湖北省华中师大一附中2020届高三6月高考押题考试理综试题答案

华中师范大学第一附属中学2020年高考押题考试理科综合能力测试参考答案和评分标准生物123456DCBACD29.(8分）(1)光照强度(2分）(2)随着种植密度增加，相对光照减弱，导致光反应减弱，减少了ATP和[HJ的供应，从而降低了暗反应速率，使得胞间CO2浓度上升(3分）(3)随着种植密度增加输送到茎、叶的光合产物减少，而输送到根的光合产物增多(3分）30.(10分）(1)血糖浓度会影响胰岛素的分泌。在一定范围内，胰岛素的分泌扯与血糖浓度呈正相关的关系；当血糖低于一定浓度，胰岛素不分泌(2分）细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖(2分）(2)体液运输(2分）前(2分）(3)低糖饮食（避免糖的持续过多摄入）(2分）31.(11分）(l)X染色体(2分）遵循(2分）(2)不会(2分）根据杂交一和杂交二的结果可判断控制长翅／小翅和直刚毛／焦刚毛的两对等位基因均位于X染色体上，因此不遵循基因自由组合定律(2分）(3)Fl长妞直刚毛雌果蝇在减数分裂过程中的一对X染色体上的非姐妹染色体发生了交叉互换，产生了含小翅基因和焦刚毛基因的卵细胞，该卵细胞与含Y染色体的精子结合形成的受精卵则发育为小翅焦刚毛雄果蝇(3分）32.(10分）(1)速度和方向(2分）食物和栖息地（资源可利用性（滩涂资源））(2分）(2)间接(2分）也(2)(3)@(2分）(3)叩湖泊连通有利千增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，以维持生态系统的稳定©改善湖泊水质，维护和保待湖泊生态系统健康状态(2分）（答出一点即可）37.[生物选修1:生物技术实践]05分）(1)灼烧(2分）(2)稀释涂布平板法(2分）琼脂(2分）(3)增加目的菌(2,4-0降解菌）的浓度(2分）1(2分）2组只有能利用2,4-0作碳源的微生物可以繁殖，而1组能利用葡萄糖和2,4-0作碳源的微生物均可繁殖(3分）(4)2,4-0剩余量（或2,4-0降解率、2,4-0的降解产物）(2分）38.[生物选修3:现代生物科技专题]05分）(1)胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）(1分）(2)限制性核酸内切（限制）(2分）不能显示出杂交带(2分）(3)显微注射(2分）限制酮和DNA连接荫(2分）抗原抗体杂交(2分）(4)桑楛胚或囊胚(2分）该重组细胞的细胞核遗传物质全部来自于基因修饰的供体，并且该动物细胞核具有全能性(2分）理科综合能力测试参考答案和评分标准第1页（共9页）