色；右下方为文字：“中国载人航天”，结构优美、寓意深刻。（4）不能删去。“约”表示概数，句中分别说明核心舱的长度和最大直径具体的数据是概数，删去后意思表达过于绝对，所以不能删去，这体现了说明文语言的准确性。（5）示例：5G技术的发展，不仅极大地提高了通讯领域的宽度和速度，而且还改变了人们的生活方式，让生活变得更加智能。因此可以说科学发展、技术进步归根到底是为了服务国家、造福民众。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。9．（15分）阅读下文，回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】伯中幼警敏嗜学，不以食息废。幼时，大父庄山①藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之。受学于季大父主静公。公善诱导，居②尝举所见宋儒诸老，宿德仪型③。伯中益自刻苦。父万安公，清旷不仕，家仅给无余。伯中独处一室，隘甚，人不能堪。晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。天文、地理、兵刑、历律，靡不精究。（选自宋濂《元史•伯中公传》，有删改）【注】①大父：祖父。庄山，指祖父的名号，即庄山公。下文“季大父”即叔祖父。②第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
居：平时。③宿德仪型：以年老有德者做典范。（1）请解释下列加点词在文中的意思。①走送之： 跑 ②尝趋百里外： 曾经 ③不敢出一言以复： 回答，答复。这里是辩解的意思 ④伯中益自刻苦： 更加 ⑤人不能堪： 忍受 （2）请把下面的句子翻译成现代汉语。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。②晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。（3）请根据【甲】【乙】两文，完成面表格。人物相同点不同点（读书方式）宋濂① 嗜学 家贫无书，借书抄书伯中② 祖父藏书万卷，窃读殆遍 （4）【甲】文宋濂和【乙】文伯中的经历带给你怎样的启示？【分析】参考译文：【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。【乙】伯中小时候机警敏捷热爱学习，不会因为吃饭、睡觉而停止学习。伯中幼小的时候，他的祖父在庄山藏有万卷书，他都偷偷读了个遍，祖父过了很久才察觉，对他的表现感到非常惊奇。后来从他的叔祖父主静公那里接受学习。静公善于诱导，平时曾经向他推举自己所见的宋代当时的众多老儒，以年老有德者做典范（教育他）。伯中自己更加刻苦学习。他的父亲万安公，清明旷达不做官，家里没有多余供给。（伯中）独自居住一间屋子，非常狭窄，别人不能忍受。他早晨起来去洒扫，在园子和厨灶间，书册不离手。天文、地理、兵刑、历律，无不精心研究。【解答】第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：便马上跑去还书。走：跑；②句意：曾经赶到数百里以外。尝：曾经；③句意：不敢说一个字反驳。复：回答，答复。这里是辩解的意思；④句意：伯中自己更加刻苦学习。益：更加；⑤句意：别人不能忍受。堪：忍受。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：以，因为。是，这。以，把。假，借。余，我。句意：因此人们大多肯把书借给我，我因而能够看各种各样的书。②重点词：晨，早晨。起，起床。园疏厨灶，在园子和厨灶间。句意：他早晨起来去洒扫，在园子和厨灶间，书册不离手。（3）本题考查对文章的理解和分析。结合文中“余幼时即嗜学”和“伯中幼警敏嗜学，不以食息废”可知二人的相同点是：嗜学；结合“幼时，大父庄山藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之”可知伯中的读书方式：祖父藏书万卷，窃读殆遍。（4）本题考查得到的启示。结合【甲】“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”可知要热爱学习，虚心求教；结合【乙】文“伯中独处一室，隘甚，人不能堪。晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手”可知：用心专一方能学有所成，业有所精；结合两文中二人对学习的热爱，启示我们：要珍惜现在的学习环境，能够以坚定的意志克服困难。答案：（1）①跑；②曾经；③回答，答复。这里是辩解的意思；④更加；⑤忍受。（2）①因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。②他早晨起来去洒扫，在园子和厨灶间，书册不离手。（3）①嗜学；②祖父藏书万卷，窃读殆遍。（4）要热爱学习，虚心求教；用心专一方能学有所成，业有所精；要珍惜现在的学习环境，能够以坚定的意志克服困难。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、写作。（55分）10．（55分）阅读下面文字，按要求作文。这个时代，只要你肯奋力，奇迹就可能发生。《奇迹•笨小孩》在这个时代，我们的城市每一天都在上演各种奇迹，属于景浩（电影《奇迹•笨小孩》中角色）的奇迹，属于其他角色的奇迹，属于现实生活中每个奋斗者们的奇迹……请联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）自拟标题，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【分析】这是一篇材料作文。审题可知，根据“只要你肯奋力，奇迹就可能发生”“我们的城市每一天都在上演各种奇迹，属于景浩（电影《奇迹•笨小孩》中角色）的奇迹，属于其他角色的奇迹，属于现实生活中每个奋斗者们的奇迹”可知此题关键词为“奇迹”。“奇迹”意思是极难做到的、不同寻常的事情，想象不到的不平凡的事情。重点可以写出“奇迹”的创造。我们只要不停下前进的脚步，就可能创造奇迹。也就是说，要写一篇如何实现理想的文章，关键是写创造了什么奇迹。我们可以写关于我们所创造的奇迹是什么，写作时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起几个事件，使文章层次清晰。【解答】你是我的奇迹夜，渐渐已深，绯红的晚霞染红整个天幕，暮春的夜晚，也没有一丝清凉，窗外不知是什么声音叫个不停。而我的心，如跌入低谷般，再也盛开不起来。墙上的闹钟永无止尽地转着，仿佛在述说着时光的流逝，仿佛在记录着这一段奋斗的青春。2020年的春节注定是不平凡的，注定会让人难忘。没有旅行，没有聚餐，全国人民团结一致打响了一场没有硝烟的战争——“新型冠状病毒疫情防控阻击战”。而我们，也不得不停学在家上网课。中考的脚步慢慢地逼近，大家都在为初中这最后一年，拼尽全力。而我，仿佛一直持续在月考考完的放松之中，想玩、想看，不想面对那沉重的作业。书本上的那一行行笔记，桌角前那早已用完的十几根笔芯，又是一个奋斗到十二点的夜晚，一切的一切，都在为未来而拼搏，可好像并不是你付出多少努力，就会得到多少收获，我仿佛像那被霜打的茄子，振奋不起来。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
又是一个忙碌的早上，终于，我愤怒地丢下笔，来到小区的花园，几乎没有人，我独自坐在冰冷的石凳上，望着那稀疏的阳光，仿佛是那黑暗前的最后一缕光明。忽然，几片树叶颤抖着，只见一个小身影正从鸟巢中探出头来，是一只幼鸟，它颤巍巍的，缓慢地扇动着翅膀，一寸、两寸、三寸，像喝醉酒似的，伴随着几乎听不见的“噗呲”一声，它摔在了冰冷的地面上，正如摔在我的心里，一次、又一次，它不断地张开翅膀，不断地冲向蓝天，却又被这不公平的命运狠狠一击。再一次，它又摔到了地面。可是，不知过了多久，它没有爬起来，你是放弃了吗？你飞不起来了吗？我在心里嘲笑着这只将要放弃的鸟儿，笑它的放弃，笑它正如我一般，努力了那么久，笑过、哭过、累过，可在最后，却身心疲惫，无功而返。正当我正准备转身离开，突然，它再次振动翅膀，鼓足勇气，一箭喷发，射向天空，伴随着那温暖的阳光，我望看那飞翔的身影，冲向天空。那一刻，我深深地明白了，连鸟儿都有如此顽强的勇气，我怎么能做不到呢？只有越挫越勇，只有永不言弃。那最美的阳光，必将在那一刻，为你，为你那不懈的努力绽放！相信，命运永远掌握在自己手中！深夜清凉，微风不燥，耳畔边再次响起那创造生命奇迹的清脆的鸟鸣声，谢谢你！你是我的奇迹，我也要创造自己的奇迹。【点评】本文是一篇记叙文，开头一段景色描写把我们带入了那个难忘的春天，疫情肆虐的春天。文中的“我”在家上网课，压抑、烦闷，考试成绩不佳，想放弃。小区散步期间，被一只越挫越勇，永不言弃的创造奇迹的小鸟感动，受它激励，重新振作起来。引用典型事例，引发深刻思考。文中运用了大量的描写、抒情的语句，使文章语言生动，情感真挚。开头、结尾遥相呼应。不失为一篇佳作。第22页（共22页）学科网（北京）股份有限公司
