姓名：班级：…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………2019-2020学年下学期三年级语文期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。(12分)ǒuěr jīngyàn jiāoàolóutī( )( )( )( ) xīnshǎngzhìhuìjìxùwànshòujú( ) ( )( ) ( )bānjíxùnsùzhènjìngshuǐmòhuà( )( ) ( ) ( )二、巧填同音字。(8分)形 刑 型( )法 ( )状 模( ) ( )态密 蜜 秘神( ) ( )蜂 甜( ) 茂( )组 阻 祖( )国 ( )挡 ( )长 ( )止历 厉 励日( ) ( )史 鼓( ) 严( )三、读句子,写出加点词语的近义词或反义词。(4分)近义词:1.朵朵花儿吐露着芳香。( )2.你的判断很正确。( )3.这座楼大概有50米高。( )4.蜜蜂能够辨认方向。( )反义词:5.骄傲的铁罐瞧不起任何人。( )6.我只是偶尔去一次外婆家。( )7.大家纷纷夸奖枣核。( )8.这艘船的造型很特殊。( )四、将下列词语补充完整,并填空。(10分)争( )斗( ) 光彩( )( )守( )待( ) 哄堂( )( )人( )人( ) 通情( )( )翻( )覆( ) 刻( )求( )梅兰( )( ) ( )( )私语以上词语中,形容人多的词语是“ ”;“ 、 ”是寓言故事;“ ”含有反义词;花中四君子指的是“ ”。 五、按要求完成句子练习。(10分)1.荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句) 2.这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。(缩句)4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样。”(改为转述句)5.造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句)六、日积月累。(7分)1.春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道:“ ,春风花草香”;《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“ , ”;曾几在诗中描绘春色:“梅子黄时日日晴, ”。 2.请写出描绘下列传统节日的诗句。春节: , 。 清明节: , 。 重阳节: , 。 小学三年级语文第5页，共6页小学三年级语文第6页，共6页,姓名：班级：…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………3.成语“ , ”告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。 4.做人最重要的是要讲诚信。关于诚信的名言“ ”,“ ”时刻激励着我。 七、课内阅读。(11分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌(qì qiè)成,下面没有桥墩,只有一个拱(gōng gǒng)形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创(chuāng chuàng)举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁(hiǔ huǐ),又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1.用“\”画掉选文中加点字错误的读音。(2分)2.选文中画线句子所用的说明方法是( )。(2分)A.举例子 B.打比方C.列数字 D.做比较3.用“ ”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是 ,从这句话中可以看出赵州桥有两个主要特点: 和 。(4分) 4.栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想,还会有什么形态的龙。请描述一下。(3分)八、课外阅读。(10分)船 底 鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1.写出下列词语的反义词。(3分)前进—( ) 短暂—( )附近—( )2.在括号里填上恰当的词语。(3分)( )的海洋 ( )的美餐( )的体型 ( )的尾巴( )的性格 ( )的美事3.鱼印乘的“船”指的是 。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是 。鱼印海中乘“船”周游,“一举两得”指的是 。(3分) 4.鱼印为什么又叫船底鱼?(1分)九、习作芳草地。(25分)美丽的大自然孕育着千姿百态的植物,也生活着多种多样的动物,它们都是我们的朋友。请你选择一种植物或动物,把它介绍给大家。小学三年级语文第5页，共6页小学三年级语文第6页，共6页,姓名：班级：…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………期末检测卷一、偶尔 经验 骄傲 楼梯 欣赏 智慧 继续 万寿菊 班级 迅速 镇静 水墨画二、刑 形 型 形 秘 蜜 蜜 密 祖 阻 组 阻 历 历 励 厉三、1.芬芳 2.准确 3.大约 4.辨别 5.谦虚 6.经常 7.批评 8.普通四、奇艳 夺目 株兔 大笑 山海 达理 天地 舟剑 竹菊 窃窃 人山人海 守株待兔 刻舟求剑 翻天覆地 梅兰竹菊五、1.示例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,真好看。2.这四条细细的腿配不上这两只美丽的角。3.昙花绽开了花蕾。4.裁缝说，他和别的裁缝不一样。5.造纸术是中国古代的四大发明之一。六、1.迟日江山丽 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行2.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人3.眼见为实 耳听为虚4.示例:轻诺必寡信 小信诚则大信立七、1.画掉:qiè gōng chuāng hiǔ 2.C3.这座桥不但坚固,而且美观。 承上启下 坚固 美观4.示例:有的刻着母子相抱的两条龙;有的刻着几条龙互相追逐嬉戏;还有的刻着两条龙龙头相碰,呈“八”字形,嘴里吐着水花。八、1.后退 长久 远方 2.辽阔 可口 苗条匀称 细长 活泼 一举两得3.大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底 大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食 又省力气,又免受敌害侵袭4.因为鱼印具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以又叫船底鱼。九、提示:本次习作要求写一种植物或动物。描写植物,要细致观察,抓住特点,写出植物的样子,要写得具体、形象;除此以外,还可以写一些植物的作用等。描写动物,要突出它的外形特征、生活习性,表达出自己对它的情感。小学三年级语文第5页，共6页小学三年级语文第6页，共6页
