菏泽市2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题（A）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：济南自古就有“人文渊薮”与“文化名都”之称，赵孟頫在济南为官三年，《鹊华秋色图》里画下了“鹊华烟雨”的济南美景，留下了“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”的千古佳句，为济南这座城市留下了一张弥足珍贵的文化名片。整个画卷意境明净旷远，充满野趣。古人称，此画虽凭记忆所画，但正是济南八景之一“鹊华烟雨”的最好写照。乾隆十三年，乾隆东巡路过济南，北望鹊华二山，想起了藏在皇宫内的这幅画，遂命侍从千里飞骑，从北京取画，与自己眼前之景进行印证，并在画上题诗一首，盛赞造化的灵秀与画家的妙笔。作为第五届山东文化和旅游惠民消费季齐鲁IP创意节的一部分，山东省文化创意设计行业协会将赵孟頫描绘济南秋日景色的《鹊华秋色图》，打造成了动态的“鹊华十二时”，通过数字活态画作、融合多种手法，让观众的视角从二维画作进入三维立体感官世界。画作以动态的方式呈现在光影里：赭黄顶的屋宇交相辉映，掩映在缓缓流动的红绿秋林之中；日出日落间，牛马悠然而行，长汀层叠涌动；柳荫下，舟楫旁，渔夫起网，妇人倚门，仿佛人物有了神色，远古的生活慢慢鲜活起来。“鹊华十二时”在内容创造上可谓做到了以小见大、以微知著。赵孟頫的《鹊华秋色图》描绘的是秋日的鹊华景色，其时空是固定的，其内容是瞬间的。而“鹊华十二时”将画作进行了时空的拓展，拓展出24小时的各种景色。在作品中，随着夜半、鸡鸣、日出、日中等时间的推移，巨幅画面上也呈现出不同的动态元素。比如日出之时，可以看到一轮旭日缓缓从华山一侧升起，画面上也逐渐出现了亲切的人间烟火。与之同时，鸡鸣狗吠，树枝摇动，华山、鹊山青翠壮观。“站在这动态的名画前，我仿佛置身于古城的北郊，不仅领略了华山、鹊山的风光，还仿佛在和古人进行精神上的对话，更对赵孟頫的原作心生无尽的敬畏。”一位山东艺术学院的青年教师对这样的创意如此称赞。（摘编自田可新张俊语《优秀传统文创IP离我们还有多远》）材料二：古老的故宫IP也好，年轻的潮玩也罢，文创IP产品为什么会如此流行？因为这暗合了消费者对精神文化情感消费的重视。消费升级让人们不再只为物质本身的实用功能买单，也开始重视文创产品的文化情感属性。另外，它满足了年轻人从大众趋同走向小众自我的辨识性心理。90后、95后年轻群体日益成为消费的新主力，而年轻的消费群体中，又有大量的泛二次元用户，蕴含文创IP的角色形象所带来的归属感和代入感，也变成“网生代”表达个性及自我的标签，成为影响泛二次元群体购买IP产品的重要因素。过于强调商业价值，单纯依赖粉丝效应，对IP的深度开发来说，并不一定是好事。特别
是现代社会，消费已经从经济概念转变成文化概念。随着IP近几年的不断发展，文化产业的日益成熟，文化价值已经成为产业趋势和政策导向。兼具文化价值与商业价值，是让IP“活下来、活得好、活得久”的重要因素。而传统与现代的融合，不仅仅是潮流所趋，更是经典文化得以持续创新的活力所在，像“西游记”“三国”“封神榜”这些中国传统文化的经典IP，都是在深厚的文化价值基础上，形成了无形的心理记忆和情感共识，才能为后期网络文艺的衍生品开发沉淀粉丝，才能进一步促进优质IP的升级和转化。新一代的数字青年了解传统文化最主要的渠道是网络，与此同时他们对外界有着更加开放的态度，更喜爱传统文化与时尚元素的跨界出圈。面对当今习惯数字化生存的年轻人，从网络世界到实景体验，从影视游戏到动漫综艺，不论跨界联名，或是主打粉丝效应，文创平台最需要把握的，应该是借助多元媒介和营销渠道实现对传统文化的推广，引导“网生代”通过内容与形式的融合，更好地了解传统文化遗产的本质，深刻地理解文化的底蕴和内涵，而不是以文化为“噱头”，仅仅流于“云”游文化的新鲜感，浮于触达文化的快捷感。唯有这样，“网生代”年轻人才能在数字生活中拥抱传统，在兴趣中增强对中国元素的文化自信。即使在IP流行的时代，网络文艺要创造和传承的始终是文化。文化，就像“床前明月光”，始终饱含一种共同的情感认知，拥有一份共通的价值认同。而以非物质文化遗产为代表的优秀传统文化，也正在借助“新文创”的形式与当代人建立连接，唤起“网生代”年轻人对中华优秀传统文化的热爱。文化不是一味迎合，而是在视野和格局上的引领；文化承担的功能不是“扯虎皮、做大旗”，不是单纯为了吸引眼球，而是用来礼敬的。无论形式如何多样翻新，“新文创”的本质还是为文化传承和文化创新增智助力。“出圈”的表面是文创工作者在不断拓展新形式，但背后是寻找文化的年轻人在无限接近传统。用传统文化引领潮流，与当代人的心灵产生碰撞，是文化符号焕发生机的钥匙。而以文化为依托的优质网络内容，也终会寻找到属于中国文化的情感密码和表达路径。（节选自刘亭《网络文艺有创意，文化在打底》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．赵孟頫的《鹊华秋色图》再现了济南的美景，意境旷远，“鹊华烟雨”由此成为“济南八景”之一。B．山东省利用科技手段让静态的画作生动起来，观众可以立体地感受画作意境，得到更好的欣赏体验。C．随着人们的关注点由物质的实用功能逐渐转向情感属性，购买文创IP产品也正在成为流行趋势。D．“新文创”让优秀的传统文化走向了新生代，让更多的当代年轻人热爱中国文化，读懂中国文化。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A．乾隆看到鹊华二山时让人千里取画来与眼前之景进行印证，可见中国山水画必须表现真实的山水自然景色才能产生强大的生命力。B．“鹊华十二时”的成功说明对优秀传统文化的传承和发扬，要走传统技法与现代科技的融合之路，迎合当代广大数字青年的喜好。
C．故宫IP、潮玩的成功经验告诉我们，文创IP产品要在商业价值和文化价值中取得一个平衡，才能利用粉丝效应对IP进行深度开发。D．文创IP的“根”在文化，要符合国人的文化认知和价值认同，要在创造创新时真正的尊重文化，增强国人对中国元素的文化自信。3．结合材料内容，下列选项中最能体现“新文创”的一项是（3分）（）A．日本北荣町是《名侦探柯南》的作者青山刚昌的出生地，当地政府打造了著名的柯南小镇。B．浙江大禹开元酒店毗邻大禹陵景区，酒店内建有存放大禹后裔文化的博物馆——禹裔馆。C．旺旺集团制作出跟脸一样大的雪饼、平板大的仙贝、葡萄大的QQ糖，外包装换成中国红。D．河北邺都文化创意园以传承创新邺城陶瓷文化为目标，集陶艺制作、培训、研发为一体。4．请简要分析材料二的论证特点。（4分）5．近年来，《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等节目热播，创意视频“文物戏精大会”刷屏，《故宫日历》、国家图书馆的《永乐大典》信笺等文创产品热销……试结合材料，解释这些现象出现的原因。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。复活（节选）列夫·托尔斯泰【在玛丝洛娃被判处流放西伯利亚之后，聂赫留朵夫经过打听得知经法庭判决过的犯人关押在什么地方，要跟这类犯人见面必须得到检察官的批准。】聂赫留朵夫等到法庭第一次宣布审讯暂停，就站起身来，走到过道里，决心再也不回法庭了。不管他们拿他怎么办，他反正再不能参与这种既可怕又可憎的蠢事。聂赫留朵夫打听到检察官办公室在什么地方，就去找他。差役不肯放他进去，说是检察官此刻有事。但聂赫留朵夫不理他，径自走进门去。有一个官吏迎面走来，聂赫留朵夫就请他向检察官通报，说他是陪审员，有要事见他。公爵的头衔和讲究的衣着帮了聂赫留朵夫的忙。那官吏报告了检察官，就放聂赫留朵夫进去。检察官站着接待他，对聂赫留朵夫执意要求见他，显然不以为然。“您有什么事？”检察官严厉地问。“我是陪审员，姓聂赫留朵夫，我有事要同被告玛丝洛娃见面。”聂赫留朵夫迅速而坚决地说，脸涨得通红，意识到他现在所做的事将会对他今后的生活起决定作用。检察官个儿不高，肤色浅黑，短短的头发已经花白，两只灵活的眼睛炯炯有神，突出的下巴上留着浓密的山羊胡子。“玛丝洛娃吗？我当然知道。她被控犯了毒死人命罪，”检察官若无其事地说。“那么您究竟有什么事要见她？”接着仿佛要缓和一下口气，补充说：“我若不知道为什么事，就不能准许您见她。”“我要见她，因为我有一件特别重要的事，”聂赫留朵夫涨红了脸说。“噢，原来是这样，”检察官说，抬起眼睛，仔细对聂赫留朵夫瞧了瞧。“她的案子有没有审问过？”
“她昨天受过审，被冤枉判了四年苦役。她没有罪。”“噢，原来是这样。既然她昨天才被判决，”检察官说，对聂赫留朵夫说玛丝洛娃无罪那句话根本不加理会，“那么，在正式宣判以前她照理应关在拘留所里。拘留所的探望日期是有规定的。我建议您到那里去问一下。”“但我需要见她，越快越好，”聂赫留朵夫下巴颤抖着说，感到关键性时刻接近了。“您究竟有什么事一定要见她？”检察官有几分不安地扬起眉毛问。“因为她没有罪，却判她服苦役。我才是罪魁祸首，”聂赫留朵夫颤声说，同时觉得他没有必要说这些话“这话怎么说？”检察官问。“因为我玩弄了她，害她落到现在这种地步。要不是我弄得她走上歧路，她也不至于受这样的控告了。”“我还是不明白，这事同探监有什么关系。”“有关系，因为我想跟她去，还要……同她结婚，”聂赫留朵夫说。他一讲到这事，眼泪就又夺眶而出。“是吗？原来如此！”检察官说。“这倒真是个非常例外的事件。您好象是克拉斯诺彼尔斯克地方自治会的议员，是吗？”检察官问，仿佛此刻宣布奇怪决定的聂赫留朵夫，他以前听到过似的。“对不起，我想这事同我的要求没有关系，”聂赫留朵夫涨红了脸，怒气冲冲地回答。“当然没有，”检察官带着隐约的微笑，若无其事地说，“不过您的愿望太特别太出格了……”“那么我能获得许可吗？”“许可？好的，我这就给您打个许可证。请您稍微坐一会儿。”他走到桌子旁边，坐下来，动手写。“请您坐一会儿。”聂赫留朵夫站着不动。检察官写好许可证，交给聂赫留朵夫，好奇地望着他。“我还要声明一下，”聂赫留朵夫说，“我不能再参加审讯了。”“这可得向法庭提出正当理由。这一点您一定也知道。”“理由就是，我认为一切审判不仅无益，而且是不道德的。”“噢，原来如此，”检察官说时依旧带着隐约可辨的微笑，仿佛用这样的笑容表示他熟悉这种意见，并且认为是种可笑的谬论。“原来如此，不过您一定明白，我作为法庭检察官，不能同意您的意见。因此我劝您把这事向法庭提出，法庭会处理您的申请，裁定您的理由是不是正当。如果不正当，您就得付出一笔罚款。您去向法庭交涉吧。”“我声明过了，哪儿也不去了，”聂赫留朵夫生气地说。“再见，”检察官鞠躬说，显然想尽快摆脱这个古怪的来访者。“刚才来找您的是谁？”聂赫留朵夫一走，就有个法官走进办公室，问检察官。“是聂赫留朵夫，说实在的，他在克拉斯诺彼尔斯克县自治会上就发表过种种怪论。您
倒想想，他是陪审员，竟发现被告中有个女人被判服苦役，他说他玩弄过她，现在打算跟她结婚。”“怎么会有这样的事？”“他就是这样对我说的……而且激动得厉害。”“现在的年轻人都有点怪，有点不正常。”“可他已经不太年轻了。”“嘿，老兄，你们那个大名鼎鼎的伊凡申科夫可真把人烦死了。他说呀说呀说个没完，简直叫人受不了。”“干脆得制止这种人发言，要不真是十足的捣乱公堂……”6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．聂赫留朵夫为玛丝洛娃的事非常着急，打听到检察官在什么地方就去找他，检察官虽感觉他比较古怪，但仍同意签发了他探监的许可证。B．聂赫留朵夫起初要求会见玛丝洛娃时语气“迅速而坚决”，后来“颤抖”“颤声”“怒气冲冲”，这些情态真实表现了人物的心理变化。C．检察官对聂赫留朵夫的态度变化非常大，一开始非常“严厉”，后来“若无其事”，再到后面带着隐约的微笑，可以看出对聂赫留朵夫的同情。D．检察官在与聂赫留朵夫对话时，反复出现“原来是这样”“原来如此”的答复，从他的反映可以看出检察官不能理解聂赫留朵夫的言行。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．选文第二段出场的官吏和结尾部分出场的法官构成了鲜明的对比：一个趋炎附势，关注头衔和衣着；一个公事公办，客观公正。B．选文对聂赫留朵夫和检察官的对话描写非常详细，这既展露了人物个性，同时也带出了当时社会的风情，非常巧妙，引人品味。C．选文两次描写聂赫留朵夫“涨红了脸”，二者背后的情感并不相同，其一是对以往自身行为的羞愧悔恨，其二为对检察官的不满。D．检察官对聂赫留朵夫谈及玛丝洛娃无罪的话语根本不加理会，为后文聂赫留朵夫为其四处奔走但仍难改有罪的判决作了铺垫。8．请结合文本，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）9．列宁说：“托尔斯泰是俄国革命的镜子。”请结合选文内容，谈谈该评价的依据。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。（一）滕文公问为国。孟子曰：“民事不可缓也。《诗》云：‘昼尔于茅，宵尔索绹①；亟其乘屋，其始播百谷。’民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷乎罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故贤君必恭俭礼下，取于
民有制。阳虎曰：‘为富不仁矣，为仁不富矣。’夏后氏五十而贡②，殷人七十而助，周人百亩而彻，其实皆什一也。彻者，彻也；助者，藉也。龙子③曰：‘治地莫善于助，莫不善于贡。’贡者，挍数岁之中以为常。乐岁，粒米狼戾，多取之而不为虐，则寡取之；凶年，粪其田而不足，则必取盈焉。为民父母，使民盻盻④然，将终岁勤动，不得以养其父母，又称贷而益之，使老稚转乎沟壑，恶在其为民父母也？夫世禄，滕固行之矣。《诗》云：‘雨我公田，遂及我私。’惟助为有公田。由此观之，虽周亦助也。设为庠序学校以教之。庠者，养也；校者，教也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠；学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。《诗》云：‘周虽旧邦，其命惟新。’文王之谓也。子力行之，亦以新子之国！”（选自《孟子·滕文公章句上》）（二）自孔子没，诸子各以所闻著书，而皆不得其源流，故其言无有统要，若孟子，可谓深于《诗》而长于《春秋》者矣。其道始于至粗而极于至精充乎天地放乎四海而毫厘有所计至宽而不可犯至密而不可察此其中必有所守而后世或未之见也。（选自苏轼《孟轲论》，有删改）【注】①索绹：搓绳索。②贡，贡纳。与下文“助、彻”都是夏、商、周三代征收赋税的方法。③龙子：古代的圣贤。④盻盻（xì）：勤苦不休息。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．其道/始于至粗/而极于至精/充乎天地/放乎四海/而毫厘有所计至宽/而不可犯至密/而不可察/此其中必有所守/而后世或未之见也/B．其道/始于至粗/而极于至精/充乎天地/放乎四海/而毫厘有所计/至宽而不可犯/至密而不可察/此其中必有所守/而后世或未之见也/C．其道/始于至粗/而极于至精充乎/天地放乎四海/而毫厘有所计/至宽而不可犯/至密而不可察/此其中必有所守/而后世或未之见也/D．其道/始于至粗/而极于至精充乎/天地放乎四海/而毫厘有所计/至宽/而不可犯至密/而不可察/此其中必有所守/而后世或未之见也/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．滕文公，是战国中期滕国的国君的谥号，君主的谥号由礼官确定，大臣的谥号是朝廷赐予。B．“庠”和“序”，指的是地方开设的学校，如《齐桓晋文之事》中“谨庠序之教”一句。C．诸子，文中是指春秋战国时代各学派的代表人物，其中以道、法、农三家影响最深远。D．《春秋》，是儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书，言简义深，很难理解。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A．孟子认为，与老百姓相关的事情不允许拖延，要给百姓稳定的产业，因为没有稳定的产业，就没有稳定的生活。B．贡法，是指比较几年中的收成取一个平均值，作为平时收税的标准。古代圣贤龙子认为，贡法比助法更好。C．苏轼认为自孔子逝世之后，除孟子深刻理解了《诗经》《春秋》外，诸子百家都没有真正
探寻到孔子学说的源流。D．后世学者往往关注孟子学说中“仁义”的核心思想，而苏轼却更注重研究孟子讲述道理“粗浅而细致”的特点。13．把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）人伦明于上，小民亲于下。有王者起，必来取法，是为王者师也。（4分）（2）质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《论语·雍也》）（4分）14．滕文公向孟子询问治国对策，孟子给出的建议是什么？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成15～16题。折枝花赠行元稹樱桃花下送君时，一寸春心逐折枝。别后相思最多处，千株万片绕林垂。天山雪歌送萧治归京岑参正是天山雪下时，送君走马归京师。雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．两诗首句均点明了送别的时令，一为樱花烂漫之时，一为天山飞雪之际，营造了不同的送别氛围。B．元诗第二句着一“逐”字，画出两情相依之态。这份感情将和着这折枝花，时时伴随友人别后远行。C．岑诗处处有雪。送别时的大雪纷扬，赠送的礼物是傲雪的松枝，由此可以想见诗人此时此地的心境。D．两诗的语言质朴自然，又不失典雅蕴藉。尽管送别场景不同，但都表达了诗人与友人分别时的深情。16．两首诗均有折枝送别之事，请分析其表达的感情有何不同。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《春江花月夜》中“_______，_______”两句不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。（2）苏轼的《江城子》中写作者梦中还乡，四目相对，千言万语无从谈起的两句是“_______，_______”。（3）《老子》四章中“_______，_______”两句说明了做事情要未雨绸缪，防患于未然的道理。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。仿佛与春天约好了似的，每年这个时候的故乡，是最美的时候，村庄被漫山遍野的梦幻般的桃花、油菜花和梨花装扮得像一个世外桃源。______的乡亲们挎着竹篮，携着小铲，迤逦而行，在这漫漫花海中______。他们时而弯腰，时而抬头，时而似捡到宝贝后一阵爽朗的欢笑。我们亲切地称之为“韭菜大军”。他们在采江汉平原上一种特别的野生蔬菜——野韭菜。它们长在春天的夹缝中，避开了桃李杏的______，委屈而又顽强地生长在任何一个能给他______的角落！田埂边，树缝下，山坡上，如一个个雄赳赳气昂昂的斗士般，在与春天叫板。18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．成群结队若隐若现声势浩大立锥之地B．三五成群时隐时现大张旗鼓容身之地C．成群结队时隐时现声势浩大立锥之地D．三五成群若隐若现大张旗鼓容身之地19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．每年的这个时候，是故乡最美的时候，村庄被漫山遍野的桃花、油菜花和梨花装扮得像一个梦幻般的世外桃源。B．每年这个时候的故乡，是最美的时候，村庄被漫山遍野的桃花、油菜花和梨花装扮得像一个梦幻般的世外桃源。C．每年的这个时候，是故乡最美的时候，村庄被漫山遍野的梦幻般的桃花、油菜花和梨花装扮得像一个世外桃源。D．每年这个时候的故乡，是最美的时候，村庄被漫山遍野的桃花、油菜花和梨花装扮得像一个梦幻般的世外桃源。20．请简要分析文中画横线句子的表达效果。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。神舟飞船返回舱安全着陆后，（），设计人员除布设一定数量的雷达，跟踪测量返回舱轨道并预报落点位置外，还为返回舱上安装了①，告诉搜救人员“我在这里”。自主标位设备以发送目标救援组织规定频率和格式的无线电设备为主，犹如②指引着方向。返回舱落地后，国际救援示位标会发射无线电信标信号，这种信标信号符合国际通用标准，能够被岸站遍布世界各地的全球海事卫星搜救系统所识别，从而确保搜救人员能够快速找到返回舱。为方便夜间寻找返回舱，飞船返回舱的“肩部”位置还装有闪光灯，直升机据此能在夜间发现返回舱。③，返回舱落在茫茫大海里，返回舱底部装的海水染色剂会缓慢释放，将附近水面染成亮绿色，持续时间可达4小时，为飞机和救捞船提供引导。21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A．设计人员迅速赶到现场开始工作B．地面搜救人员立刻展开搜救工作
C．为保证地面搜救系统及时搜索到返回舱D．飞船上携带的各种救援设备会立即启动22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”——孔子“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”——《礼记》“人皆有不忍人之心。”——孟子先秦儒家所讲的大都是人生的基本道理，对塑造中华民族精神起着重要作用，今天看来仍有一定的启发意义。请你结合上面的三则材料，联系当下的社会实际，写一篇文章，阐述你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。菏泽市2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题（A）参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．（3分）A（“‘鹊华烟雨’由此成为‘济南八景’之一”错）2．（3分）D（A“中国山水画必须表现真实的山水自然景色才能产生强大的生命力”错；B“迎合当代广大数字青年的喜好”错；C“利用粉丝效应对IP进行深度开发”错）3．（3分）D（“无论形式如何多样翻新，‘新文创’的本质还是为文化传承和文化创新增智助力”）4．①以设问形式开篇，分析文创IP产品流行的原因。②论证采用递进式结构，全篇按照提出问题-分析问题-解决问题的思路展开。③论证语言形象生动，运用了比喻、熟语等方式，增强了文章的可读性。（一点1分，两点3分，三点4分）5．①这些节目、文创产品暗合了消费者对精神文化情感消费的重视，满足了年轻人的辨识心理。②这些节目、文创产品兼具文化价值与商业价值，融合传统与现代，饱含一种共同的情感认知，拥有一份共通的价值认同。③网络的传播、文创工作者对新形式的不断拓展、寻找文化的年轻人对传统的无限接近，也为文创的流行提供了条件。（共6分，每点2分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．（3分）C（“可以看出对聂赫留朵夫的同情”错）7．（3分）A（“构成了鲜明的对比”错）
8．①聂赫留朵夫一想起要同玛丝洛娃结婚的事就激动不已，对自己这种为了内心道德而不惜牺牲一切的做法感动不已。②聂赫留朵夫的人性在复苏，他决心为自己犯过的错赎罪。（共4分，每点2分）9．①身份等级明显，法庭一官员看到聂赫留朵夫的公爵身份和衣着就不再难为他，放他进去。②官员责任意识淡薄，无视聂赫留朵夫说玛丝洛娃无罪的话语，“您去法庭交涉吧”“您去那里问一下吧”多次出现。③法庭毫无公正可言，聂赫留朵夫说“审判不仅无益，并且是不道德的”。（共6分，每点3分，答出两点即可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10．（3分）B（其道，始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所计。至宽而不可犯，至密而不可察，此其中必有所守，而后世或未之见也）11．（3分）C（影响最深远的三家应该是“儒、法、道”）12．（3分）B（“贡法比助法更好”错）13．（1）在上位的人明白了伦理关系，百姓自然而然就会相亲相爱。如果有明君兴起，必然会来效法，这样就做了君王的老师了。（4分。人伦、王者、取法、是，各1分）（2）质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就难免虚饰浮夸，质朴和文采配合适当，这样之后才会成为一个君子。（4分。野、史、文质彬彬、然后，各1分）14．①君主要恭敬、节俭，对待臣下有礼，对百姓施行仁政；②向百姓征收赋税要有一定制度；③兴办学校，教导百姓明白人与人之间的伦理关系。（共3分，每点1分）【参考译文】（一）滕文公问应该如何治理国家。孟子说：“与老百姓相关的事情是不允许拖延的。《诗经》上说：‘白天去割茅草，晚上搓成绳子。赶紧修缮房子，开春又要种百谷。’老百姓生活的真理是，有稳定产业的人就有稳定生活的信心，没有稳定产业的人就没有稳定生活的信心。倘若没有稳定生活的信心，就会无法无天，毫无顾忌地肆意妄为。等到犯了罪责，然后对他们施行责罚，这相当于设下陷阱陷害老百姓。哪里有仁爱的国君执政，而做出陷害百姓的事呢？所以贤明的君主一定要恭敬、节俭，对待臣下有礼，向百姓征收赋税有一定的制度。阳虎说过：‘要发财就不能仁爱，要仁爱就不能发财。’夏朝时给每户五十亩田，实行贡法；商朝时给每户七十亩田，实行助法；周朝时给每户一百亩田，实行彻法。本质上都是征收十分之一的赋税。什么是彻呢？彻就是‘通’的意思；什么是助呢？助就是‘借’的意思。龙子说：‘管理土地的税制中没有比助法更好的，也没有比贡法更不好的。’贡法，是指比较几年中的收成取一个平均值，作为平时收税的标准。收成好的年份，到处都是粮食，铺张浪费，多征收一些赋税也不算虐待百姓，但也不会收取太多；收成不好的年份，粮食的产量还不够来年施肥的费用，这时的地租倒一定要征收到满额。君王身为老百姓的父母，让百姓一年到头辛勤劳动，连休息的时间都没有，但还是没有办法赡养自己的父母，还要靠借贷来填补租税，让老人和年轻人横尸于山沟荒野，这哪里算得上是老百姓的父母呢？当官的有世代承袭的俸禄，滕国早已经实行了。《诗经》上说：‘雨
水洒落在我们的公田上，同时也滋养了我的私田。’只有借力助耕才会有公田，由此看来，即便是周朝也是实行了助法的。兴办庠、序、学、校来教导百姓。‘庠’，是教养的意思；‘校’，是教导的意思；‘序’，是罗列的意思。地方学校，夏代称‘校’，商代称‘序’，周代称‘庠’；‘学’是国立的学校，三代共用这个名称。这些学校教人懂得人与人之间的伦理关系。在上位的人明白了伦理关系，百姓自然就会相亲相爱。如果有明君兴起，必然会来效法，这样就做了君王的老师了。《诗经》上说：‘周国虽然是个古老的邦国，但随着时代的变迁却成为个新的邦国。’这话说的是周文王。你尽力做好这些，也可以让国家脱胎换骨，拥有一番新的景象！”（二）自从孔子逝世之后，诸子百家各自根据他们的见闻著书立说，而都没有真正探寻到孔子学说的源流，所以他们的言论没有系统的要义。可是像孟轲，可以说是深刻理解了《诗经》而又专长研究《春秋》的人。他讲的道理从粗浅之处开始而在细微之处达到了极点。宏大到天地之间、传播于四海之内，毫厘之间的细小的事情有所论述。非常地广泛而没有出现漏洞，相当地细密而不能出现谬误，这其中必定有他一定的信念，而后世学者们可能还没有理解。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15．（3分）D（“典雅蕴藉”错）16．①元诗借折樱花送别，表达了与友人分别时浓重的离别、相思之情。②岑诗借折青松送别，表达了诗人对友情的珍视，对友人依依难舍；诗人与戍边将士们如傲雪的青松般戍守边疆、保国安民的坚贞不移的志节。（共6分，每点3分，意思对即可）（三）名篇名句默写（6分）17．（1）可怜楼上月裴回（或徘徊），应照离人妆镜台（2）相顾无言，惟有泪千行（3）为之于未有，治之于未乱（每空1分，有错别字本空不得分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）18．（3分）B（三五成群：形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起。成群结队：意为结成一群群、一队队，形容人或动物很多，自然地聚集在一起。若隐若现：形容隐隐约约。时隐时现：一会儿隐没，一会儿出现。声势浩大：声威和气势非常盛大。大张旗鼓：形容进攻的声势和规模很大，也形容群众活动声势和规模很大。立锥之地：形容极小的一块地方，也指极小的安身之处。容身之地：安身的地方）19．（3分）A（原句有两处错误，主宾搭配、语序）20．①用排比手法，“田埂边，树缝下，山坡上”三个状语排列，渲染出野韭菜的勃勃生机；②用比喻、比拟手法，“斗士”“叫板”表现出野韭菜顽强的生命力；③句式参差、灵动，给读者生动活泼之感。（一点2分，两点4分，三点5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）21．（3分）C（根据主语和上下文逻辑关系）22．①自主标位设备②大海中明亮的灯塔③一旦发生意外（每句2分，意思对即可）
四、写作（60分）23．参考2021年高考阅卷标准，建议以44分为基准分。
