高高低低的房子选自江西美术出版社教材五年级上册第3课
在城市和村庄、在大街上、在校园里，你都能看见许许多多高高低低的房子。当你从不同的角度看它们时，这些房子的外形都会发生不一样的变化。问：“从不同的角度看，房子会有什么样的变化呢？一、学习领域：设计、应用
（作用：此次课程主要是带领同学们了解到我们房子的多样性，随着社会的不断增长，我们身边的事物也在发生着一定的变化，通过观察来描绘出我们心中完美的房子。）问：“大家认为刚才看的这两张图片又有什么不同呢？平视构图俯视、仰视构图
二、教学目标：用线描的方法，画出一座平视的房子。正确的画出它的主要结构和某些细节。
三、教学重点：（理论）通过观察，了解到房屋多样的建筑形式和线条的如何表现四、教学难点：（实践）通过所提供的图片示范和对线条的讲解后，能够画出线条的疏密和组织结构五、教具准备：{教师准备学生准备1、教师准备多媒体播放动画和图片。2、学生准备画纸、铅笔、橡皮、水彩笔或蜡笔、油画棒。
六、教学流程：（一）引入课题（儿童简笔画）
线描：城市里的房子，高楼大厦，高高低低。一排排、一座座、
线描：儿童创意简笔
（二）、探索方法{根据观看图片，让小朋友们在脑海里对房子的构图有一个基本的认知，从而开始创作属于自己心中的房子}要求学生们在构图的同时，能简单、明白的突出他们的想法意图。
（三）、设计绘制好了，同学们，现在发挥你们的想象力吧！充分利用你们手中的画笔，用我们自己的形式来告诉身边的人你心中理想的房屋建筑是什么样的？你希望我们的社会今后会是一个什么样的面貌呢？赶快拿出你的画笔、放开你的想象，大胆的创作吧！
通过对本课的学习和认识，使同学们更深刻的了解线条的简繁形式刻画和认识到我们居住的环境和建筑形式，了解到我们国家建筑形式的特点。希望小朋友们以后都养成擅于观察擅于表现的好习惯，夸大我们的视野，看向更远的未来。六、课堂评价（采取学生自评和互评、教师点评的形式）七、课后总结
2016.9.11谢谢观赏
