2023年中考物理专题练习：熔化与凝固的探究实验22年中考真题练习题汇编1．（2022•娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图象。以下说法正确的是（ ）A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃D．该物质属于非晶体2．（2022•葫芦岛）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。（1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 。第21页共21页\n（2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 （填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。（3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ℃。（4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图象。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 （填“晶体”或“非晶体”）。（5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图象可知，水沸腾的特点是：吸收热量， 。t0时刻试管中的物质处于 态。3．（2022•沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入 （选填“碎冰块”或“大冰块”）；（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该 （选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。第21页共21页\n4．（2022•大连）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 。（2）放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 （选填“靠上”或“靠下”）的位置。（3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出现液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图象补充完整。（4）由图乙中图象可以判断出该固体是晶体，依据是 。（5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图象如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是 （写出一条即可）。5．（2022•盘锦）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：（1）图甲中组装实验器材正确的是： 。（填字母）（2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，接下来的操作是： 第21页共21页\n（选填“继续”或“停止”）加热。根据记录数据绘制了该物质熔化时温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。（3）通过图象可知：该物质熔化时温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。（4）分析图象可知：该物质在 （选填“固态”或“液态”）时，吸热能力强。6．（2022•桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。（1）小桂安装器材时应该 （选填“由上往下”或“由下往上”）安装。（2）图乙是小桂根据实验数据绘制的温度﹣时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ℃，可以判断海波是 体。（3）小桂观察乙图发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的 （选填“密度”或“比热容”）不同造成的。7．（2022•阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。（1）图甲中组装器材的顺序是 （填“从上至下”或“从下至上”）。第21页共21页\n（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是 ℃，熔化经历了 min，该物质在固态时的比热容 液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度 （填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。8．（2022•聊城）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表：时间/min01234567891011海波的温度/℃4044464848484848485053（1）实验中需要的测量工具是温度计和 。（2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 ℃。（3）由记录的实验数据可知海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：① ；②继续吸收热量。（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 （填字母）。A.烧杯中的水少B.对试管内的海波不断搅拌C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁第21页共21页\nD.海波熔化过程中吸热，温度升高9．（2022•营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）组装器材时应先固定 （选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用 （选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验。（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为 ℃。（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度 ；冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；0～4min升温比8～12min升温快的原因是 。10．（2022•辽宁）小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节 （填“a”或“b”）的高度。（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ℃。（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图象如图丙所示。①冰熔化过程共用了 min，第3min时的内能 第21页共21页\n（填“大于”“小于”或“等于”）第2min时的内能。②分析图象可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度 。（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水 （填“会”或“不会”）沸腾。11．（2022•黔东南州）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）实验时应将 （选填：“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰 ，便于观察试管中冰的状态变化。（2）观察图乙，温度计的示数为 ℃。（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象（如图丙所示），由图像可知：冰属于 （选填：“晶体”或“非晶体”）。12．（2022•绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的 。（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为 ℃。（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图象如图乙所示，由图象可知石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了 min。第21页共21页\n（4）由实验可得到晶体熔化特点： 。（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于 态。A.固B.液C.固液共存13．（2022•吉林）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热 ，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是 ，第9min时海波处于 （填物质的状态）。参考答案1．（2022•娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图象。以下说法正确的是（ ）A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装第21页共21页\nB．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃D．该物质属于非晶体【考点】熔化和凝固的探究实验；熔化和凝固的温度—时间图象．【解答】解：A、需要用酒精灯的外焰加热，组装仪器的顺序为自下而上，故A错误；B、实验中，需要观察试管内物质的状态，记录温度和加热时间，故B正确；CD、由图像可知，该物质从第10min～20min之间一直吸收热量，温度不变，所以该物质的熔点（凝固点）是80℃，故该物质是晶体，故CD错误。故选B。2．（2022•葫芦岛）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。（1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 物体受热均匀，且温度变化比较慢，便于记录实验温度 。（2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 由下而上 （填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。（3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 81 ℃。（4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图象。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 晶体 （填“晶体”或“非晶体”）。（5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图象可知，水沸腾的特点是：吸收热量，第21页共21页\n 温度保持不变 。t0时刻试管中的物质处于 固液共存 态。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）采用“水浴法”加热的好处是物体受热均匀，且温度变化比较慢，便于记录实验温度；（2）酒精灯加热需用使用外焰加热，所以安装器材时要按照“由下而上”的顺序组装；（3）由图可知，温度计的分度值为1℃，液面对应的刻度线为81，所以示数为81℃；（4）因为晶体熔化时具有固定的熔点，由试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高，可说明固体是晶体；（5）水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变；t0时刻试管中的物质已经熔化，但还没有完全变成液体，故属于固液共存状态。故答案为：（1）物体受热均匀，且温度变化比较慢，便于记录实验温度；（2）由下而上；（3）81；（4）晶体；（5）温度保持不变；固液共存。3．（2022•沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入 碎冰块 （选填“碎冰块”或“大冰块”）；（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该 减少 （选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；第21页共21页\n（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都 不变 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入碎冰块，更容易搅拌；（2）由冰熔化图像发现，冰熔化时温度有一段保持不变，说明持续吸热温度不变，即为晶体的熔点，所以冰是晶体；（3）为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该减少，质量越少，吸收同样多的热量，升温更快；（4）由冰的熔化图像和水的沸腾图像发现，冰熔化过程持续吸热温度不变，水达到沸点后温度不变，持续吸热，故冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都不变。故答案为：（1）碎冰块；（2）晶体；（3）减少；（4）不变。4．（2022•大连）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 秒表 。（2）放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 靠下 （选填“靠上”或“靠下”）的位置。（3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出现液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图象补充完整。（4）由图乙中图象可以判断出该固体是晶体，依据是 该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变 。第21页共21页\n（5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图象如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是 物质的质量较小，熔化过程较快 （写出一条即可）。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，需要用温度计测量固体在每个时刻的温度，所以需要用到秒表；（2）固体熔化前、后体积会发生变化，体积可能变大，也可能变小，为了精确测量温度，温度计的玻璃泡应该靠下；（3）根据图象描点连线，如图所示：；（4）由上图可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，所以为该物质为晶体；（5）由图丙可知，该物质在熔化的过程中温度一直上升，其原因可能是：物质的质量较小，熔化过程较快；温度计放置位置偏下，接触了试管底部。故答案为：（1）秒表；（2）靠下；（3）见解析；（4）该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变；（5）物质的质量较小，熔化过程较快。5．（2022•盘锦）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：第21页共21页\n（1）图甲中组装实验器材正确的是： A 。（填字母）（2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，接下来的操作是： 继续 （选填“继续”或“停止”）加热。根据记录数据绘制了该物质熔化时温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。（3）通过图象可知：该物质熔化时温度 不变 （选填“升高”“降低”或“不变”）。（4）分析图象可知：该物质在 液态 （选填“固态”或“液态”）时，吸热能力强。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）B装置中，试管内的物质没有完全浸没在水中，受热不均匀；C装置中，温度计玻璃泡碰触到了容器壁，温度测量不准确，故组装实验器材正确的是A装置；（2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，如果停止加热，则物质不能继续熔化，所以要继续加热；（3）由温度﹣时间图像可知，10～25min内，物质的温度保持不变，处于熔化过程中；（4）分析图像，0～10min内物质处于固态，升高的温度Δt＝80℃﹣50℃＝30℃；25～35min内物质处于液态，升高的温度Δt'＝100℃﹣80℃＝20℃；物质熔化前后质量不变，相同的时间内吸收的热量相同，根据Δ，则物质在液态时的比热熔较大，故该物质在液态时，吸热能力强。故答案为：（1）A；（2）继续；（3）不变；（4）液态。6．（2022•桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。第21页共21页\n（1）小桂安装器材时应该 由下往上 （选填“由上往下”或“由下往上”）安装。（2）图乙是小桂根据实验数据绘制的温度﹣时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 48 ℃，可以判断海波是 晶 体。（3）小桂观察乙图发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的 比热容 （选填“密度”或“比热容”）不同造成的。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）实验时需要酒精灯的外焰加热，温度计玻璃泡全部进入被测液体不能碰容器底和壁，所以按照自下而上的顺序组装器材；（2）BC段海波不断吸收热量，温度保持48℃不变，所以海波的熔点是48℃，所以海波是晶体；（3）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同，相同质量的水和冰，吸收相同的热量，其温度变化不同。故答案为：（1）由下往上；（2）48；晶体；（3）比热容。7．（2022•阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。第21页共21页\n（1）图甲中组装器材的顺序是 从下至上 （填“从上至下”或“从下至上”）。（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是 80 ℃，熔化经历了 15 min，该物质在固态时的比热容 小于 液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度 高于 （填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“从下至上”安装实验装置；（2）晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点，如图乙可知该晶体的熔点是80℃，熔化从第10min开始到第25min结束，总共持续了15min；通过图象可以看出，固态时的图象的倾斜程度要大于液体时图象的倾斜程度，即在相同的时间内（吸收相同的热量）固态时的温度变化大，吸热能力强，所以该物质在固态时的比热容小于液态时的比热容；（3）在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点，两者存在温度差，晶体可以继续吸收热量。故答案为：（1）从下至上；（2）80；15；小于；（3）高于。8．（2022•聊城）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表：第21页共21页\n时间/min01234567891011海波的温度/℃4044464848484848485053（1）实验中需要的测量工具是温度计和 秒表 。（2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 42 ℃。（3）由记录的实验数据可知海波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：① 温度到达熔点 ；②继续吸收热量。（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 C （填字母）。A.烧杯中的水少B.对试管内的海波不断搅拌C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁D.海波熔化过程中吸热，温度升高【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）要完成该探究实验，需要用温度计测量温度，秒表测量时间，故除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是秒表；（2）乙图中温度计的分度值为1℃，示数为42℃；第21页共21页\n（3）由实验数据可知，海波从第4到第9分钟温度保持48℃不变，所以海波是晶体，其熔点为48℃；（4）由实验数据可知，海波在熔化过程中，吸热在温度到了48℃才熔化，因此海波熔化需要的条件是：①温度到达熔点；②继续吸收热量；（5）A、该物质是晶体，熔化过程中温度不变，烧杯中的水过少，温度计的玻璃泡不会碰到了试管壁，不会影响温度计示数，故A错误；B、熔化过程中，对试管内物质不断搅拌，可使物质受热均匀，温度计示数不变，故B错误；C、温度计的玻璃泡碰到了试管壁，相当于直接测量烧杯中水的温度，温度计示数应会上升，故C正确；D、海波为晶体，熔化过程中吸热，温度不变，故D错误，故选：C。故答案为：（1）秒表；（2）42；（3）晶体；（4）温度到达熔点；（5）C。9．（2022•营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）组装器材时应先固定 C （选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用 碎冰 （选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验。（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为 ﹣3 ℃。（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于 固液共存 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度 保持不变 ；冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；0～4min升温比8～12min升温快的原因是 水的比热容大 。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】第21页共21页\n解：（1）安装实验器材时，需要用酒精灯的外焰加热，应按照“自下而上”的顺序进行，所以先固定C；让冰受热均匀且与温度计的玻璃泡充分接触，应该选用碎冰块；（2）该温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，所以温度计的示数为﹣3℃；（3）从图像可以看出，从第4分钟到第8分钟冰的温度保持在0℃不变，这个温度就是冰熔化时的温度，说明冰是晶体，此过程冰处于固液混合状态；冰在熔化前后的质量不变，0～4min和8～12min物质吸收的热量相同（相同的装置且加热时间相同），由图象可知，0～4min升温比8～12min快，即冰比水的升温快，所以，根据Q吸＝cmΔt可知，冰的比热容小于水的比热容。故答案为：（1）C；碎冰；（2）﹣3；（3）固液共存；保持不变；晶体；水的比热容大。10．（2022•辽宁）小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节 b （填“a”或“b”）的高度。（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ﹣3 ℃。（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图象如图丙所示。①冰熔化过程共用了 3 min，第3min时的内能 大于 （填“大于”“小于”或“等于”）第2min时的内能。②分析图象可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度 不变 。（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水 不会 （填“会”或“不会”）沸腾。【考点】熔化和凝固的探究实验．第21页共21页\n【解答】解：（1）先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，所以先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节b的高度；（2）由图乙知，温度计的分度值是1℃，此时是零下，液柱上表面对准了0℃下面第3个小格处，读作﹣3℃；（3）①由图像知冰在熔化过程中吸热温度不变，第2min开始熔化，第5min熔化结束，经历了3min；第3min时的内能大于第2min时的内能；②分析图象可知，冰在熔化过程中吸热温度不变；（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水不会沸腾，因为试管中的水达到沸点，但是和杯内水温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。故答案为：（1）b；（2）﹣3；（3）3；大于；不变；（4）不会。11．（2022•黔东南州）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）实验时应将 碎冰 （选填：“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰 受热均匀 ，便于观察试管中冰的状态变化。（2）观察图乙，温度计的示数为 ﹣3 ℃。（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象（如图丙所示），由图像可知：冰属于 晶体 （选填：“晶体”或“非晶体”）。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）为了减小熔化时间，实验时应将碎冰放入图甲装置试管中；将试管放入装有水的烧杯中加热是水浴法加热，冰块受热更均匀；第21页共21页\n（2）由图乙可知，温度计的分度值为1°℃，且在零摄氏度以下，故此时温度计的示数为﹣3℃；（3）由图丙可知，冰有固定的熔点，故可知冰属于晶体。故答案为：（1）碎冰；受热均匀；（2）﹣3；（3）晶体。12．（2022•绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的 C 。（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为 38 ℃。（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图象如图乙所示，由图象可知石蜡是 非晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了 6 min。（4）由实验可得到晶体熔化特点： 继续吸热，温度不变 。（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于 ABC 态。A.固B.液C.固液共存【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定C的高度；（2）温度计的分度值是1℃，所以其温度为38℃；（3）由乙图可知，石蜡在熔化过程中温度不断升高，故石蜡是非晶体；海波熔化过程持续了6min；（4）由实验可得到晶体熔化特点是继续吸热，温度不变。（5）同种晶体的熔点等于凝固点，晶体在熔点或凝固点时，物质可能是固态，可能是液态，可能是固液共存，故选：ABC。故答案为：（1）C；（2）38；（3）非晶体；6；（4）继续吸热，温度不变；（5）ABC。第21页共21页\n13．（2022•吉林）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热 均匀 ，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是 晶体 ，第9min时海波处于 液态 （填物质的状态）。【考点】熔化和凝固的探究实验．【解答】解：（1）实验时将装有海波的试管放到水中加热，这是水浴法，采用水浴法，海波的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（2）由图乙可知，图象中变化曲线有呈水平方向的一段，就是晶体的熔化过程，熔化过程吸热，温度保持不变，故海波是晶体；由图乙可知，第7分钟后海波熔化结束，全部呈液态且继续吸热温度上升，因此在第9分钟时是液态。故答案为：均匀；晶体；液态。第21页共21页
