E单元 遗传的基本规律及应用目录E单元 遗传的基本规律及应用1E1基因的分离定律及应用1E2基因的自由组合定律及应用4E3基因在染色体上13E4减数分裂和受精作用13E5被子植物个体发育24E6高等动物个体发育24E7细胞质遗传和伴性遗传25E8遗传的基本规律的综合应用27E1基因的分离定律及应用【生物卷（解析）·2022届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（202201）】9．玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，即能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学理想材料。在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植（不考虑变异），有关F1性状表述合理的是A．显性植株所产生的都是显性个体B．隐性植株所产生的都是隐性个体C．显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体，比例1:1D．隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体，比例3：1【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】A解析：由题意可知，玉米既可自交，又可杂交。显性植株所产生的都是显性个体，隐性植株所产生的既有显性个体，也有隐性个体，隐性植株自交后代全部是隐性个体，隐性植株杂交后代全部是显性个体。A正确。【生物卷（解析）·2022届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（202201）word版】1．下列叙述与生物科学史不相符的是A．孟德尔遗传实验所作的假设是：性状是由位于染色体上的基因控制的B．林德曼研究生态系统的能量流动规律，运用了定量分析方法C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献D．斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下，狗的小肠黏膜产生了促胰液素【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】A解析：孟德尔遗传实验并没有作出性状是由位于染色体上的基因控制的假设，当时并没有染色体的概念。【思路点拨】根据选项中涉及的科学发现史进行分析。【生物卷（解析）·2022届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试（202201）】26.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题( )①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 -40-\n③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的遗传因子组成A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】B解析：①和④都是检验个体的基因型，用测交，③通过连续自交提高纯合子在后代中的比例。②在一对相对性状中区分显隐性可用杂交方法，后代表现出的那个亲本的性状即为显性性状，未表现的为隐性性状。B正确。【生物卷（解析）·2022届河南省郑州市高三第一次质量预测（202201）】19.小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述中正确的是A.基因R和基因r的分离都是发生在减数第一次分裂中B.一株处于开花期的杂合小麦个体中：含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子C.基因突变是可以遗传的变异，所以细胞中突变形成的基因r都能通过有性生殖遗传给后代D.基因R可以突变成基因r，基因r也可以突变成基因R【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】D解析：R和r等位基因的分离可发生在减数第一次分裂中；也可能发生在减数第二次分裂过程中，A错误。精子的数量远多于卵子的数量；B错误。体细胞中发生的基因突变不一定能遗传给后代；C错误。基因突变是不定向的；D正确。【思路点拨】如果发生了基因突变或交叉互换，一条染色体的两条姐妹染色单体上可能存在等位基因。【生物卷（解析）·2022届河南省郑州市高三第一次质量预测（202201）】15.已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配，先后产生两匹白色母马(♀)(如右图所示)。根据以上信息分析，可得出的结论是A.马的白色对栗色为显性B.马的毛色遗传为伴性遗传C.Ⅱ1与Ⅱ2的基因型一定相同D.Ⅰ1与Ⅱ2的基因型一定不同【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】C解析：根据图示可判断-40-\n马的白色可能是显性也可能是隐性，马的毛色遗传可能为常染色体遗传也可能为X染色体隐性遗传，但不管哪种遗传，Ⅱ1与Ⅱ2的基因型一定相同，Ⅰ1与Ⅱ2的基因型有可能是相同的。【思路点拨】根据图中的表现型进行分析其毛色的遗传方式。再根据相应的遗传方式判断基因型。【生物卷（解析）·2022届河南省郑州市高三第一次质量预测（202201）】10.孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律，下列那一项属于其研究过程中的“演绎”A.测交预期结果：高茎，矮茎接近于1:1B.亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C.受精时，雌雄配子的结合是随机的D.测交结果：30株高茎，34株矮茎【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】A【生物卷（解析）·2022届河北省衡水中学高三上学期第四次联考（202201）】26．由基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞（仅考虑两个细胞融合）（）A．6种B．8种C．10种D．12种【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】C基因型为Aa的植株能产生两种类型的花粉，即含有A基因的花粉和含有a基因的花粉；基因型为Bb的植株也能产生两种类型的花粉，即含有B基因的花粉和含有b基因的花粉．将这些花粉除去细胞壁后得到原生质体，将这些原生质体进行融合，若仅考虑两两融合，可以得到10种基因型的融合细胞，即AA、BB、aa、bb、Aa、AB、Ab、aB、ab、Bb。E2基因的自由组合定律及应用【生物卷（解析）·2022届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（202201）】10．南瓜的扁盘形、圆形、长形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得139株扁盘形、93株圆形、16株长形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是A．aaBB和AabbB．AAbb和aaBBC．aaBb和AabbD．AABB和aabb【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】B解析：由题意可知，2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得139株扁盘形、93株圆形、16株长形南瓜，比例近似为9:6:1，也就是说，双显性个体（A-B-）为扁盘形，只含A（A-bb）或者只含B(aaB-)的基因表达为圆形，aabb为长圆形。再看F1全为扁盘形，那么亲代一定是纯合子AAbb和aaBB。-40-\n【生物卷（解析）·2022届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（202201）word版】11．（14分）鼠类动物是生物学研究中常用的实验材料，下面是与鼠有关的遗传问题。（1）生物兴趣小组在研究性学习中发现：饲养的某种小白鼠群体中（有雌雄正常尾和短尾多只），一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾雄鼠。这只短尾雄鼠是基因突变的直接结果，还是由它的双亲携带的隐性短尾基因造成的？兴趣小组做了如下探究（只考虑常染色体遗传和一个配种季节）。提出假设：假设1：双亲都是隐性短尾基因的携带者。假设2：短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为显性纯合子。假设3：短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为杂合子。设计并完成实验：用这对正常尾双亲中的雌鼠与该短尾雄鼠交配，观察并记录子代尾的表现型。实验结果：子代出现正常尾小白鼠和短尾小白鼠。实验结论：双亲都是隐性短尾基因的携带者，即假设1成立。实验分析讨论：有人认为该实验过程及结果不足以完成相应的探究，请进行有关内容的改进：①用交配，观察并记录子代尾的表现型及比例。②预测实验结果及结论：若子代，则证明该短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为纯合子。若子代，则证明短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为杂合子。若子代，则证明双亲都是隐性短尾基因的携带者。（2）在小家鼠中有一突变基因使尾巴弯曲(用A和a表示有关基因)。现有一系列杂交实验结果如下：组别亲代子代雌(♀)雄(♂)雌(♀)雄(♂)1弯曲不弯曲50％弯曲，50％不弯曲50％弯曲，50％不弯曲2弯曲不弯曲全部弯曲全部弯曲3不弯曲不弯曲全部不弯曲全部不弯曲4弯曲弯曲全部弯曲全部弯曲5弯曲弯曲全部弯曲50％弯曲，50％不弯曲请分析回答：①只依据第组的杂交结果，即可判断小家鼠尾巴形状的突变基因的遗传方式；该遗传方式的主要特点是。在各杂交组别中，不能直接判断性状显隐关系的是第组。②有人发现，小家鼠中短尾(B)对长尾(b)为显性，基因位于常染色体上，基因B纯合会导致个体在胚胎期死亡。若让第2组后代中的一只短尾雌鼠和一只短尾雄鼠交配，则理论上子代中成活个体的表现型（不计性别）及比例为；产生的弯曲短尾雌鼠中，杂合子占。【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用-40-\n【答案解析】（共14分，除注明的以外，每空1分）（1）该短尾雄鼠与多只正常尾雌鼠交配（2分）全为短尾鼠（2分）出现正常尾鼠及短尾鼠，且比例为1:1（2分）出现正常尾鼠及短尾鼠，且比例不为1:1（2分）（2）①5交叉遗传1、3、4②弯曲短尾∶弯曲长尾∶不弯曲短尾∶不弯曲长尾＝6∶3∶2∶1（2分）100%解析：只有子代数量足够多时，才会出现典型的性状分离比，因而实验中应将该短尾雄鼠与多只正常尾雌鼠交配，观察并记录子代尾的表现型及比例。若子代全为短尾鼠，则证明该短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为纯合子。若子代出现正常尾鼠及短尾鼠，且比例为1:1，则证明短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为杂合子。若子代出现正常尾鼠及短尾鼠，且比例不为1:1，则证明双亲都是隐性短尾基因的携带者。由表中的杂交组合5可知，子代雌雄个体的表现型不同，有性别差异，因而可判断小家鼠尾巴形状的突变基因的遗传方式为伴X遗传，特点是交叉遗传；通过第2、5组可判断显性性状是弯曲，不弯曲为隐性性状；第1、3、4组不能直接判断显隐性；第2组后代中的短尾雌鼠的基因型为BbXAXa，短尾雄鼠的基因型为BbXAY，理论上子代中成活个体的表现型（不计性别）及比例为弯曲短尾∶弯曲长尾∶不弯曲短尾∶不弯曲长尾＝6∶3∶2∶1，弯曲短尾雌鼠全为杂合子。【思路点拨】根据孟德尔遗传定律实现的条件及亲本杂交后代的性状表现有性别差异的为伴性遗传，没有性别差异的为常染色体遗传等进行判断。【生物卷（解析）·2022届四川省绵阳市高三二诊（202201）】11．（16分）某种鸟类（2N=76）为ZW型性别决定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多。回答下列问题：（1）若等位基因A/a位于Z染色体上。①雌鸟羽毛的颜色有 种，其产生卵细胞的过程中可以形成 个四分体。②用两只羽毛颜色相同的个体杂交，子代出现了性状分离现象，则亲代基因型为 ，子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛= 。（2）若等位基因A/a位于常染色体上，另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者进行了如图杂交实验：①根据杂交实验可以判断，A/a和B/b所在染色体属于 ，能够使色素分散形成斑点的基因型是 。②F2中基因型种类最多的性状是 ，让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交，子代新出现的羽毛性状占 。③若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配，子代中出现斑点羽毛的个体的概率为 。-40-\n④斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现，将F2全部个体放归自然界多年后，种群中A基因的频率将 （填“变大”、“不变”或“变小”），理由是 。【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】（1）①2（1分）38（1分）②ZAW和ZAZa（1分）1∶2∶1（1分）（2）①非同源染色体（1分）BB或Bb（1分）②纯白（2分）1/2（2分）③64/81（2分）④变小（2分）斑点羽毛个体中只有Aa和AA两种基因型，没有aa基因型，所以A比a更容易随B基因淘汰（2分）解析：（1）若等位基因A/a位于Z染色体上。①由题可知鸟类的性染色体组成为ZW型，故雌鸟的基因型只有两种ZAW或ZaW，故雌鸟的颜色也只有灰色和白色2种。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。由于该鸟2N＝76，故在减数分裂过程中可以形成38个四分体。②雄鸟的基因型为ZAZA、ZAZa、ZaZa，分别为黑色、灰色、白色。用两只羽毛颜色相同的个体杂交，则为ZAW（雌灰）和ZAZa（雄灰），或者ZaW（雌白）和ZaZa（雄白），而后一种杂交后代无性状分离，故符合条件的杂交只有ZAW（雌灰）和ZAZa（雄灰），后代为ZAW（雌灰）、ZaW（雌白）、ZAZA（雄黑）、ZAZa（雄灰），故子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=1：2：1。（2）若等位基因A/a位于常染色体上，另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。①由图可知，F2性状分离比为4：2：1：6：3，为9：3：3：1变式，说明此两对基因符合基因的自由组合定律，故两对基因应该位于非同源染色体上。由图可知，F1灰色斑点的基因型应该为AaBb，又从F2性状分离比可知斑点：纯色=9：7（斑点比纯色多），故B/b控制色素分散形成斑点的基因为B，基因型为BB或Bb。②综合分析可得出纯白（aa___）、纯灰(Aabb)、纯黑(AAbb)、灰色斑点(AaB_)、黑色斑点(AAB_)。故F2中基因型种类最多的性状是纯白（aaBB、aaBb、aabb），让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交，为两种情况Aabb×AaBb或者Aabb×AaBB。第一种情况下，后代为：子代新出现的羽毛性状占1/2。③若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配，即让AaBb、AaBB、AABb、AABB随机交配，四种基因型之比为4：2：2：1，所以子代中出现斑点羽毛性状占64/81。④斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现，将F2全部个体放归自然界多年后，由于斑点羽毛个体中只有Aa和AA两种基因型，没有aa基因型，所以A比a更容易随B基因淘汰，种群中A基因的频率将变小。【生物卷（解析）·2022届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（202201）】20.在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因B对绿皮基因b为显性，但在另一白色显性基因E存在时，基因B和b都不能表达。现有基因型为BbEe的个体自交，其后代表现型种类及比例是A．四种9:3:3:1B．两种13：3C．三种10：3：3D．三种12：3：1【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】D解析：基因型为BbEe的个体自交，基因型为B-E-、B-ee、bbE-、bbee，比例9:3:3:1；但在白色显性基因E存在时，基因B和b都不能表达，故B-E-和B-ee都表现为白色，表现型有三种，比例为12∶3∶1，D正确。-40-\n【思路点拨】本题考查自由组合定律的相关知识及应用，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【生物卷（解析）·2022届山东省泰安市高三上学期期末考试（202201）】33．(8分)下图是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况。请分析回答下列问题。(1)处于如图所示时期的该植物细胞内有________个核DNA分子。用上述两种基因型的亲本杂交，进行人工授粉之前，需要在________________时期对母本用人工方法去除雄蕊。(2)该植物控制红色花色的基因分别是B、F、G，控制白色花色的基因分别是b、f、g；各显性基因的表现效果相同，且显性基因越多，红颜色越深(如深红、红、浅红……等表现型)．隐形类型为白色。让如图所示亲本进行杂交得F1，F1自交得F2，则F2花色的表现型种类是__________种，基因型为BbFfGg的几率是________。(3)多次实验结果表明，让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2／7，请推测原因_________________________(2分)。(4)该植物叶片无香味(D)对有香味(d)为显性，如图所示亲本进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状。请结合图示基因对此现象给出合理解释：①__________________________；②_____________________________________________。【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】解析：(1)图中的细胞中每对同源染色体都发生了联会，说明该细胞处于减数第一次分裂前期，由于2n=10，所以该时期细胞经过了染色体的复制，DNA加倍，核DNA数目为20；在异花传粉中需要对母本在花未成熟时期进行去雄套袋处理，防止自花授粉（2）根据图示亲本的基因型可以表示为BBFFGG和bbffgg,子一代的基因型为BbFfGg，自交后产生的子二代会出现：不含显性基因的个体，含有一个，二，三，四，五，六个显性基因的个体，共7种表现型，产生BbFfGg的概率为1/2×1/2×1/2=1/8(3)根据图示亲本基因型为Ee和ee,得到的子一代为1/2Ee和1/2ee,分别自交后得到的子代中EE,Ee,ee所占的比例分别为1/8,2/8,5/8;题干中“F2中杂合子Ee所占比例总为2／7”可能的原因是E基因在纯合时出现致死现象（4）根据图示亲本的基因型为DD和dd，杂交后得到的子一代为Dd(无香味),若“在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状”说明在子一代中没有出现D基因，而且亲本中只有母亲具有该基因，所以可能的原因是母本在减数分裂中发生了隐性突变或在减数分裂时染色体异常产生了不含D的配子-40-\n【生物卷（解析）·2022届山东省德州一中高三1月月考（202201）】33．(8分)下图是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况。请分析回答下列问题。(1)处于如图所示时期的该植物细胞内有________个核DNA分子。用上述两种基因型的亲本杂交，进行人工授粉之前，需要在________________时期对母本用人工方法去除雄蕊。(2)该植物控制红色花色的基因分别是B、F、G，控制白色花色的基因分别是b、f、g；各显性基因的表现效果相同，且显性基因越多，红颜色越深(如深红、红、浅红……等表现型)．隐形类型为白色。让如图所示亲本进行杂交得F1，F1自交得F2，则F2花色的表现型种类是__________种，基因型为BbFfGg的几率是________。(3)多次实验结果表明，让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2／7，请推测原因_________________________(2分)。(4)该植物叶片无香味(D)对有香味(d)为显性，如图所示亲本进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状。请结合图示基因对此现象给出合理解释：①__________________________；②_____________________________________________。【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】解析：(1)图中的细胞中每对同源染色体都发生了联会，说明该细胞处于减数第一次分裂前期，由于2n=10，所以该时期细胞经过了染色体的复制，DNA加倍，核DNA数目为20；在异花传粉中需要对母本在花未成熟时期进行去雄套袋处理，防止自花授粉（2）根据图示亲本的基因型可以表示为BBFFGG和bbffgg,子一代的基因型为BbFfGg，自交后产生的子二代会出现：不含显性基因的个体，含有一个，二，三，四，五，六个显性基因的个体，共7种表现型，产生BbFfGg的概率为1/2×1/2×1/2=1/8(3)根据图示亲本基因型为Ee和ee,得到的子一代为1/2Ee和1/2ee,分别自交后得到的子代中EE,Ee,ee所占的比例分别为1/8,2/8,5/8;题干中“F2中杂合子Ee所占比例总为2／7”可能的原因是E基因在纯合时出现致死现象（4）根据图示亲本的基因型为DD和dd，杂交后得到的子一代为Dd(无香味),若“在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状”说明在子一代中没有出现D基因，而且亲本中只有母亲具有该基因，所以可能的原因是母本在减数分裂中发生了隐性突变或在减数分裂时染色体异常产生了不含D的配子【生物卷（解析）·2022届江苏省淮安市高三第二次（淮安、宿迁、连云港、徐州四市第一次）调研测试（202201）】6．孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这种比例无直接关系的是-40-\nA．亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B．F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1C．F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D．F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】A解析：亲本既可以选择纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可以选择纯种的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆，因此亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆与F2出现这种比例无直接关系。【思路点拨】根据两对相对性状的遗传实验分析【生物卷（解析）·2022届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试（202201）】27.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )A.白∶粉∶红，3∶10∶3B.白∶粉∶红，10∶3∶3C.白∶粉∶红，4∶9∶3D.白∶粉∶红，6∶9∶1【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】C解析：由题意知，亲本基因型是AABB和aabb，杂交获得子一代的基因型是AaBb，子一代自交子得二代，其基因型可表示为，A-B-：A-bb：aaB-：aabb=9：3：3：1。观察题图可知，基因型为aaB-和aabb的个体为白色，又知a基因对于B基因的表达有抑制作用，所以红花的基因型为AABB和AAB-，其余的为粉花，综上所述三种花的比例为白：粉：红═4：9：3。C正确。【思路点拨】阅读题干可知，本题是的知识点是基因的自由组合定律的应用，通过题图看出，该遗传是多对基因控制同一效应的遗传现象。再分析问题要求可知题型是根据亲代基因型求出后代表现型的类型，用正推法写出遗传图解，然后结合题目信息直接解出。【生物卷（解析）·2022届河南省郑州市高三第一次质量预测（202201）】16.已知玉米的休细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯合品系的表现型、相应的基因型(字母表示)及基因所在的染色体。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合。下列有关说法中正确的是A.若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，不能选择②和③作亲本B.若要验证基因的自由组合定律，可选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交C.如果玉米Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，则这种变异类型最可能是基因重组-40-\nD.选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/9【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】D解析：若通过节的长短来验证分离定律，则说明双亲中只有节的长短性状不同，其余均相同，因此可选②和③作亲本，故A错；验证基因自由组合定律，需要选择有两对性状的不同，且基因位于非同源染色体上，⑤和⑥的两对性状位于同一对染色体上，因此不能用来作为验证基因自由组合定律的亲本，故B错；玉米Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，这种变异类型属于染色体结构变异；C错；选择品系③和⑤做亲本杂交得F1，基因型为BbDd，F1自交得F2，在双显性个体中，纯合子的概率为1/9，故D正确。【思路点拨】注意验证基因的分离定律和自由组合定律的条件。【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】23．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为4%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们生一个同时患上述两种遗传病男孩的概率是()A．1/16B．1/48C．1/50D．上述选项都不正确【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】B解析：根据常染色体隐性遗传病的发病率4%，得出隐性基因的基因频率为0.2，显性基因的基因频率为0.8，因此在正常中杂合子的概率为2×0.2×0.8/（1－4%）=1/3。双亲的基因型为AaXBXb和1/3AaXBY婚配，后代生出患两种病男孩的概率为1/3×1/4×1/4＝1/48，故B正确。【思路点拨】本题主要考查基因自由组合定律的计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】22．番茄易软化受显性基因A控制，但该基因的表达受基因B的抑制。若在培育过程中筛选得到了基因型为AaB＋B－(A对a为显性，B＋表示具有B基因，B－表示没有B基因)的植株。按自由组合定律，该植株自交后代中，抗软化耐贮藏番茄的比例为( )A．13/16B．12/16C．6/16D．3/16【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】A解析：根据题意，A_B－B－表现为易软化，其他基因型的均为抗软化耐贮藏番茄。AaB＋B－自交产生A_B－B－的概率为3/4×1/4=3/16，故抗软化耐贮藏番茄的比例为13/16。A正确。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】26.紫罗兰单瓣花（A）对重单瓣花（a）显性。图示一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段（如图所示），该变异不影响A基因功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为A.1︰1B.1︰0C.2︰1D.3︰1【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用-40-\n【答案解析】A根据分析可知，后代的雌雄配子以及后代的基因型：雌配子12A雌配子12a雄配子a12Aa（单瓣花）12aa（重单瓣花）所以该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为1：1。【生物卷（解析）·2022届河南省安阳一中等天一大联考高三阶段测试（三）（202212）word版】8.野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有关酶决定的，花有白色、浅红色、粉红色、大红色和深红色等五种颜色，其基因A、B、D（独立遗传）分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各产物的关系如下图所示，I、Ⅱ、Ⅲ三种物质同时出现则为深红色，只有一种白色物质或没有白色物质时为白色。据图分析，下列有关说法错误的是A.一对基因能控制多个性状，一个性状可由多对基因决定B.开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、7种C.基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，后代中开浅红色花与开大红色花的比例为11D.开大红色花的野茉莉植株自交，后代不会出现开白色花的植株【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】D分析题图可知，一种酶可以与多个性状有关，说明一对等位基因可以控制多个性状，一种性状与多种酶有关，说明个性状可由多对基因决定，A正确；由题意知，I、Ⅱ、Ⅲ三种物质同时出现则为深红色，I、Ⅱ、Ⅲ三种物质出现的基因型分别是AA和Aa、BB和Bb、DD和Dd，因此深红色的基因型的种类是2×2×2=8种；只有一种白色物质或没有白色物质时为白色，因此基因型为AA（Aa）bbdd、aaBB（Bb）dd、aabbDD（Dd）、aabbdd共7种基因型，B正确；基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，浅红色与B、D基因有关，后代的基因组成及比例是B_D_：B_dd：bbD_：bbdd=9：3：3：1，1其中浅红色占9/16，基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，大红色花与A、B基因有关，后代的基因组成及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中大红花的比例是9、16，C正确；大红色花的野茉莉植株的基因型可能是杂合子，自交后会出现开白色花的植株，D错误。E3基因在染色体上【生物卷（解析）·2022-40-\n届江苏省淮安市高三第二次（淮安、宿迁、连云港、徐州四市第一次）调研测试（202201）】9．下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异B．c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变C．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子【答案】【知识点】E3基因在染色体上【答案解析】B解析：a中碱基对缺失，属于基因突变，A错误；c中碱基对发生变化，由于密码子的简并性，生物体性状不一定会发生改变，B正确；在减数分裂中交叉互换一般发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，C错误；基因的首端存在起始子，起始密码子位于mRNA上，D错误。【思路点拨】根据基因突变的含义及影响分析E4减数分裂和受精作用【生物卷（解析）·2022届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（202201）】8．蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的雌蜂（2n=32），雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体。右下图为蜜蜂体内的某一细胞示意图（n=16,只画出部分染色体，英文字母表示基因）。下列推测符合事实的是A．该细胞是蜂王或雄蜂体内的生殖细胞B．该细胞如继续分裂只有一个时期含有32个DNA分子C．该细胞发生了基因突变，如继续分裂则A、a将分离D．该细胞中有4个中心粒，32条姐妹染色单体【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】D解析：该细胞可以是二倍体雌性蜂减数分裂形成的次级卵母细胞或极体，判断的理由是细胞中没有同源染色体，它也可以是雄蜂的体细胞在进行有丝分裂，判断的理由也是细胞中没有同源染色体，A错；该细胞如继续分裂只有一个时期即末期不含有32个DNA分子，B错；该细胞可能是蜂王产生次级卵母细胞或极体，或雄蜂的体细胞，因此一条染色体上同时出现A基因和a基因可能是基因突变的结果，也有可能是雌蜂减数分裂过程中交叉互换的结果，C错；由于中心粒在间期复制，该细胞中有4个中心粒，32条姐妹染色单体，D正确。【理综（生物解析）卷·2022届河北省保定市高三上学期期末考试（202201）（word版）】31.（12分）果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：(1)果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是____。(2)性染色体三体（比正常果蝇多一条性染色体）果蝇在减数分裂过程中，3-40-\n条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配予的性染色体组成种类及比例分别为_________________。(3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。现有下表中四种果蝇若干只，可选做亲本进行杂交实验。①若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用______（填序号）为亲本进行杂交。若子代性状表现为____，则基因位于X染色体上。②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取甲和乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为____．则存在显性纯合致死，否则不存在。【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用E4减数分裂和受精作用E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】（1）次级精母细胞（2）X：Y：XY：YY1：2：2：1。（3）①甲、丁雌性全部为卷曲翅，雄性全部为正常翅②卷曲翅：正常翅=2：1。解析：（1）只有减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，细胞才会出现2条Y染色体，所以雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是次级精母细胞。(2)性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配予的性染色体组成种类及比例分别为X：Y：XY：YY=1：2：2：1。(3)①若表中四种果蝇均为纯合子，如果要通过一次杂交实验确定基因所在染色体，对于XY型性别决定的生物一般选用隐性作母本×显性作父本（即甲：卷曲翅♂×丁：正常翅♀），若基因在常染色体上，则子代表现雌、雄性个体中均既有卷曲翅又有正常翅或雌、雄个体均为卷曲翅；若基因在X染色体上，则子代雌性全为卷曲翅，雄性全为正常翅。②若显性纯合致死，则无AA个体，则显性个体（卷曲翅）只有一种基因型即Aa，选取甲卷曲翅♂（Aa）和乙卷曲翅♀（Aa）做亲本杂交，子代表现型及比例为卷曲翅：正常翅=2:1。【思路点拨】本题考查常染色体遗传及伴性遗传、基因的分离定律及自由组合定律等相关遗传学问题，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释并做出合理判断得出正确结论的能力。物卷（解析）·2022届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（202201）word版】8．（11分）下面是某雄性动物（2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：-40-\n精原细胞图3（1）图1中的②过程产生的细胞叫，图2中的 细胞处在该过程中。（2）图2中乙细胞时期处于图3中(填编号)阶段，其分裂产生的子细胞为图1中 。（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是；曲线②③阶段形成的原因是；曲线阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。（4）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有 条。（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是。【答案】【知识点】D1细胞的增殖及有丝分裂实验E4减数分裂和受精作用【答案解析】（共11分，除注明的以外，每空1分）（1）次级精母细胞丙（2）精原细胞（3）同源染色体分离后细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离（4）遗传信息的执行情况不同8（5）细胞质不均等分裂，没有同源染色体（或染色体数目错误）（共2分）解析：（1）图1中的②过程表示减数第一次分裂过程，产生的子细胞叫次级精母细胞，图2中乙表示有丝分裂中期，丙表示减数第一次分裂后期，处于图书的②过程；（2）图3中A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂，乙细胞时期处于图3中阶段，其分裂产生的子细胞仍为体细胞，相当于图1中的精原细胞；（3）图3中，曲线①②阶段染色体数减半，形成的原因是同源染色体分离后细胞一分为二，曲线②③阶段染色体数暂时加倍，形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离；细胞中不存在同源染色体的是减数第二次分裂及产生的生殖细胞，即图中的；（4）生物个体发育过程是基因的选择性表达（即遗传信息的执行情况不同）的结果，个体发育过程中，染色体数最多的为有丝分裂后期，8条。（5）由于是雄性动物体内的细胞分裂图，细胞质不可能出现不均等分裂的情况，如果表示减数第二次分裂后期，则细胞中染色体数应只有4条。【思路点拨】根据减数分裂及有丝分裂知识分析图1、2、3。【生物卷（解析）·2022届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（202201）】10.下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是-40-\nA．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，染色单体数为0B．如果P为X染色体，则Q-定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因C．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组．D．染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律【答案】【知识点】D1细胞的增殖及有丝分裂实验E4减数分裂和受精作用【答案解析】B解析：图中甲细胞处于有丝分裂的后期，因为细胞的两极均有同源染色体，此时细胞中的染色体数为8，DNA为8，染色单体为0；A正确；丁处于减数第二次分裂的细胞，没有同源染色体，如果P为X染色体，则Q一定不是Y染色体，B错误；具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，丁含有两条形态不同的染色体，应该是处于减数第二次分裂的细胞，没有同源染色体，C正确；．染色体P和Q上的基因，两对同源染色体上的基因，在遗传中遵循基因的自由组合定律；D正确，【思路点拨】本题综合考查了细胞分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能【生物卷（解析）·2022届山东省泰安市高三上学期期末考试（202201）】14．下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图。下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙和丙D．丙的子细胞是精细胞【答案】【知识点】D1细胞的增殖及有丝分裂实验E4减数分裂和受精作用【答案解析】B解析：图甲为有丝分裂中期，图乙为减数第一次分裂后期，图丙为减数第二次分裂后期，图丙没有同源染色体，A错误；卵巢既可以发生有丝分裂也可以发生减数分裂，且图丙细胞质不均等分裂，B正确；基因重组发生在减数第一次分裂前期或减数第一次分裂后期，图乙可以发生，图丙不会，C错误；由于丙细胞质不均等分裂所以才子细胞为卵细胞和极体，D错误【典型总结】特别提醒1.三种变异的共同点：基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变,都是可遗传变异，但不一定遗传给后代。2.三种变异的实质解读：若把基因视为染色体上的一个位“点”，染色体视为点所在的“线段”，则基因突变——“点”的变化（点的质变，但数目不变）；基因重组——“点”的结合或交换（点的质与量均不变）；染色体变异——“线段”发生结构或数目的变化；染色体结构变异——线段的部分片段增添、缺失、倒位、易位（点的质不变，数目和位置可能变化）；染色体数目变异——个别线段增添、缺失或线段成倍增减（点的质不变、数目变化）。3.基因突变和基因重组的判断：根据变异个体数量确定是否发生基因突变，如一群棕猴中出现一只白猴，一片红花植株中偶尔出现一株白花，即可确定是由基因突变造成的；若出现一定比例白猴或白花，则由于等位基因分离，配子经受精作用随机结合产生的，但该过程不叫基因重组。-40-\n4.基因突变和染色体结构变异的判断：染色体结构变异使排列在染色体上的“基因的数目或排列顺序”发生改变，从而导致性状的变异。基因突变是“基因结构”的改变，包括DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失。基因突变导致“新基因”的产生，染色体结构变异未形成新的基因。如图所示【生物卷（解析）·2022届山东省德州一中高三1月月考（202201）】14．下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图。下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同染色体B．卵巢中可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙和丙D．丙的子细胞是精细胞【答案】【知识点】D1细胞的增殖及有丝分裂实验E4减数分裂和受精作用【答案解析】B解析：图甲为有丝分裂中期，图乙为减数第一次分裂后期，图丙为减数第二次分裂后期，图丙没有同源染色体，A错误；卵巢既可以发生有丝分裂也可以发生减数分裂，且图丙细胞质不均等分裂，B正确；基因重组发生在减数第一次分裂前期或减数第一次分裂后期，图乙可以发生，图丙不会，C错误；由于丙细胞质不均等分裂所以才子细胞为卵细胞和极体，D错误【典型总结】特别提醒1.三种变异的共同点：基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变,都是可遗传变异，但不一定遗传给后代。2.三种变异的实质解读：若把基因视为染色体上的一个位“点”，染色体视为点所在的“线段”，则基因突变——“点”的变化（点的质变，但数目不变）；基因重组——“点”的结合或交换（点的质与量均不变）；染色体变异——“线段”发生结构或数目的变化；染色体结构变异——线段的部分片段增添、缺失、倒位、易位（点的质不变，数目和位置可能变化）；染色体数目变异——个别线段增添、缺失或线段成倍增减（点的质不变、数目变化）。3.基因突变和基因重组的判断：根据变异个体数量确定是否发生基因突变，如一群棕猴中出现一只白猴，一片红花植株中偶尔出现一株白花，即可确定是由基因突变造成的；若出现一定比例白猴或白花，则由于等位基因分离，配子经受精作用随机结合产生的，但该过程不叫基因重组。4.基因突变和染色体结构变异的判断：染色体结构变异使排列在染色体上的“基因的数目或排列顺序”发生改变，从而导致性状的变异。基因突变是“基因结构”的改变，包括DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失。基因突变导致“新基因”-40-\n的产生，染色体结构变异未形成新的基因。如图所示【生物卷（解析）·2022届江苏省淮安市高三第二次（淮安、宿迁、连云港、徐州四市第一次）调研测试（202201）】27．（8分）下图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。分析回答：（1）图1中，细胞①经图示减数分裂形成的子细胞基因型有▲。（2）图1中细胞③的名称是▲，细胞⑤中有▲个DNA，可能不含X染色体的细胞是▲（填序号）。（3）图2中，CD段可表示▲期，细胞④应对于图2中的▲段，可发生基因重组的是▲段。（4）图2中出现GH段的原因是▲。【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】（1）AB和ab（2）次级精母细胞8③④（3）有丝分裂后(期)H-IF-G（4）同源染色体分离，分别进入两个子细胞中解析：（1）图1中，减数分裂过程为细胞①→细胞②→细胞③→细胞④…，根据细胞②（初级精母细胞）中的染色体及其上的基因可判断细胞③（次级精母细胞）含a、b基因，则与细胞③一起产生的另一个次级精母细胞含A、B基因，因此细胞①经图示减数分裂形成的子细胞（精细胞）基因型有AB、ab两种。（2）对雄性动物而言，减数第一次分裂结束后的细胞中可能不含X染色体，即细胞③④。（3）CD段同源染色体对数加倍，说明染色体数目加倍，为有丝分裂后期；细胞④中无同源染色体，应对于图2中的H-I段；基因重组发生在减数第一次分裂，F-G表示减数第一次分裂。（4）GH段细胞中不再有同源染色体，是因为减数第一次分裂时同源染色体分离，分别进入两个子细胞中。【思路点拨】根据图1细胞中染色体的变化可判断减数分裂的次序，根据细胞②中同源染色体分离且细胞质的均等分裂可判断图1细胞来自于精巢。【生物卷（解析）·2022届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试（202201）】41.右图所示为某动物进行细胞分裂的示意图，下列分析中错误的是( )-40-\nA．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体B．此细胞中基因a一定是由基因A经突变产生C．此细胞继续分裂可形成两种精子或一种卵细胞D．此动物的体细胞最多可含有四个染色体组【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】B解析：由图可知，该细胞中没有同源染色体，为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，A正确。如是次组精母细胞则子细胞是AB和aB两种精子，如是次级卵母细胞则子细胞是AB或aB的卵细胞，C正确。该细胞有1个染色体组，可知体细胞中有2个染色体组，在细胞有丝分裂后期染色体组最多，为4个染色体组，D正确。A与a不同可能是基因突变产生，也可能是交叉互换形成，B错误。【生物卷（解析）·2022届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试（202201）】34.下列关于某二倍体动物细胞分裂的叙述错误的是( )①若正常分裂的细胞中有2条Y染色体,则该细胞一定不是初级精母细胞②若正常细胞分裂后期有10条染色体,则该细胞的分裂方式为减数分裂③若正常分裂的细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极,则该细胞处于有丝分裂后期④32P标记的细胞在31P培养液中进行有丝分裂,在第一次分裂后期有一半染色体含有32P标记A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】B解析：2条Y染色体形成的原因是着丝点分裂，初级精母细胞不发生该过程，①正确；若细胞分裂后期有10条染色体，假设是有丝分裂后期，则体细胞为5条，与题意中二倍体矛盾，所以是减数分裂，②正确；两条染色单体上的基因相同，所以出现A与A分别移向两极，也可能是减数第二次分裂后期，③错误；由于DNA复制是半保留复制，所以第一次分裂后期所有的染色体都有标记，④错误。B符合题意。【生物卷（解析）·2022届河南省郑州市高三第一次质量预测（202201）】13.下图为某动物细胞的几个分裂图像。据图分析，下列叙述中不正确的是A.乙细胞中的①和②可构成一个染色体组，①和③也可以构成一个染色体组B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，C.丁细胞中如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体D.染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】C解析：丁细胞为减数第二次分裂的图示，X、Y染色体在减数第一次分裂后期发生分离，因而在减数第二次分裂的细胞中不可能同时存在X、Y染色体。-40-\n【思路点拨】根据图示细胞中的同源染色体存在情况判断所属的分裂方式再作分析。【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】19.人类卵细胞和精子发生过程中，下列说法不正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条，处于减数第一次分裂前期、中期和后期B．姐妹染色单体携带的遗传信息不同的原因可能是基因突变或交叉互换C．次级精（卵）母细胞中染色体组成都可以是44+XXD．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】D解析：人体细胞中含有46条染色体，染色体复制后形成92条染色单体，经减数第一次分裂同源染色体分离，形成的次级精（卵）母细胞中含有46条染色单体，A正确。减数分裂间期发生基因突变或四分体时期发生交叉互换都可以使姐妹染色单体携带的遗传信息不同B正确。次级精（卵）母细胞的染色体组成可能是22+X或22+Y，后期着丝点分裂，染色体加倍，C正确。正常情况下，一个精原细胞产生4个精子，两两相同，D错。【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】17.若将果蝇精原细胞的全部染色体DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例可能() ①1/2 ②3/4 ③1 ④5/8⑤7/8A．仅有①②③B．全都可能C．仅②③④D．仅①②③④【答案】【知识点】D1细胞的增殖及有丝分裂实验E4减数分裂和受精作用F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B解析：根据有丝分裂和减数分裂中染色体和DNA数量的变化规律及DNA分子半保留复制的特点可以判断出，精原细胞进行1次有丝分裂后得到的两个子细胞中的每条染色体均含有一条15 N和一条14N的单链。在减数分裂过程中，DNA只复制一次，初级精母细胞中染色单体只有一半的含有15N标记，而所有的DNA分子都含有14N。第二次分裂姐妹染色单体分裂成的子染色体间随机组合，会出现多种组合。【思路点拨】本题考查有丝分裂、减数分裂、DNA复制等相关知识，意在考查学生意在运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】42．（7分）下列是与某生物体内细胞分裂相关图像，图1和图2表示细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正确的是（1）该生物的性别和类型是____________________。-40-\n（2）图1和图2细胞中DNA分子数目关系是______，图2所处的时期是_______，图1所示细胞处于图3的_________时期，图2细胞分裂时期结束后处于图3所示_________时期（3）图1细胞即将进入的时期可用图4中_________时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中的数量关系的是______________【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】（1）雄性动物（2）相同减数第一次分裂后期BCBC（3）ad（1）图1是有丝分裂，图2是减数分裂，由图2均等分离可知该生物为雄性生物。（2）图1为有丝分裂中期，有4条染色体，8个DNA分子；图2是减数第一次分裂后期，有4条染色体，8个DNA；图3表示每条染色体上的DNA分子数，图1每条染色体上含两个DNA，对应的是BC段；图2细胞每条染色体含有2个单体，所以对应的是BC段。（3）图1细胞往后是有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分开变成两条染色体，所以染色体加倍，染色单体消失，对应的是a时期；d时期不会出现。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】13.在对某二倍体生物镜检时发现体细胞中有29条染色体，你认为下列分析有道理的是①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体④亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂⑤该生物受精卵分裂时，有一组姐妹染色单体移向同一极⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体A．①②⑤ B．②③④⑥C．①②③④⑤⑥D．①⑤【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】A①如果亲代体细胞中含有14对28条染色体，则亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体，形成的受精卵含有29条染色体，正确；②如果亲代体细胞中含有15对30条染色体，则亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体，形成的受精卵含有29条染色体，正确；③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体，则会导致染色体成倍增加，错误；④亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂，则不能产生正常的配子，错误；⑤如果亲代体细胞中含有28条或30条染色体，该生物受精卵分裂时，如果有一组姐妹染色单体移向同一极，则形成的子细胞中27条和29条染色体或29条和31条染色体，正确；⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体，则染色体应成倍增加，错误．所以分析有道理的是①②⑤．【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】12．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析，下列叙述错误的是-40-\nA．细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子B．若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的C．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】C图中看出次级卵母细胞在精子的作用下才能完成减数第二次分裂，产生成熟的卵细胞，从而形成受精卵，A正确；由于基因型为AABb，所以形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的，B正确；基因重组发生在减数分裂过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因的组合，C错误；减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，同源染色体分离造成的，D正确。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】11.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是()A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】B图甲所示细胞处于减数第一次分裂后期，而赤道板并非真实存在的结构，A错误；图乙DNA数和染色单体数是染色体数的2倍，可能处于有丝分裂的前期或中期、减数第二次分裂的前期、中期后期，因此此阶段会发生同源染色体的分离，B正确；在有丝分裂后期，染色体着丝粒发生分裂，将不存在染色单体，C错误；图丙中C组细胞处于有丝分裂后期，而联会发生在减数第一次分裂前期，D错误。【生物卷（解析）·2022届河南省安阳一中等天一大联考高三阶段测试（三）（202212）word版】7.下列①-⑤是在显微镜-拍到的关于二倍体百合(2n=24)细胞减数分裂不同时期的图像。据图分析，下列叙述正确的是-40-\nA.上述观察到的细胞图像，按减数分裂过程排序为②③⑤④①B.图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.图③中细胞的特点是同源染色体上的非姐妹染色单体易发生交叉互换而导致染色体变异D.图②中的细胞有4个染色体组，图⑤中的每个细胞中舍姐妹染色单体共24条【答案】【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】B由以上分析可知，上述观察到的细胞图象，按减数分裂过程排序为①③②⑤④，A错误；②细胞处于减数第一次分裂后期，此时的主要特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B正确；③细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体上的非姐妹染色单体易发生交叉互换而导致基因重组，C错误；②细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞中有2个染色体组，图⑤细胞处于减数第二次分裂后期，此时着丝点分裂，细胞中无染色单体，D错误。【思路点拨】分析题图：图示为细胞减数分裂不同时期的图象，其中①细胞处于分裂间期，②细胞处于减数第一次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第二次分裂后期。E5被子植物个体发育【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】16.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现为3︰1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株所结种子的统计（）A．F1植株和F1植株B．F2植株和F1植株C．F1植株和F2植株D．F2植株和F2植株【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用E5被子植物个体发育【答案解析】B解析：进行有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵，植物从受精卵到种子这段时间的发育(即胚的发育)是在母体植株上完成的。但由于种子的种皮是由珠被(母体的一部分)发育而来，而种子的胚是由受精卵发育而来，所以种子的种皮和胚的性状表现的时间是有区别的。即在F1代植株上所结种子的胚(属于F 2代)就表现出3∶1的性状分离比，而种皮全为灰色；在F2代植株上结的种子的种皮才会表现出3∶1的性状分离比。B正确。E6高等动物个体发育E7细胞质遗传和伴性遗传-40-\n【生物卷（解析）·2022届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（202201）】11．人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，秃顶是常染色体隐性遗传病，但男性杂合子也表现为秃顶。有一对夫妇，男性秃顶色觉正常，女性非秃顶色盲，正常情况下，该夫妇生育子女中A．女儿秃顶的概率为0B．儿子色盲的概率为0C．女儿患两病的概率为0D．儿子患两病的概率为1/2【答案】【知识点】E7细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】C解析：设人类红绿色盲由B和b基因控制，秃顶由A和a控制。由题意可知，男性秃顶色觉正常的基因型为-aXBY，女性非秃顶色盲的基因型为A-XbXb,正常情况下，该夫妇生育子女中女儿可能正常，也可能秃顶，A错；儿子色盲的概率为1，B错；女儿色觉正常，C正确；儿子色盲的概率为1，患秃顶的概率无法确定，D错。【生物卷（解析）·2022届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（202201）】15.某小组获得一雌雄异株植株的突变体，其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制）。现欲确定突变基因的显隐性及其位置，设计实验如下：用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q，子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P。下列说法不正确的是A．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、OB．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2，1/2D．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则Q和P值分别为1、1【答案】【知识点】E7细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】D解析：如果突变基因位于Y染色体上，则该突变基因只能传给雄性植株，且雄性植株全部表现突变性状，Q和P值分别为1、0，A正确；如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则突变雄株的基因型为XAY，野生纯合雌株的基因型为XaXa，子代的基因型为XAXa、XaY，雌性全部表现突变性状，雄性全部表现野生性状，Q和P值分别为0、1，B正确；如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则突变雄株的基因组成为Aa，野生纯合雌株的基因组成为aa，子代中无论雄性植株，还是雌性个体，显隐性性状的比例都为1∶1，即Q和P值都为1/2，C正确。若突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则突变雄株的基因型为XAYa或XaYA，野生纯合雌株的基因型为XaXa，Q和P值分别为0、1或1、0，D错误；【生物卷（解析）·2022届山东省泰安市高三上学期期末考试（202201）】9．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：lB．F1雌雄个体相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例l：1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性【答案】【知识点】E7细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】B解析：白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例1:1，不能说明伴性遗传，A错误；摩尔根利用F1中雌雄果蝇杂交，子二代中，发现有白眼只有雄果蝇中有，雌果蝇全是红眼，最早说明白眼基因位于X染色体上，B正确；F1-40-\n雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1:1，不能说明伴性遗传，C错误；题目问的是最早能够判断，但摩尔根一开始找到的白眼果蝇只有雄性的，没有白眼雌性。白眼雌性要通过杂交才得到，D错误。【思路点拨】本题考查摩尔根在果蝇杂交实验及伴性遗传的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【生物卷（解析）·2022届山东省德州一中高三1月月考（202201）】9．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：lB．F1雌雄个体相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例l：1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性【答案】【知识点】E7细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】B解析：白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例1:1，不能说明伴性遗传，A错误；摩尔根利用F1中雌雄果蝇杂交，子二代中，发现有白眼只有雄果蝇中有，雌果蝇全是红眼，最早说明白眼基因位于X染色体上，B正确；F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1:1，不能说明伴性遗传，C错误；题目问的是最早能够判断，但摩尔根一开始找到的白眼果蝇只有雄性的，没有白眼雌性。白眼雌性要通过杂交才得到，D错误。【思路点拨】本题考查摩尔根在果蝇杂交实验及伴性遗传的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【生物卷（解析）·2022届河南省郑州市高三第一次质量预测（202201）】18.右图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源部分，该部分基因互为等位；Ⅱ—1、Ⅱ一2区段分别为X，Y非同源部分，该部分基因不互为等位。果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：①截刚毛♀×正常刚毛♂→F1代中雌雄个体均为正常刚毛；②F1相互交配→F2中：雌性正常刚毛:截刚毛为l:1，雄性全为正常刚毛。则控制果蝇刚毛性状的基因存在于A.性染色体的I区段B.Ⅱ—1区段C.Ⅱ一2区段D.常染色体上【答案】【知识点】E7细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】A解析：根据F1相互交配子代雌雄表现型不同可知，控制果蝇刚毛性状的基因不可能位于常染色体上；如果位于Ⅱ一2区段则只有雄性表现刚毛，因而不可能位于Ⅱ一2-40-\n区段；如果位于Ⅱ—1区段，由于亲本杂交F1全为正常刚毛，可知正常刚毛对截刚毛为显性，则截刚毛♀×正常刚毛♂，后代中雄性不可能为正常刚毛，B不正确，正确的是A。【思路点拨】根据不同区段上的基因的遗传情况进行分析排除。E8遗传的基本规律的综合应用【生物卷（解析）·2022届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（202201）】28．（9分）某研究者用非洲爪蟾性腺和果蝇为材料进行了下列实验。请回答下列问题：I、对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。上图中甲、乙、丙、丁细胞不含同源染色体的是;称为初级精母细胞的有____。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）。II、对果蝇进行显微观察，绘制了一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中II、III，Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A．a在X染色体上，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答：（1）由图可知，果蝇体细胞中决定其性别的是染色体（填II、III、Ⅳ、X、Y），雌、雄果蝇细胞内含有的染色体组数分别是。（2）图中雄果蝇的基因型可写成____，它的一个精原细胞经减数分裂可以产生种配子（不考虑变异）。（3）若图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1的长翅果蝇自由交配，则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是____。【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】I、乙 甲、丁 不一定相同II、（1）X、Y2、2（2）DdXaY2（3）3/4 1/2解析：I、甲为减Ⅰ中期，乙为减Ⅱ后期，丙为有丝分裂后期，丁为减Ⅰ后期，所以不含同源染色体的为乙，其中甲、丁为初级精母细胞，同源染色体交叉互换的基因可能是相同的基因也可能是等位基因。II、（1）由图可知，果蝇体细胞中II、III、Ⅳ为常染色体，X、Y为性染色体。雌、雄果蝇细胞内均含2个染色体组。（2）图中雄果蝇的基因型可写成DdXaY，它的一个精原细胞经减数分裂可以产生2种配子，为DXa和dY或DY和dXa。（3）图中雌雄果蝇的基因型分别为DdXAXa和DdXaY，二者交配，F1-40-\n的雌果蝇中杂合子所占的比例是1-1/2×1/2=3/4；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1的长翅果蝇（1/4DD、1/2Dd、1/4dd）自由交配，则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是1/2。【理综卷（生物解析）·2022届广东省广州市高三调研测试（202201）】28.（16分）以下是以果蝇为材料的一组遗传研究实验，分析并回答。（1）果蝇受精卵中性染色体组成与其发育形成的成体性别关系如下表：受精卵中性染色体数目2231受精卵中性染色体组成XYXXXXYXO成体果蝇的性别雄雌雌雄①由表可知，雄果蝇的形成与受精卵中密切相关。②某果蝇身体左侧有些体细胞性染色体组成为XX，右侧有些体细胞性染色体组成为XO，这种变异类型是，产生的原因是其胚胎发育早期体细胞在进行有丝分裂过程中。（2）纯合灰体长翅与黑体残翅果蝇交配（有关基因均在常染色体上），F1全是灰体长翅，将F1的雌、雄个体分别与黑体残翅果蝇交配，结果如图所示，请回答：①显性性状是；控制体色与翅型的两对基因在染色体上的位置关系是。F1雌果蝇与黑体残翅雄果蝇杂交子代中出现灰体残翅和黑体长翅果蝇的原因是。②果蝇的体色和眼色分别由基因A、a和D、d控制,黑体白眼果蝇与灰体红眼果蝇交配，F1中红眼都是雌性，白眼都是雄性，灰体与黑体果蝇都有雄有雌。据此可知，亲代中灰体红眼果蝇的基因型是。F1中雌雄个体自由交配产生的F2中，灰体红眼雄果蝇所占的比例是。（3）研究人员让一群灰体果蝇自由交配，产生的F1中灰体：黑体=35︰1，则亲代灰体果蝇中纯合子的比例是。【答案】【知识点】G6生物的变异综合E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】解析：（1）①由表可知当受精卵中X染色体数目为1时，均为雄性个体②有的细胞染色体为XX或XO-40-\n说明是细胞发生了染色体数目的变异；因为这种变异的形成是在有丝分裂过程中产生的所以是由于X染色体的姐妹染色单体分开时没有平均分到两极导致的。（2）①纯合灰体长翅与黑体残翅果蝇交配（有关基因均在常染色体上），F1全是灰体长翅，说明灰体和长翅均为显性性状，当F1的雄与黑体残翅果蝇交配后代只出现了两种表现型，F1的雌与黑体残翅果蝇交配后代出现四种表现型但是比例不是9：3：3：1,说明控制两对性状的基因位于一对染色体上；F1的雌与黑体残翅果蝇交配后代出现四种表现型原因是F1的雌产生配子时部分细胞发生了交叉互换②黑体白眼果蝇与灰体红眼果蝇交配，F1中红眼都是雌性，白眼都是雄性，灰体与黑体果蝇都有雄有雌，可以判断控制眼色的基因位于X染色体上且白眼为隐性，灰体位于常染色体上，灰体为显性性状；根据子代的表现型可以推断亲本灰体红眼果蝇的基因型是AaXDY,子一代的基因为AaXDXdAaXdYaaXdYaaXDXdj子二代中灰体红眼雄果蝇的基因型为AXdY等于7/16×1/4=7/64(3)根据题意子代中黑体果蝇所占比例为1/36,设该群体亲本中杂合子的概率为M，则M×M×1/4=1/36,M=1/3,所以亲本纯合子的概率为1-1/3=2/3【思路点拨】【思路点拨】本题考查基因分离定律和自由组合定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力；能能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。【生物卷（解析）·2022届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（202201）word版】4．下列关于遗传问题的有关叙述中，正确的是A．红花与白花杂交，F1代全为红花，支持了孟德尔的遗传规律B．YyRr产生的配子类型及比例一定是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1C．进行两对相对性状的杂交实验，F2中与亲本表现型不同的个体占3/8D．Aa基因位于XY的同源区段，控制的性状与性别相关联【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】D解析：孟德尔遗传实验假设性状是由遗传因子控制的，遗传因子互不融合，在体细胞中成对存在，成对的遗传因子在形成配子时分离，受精时成单的遗传因子恢复成对状态。故F1应只表现出显性性状，F1自交后代应出现性状分离，因而是需要看F2代是否出现性状分离才能支持孟德尔的遗传规律；如果Y、y与R、r位于同一对同源染色体体，它们发生连锁遗传，产生的配子可能只有两种，比例为1：1，如果发生了交叉互换，则产生四种配子但比例不是1:1:1:1；当具有两对相对性状的显性纯合亲本（AABB）与隐性纯合亲本（aabb）杂交时，F2中与亲本表现型不同的个体才占3/8；而如果是AAbb与aaBB为亲本杂交，则F2中与亲本表现型不同的个体占5/8。【思路点拨】注意孟德尔遗传定律的条件。【生物卷（解析）·2022届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试（202201）】42．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（ ）①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法 ③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法 ③假说—演绎法-40-\nD．①类比推理法 ②假说—演绎法③类比推理法【答案】【知识点】E3基因在染色体上E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】C解析：根据教材内容可知：孟德尔利用假说-演绎法于1866年进行的豌豆杂交实验，提出遗传定律；萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根利用假说-演绎法于1910年进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。C正确。【生物卷（解析）·2022届河南省郑州市高三第一次质量预测（202201）】34.（10分）金鱼是观赏价值很高的鱼类，利用体积较大的卵细胞培育二倍体金鱼是目前育种的重要技术，其关键步骤包括：①精子染色体的失活处理(失活后的精子可激活卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞)；②诱导卵细胞染色体二倍体化处理等。具体操作步骤如下图所示，请据图回答下列问题。（1）经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这属于_______________变异。（2）卵细胞的二倍体化有两种方法：用方法一获得的子代是纯合二倍体，导致染色体数目加倍的原因是___________________________________________；用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，这是因为___________________________________________发生了交叉互换造成的。（3）用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例，可判断其性别决定机制。若子代性别为__________，则其性别决定为XY型；若子代性别为__________，则其性别决定为ZW型(WW或YY个体不能成活)。（4）已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性，另一对同源染色体上的等位基因B、b将影响基因a的表达，当基因b纯合时，基因a不能表达。偶然发现一只具有观赏价值的龙眼雌鱼，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖，子代出现了正常眼雌鱼，则该龙眼雌鱼的基因型为____________；若用基因型为AABB的雄鱼与子代的正常眼雌鱼杂交，子二代出现龙眼个体的概率为_________。（5）研究发现，金鱼的双尾鳍（D）对单尾鳍（d）为显性，在一个自由交配的种群中，双尾鳍的个体占36%。现有一对双尾鳍金鱼杂交，它们产生单尾鳍后代的概率是_________。如果它们的子代中有15只单尾鳍金鱼，从理论上讲，这对金鱼所生子代个体总数约为_________。【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】（10分）（1）染色体结构（2）低温抑制纺锤体的形成同源染色体（的非姐妹染色单体）（3）雌性雄性-40-\n（4）aaBb3/16（5）16/8160（2分）解析：（1）辐射处理导致精子染色体断裂从而染色体的结构发生变异，属于染色体变异。（2）仔细分析图中信息，方法一是将极体排出后为卵细胞，低温处理通过抑制纺锤体形成从而卵细胞不再分裂，从而得到染色体加倍的纯合子，方法二则是不排出极体，这样得到的细胞同时含有极体的一个染色体组和原来属于卵细胞的另一个染色体组，从而得到二倍体。如果在四分体时期不发生交叉互换，则移向次级卵母细胞后姐妹染色单体遗传物质一样，最终得到的是纯合的二倍体。如果在四分体时期发生交叉互换，则一对同源染色体上的姐妹染色单体之间遗传物质可能不同，最终得到的是杂合的二倍体。(3)如果是XY性别决定，则雌性个体为XX，通过上述方法得到的后代只含来自卵细胞的遗传物质，即只含XX，只能表现为雌性。如果是ZW型性别决定，则雌性个体为ZW，用上述方法得到的后代也只含来自卵细胞的遗传物质，后代染色体组成为ZZ或WW，由于WW个体不能成活，所以成活个体的性染色体组成为ZZ，即只能为雄性。（4）从题中信息知龙眼基因型为aaBb，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖，后代正常眼基因组成为aabb，用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼aabb杂交，F1为AaBb，在F2中龙眼个体(aaB-)的概率为3/16。（5）根据双尾鳍的个体占36%。可知dd=64%。d=4/5，则D=1/5，DD=1/25，Dd=8/25，DD：Dd=1：8，则自然群体的双尾鳍中Dd占8/9，8/9Dd×8/9Dd，后代产生单尾鳍后代的概率是8/9×8/9×1/4=16/81。【思路点拨】注意根据题意分析，及根据自然群体中的基因型频率与基因频率的关系进行计算。【理综卷（生物解析）·2022届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（202201）】28．（16分）图1是蚕豆病的遗传系谱图，图2为该家系几个成员的基因电泳图，据参考资料、结合所学知识回答下列问题(以下均不考虑新的基因突变与交叉互换)。参考资料1：蚕豆病是一种伴X单基因遗传病，表现为红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏病。g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分别记为G6PD-F、G6PD-S。参考资料2：在人类胚胎发育早期，雌性体细胞的两个X染色体中会有一个随机失活（其上的基因无法表达），且这个细胞的后代相应的X染色体均发生同样变化。（1）蚕豆病患者平时不发病，由于食用新鲜蚕豆等才发病。说明患者发病是-40-\n共同作用的结果。（2）II-8的基因型为。（3）II-7患蚕豆病的原因是：在胚胎发育早期，多数胚胎细胞中含基因的X染色体失活。（4）II-7与II-8婚配。①取这对夫妇所生女儿的组织，用______酶分散成单个细胞，进行单克隆培养，分离其G6PD进行电泳，若电泳结果出现G6PD-F带，则可以判断该女儿的基因型为。②若取该夫妇所生男孩的多种组织进行和①相同处理，结果出现G6PD-F带和G6PD-S带，推测是由于（用父亲、母亲作答）形成配子时，在减数第次分裂过程中______不分离所致。【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】（1）基因与环境(2)XGSY（3）正常（GF或XGF）（4）①胰蛋白XGSXGF（两条X染体不作顺序要求）②父亲一XY染色体（1）患者往往平时不发病，但由于食用青鲜蚕豆或接触蚕豆花粉而引发缺乏G6PD的红细胞破裂导致急性溶血症状．这说明患者发病是遗传因素（基因）和环境共同作用的结果。（2）由图可知II-8正常，其基因型为XGSY。（3）在胚胎发育早期，多数胚胎细胞中含GF基因的X染色体失活。（4）①动物组织培养时，先用胰蛋白酶处理组织细胞使其分散成单个细胞，进行单克隆培养；其丈夫基因型为XGFY，若女儿的基因型为XGSXGF，分离其G6PD进行电泳，则电泳结果会出现F条带。②若取该夫妇（XGSXg×XGFY）所生男孩的多种组织进行和②相同处理，结果出现F带和S带，说明该男孩含有2条X染色体，即该男孩的性染色体组成最可能为XXY，原因是亲代形成配子时，初级精母细胞在减数第一次分裂过程中同源染色体XY不分离所致。【思路点拨】1、表现型=基因型+外界环境因素。2、分析题图：g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因分别控制合成功能正常的G6PD（G6PD-F和G6PD-S），但电泳结果出现不同条带，依次是F条带和S条带。【理综卷（生物解析）·2022届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（202201）】6.控制两对相对性状的基因自由组合，结果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与隐性个体测交，得到的性状分离比分别是( )A．1∶3、1∶2∶1和3∶1B．3∶1、4∶1和1∶3C．1∶2∶1、4∶1和3∶1D．3∶1、3∶1和1∶4【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】A根据题意和分析可知：由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）。F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1。故选：A．【思路点拨】解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例。-40-\n【理综卷（生物解析）·2022届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（202201）】3.双眼皮（常染色体显性遗传）在人群中的比例为36%。理论上一对双眼皮的夫妇，他们所生小孩是单眼皮的概率是多少？A、16/81B、1/9C、81/10000D、256/10000【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】A由以上分析可知A的基因频率为1/5，a的基因频率为4/5，根据遗传平衡定律，AA的基因型频率=20%×20%=1/25，Aa的基因型频率为1/5×4/5×2＝8/25，则该夫妇的基因型为Aa的概率=8/25/(1/25+8/25)=8/9，则他们所生小孩正常（aa）的概率是8/9×8/9×1/4=16/81。【思路点拨】该病为常染色体显性遗传病（用A、a表示），则患者的基因型为AA或Aa，正常个体的基因型为aa．已知该常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%，则正常个体（aa）的概率为64%，所以a的基因频率80%，则A的基因频率为1-80%=20%。【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】20．下图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是（）A．两植株均可以产生四种比例相等的配子B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验C．由图判断图乙可能发生染色体的易位，因此两植株基因型不同D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】B解析：甲植株能产生AbC、Abc、abC、aBc四种比例相等的四种配子，乙植株产生的配子有AbC、Aac、BbC、aBc，因分别缺失一对基因中的一个而导致配子致死，因此乙植株只能产生两种比例相等的配子：AbC、aBc，通过测交甲植株产生四种比例相等的子代，而乙植株只产生两种比例相等的子代，A错、B正确；乙植株发生了染色体的变异，但甲乙两植株的基因型相同，均为AaBbCc，C错；甲植株自交后代中高茎卷叶植株（A_B_）占3/4×3/4=9/16，乙植株自交后代中高茎卷叶植株（A_B_）占1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，D错。【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】18.下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，下列描述正确的是（）-40-\nA．甲病为常染色体显性遗传，乙病伴Ｘ显性遗传B．Ⅱ-4的基因型一定是aaXBY，Ⅱ-2、Ⅱ-5一定是杂合子C．Ⅲ-2的旁系血亲有4人，其中包含Ⅲ-5D．若Ⅱ1不是乙病基因的携带者，Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩，该男孩只患乙病的概率为1/12【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】D解析：Ⅱ-5、Ⅱ-6患病，Ⅲ-3正常，则甲病为常染色体上显性遗传病，正常双亲II－1与II－2生育了患病的III－2，可知乙病为隐性遗传（常或X），A、B错；Ⅱ-4的基因型一定是aaXBY，Ⅱ-2号的基因型为AaXBXb，Ⅱ-5基因型为AaXBY，Ⅱ1为AaXBY，Ⅲ-2的旁系血亲II-3、II-4、II-5、Ⅲ-3、Ⅲ-4、Ⅲ-5，共有6人，C错；若Ⅱ-1不是乙病基因的携带者则乙病是一定是伴X隐性遗传，Ⅲ1的基因型为aaXBXB或AaXBXb(概率为1/2)，Ⅲ－4的基因型为AAXBY或AaBY(概率为2/3)，所以该男孩只患乙病的概率2/3x1/2x1/2x1/2=1/12，D正确。【生物卷（解析）·2022届山西省山大附中高三12月月考（202212）】14.对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是()①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8 ②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwYA．①②③④B．②④C．②③④D．②③【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】D解析：由图可知，甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/2×1/4=1/8，①正确；乙图细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期或四倍体生物减数第二次分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条或8条，②错；丙图所示家系中患病的双亲生了一正常的女儿，表明该病为常染色体显性遗传，③错；丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwY，④正确。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】43（13分）我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000-40-\n多个基因定位于家蚕染色体DNA上，家蚕的性别决定方式为ZW型（即雌性、雄性染色体组成方式分别为ZW 、ZZ）。请回答有关问题：(1)家蚕的体细胞有56条染色体，分析家蚕基因组，应测定家蚕 条双链DNA分子的核苷酸序列。图一为家蚕某正常细胞的部分染色体图，则该细胞的染色体数目为____条。（2）家蚕主要以桑叶为食，广东省农业科学院培育出的粤桑11号，具有产量高，叶质好，叶大而厚等优点，其育种过程简要表示为上图图二，据图回答：处理方法a表示_______，粤桑11号应用的育种方法主要是___________，育种原理是___________。（3）在家蚕遗传中，黑色（A）与淡赤色（a）是有关体色的相对性状，黄茧（B）与白茧（b）是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的数量比如下表：黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧组合一9331组合二0101让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是 。（4）一只雄蚕的染色体上的某基因发生突变，使得野生型性状变为突变型。假定上述雄蚕为杂合子，让其与野生型雌蚕杂交，F1的表现型有四种，分别是突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂，比例为1∶1∶1∶1。从F1代中选用野生型♂、突变型♀的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型，所有的雌性都为野生型。用遗传图解表示F1代的杂交过程（B表示显性基因，b表示隐性基因）。【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】（1）家蚕的体细胞有56条染色体，其性别决定方式为ZW型，分析家蚕基因组，应测定家蚕29条双链DNA分子的核苷酸序列．图一为家蚕某正常细胞的部分染色体图，则该细胞的染色体数目为56条．（2）家蚕主要以桑叶为食，广东省农业科学院培育出的粤桑11号，具有产量高，叶质好，叶大而厚等优点，其育种过程简要表示为上图图二，据图回答：处理方法a表示低温诱导或秋水仙素诱导，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，粤桑11号应用的育种方法主要是多倍体育种，育种原理是染色体变异．（3）丝腺是家蚕泌丝器官，利用丝腺作为生物反应器高效的合成外源蛋白成为研究应用的热点．基因重组技术的核心步骤是构建基因表达载体（4）组合一中黑蚁白茧的基因型为AAbb和Aabb，其中前者占1/3，后者占2/3.自由交配交配时利用配子的比例进行计算，根据黑蚁白茧的基因型可得产生的配子的种类及比例为：2/3Ab、1/3ab，其后代中黑蚁白茧的概率=1-淡赤蚁白茧=1-（1/3）2=8/9。（5）从F1代中选用野生型♂、突变型♀的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型，所有的雌性都为野生型，所以F1野生型♂的基因型为ZbZb，突变型♀的基因型为-40-\nZBW，遗传图解为：【思路点拨】基因组计划中，由于人类的染色体中有一对性染色体，因此需要测定24条染色体（22+XY）的双链DNA分子的核苷酸序列．而对于没有性别之分的生物，只需测定一般染色体的核苷酸序列。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】29．下列据图所作的推测，错误的是甲乙丙丁A．基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8B．如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则②表示氧元素C．丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系图，如5号（女儿）患病，那么3、4号异卵双生兄弟基因型相同的概率为4/9D．从丁图DNA复制可看出DNA复制是半保留复制【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】C根据自由组合定律，基因型为AaBb的个体自交后代中AaBB的概率为2/16=1/8，A正确；细胞中元素的鲜重含量依次为O、C、H、N，故②为最多的元素O，B正确；丙图中的遗传病为常染色体隐性遗传病，3号和4号都为Aa的概率为2/3×2/3=4/9，都为AA的概率为1/3×1/3=1/9，所以3、4号相同的概率为5/9，C错误；丁图中所描述的子代DNA分子中都保留了亲代的各一条链，体现了半保留复制的特征，D正确。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】28．STR是DNA分子上以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7~17次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11~15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是()-40-\nA．筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B．为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C．有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞D．该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/2【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】C用于亲子鉴定的STR一定要具有特异性和稳定性，A正确；选择足够数量不同位点的STR进行检测，可提高个体的特异性，进而保证亲子鉴定的准确性，B正确；有丝分裂形成的子细胞的遗传物质和母细胞完全相同，所以每个子细胞均含有（GATA）8和（GATA）14，C错误；该女性只能遗传一条X染色体给其儿子，所以该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/2，D正确。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】27.在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是A．①—腺嘌呤核糖核苷酸B．②—腺苷C．③—腺嘌呤脱氧核苷酸D．④—腺嘌呤【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】D①中圈出的部分是腺嘌呤核苷，②表示的是DNA，其中圈出的部分是腺嘌呤脱氧核苷酸，③表示的是RNA，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，④中圈出的部分是腺嘌呤。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】24.一个种群中AA占25%，Aa占50%，aa占25%。如果因为环境的变化，每年aa个体减少20%，AA和Aa个体分别增加20%。一年后，a基因的基因频率为A．45.5%B．20%C．18.2%D．15.6%【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】A假设某随机交配的种群有100个个体，其中AA占25%，Aa占50%，则AA个体数目25，Aa个体数为50，aa个体数目为25。如果因为环境的变化，每年aa的个体减少20%，AA和Aa的个体分别增加20%，一年后，aa的个体数量为25×80%=20，Aa的个体数量为50×-40-\n120%=60，AA的个体数量为25×120%=30，所以aa在种群中的比例约为20÷（20+30+50）≈18.2。A的基因频率=aa+1/2Aa≈45.5%。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】23.果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是A．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体B．F1中异常雄果蝇可产生4种配子C．F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体D．F2中灰身果蝇∶黑身果蝇的比例为2∶1【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】C据图分析图乙的染色体发生了易位，属于染色体结构的变异，A正确；F1中异常雄果蝇可产生4种配子，B正确；根据图乙染色体组成可知其产生的配子异常的比例是3/4，所以F1中有3/4果蝇的细胞含有异常染色体，C错误；已知不含该等位基因的个体无法发育，所以F2中灰身果蝇：黑身果蝇的比例为2：1，D正确。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】22.下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，下列描述正确的是A．甲病为常染色体显性遗传，乙病伴Ｘ显性遗传B．Ⅱ-4的基因型一定是aaXBY，Ⅱ-2、Ⅱ-5一定是杂合子C．Ⅲ-2的基因型是AaXBYD．若Ⅱ1不是乙病基因的携带者，Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩，该男孩只患乙病的概率为1/12【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】DⅡ5和Ⅱ6患甲病，生了个不患甲病的女儿Ⅲ3，根据有中生无为显，判断甲病是显性遗传病，如果是伴X染色体显性遗传病，父亲Ⅱ5患甲病，所生女儿一定患甲病，故甲病是常染色体上的显性遗传病．Ⅱ1和Ⅱ2不患乙病，生了个患乙病的儿子Ⅲ2，根据无中生有为隐，判断乙病是隐性遗传病，A错误；Ⅱ1和Ⅱ2不患乙病，生了个患乙病的儿子Ⅲ2-40-\n，根据无中生有为隐，判断乙病是隐性遗传病．如果乙病是常染色体隐性遗传病，发现符合题意；如果乙病是伴X染色体隐性遗传病，发现也符合题意．因此乙病是常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病，故Ⅱ-4的基因型不一定是aaXBY，B错误；C、Ⅲ-2的基因型是AaXBYC错误；若Ⅱ1不是乙病基因的携带者，则乙病是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ1的基因型是1/2aaXBXB或1/2aaXBXb．Ⅲ4的基因型是1/3AAXBY或2/3AaXBY，Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩，该男孩患甲病的概率是1-1/2×2/3=2/3，该男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4，该男孩只患乙病的概率为1/4×（1-2/3）=1/12，D正确。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】21．M、m和N、n表示某动物的两对同染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置关系如右图所示。对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是（）A．正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB，则该细胞的名称为初级精母细胞B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期，细胞中含有4个染色体组C．在形成次级精母细胞的过程中，染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化D．M和N染色体复制后的非姐妹染色单体之间可能因交叉互换而发生基因重组【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】B正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB，说明该细胞中等位基因已经随着同源染色体的分开而分离，则该细胞的名称为次级精母细胞，A错误；只有有丝分裂后期，细胞中染色体数目是体细胞的2倍，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期，细胞中含有4个染色体组，B正确；在形成次级精母细胞的过程中，染色体发生复制、联会，但没有发生着丝点分裂，C错误；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而M和N为非同源染色体，因此M和N染色体复制后的非姐妹染色体单体之间不可能发生交叉互换，D错误。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】20.节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是-40-\nA．节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律B．实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占1／9C．实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD．实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=121【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】B实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，A正确；F2正常株的基因型为A_B_、aabb，其中纯合子占1/5，B错误；实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，C正确；实验一中F1正常株测交结果子代全雌株（单显）：正常株（双显或双隐）：全雄株（单显）=1：2：1，D正确。【思路点拨】实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，同时说明F1是双杂合子．实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】19．老鼠毛色黑色和黄色是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是交配组合子代表现型及数目①甲(黄色)×乙(黑色)12(黑)、4(黄)②甲(黄色)×丙(黑色)8(黑)、9(黄)③甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色`A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】D根据交配组合③：甲（黄色）×丁（黑色）→后代全为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状（用A、a表示），且甲的基因型为aa，丁的基因型为AA；甲（黄色）×乙（黑色）→后代出现黄色个体，说明乙的基因型为Aa；甲（黄色）×丙（黑色）→后代出现黄色个体，说明丙的基因型为Aa．由此可见，甲和丁为纯合子。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】18．右图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图，下列说法正确的是（注：脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC）A.a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连B.若b链上的CGA突变为GGA，则丙氨酸将变为脯氨酸-40-\nC.与③相比，②过程中特有的碱基配对方式是A—UD.图中丙氨酸的密码子是CGA【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】Ba链中A、T两个碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，A错误；若b链上的CGA突变为GGA，则相应的密码子由GCU变为CCU，相应的氨基酸由丙氨酸将变为脯氨酸，B正确；②为转录过程，其中碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，③为翻译过程，其中的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C，可见②③过程中都有A-U配对，C错误；密码子指mRNA中决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此图中丙氨酸的密码子是GCU，D错误。【生物卷（解析）·2022届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测（202201）】17．玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色。现有一株有色植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：①M×aaccRR→50%有色种子；②M×aaccrr→25%有色种子；③M×AAccrr→50%有色种子。这个有色植株M的基因型是A．AaCCRrB．AACCRRC．AACcRRD．AaCcRR【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】A由题干信息知，M的基因型可以表示为A-C-R-，①M×aaccRR→50%有色种子⇒本实验可能是两对相对性状的测交实验，A-C-有一对杂合，一对纯合⇒M的基因型可能是：AACcR-或者是AaCCR-；②M×aaccrr→25%有色种子⇒本实验可能是两对相对性状的测交实验⇒A-C-R-有两对杂合，一对纯合⇒M的基因型可能是：AACcRr、AaCCRr或AaCcRR；③M×AAccrr→50%有色种子⇒本实验可能是一对相对性状的测交实验，C-R-中有一对杂合，一对纯合⇒M的基因型可能是：A-CCRr或是A-CcRR；满足三组实验结果，M的基因型是AaCCRr。【生物卷（解析）·2022届河南省安阳一中等天一大联考高三阶段测试（三）（202212）word版】20（10分）高血氢症又称OTC症，患者由于缺乏鸟氨酸氢甲酰基转移酶，尿素循环中断，血氨、尿乳清酸等增高，常有厌食、易怒、昏睡、呕吐等症状。某研究小组调查了甲、乙两种单基因遗传病的家系，绘制成的系谱图如图所示。其中甲病（A、a基因控制）为OTC症。乙病（B、h基因控制）在男性中只要有一个b基因就表现患病，而在女性中是隐性纯合子才会表现患病。已知不携带甲病致病基因，为纯合子。请分析回答下列问题：(1)单基因遗传病产生的根本原因是(2)甲病的遗传方式为__________，其发病机理表明基因可通过___________从而控制生物体性状。生出患甲病孩子的概率为___________。(3)乙病致病基因位于__________染色体上。的基因型为___________，若与为异卵双生，基因型相同的概率为__________。生一男孩两病兼患的概率为__________．(4)调查乙病的遗传方式应在__________-40-\n中进行；某种基因型相同的个体，在男性中就表现患病，而在女性中则是正常，可能的原因是受到__________的影响。【答案】【知识点】E8遗传的基本规律的综合应用【答案解析】（1）基因突变（2）伴X染色体隐性遗传控制酶的合成来控制代谢过程1/8（3）常BBXAY100%3/16（4）患者家系性激素（1）单基因遗传病产生的根本原因是基因突变。（2）甲病患者的父母无病，可知为隐性遗传，又因为Ⅰ1不含甲致病基因，可知该病为X染色体隐性遗传；它是通过基因控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状。Ⅱ3的基因型为XAXAXAXa，Ⅱ4的基因型为XAY，其后代患病的概率为1/2×1/4=1/8。（3）乙病为隐性遗传病，因为Ⅱ9为纯合体，故乙病为常染色体隐性遗传，Ⅱ7的基因型为BBXAY，因为Ⅱ7与Ⅱ8为同卵双生，遗传物质一样。Ⅱ5与Ⅱ6生一男孩两病兼患的概率为3/16。（4）调查乙病的遗传方式应在患者家系中进行；某种基因型相同的个体，在男性中就表现患病，而在女性中则是正常，可能的原因是受到性激素的影响。-40-
