玉林市2022届高三上学期第一次统考文科综合历史考生注意：1．本试卷满分300分，考试时间150分钟。2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡．上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。．3．做选考题时，考生须按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。4．本卷命题范围：高考范围。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．荀子曾批判某学者的学说：“不知壹天下、建国家之权称（礼法），上功用、大俭约而僈（轻视）差等，曾（竟然）不足以容辨异、县君臣；然而其持之有故，其言之成理，足以欺惑愚众。”他批判的是A．孟子的“民贵君轻”思想B．墨子的“兼爱”思想C．韩非子的“刑过不避大夫”思想D．老子的“无为而治”思想25．南宋陆游《老学庵笔记》记载：“今僧寺辄作库，质钱取利，谓之长生库。”材料侧面反映了当时A．商品经济的发展B．百姓负担沉重C．经济发展超过前代D．商业政策的调整26．唐代，高丽乐在宫廷受到重视，被列为唐九部乐、十部乐之一；唐大历十二年，日本曾派歌舞队来我国演出；中亚的音乐歌舞在唐代也不断传入我国；处于东南亚的扶南、骠国、室利佛逝等国的音乐在唐代也传入我国。由此可知，唐代艺术A．盛行谦虚而好学的风气B．实现了各类艺术形式的融合C．具有开放而自信的气度D．体现了社会奢华享乐的景象27．史载，明洪武十五年，广平府吏王允道言：“磁州产铁，元时置官，岁收百余万斤，请如旧。”帝曰：“朕闻王者使天下无遗贤，不闻无遗利。今军器不乏，而民业已定，无益于国，且重扰民。”杖之，流岭南。材料反映了明初A．社会经济凋敝B．严厉打击官员腐败C．社会矛盾尖锐D．实行与民休息政策28．图6为1860—1894年中国近代工业密度分布图。影响这一时期近代工业分布的主要因素
是A．农民革命运动的冲击B．晚清自强运动的开展C．政府抑商政策的调整D．西方文明产生的影响29．1902年梁启超在《新民说》中提出：“凡不是中国人都没有权来管中国的事”，“天下未有内不自整，而能与外为竞争者”。这些主张在当时A．刺激了清末新政的到来B．有利于推动救国道路的探索C．有利于民主革命的发展D．推动了民族意识的普遍觉醒30．在中共召开的某次重要会议上，毛泽东提出了促进革命取得全国胜利的基本方针，指出党的工作重心必须由乡村转移到城市，并提醒全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”由此可知，此次会议的召开A．为争取抗战胜利奠定了思想基础B．国民党败局已定完全丧失政权C．适应了当时民族战争形势的需要D．为新中国的成立做了准备工作31．1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《共同纲领》明确了彻底完成新民主主义革命的任务，但没有把社会主义前途明确写进条文。这主要是基于A．争取独立实现国家统一的需要B．社会主义革命的任务仍然艰巨C．社会主义经济基础尚未建立D．国家未来发展方向尚不明确32．根据罗马的习惯和法律，代表共和国权力与尊严的元老院贵族不得从事包括航运与金融在内的商业活动。共和国末年，元老们常常通过亲属参与商业活动，同时，大量经商致富的“新人”也进入了元老院，政治权力便从各种不同的渠道，被引进到流通领域中去。这说明A．罗马法对后世影响深远B．商品经济发展对罗马的影响C．元老院职能发生了改变D．罗马的法律越来越灵活实用33．下表为18世纪末到19世纪中叶美国技术变革的部分成果。这说明美国当时时间表现1790年塞缪尔·斯莱特仿造英国人的设计，制成珍妮型新式纺纱机1807年富尔顿发明汽船，汽船业在西部兴盛起来1813年波士顿商人洛厄尔引进了英国织布机的制造技术19世纪中叶威廉·凯利发明新式转炉炼钢法
A．经济发展受制于英国B．通过开放创新推动工业化C．拥有统一的国内市场D．以重工业作为先导性行业34．1950年1月12日，美国国务卿艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说：“太平洋地区的安全就是美国的安全”。美国的防区“自阿留申（群岛）起，经日本直到琉球群岛”，自“琉球群岛起，到菲律宾”。美国亚洲政策的提出A．反映了美国对外政策的调整B．使“冷战”的范围扩大到亚洲C．体现了美苏争夺重点在亚洲D．体现了美国推行霸权主义政策35．钱乘旦指出，亚当·斯密提出自由主义经济理论，以解决重商主义造成的经济问题；凯恩斯批评亚当·斯密，是因为自由主义造成了严重的社会失衡；而当凯恩斯主义面对庞大的公共开支和停滞的经济指标一筹莫展时，货币学派和供应学派又应运而生。这一认识说明A．经济学成果推动社会进步B．没有学术研究就没有发展C．学术研究必须植根于现实D．任何时代都有经济学理论二、非选择题：共160分。第36～42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43～47为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。41．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一“河西”一般指黄河以西。汉代河西范围包括河西走廊和走廊两侧的山地和沙漠草原地区，西接西域、南接青藏高原，北控大漠，东接黄河，是长安、洛阳的战略屏障。元狩二年（前121年），霍去病夺河西，汉“以其地为武威、酒泉郡”。元鼎六年（前111年），“分武威、酒泉地，置张掖、敦煌郡，徙民以实之”。同时设置属国安置归附少数民族，保留该部落名号，具体事务由该部落首领统管。为了配合军事防守，保证与西域交通的畅通，西汉还在河西设立许多关塞亭障，并设有大量的邮置用于接待过往人员，提供食宿等。另外，通过河西官吏推行教化，整改陋俗，推广儒学文化，加深了与周边少数民族的交流，巩固了汉代西北边疆。——摘编自何静苗《汉代河西治理研究》材料二美国西进运动是一次大规模移民拓殖运动，是美国对西部的开发与治理过程。面对广袤而肥沃的土地，获取经济利益成为人们长途跋涉的直接动力。政治建设与经济开发几乎是同时起步，1787年《西北法令》规定，“保证西北领地的人们有信仰自由、比例代表制、陪审制……”美国政府为了支持人们向西部迁移，先后颁布《宅地法》、《荒地法》、《移民法》等法令刺激美国东部和欧洲移民进入美国西部。1869年，横贯北美大陆的铁路接轨通车，铁路带动了资本、劳动力以及工业物资源源不断地进入西部，促进了西部工农业生产的迅速发展。这一进程也充满了血腥屠杀、驱赶印第安人的罪恶，亚裔人和其他民族的白人后裔也在一定程度上被排斥或歧视。——摘编自杨玉洪《美国内战后西部开发对中国的启示》、张健《美国边疆治理的政策体系及其借鉴意义》（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉代河西开发的历史意义。（8分）（2）根据材料一、二，比较汉代河西开发和美国西进运动的异同。（12分）（3）根据材料并结合所学知识，谈谈汉代河西开发和美国西进运动对今天中国西部开发与治理的启
示。（5分）42．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。无数的先烈鲜血染红了我们的旗帜，我们不建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国，是绝对不行的。”习近平总书记的一番话铿锵有力、重若千钧，激起广泛共鸣。一段段风云激荡的革命历史，一个个感人至深的红色故事，不仅蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更标定了我们“向何处去”的精神路标。文艺界应以更加多样的艺术形式，以更加丰富的文艺作品，展现红色故事、激活红色血脉，是让更多人发现历史、传承精神的必由之路。——摘编自张砥《用厚重的作品传扬共和国的红色》根据材料并结合所学中国近代史知识，任选一个你认为可以承载“共和国红色基因”的遗址，并说明理由。（要求：史实明确，理由充分。红色基因可以体现在红色故事、红色事迹、红色文化和红色精神等方面）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。45．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料1978—1979年，四川等地搞起了利润提留计划的实验。当实验取得成功后，它们被推广到了全国。这项改革的核心是建立一种工业责任制，在其中，国营企业与其主管部门签订一份“盈亏包干书”，同意将定额度的利润上缴国家，但提留在这个额度以上的“基本利润”份额。1980年，大约6600家国营企业采用这种制度。提留的利润可用于发放奖金、职工福利和作进一步的工业革新。公开申令多劳多得、工作性质的不同决定报酬的不同。1982年末，所有工业企业都实行了责任制，它们要对自己的各种经济决定及由此带来的盈亏负责。厂长可以聘用和辞退职工，决定他们的工资和奖金，在国家允许的范围内制定价格：但厂长本人也不再是终身任职，到1984年，工业生产中只有30%—40%可以被归为中央计划的生产，20%是市场经济，40%—50%属于地方计划或指导性计划的生产。——摘编自[美]徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》（1）根据材料并结合所学知识，说明1978-1984年我国工业责任制改革的背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括1978-1984年我国工业责任制改革的主要内容及影响。（9分）46．【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）材料自1931年起，日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初，日本大肆宣扬“满蒙”（中国东北和蒙古地区）与日本有着特殊关系，提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”，“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久，日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。——摘编自[日]信夫清三郎《日本外交史》（1）根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。（8分）47．【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）材料陈望道（1891-1977年）在青年时代就立下报国之志，17岁在家乡兴办学校，希望通过“教育救国”的方式拯救社会。后来，陈望道认为，要想国家富强，就应该兴办实业，要兴办实业就要出国留学，于1915年留学日本。在日本，陈望道逐渐打消了“实业救国”“教
育救国”的幻想，奠定了救国必须进行社会革命的思想，为表明自己对社会主义的向往，他改名为“望道”。1919年5月，陈望道从日本回国，开始积极传播马克思主义，翻译了大量马克思主义著作。他首译了《共产党宣言》，并在1920年参与筹建了上海共产主义小组。毛泽东在1936年与斯诺谈话时说：“有三本书特别深刻地铭记在我心中，使我树立起对马克思主义的信仰。我接受马克思主义，认为它是对历史的正确解释，以后，一直没有动摇过。这三本书是陈望道译的《共产党宣言》，这是用中文出版的第一本马克思主义的书，（另两本是）考茨基著的《阶级争斗》以及柯卡普著的《社会主义史》。”——郭群英《陈望道对马克思主义的领悟、传播和践行》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出陈望道救国主张发生变化的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析陈望道翻译《共产党宣言》对中国革命产生的影响。（7分）玉林市2022届高三上学期第一次统考文科综合历史参考答案、提示及评分细则24．B荀子批判该学者“不知道统一天下，建立国家的权衡法度（礼法），崇尚功利实用，重视节俭简约，而轻视等级差别，竟然不能容许人有分别和不同，不容许君臣有上下悬殊的分别。但他们所持的见解有理由，他们的言论合理，足以欺骗迷惑愚昧群众。”可见该学者主张无等级差别的平等，显然荀子批判的是墨子的“兼爱”思想，B项正确。A、C、D不符合题意。25．A材料反映了南宋质押借贷的寺院金融业务，放贷需要大量闲置资金，说明宋代寺院经济发达，和尚也能经营商业，侧面反映了宋代商品经济的发展，连方外之人的僧人也卷入到商业浪潮中去，故选A。材料不能体现百姓负担沉重，排除B。材料没有与前代的经济比较，排除C。材料没有反映商业政策，排除D。26．C材料表明盛唐之下，社会风气开放，对待外来文化持兼容并包的态度，是开放而自信的气度表现，C项正确。材料体现唐朝艺术的开放和自信，不能体现谦虚好学和奢华享乐，排除A、D项。材料中只反映了音乐歌舞，无法体现各类艺术形式的融合，排除B项。27．D明洪武十五年，广平府吏王允道建议朝廷在磁州设官冶炼铁矿，朱元璋训斥广平府吏道：“我只听说当帝王的人要使天下没有不被任用的贤人，而没有听说要使天下没有遗漏的利益。现在，兵器不短缺，而且民众已经安居乐业，在磁州开设铁冶所这件事对国家无益，而且会严重扰乱当地人民。”体现了明初实行休养生息的政策，D选项正确。“民业已定”即民众已经安居乐业，不能反映出当时社会经济凋敝，排除A。材料没有体现官员的腐败行为，排除B。题干材料反映了朱元璋的措施有利于减轻百姓负担，有利于缓和社会矛盾，排除C。28．B材料和太平天国运动没有必然联系，故排除A；选项通过中国近代工业密度分布图可
以看出东南沿海和沿江地区工业密度较大，结合1860—1894年这一时间段可知，洋务运动开启了中国近代化的开端，促进了近代民族工业的兴起，这一时期的近代工业主要分布在东南沿海地区，故B选项正确；材料不能看出西方文明跟近代中国工业发展的关系，而且西方文明作为外部原因不能构成主要原因，故D选项错误；清政府经济政策在甲午战后进行调整，放松了对民间设厂的限制，故C选项错误。29．B依据材料“凡不是中国人都没有权来管中国的事”，“天下未有内不自整，而能与外为竞争者”，反映了梁启超要求维护国家主权和实现国内民族团结的意愿，结合近代中国的时代背景，这些主张顺应了“救亡图存”的民族主义主流价值观，推动了国人探索国家出路的思考和努力，故答案选B项为佳。清末新政（1901-1911年），是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一，1902年清末新政已经开始，因此A选项中的刺激到来表述不正确，故A项不选；梁启超的主张有利于推动民族革命发展，而不是民主革命的发展，故C项不选；梁启超的主张有利于促进民族国家的构建，激发国人的爱国意识和民族意识，但是用普遍觉醒这一词有点夸大，而且材料中没有明显体现，故D项也不选。30．D根据材料，特别是“党的工作重心必须由乡村转移到城市”这一信息，可以推出此次会议是1949年3月召开的七届二中全会，此时已经是解放战胜时期，因此可以排除A、C两项；经过辽沈战役、淮海战役和平津战役三大决战国民党虽然主力丧失，但此时解放军尚未发起渡江战役南京也尚未解放国民政府依然统治南京，因此此时还不能说国民党已经完全丧失政权，故B选项不选；结合材料主干信息和所学背景知识，经过三大决战，国民党主力已经被歼灭，中国共产党领导下的人民解放战争即将取得决定性胜利，中国共产党即将成为全国的执政党并领导国家的建设，中国革命转折关头召开的党的七届二中全会，具有重大的历史意义，这次会议描绘了新中国的宏伟蓝图，确定了新中国的大政方针，为促进和迎接全国胜利的到来，为推动和发展新中国的各项建设事业，保证中国由新民主主义向社会主义的转变，从政治上、思想上和理论上作了充分准备，具有巨大的指导作用，故答案选D。31．C新中国成立后，我国进入社会主义过渡时期，过渡时期的社会性质是新民主主义社会，
此时社会主义改造尚未进行，经济基础决定上层建筑，社会主义经济基础还远未建立，此时的主要目标主要还是先过渡到新民主义社会阶段，故答案选C；新中国成立我国已经完成了民族独立，而且实现民族独立国家统一也不是影响社会性质转变的主要因素，故A项不选；此时社会主义改造尚未进行，过渡时期的主要任务是完成新民主主义革命的任务，故B选项不符合题意。抗日战争时期毛泽东发表的《新民主主义论》、解放战争时期召开的七届二中全会和《论人民民主专政》的发表已经为国家未来发展指明了方向，此时没有把社会主义前途明确写进条文，主要原因是经济基础决定的，故D不选。【玉林市高三教学质量监测·文科综合参考答案第3页（共7页）】32．B本题考查古罗马的政治特征。由题干可知，随着商品经济的发展，元老们常常通过亲属参与商业活动，通过经商致富的工商业奴隶主也进入到政权统治中来，政治权力随之被引进到流通领域，体现了商品经济发展对罗马的影响。故B项正确。材料没有体现罗马法对后世影响深远、元老院职能的变化及罗马的法律越来越灵活实用，故A、C、D项错误。33．B18世纪末到19世纪中叶，美国通过国外引进和自主创新途径，工业技术不断革新，推动了工业化进程，B项正确。此时期美国已经独立，摆脱了英国的殖民统治，并且吸收利用了英国的工业技术，其经济发展是独立自主的，并非受制于英国，A项错误；美国建国后，由于南北方经济制度的不同，国内市场此时期未统一，内战后才统一国内市场，C项错误。此时期是第一次工业革命时期，以轻工业为先导，D项错误。34．D根据题目材料“太平洋地区的安全就是美国的安全。”美国的防区“自阿留申（群岛）起，经日本直到琉球群岛”，自“琉球群岛起，到菲律宾”。美国亚洲政策的提出体现了美国通过扶植日本，便利了美国单独控制日本并在东亚扩张势力，反苏反共，实现美国称霸世界的目的。（“防区”实际上美国是对社会主义国家苏联和中国的包围线），故D正确。美国对外政策一直都是实行霸权主义，所以A错误。使“冷战”范围扩大到亚洲于题干信息不符，所以B错误。美苏争霸的重点在欧洲，排除C。35．C“亚当·斯密提出自由主义经济理论，解决重商主义造成的经济问题；凯恩斯批评亚当·斯密，是因为自由主义造成了严重的社会失衡；而当凯恩斯主义面对庞大的公共开支和停滞的
经济指标一筹莫展时，货币学派和供应学派又应运而生”说明不同的经济理论适用于不同的时代，学术研究根植于现实。A、B、D题干没有体现。41．【答案】（25分）（1）意义：①促进了河西地区社会经济发展；②加强了控制西域，保证了丝绸之路的畅通，推动了汉朝对外交往；③促进了民族交融（民族融合），推动了统一多民族国家的发展；④巩固了汉代边防（巩固了汉代西北边疆）；⑤为后世的边疆治理提供经验借鉴。（每点2分，4点8分）（2）异：①汉代尊重当地习俗传统（因俗而治），美国实行殖民掠夺、民族歧视（各民族区别对待）。（3分）②汉代强调教化（教育、儒家思想）的作用，美国重视法律（法令、法治）的作用。（3分）同：①措施多样化；②建立行政管理制度（行政区划、加强对地方管理）；③重视移民开发（移民实边、鼓励移民）。（6分）（3）启示：①要注重社会经济发展、改善民生；②要因地制宜进行政策引导；③注意保护生态环境；④要有开放包容的心态，承认文化的多样性、多元化；⑤要促进民族融合，避免种族主义、民族歧视。（每点2分，任答3点5分，其它言之成理可酌情给分）【解析】（1）根据“徙民以实之”可推知，移民会带来技术和劳动力，有利于开发河西，促进当地社会经济发展。根据“为了配合军事防守，保证与西域交通的畅通，西汉还在河西设立许多关塞亭障，并设有大量的邮置用于接待过往人员，提供食宿等”得出加强了控制西域，保证了丝绸之路的畅通，推动了汉朝对外交往。根据“加深了与周边少数民族的交流”得出促进了民族交融（民族融合），推动了统一多民族国家的发展。根据“巩固了汉代西北边疆”得出巩固了汉代边防。相关治理措施可为后世的边疆治理提供经验借鉴。（2）异：根据“设置属国安置归附少数民族，保留该部落名号，具体事务由该部落首领统管”得出汉代尊重当地习俗传统（因俗而治）；根据“这一进程也充满了血腥屠杀、驱赶印第安人的罪恶，亚裔人和其他民族的白人后裔也在一定程度上被排斥或歧视”得出美国实行殖民掠夺、民族歧视。根据“河西官吏推行教化，整改陋俗，推广儒学文化”得出汉代强调教化的作用；
根据“《西北法令》”和“《宅地法》、《荒地法》、《移民法》等法令”得出美国重视法律（法令、法治）的作用。同：根据汉代“以其地为武威、酒泉郡”、“分武威、酒泉地，置张掖、敦煌郡，徙民以实之”、“同时设置属国以安置归附少数民族，保留该部落名号，具体事务由该部落首领统管”、“设立许多关塞亭障，并设有大量的邮置”；美国“政治建设与经济开发几乎是同时起步”、“人们有信仰自由、比例代表制、陪审制”、“先后颁布《宅地法》、《荒地法》、《移民法》等法令刺激美国东部和欧洲移民进入美国西部”、修建铁路等可归纳出措施多样化、建立行政管理制度、重视移民开发等。（3）综合以上材料和相关问题，结合所学知识，从原因、过程和影响等方面分析可知，启示主要有，应注重发展经济、改善民生，因地制宜进行政策引导，在开发的同时要注意保护生态环境，要有开放包容的心态，承认文化的多样性，促进文化交流、民族融合，避免种族主义、民族歧视等。42．【答案】（12分）示例：遗址：贵州遵义（2分）理由：1935年1月，一次关于党和红军生死存亡的重要会议——遵义会议在贵州遵义召开。会议纠正了党内长期存在的“左”倾错误，取消了博古等人的军事指挥权，确立了毛泽东的核心领导地位。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，是党由幼稚走向成熟的重要标志，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，中国革命转危为安。遵义会议是中国共产党在探索中国革命道路过程的重要转折点和里程碑。贵州遵义作为承载共和国红色基因的重要地址，可以让新时代的中国人感受党在探索革命道路过程中的艰辛历程，体会长征精神，成为重要的爱国主义教育基地，树立起对实现中华民族伟大复兴的坚定决心。（8分）综上，遵义会议旧址讲述着中国共产党成长的红色故事，承载着中国共产党坚定信念、实事求是、独立自主、敢闯新路和民主团结的革命精神。（2分）（只要言之有理，答其它地址亦可得分，如七届二中全会遗址西柏坡，江西红色遗址瑞金、井冈山，陕北红色遗址延安等）45．【答案】（15分）（1）背景：计划经济体制仍然存在；改革开放；农村经济体制改革的影响。（6分）
（2）内容：实行工业责任制；推行利润提留制度；废除厂长终身制。（3分）影响：激发企业职工的工作热情和提高生活水平；优化工业结构和增强企业活力；推动城市经济体制改革和现代化建设的发展。（6分，言之有理即可酌情给分）【解析】（1）第（1）问抓住“1978—1979年，四川等地搞起了利润提留计划的实验”等信息，从计划经济体制、改革开放、农村经济体制改革等方面归纳作答。（2）第（2）问第一小问，抓住“这项改革的核心是建立一种工业责任制”“提留的利润可用于发放奖金、职工福利和作进一步的工业革新”但厂长本人也不再是终身任职”等信息概括作答；第二小问，抓住“提留的利润可用于发放奖金、职工福利和作进一步的工业革新”“1982年末，所有工业企业都实行了责任制，它们要对自己的各种经济决定及由此带来的盈亏负责”到1984年，工业生产中只有30%—40%可以被归为中央计划的生产，20%是市场经济，40%—50%属于地方计划或指导性计划的生产”等信息概括作答。46．【答案】（15分）（1）变化：“满蒙是日本的生命线”的口号提出，发动九一八事变，侵占中国东北；发动全面侵华后，企图灭亡中国，提出“东亚新秩序”的口号；“大东亚共荣圈”口号提出后，发动太平洋战争，侵占太平洋和西太平洋广大地区。（7分）（2）企图：服务于侵略战争需要；掩盖侵华战争本质；蛊惑本国民众；麻痹被侵略国家的反抗意志。（8分）【解析】（1）第（1）问，根据材料中三个时期，即“1931年初”“1938年11月”“1940年7月”，结合三个时期日本的侵略战争和提出的口号进行回答。（2）第（2）问，结合三个时期侵略战争的口号，认识到口号是为发动战争服务的，从口号提出的目的、实质，对本国民众及对被侵略国民众的影响等方面进行分析。47．【答案】（15分）（1）原因：社会动荡，民族危机；辛亥革命的失败；俄国十月革命胜利的影响；个人立志救国，与时俱进；爱国救亡思潮的影响。（8分）（2）影响：促进马克思主义在中国的传播；促使一批先进的中国人成为马克思主义者；为中国共产党的成立创造了条件；推动了中国民主革命的发展。（7分）【解析】（1）结合陈望道救国主张的具体变化，寻找影响他变化的原因。根据材料。“青年时代就立下报
国之志，17岁在家乡兴办学校”，可知，当时是义和团和八国联军侵华，列强侵略，社会动荡不安，民族危机加深；“实业救国”的时代背景是辛亥革命后，实业救国思潮的影响；到日本后对社会主义的向往，可知受当时十月革命的影响，传播马克思主义。（2）从陈望道的救国主张中评价他的历史功绩，如应对新时局，不断探索和调整救国主张；从毛泽东的话语中，可知它推动了马克思主义传播；对后人来说，他树立了爱国主义救亡的榜样。
