大家好，我是六年三班的林然，今天想和大家分享的主题是：看见成长的自已——欲速则不达。 《论语•子路》曾说过“欲速则不达”，如果一味性急图快，反而达不到目的。在我的成长中，也深刻体会到了这句话的含义。 三、四年级时，为了给自己留出更多玩耍、运动、阅读的时间，我开始追求作业速度，每次作业都写得非常快，会专注、会用心，但因为过于追求速度，质量也就抛到脑后了，字迹潦草、错误率多，也是必然的结果，订正、修改、重写，也成为了那个阶段作业的常态程序。, 这样的心态，必然造成学习过程中的浮躁，作业质量的下滑也直接影响到学习效果，因此，学习成绩一直在下降，我开始着急了。那种急迫的感觉让我明白，必须要静下心梳理自己的问题，并努力调整。于是，我为自己算了一笔账：以数学学科为例，同学们平均完成作业时间为20分钟，我通常15分钟内就能完成，节省出来的5分钟并不是因为我的综合能力有多突出，而是节省在了不仔细读题批画、不精确落笔计算、不认真写好每一个数字，所换来的结果，就是要用多于5分钟的时间去改错，因为不能沉下心订正，一心只想尽快改完了事，所以，订正两次、三次的情况时有发生。这样算来，不仅没有节省下时间，反倒占用了很多自由时间，更关键的是，过程中，丢掉了自己的良好习惯，同时也为老师增加了很多负担。正所谓“欲速则不达”。 我开始想办法帮助自己解决问题，首先就是改变以往快速潦草的完成方式，把心沉下来慢慢地写，审题、批画、计算、检查这些必要的学习步骤严格落实，一改往日作风，在质量上心中有目标，慢慢推敲，最终发现，真的可以高质量的完成作业。随着作业质量稳定后，我开始逐步提升速度，这次的提升，不再是盲目的求快，而是借助自己的专注力、书写速度、适合的方法提升。到了高年级，我已经能够实现质量和速度并行，每一次提交作业时，信心满满，每一次看到作业反馈时，更是充满了自豪感。 学习没有捷径，欲速则不达，在我们的成长中总会遇到各种小问题，只要我们静下心来想事、做事、反思事，都会遇见更优秀的自己! 谢谢大家!
