幼儿园小班英语教学设计ThetailofanimalsThetailofanimals活动名称：THETAILSOFANIMALS 一、活动目标： 1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴）tiger（老虎），进行简单的数学配对。 2、培养幼儿的观察能力、判断能力。 3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感 二、活动重点：区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。 掌握tail，tiger. 三、活动难点：幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。 四、重难点解决方法：通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。 五、活动准备：教学课件、自制动物的图片 六、活动过程： 1、 Greeting T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Areyouhay?（幼儿回答） 2、 Warm—up Let’shaveawarmup,ok?“FollowMelody.”
(与幼儿一起做热身运动) 3、Newlearning 通过反复利用动物课件学习单词tail. Today,Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’scoming?（出示课件） Thisismytail,Icanswim.WhoamI? Yes,I’mfish.Hello! 依次出示狗（Icanwoof.I’mdog.）、兔子（Icanjump.I’mrait.）、孔雀（I’mbeautiful.I’mpeacock.） 完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger. 点数后：Who’snothere?Oh,tiger.Where’stiger?（tiger……）出示哭的tiger. 帮助tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger. 出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。 4、ENDING 教师做出评价，动物向孩子们说Thankyou.
