部编版五年级语文下册8.风趣与幽默【第八单元】班级____姓名______得分_____ 时间：40分钟 满分：100分一、主题达标。(30分)1．读拼音，写词语。(18分)(1)liánɡɡuó( )杨氏之子用“未闻孔雀是夫子jiāqín( )”来回答孔君平，真是太cōnɡhuì( )了。(2)大拇指最肯吃苦，食指常去接触huìwù( )，nǐnɡluósī( )、解niǔkòu( )这些事情是要他主干的。2．根据课文《童年的发现》，连一连。(12分)心情愉快的笑 坏笑不愉快而勉强发出的笑 讥笑不怀好意的笑欢笑 自然友好的笑苦笑呆头呆脑的笑傻笑 讽刺人的笑微笑二、主题补充。(20分)1．根据课文内容，看看下面句子分别描写的是哪根手指，将字母填在括号里。(16分)(1)他多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。( )(2)他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。( )(3)刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。( )(4)他的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。( )2．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是( )。(4分)①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。②老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。③每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。④“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。A．④③①②B．③②①④B．C．④①②③D．③①②④三、主题实践。(20分)一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔，那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“_____________________________”美国记者听后，顿时哑口无言。
周总理会怎么回答呢？( )A．无可奉告，你一个小小的记者怎能过问我的私事呢？B．说起这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物送给我的。我无功不受禄，就拒收，朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支美国的钢笔。C．这是一位美国朋友送给我的。四、主题阅读。(30分)幽默感今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔·乔丹的电话号码是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”我大笑起来，惊讶地发现，儿子居然也有幽默感。在许多国家，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能会化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙地解决问题的法宝。譬如在某国的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就必须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在门口。”这句话引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不会刺伤人。人们以别人和自己为幽默对象，在幽默当中，显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。我曾经看到一个秃头的人，在别人幽默地说他的头发时，当场变了脸。这一方面可能因为对方的幽默不得体，刺伤了他，另一方面也可能是因为他原本就因秃头而自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小看我了，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，反过来调侃自己呢？所以，越是开放而文明的社会，人们越富有幽默感；越是胸襟宽广、充满智慧的人，越富有幽默感。看来，成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。(有删改)1．联系上下文，解释下列词语。(6分)(1)譬如：___________________________________________(2)尴尬：___________________________________________
2．用“——”画出文中表现儿子幽默的句子，并谈谈你对其“幽默”的理解。(6分)____________________________________________________3．作者在阐述“幽默是巧妙地解决问题的法宝”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括：(1)_________________________________________________；(2)_________________________________________________。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用__________的写法，写了两个秃头的人在______________时的不同态度。(12分)4．怎样才能成为一个幽默的人？请用“”在文中画出答案。(6分)
8.风趣与幽默【第八单元】参考答案一、1.(1)梁国 家禽 聪慧(2)秽物 拧螺丝 纽扣2.二、1.(1)D (2)C (3)B (4)E2．D三、B四、1.(1)比如，文中指下面就是例子。(2)文中指处于两难境地，不好处理。2．儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”迈克尔·乔丹的电话号码爸爸自然不会知道，但儿子顺着爸爸的话，向爸爸要乔丹的电话号码，体现了儿子的幽默。3．(1)议长用一句幽默的话解决了拐杖的放置问题，也化解了尴尬(2)伏尔泰笑谈自己被批评的事，既化解了尴尬的场面，又做了有力的反击对比 被别人幽默地说头发4．成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。4/4
