安庆市2021—2022学年度第一学期期末教学质量调研监测高一英语试题参考答案第一部分听力1—5CBACA6—10BABAB11—15CBABC16—20CACBC第二部分阅读21—25ADBCB26—30CDBDC31—35ACADA36—40DAGCB第三部分语言运用41—45BADCB46—50DBCAD51—55BDACA56.from57.was58.togo59.experiments60.importantly61.a62.more63.waschosen64.that/which65.challenging第四部分写作第一节Onepossibleversion（根据评分标准从宽赋分，一把尺子量到底）Thankyou,mydearteacher!I’dliketosaythankstomyEnglishteacher,Mr.Wang.He’shelpedmealot.Atthebeginning,Ididn’tadapttothenewschoollife,whichmademeveryworried.Whenhelearnedaboutit,heofferedtotalkwithme,helpedmesolvemyworriesandencouragedme.Afterthat,IwouldturntohimforhelpwheneverIhadanyquestion.Withhishelp,I’musedtomyseniorhighschoollife.Thankyou,Mr.Wang!Theloveandsupportfromyouwillbewithmeforever.各档次的给分范围和要求：第四档(13分—15分)完全完成了试题规定的任务。1.内容完整，条理清楚；2.交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求，体现出较强的语言运用能力；3.完全达到了预期的写作目的。第三档(9分—12分)基本完成了试题规定的任务。1.内容、条理和交际等方面基本符合要求；2.所用语法和词汇满足了任务的要求；3.语法或用词方面有一些错误，但不影响理解；4.基本达到了预期的写作目的。第二档(4分—8分)未恰当完成试题规定的任务。1.内容不完整；2.所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解；3.未能清楚地传达信息。第一档(1分—3分)未完成试题规定的任务。1.写了少量相关信息；2.语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。不得分(0分)未传达任何信息；写的内容与要求无关。
第二节（根据评分标准从宽赋分，一把尺子量到底）OnemorningMrs.SmithreceivedaletterinvitinghertogotoLondon.Althoughshewassurprised,shewenttoLondonandarrivedattheplacementionedintheletter.Theresheheardsomebodysaying,“Howareyoudoing,Madam?”Withoutdoubt,itwasJack.“Ihaveneverforgottenyourkindness.IamnowcaptainofalargeshipandIwishtogiveyousomethinginreturn.I’llasksomeonetopayyouamountsofmoneyeachyearatthistimetoshowmythankfulness.”Mrs.Smith’sheartwasfilledwithwarmthandshewasmovedtotears.WhensheexpressedherthanksandcareforJack,shereturnedtoherownhome.Howthankfulshewas!Atthetime,shehadenoughmoneytohelpevenmorepeopleinneed.Fortherestofherdays,whenevershelearnedaboutthosewhowereintrouble,shealwaysthoughtofthepricelesstreasureshegotfromhelpingtheyoungman,andwasmorewillingtohelpthem.各档次的给分范围和要求：第五档(21—25分)1.与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；2.所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；3.有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16—20分)1.与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；2.所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达；3.比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档(11—15分)1.与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的街接；2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有一些错误，但不影响意义表达；3.应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6—10分)1.与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；2.语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；3.较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1—5分)1.与所提供短文和开头语的衔接较差；2.语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；3.缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。不得分(0分)白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。
