必考点14 “有规可循”的遗传与伴性依纲排查1.伴性遗传(Ⅱ)(1)伴性遗传有哪些类型？各有怎样的特点？(2)如何根据系谱图判断遗传病类型？2．人类遗传病的类型、监测和预防(Ⅰ)(1)人类遗传病有哪些类型和特点？(2)如何对人类遗传病进行监测和预防？3．人类基因组计划及意义(Ⅰ)(1)人类基因组研究的内容是什么？(2)人类基因组研究的意义是怎样的？1．理清X、Y染色体的来源及传递规律(1)XY型：X只能传给________，Y则传给________。(2)XX型：任何一条都可来自母亲，也可来自父亲。向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。2．仅在X染色体上基因的遗传特点(1)伴X染色体显性遗传病的特点①发病率女性________男性；②________遗传；③男患者的母亲和女儿一定________。(2)伴X染色体隐性遗传病的特点①发病率男性________女性；②________________遗传；③女患者的父亲和儿子一定________。3．遗传方式判断口诀(1)无中生有为隐性：隐性遗传看女病，女病父(子)正非伴性。(2)有中生无为显性：显性遗传看男病，男病母(女)正非伴性。4．判断基因在性染色体上存在位置的技巧选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交。(1)若子代雄性为隐性性状，则位于____________上。15\n(2)若子代雌雄均为显性性状，则位于X、Y染色体的________________上。5．判断基因位于常染色体上还是X染色体上的2大方法(1)已知性状显隐性：选择纯合隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。①子代雌雄表现型相同，基因位于____染色体上。②子代雌雄表现型不同，基因位于____染色体上。(2)正交、反交实验判断①结果相同，基因在____染色体上。②结果不同，基因位于____染色体上。题组一 伴性遗传的相关判断1．判断下列相关叙述(1)摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论(2022·江苏，4B)( )(2)性染色体上的基因都与性别决定有关(2022·江苏，10A)( )(3)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(2022·海南，15B)( )(4)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，其中玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%(2022·山东，5B)( )(5)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ1基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，可推断Ⅱ2的基因型一定为aaBB(2022·山东，6B)( )15\n(6)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是3∶1(2022·福建，5C)( )题组二 把握方法，玩转遗传系谱图2．(2022·山东，5)人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误的是( )A．Ⅰ1的基因型为XaBXab或XaBXaBB．Ⅱ3的基因型一定为XAbXaBC．Ⅳ1的致病基因一定来自于Ⅰ1D．若Ⅱ1的基因型为XABXaB，与Ⅱ2生一个患病女孩的概率为3．(2022·浙江，6)甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( )A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲4．下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。且Ⅰ－1体内不含乙病的致病基因，据图回答下列问题：(1)控制遗传病甲的基因位于________染色体上，属于________性基因；控制遗传病乙的基因位于________染色体上，属于________性基因。15\n(2)Ⅰ－1的基因型是____________。(3)从理论上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________种基因型，________种表现型。(4)Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他们生一个患甲病孩子的概率是________。(5)若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的概率是___。 计算两种不同类型遗传病的概率法则在计算常染色体与X染色体组合概率时，要注意进行合理的拆分。如计算生育患白化病及色盲男孩的概率时，拆分为白化病与色盲男孩两个事件处理，最后再将两个事件的概率相乘即可。注意区分色盲男孩(范围是整个后代)与男孩色盲(范围是男孩)的差异。题组三 巧判基因的存在位置角度一：基因位于X、Y染色体的同源区段还是非同源区段5.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传的基因是位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ－1上，现用一只表现型为隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变。根据子代的性状表现对该基因的位置进行判断，下列说法正确的是( )A．若后代雌蝇为显性，雄蝇为隐性，则该基因一定位于片段Ⅰ上B．若后代雌蝇为显性，雄蝇为隐性，则该基因一定位于片段Ⅱ－1上C．若后代雌蝇为隐性，雄蝇为显性，则该基因一定位于片段Ⅰ上D．若后代雌蝇为隐性，雄蝇为显性，则该基因一定位于片段Ⅱ－1上角度二：基因位于常染色体上还是X、Y染色体上6．某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制)。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是( )A．如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状15\nB．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状7．小鼠是动物遗传学非常好的实验材料，某科研小组在一鼠群中偶然发现一只雄鼠患有某种遗传病，该遗传病由显性基因B控制，研究发现其双亲都未携带该致病基因，分析并回答相关问题：(1)该致病基因最可能来源于________________________________________________。(2)欲确定该致病基因B的位置，让这只雄鼠与正常雌鼠交配，得到足够多的F1个体。①如果F1中雌雄鼠都既有患病的也有正常的，则基因B位于________上。②如果F1中雌鼠________，而雄鼠________，则基因B位于X染色上。③如果F1中雌鼠________，而雄鼠________，则基因B位于Y染色上。④如果F1中雌鼠和雄鼠全部正常，则基因B可能位于__________________。角度三：基因既可位于常染色体上，又可位于X、Y染色体上8．现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图。P 裂翅♀ × 非裂翅♂ ↓F1 裂翅 非裂翅 (♀102、♂92) (♀98、♂109)请回答：(1)上述亲本中，裂翅果蝇为________(纯合子/杂合子)。(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是位于X染色体上。请写出一组杂交组合的表现型：__________(♀)×__________(♂)。题组四 常染色体遗传与伴性遗传的综合应用探究9．果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。15\n(1)若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于________染色体上；等位基因B、b可能位于________染色体上，也可能位于________染色体上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)(2)实验二中亲本的基因型为__________________；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合子所占比例为________。(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为_________和_______。(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系，两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。(注：不考虑交叉互换)Ⅰ.用________________为亲本进行杂交，如果F1表现型为________，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；Ⅱ.如果F2表现型及比例为______________________，则两品系的基因组成如图乙所示；Ⅲ.如果F2表现型及比例为__________________，则两品系的基因组成如图丙所示。提醒：完成作业 考点过关练1415\n二轮专题强化练姓名：________ 班级：________ 学号：________考点过关练14“有规可循”的遗传与伴性1．(2022·全国Ⅱ，32)等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上，假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________。(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于________(填“祖父”或“祖母”)，判断依据是______________________________________；此外，________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。2．(2022·西安二模)很早以前人们发现了一种遗传病，患者均不能存活至婚育年龄。如图甲是某个家族此遗传病的系谱图，请回答下列问题：(1)由甲图推断，该疾病最可能的遗传方式是____________________。图中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一个患病男孩的概率为______________。(2)经调查，世界范围内每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者，则该病在女性中出现的概率为________________________________________________________________________。15\n乙图为XY性别决定生物的性染色体简图，X和Y有一部分是同源的(乙图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位，另一部分是非同源的(乙图中Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，该部分基因不互为等位，回答下列问题：(3)一个如乙图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeXbD的精子，则其余三个精子的基因型是________________________________________________________。(4)基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？________，试举一例说明：________________________(写出亲本即可，只写基因D、d)，在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的________片段。3．(2022·江西师大附中4月联考)分析有关遗传病的资料，回答问题。材料 侏儒症是由一种基因引起的疾病，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长。但也可能是由于个体发育过程中，垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的。A女士是一个先天性侏儒症患者，未婚。据调查，其父亲、母亲均正常。A女士的哥哥和妹妹B以及他们的配偶均正常，配偶均不携带致病基因。两家的子女中，只有A女士的哥哥家有一女儿C为该病的患者。(1)从上述材料中可以看出，生物体的性状是由________________________决定的。(2)关于A女士哥哥家女儿C患病的原因可能性最低的是( )A．母亲的卵原细胞发生基因突变B．父亲的精原细胞发生基因突变C．C的垂体周围组织产生病变D．C的下丘脑某些细胞异常(3)若B女士携带红绿色盲基因b，若同时考虑先天性侏儒症和红绿色盲两种遗传病，B女士正常的女儿与一个只有红绿色盲基因家族的正常男性结婚，生出一个不患病但同时携带两种致病基因的孩子，这个孩子体细胞中的基因及其中染色体上的位置正确的是________。(4)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(黑色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。控制该性状的基因用A和a表示。15\n①Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅱ－4、Ⅱ－5的基因型相同的概率为________。②近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4是纯合子，图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是________，该夫妇为了避免生出患病孩子，他们做了产前诊断，就该病而言最佳的检测手段是________。15\n学生用书答案精析必考点14 “有规可循”的遗传与伴性核心提炼1．(1)女儿 儿子2．(1)①高于 ②世代 ③患病 (2)①高于 ②隔代交叉 ③患病4．(1)X染色体 (2)同源区段5．(1)①常 ②X (2)①常 ②性题组突破1．(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×2．C [图中的Ⅰ 2的基因型为XAbY，其女儿Ⅱ 3不患病，儿子Ⅱ 2患病，故Ⅰ 1的基因型为XaBXab或XaBXaB，A正确；Ⅱ 3不患病，其父亲传给XAb，则母亲应能传给她XaB，B正确；Ⅳ 1的致病基因只能来自Ⅲ 3，Ⅲ 3的致病基因只能来自Ⅱ 3，Ⅱ 3的致病基因可以来自Ⅰ 1，也可来自Ⅰ 2，C错误；若Ⅱ 1的基因型为XABXaB，无论Ⅱ 2的基因型为XaBY还是XabY，Ⅱ 1与Ⅱ 2(基因型为XaBY或XabY)生一个患病女孩的概率均为1/2×1/2＝1/4，D正确。]3．D [由Ⅱ3和Ⅱ4不患甲病而后代Ⅲ7患甲病可知，甲病为隐性遗传病，且Ⅱ4不携带甲病致病基因，由此推断甲病为伴X染色体隐性遗传病。由Ⅱ1和Ⅱ2不患乙病而后代Ⅲ1患乙病可知，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；用A、a表示甲病致病基因，B、b表示乙病致病基因，则Ⅱ1的基因型为BbXAXa，Ⅲ5的基因型为B－XAX－，由Ⅱ3和Ⅱ4有关甲病的基因型为XAXa和XAY可推知，Ⅲ5有关甲病的基因型为XAXA或XAXa，由患乙病的Ⅲ4可推知，Ⅱ3和Ⅱ4的基因型为Bb和bb，由此Ⅲ5有关乙病的基因型为Bb，Ⅲ5的基因型为BbXAXA或BbXAXa，故两者基因型相同的概率为，B错误；Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbXAXa和bbXAY，理论上其后代共有2×4＝8种基因型、2×3＝6种表现型，C项错误；若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，而亲本有关的染色体组成为XAXa和XAY，因此最可能是母亲的卵原细胞在减数第二次分裂后期出现异常，D项正确。]4．(1)常 隐 X 隐 (2)AaXBY (3)6 2 (4)1/3 (5)1/8解析 (1)由图可知Ⅰ－1和Ⅰ－2都没有病，而其女儿有病，说明甲病是常染色体隐性遗传病。他们的儿子有乙病，但Ⅰ－1不含乙病致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。(2)15\nⅠ－1没有甲病和乙病，但其是甲病携带者，故基因型是AaXBY。(3)如果Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，常染色体有3种基因型，性染色体有2种基因型，共有6种基因型。但表现型只有不患病和患甲病不患乙病2种表现型。(4)Ⅱ－7患有甲病是aa，Ⅱ－8无甲病也无乙病，但其兄弟是甲病患者说明其父母是携带者，其有1/3是AA,2/3Aa，乙病是XBY。所以他们生一个患甲病的孩子概率是2/3×1/2＝1/3。(5)如果他们生了一个同时患两种病的孩子，说明Ⅱ－7是乙病携带者，Ⅱ－8是甲病携带者，再生一个正常男孩的概率是1/2×1/4＝1/8。5．C [假设控制该对性状的基因为B、b，若基因位于片段Ⅰ上，则母本的基因型为XbXb，父本的基因型为XBYB或XBYb或XbYB，后代情况分别为雌显雄显、雌显雄隐、雌隐雄显；若基因位于Ⅱ－1上，则亲本的基因型为XbXb和XBY，其后代情况为雌显雄隐，比较四个选项，A、B不能确定在哪个位置，D的情况一定在片段Ⅰ上。]6．C7．(1)基因突变 (2)①常染色体 ②全部患病 全部正常 ③全部正常 全部患病 ④细胞质或体细胞解析 根据题意分析可知：双亲都未携带该致病基因，而后代出现患病个体，说明致病基因来源于基因突变。患病雄鼠与正常雌鼠的基因型有四种可能：①如果是Bb和bb，则F1个体中雌雄鼠都既有患病的也有正常的，比例接近1∶1，说明基因B位于常染色体上；②如果是XBY和XbXb，则F1个体中雌鼠全部患病，而雄鼠全部正常，说明基因B位于X染色体上；③如果是XYB和XX，则F1个体中雌鼠全部正常，而雄鼠全部患病，说明基因B位于Y染色体上；④如果基因B位于细胞质或体细胞中，则F1个体中雌鼠和雄鼠全部正常。8．(1)杂合子(2)遗传图解如下： P XAXa × XaY 裂翅 ↓ 非裂翅 F1 XAXa XAY XaXa XaY 裂翅♀ 裂翅♂ 非裂翅♀ 非裂翅♂ 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1(3)非裂翅 裂翅(或裂翅 裂翅)解析 由杂交实验可知，F1中雌雄个体中裂翅与非裂翅的比例均接近1∶1，可推知亲本裂翅果蝇为杂合子。(2)若控制裂翅与非裂翅的等位基因位于X染色体上，也可得出题中所示遗传图解。(3)F1的裂翅雌性个体肯定为杂合子(Aa或XAXa)，但裂翅雄性个体不确定(Aa或XAY)15\n，让F1中的非裂翅(♀)与裂翅(♂)杂交或者裂翅(♀)与裂翅(♂)杂交都可以确定基因的位置。9．(1)常 X X和Y(两空可颠倒) (2)AAXBYB、aaXbXb(两空可颠倒) 1/3 (3)0 1/2 (4)Ⅰ.品系1和品系2(或：两个品系) 黑体 Ⅱ.灰体∶黑体＝9∶7 Ⅲ.灰体∶黑体＝1∶1解析 (1)按照基因的分离定律分别分析实验一和实验二的正反交实验。具体如下：若只考虑实验一，A、a基因的遗传与性别无关，则等位基因A、a位于常染色体上；B、b基因的遗传与性别有关，则等位基因B、b只位于X染色体上或位于X和Y染色体上。(2)综合实验一和实验二，对于长翅、残翅来说，正反交结果一致，因此等位基因A、a位于常染色体上；对于刚毛、截毛来说，正反交结果F1表现型相同，说明B、b不可能仅位于X染色体上，F2雌雄表现型不一致，由此可以判断B、b位于X和Y染色体的同源区段上。因此可以判断实验二亲本的基因型为AAXBYB、aaXbXb。若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇(AA、2Aa)中，纯合子(AA)所占的比例为1/3。(3)根据上述分析，刚毛、截毛的遗传图解如下：某基因型的雄果蝇与任何基因型的个体杂交，要想后代雄果蝇都是刚毛，则该雄果蝇必须带有YB，实验一的F2中没有这种个体，实验二中的F2中这种雄果蝇占8/16＝1/2。15\n(4)根据题干信息，可用两个突变品系的黑体进行杂交：若为图甲组成，则F1基因型为dd1，表现型为黑体。若为图乙组成(自由组合)，则F1基因型为EeDd，表现型为灰体，雌雄个体杂交后代的表现型及比例为灰体(E_D_)∶黑体(E_dd、eeD_、eedd)＝9∶7。若为图丙组成(基因连锁)，则遗传过程可表示为：15\n二轮专题强化练答案精析考点过关练14 “有规可循”的遗传与伴性1．(1)不能。女孩AA中的一个A，必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母(2)祖母 该女孩的一个XA来自父亲，而父亲的XA一定来自祖母 不能解析 (1)解答本题可采用画图分析法：可见，祖辈4人中都含有显性基因A，都有可能传递给该女孩。(2)如图该女孩的其中一个XA来自父亲，其父亲的XA来自该女孩的祖母；另一个XA来自母亲，而女孩母亲的XA可能来自外祖母也可能来自外祖父。2．(1)X染色体隐性遗传 1/8 (2)0 (3)eXbD、Yad、Yad (4)有关 XdXd和XdYD(或XDYd) Ⅰ解析 (1)分析该系谱图可知，该病具有“无中生有”的特点，说明是隐性遗传病；又因为图中男性患者明显多于女性，所以该病是伴X染色体隐性遗传病。由于Ⅲ－3为患者；所以Ⅱ－2一定为携带者，因此Ⅲ－4是该病携带者的概率为1/2，Ⅲ－5不携带该病的致病基因，则Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一个患病男孩的概率为1/2×1/4＝1/8。(2)根据题意可知，该病患者均不能存活至婚育年龄，所以虽然每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者，但该病在女性中出现的概率为0。(3)根据题意可知，基因型为EeXbDYad的个体产生了一个基因型为EEeXbD的精子，则应该是减数第一次分裂后期含E和e的一对同源染色体没有分离，进入同一个次级精母细胞内，且该次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含E的一对姐妹染色体没有分离，形成的2个精子的基因型分别为EEeXbD和eXbD15\n；同时形成的另一个次级精母细胞仅含有Y染色体，该次级精母细胞第二次分裂正常进行，形成的2个精子的基因型均为Yad。(4)性染色体上的基因在遗传过程中总是和性别相关联，如XdXd和YdYD杂交，后代基因型及比例为XdXd∶XdYD＝1∶1，即后代中雌性均为隐性性状，雄性均为显性性状。在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体的同源区段Ⅰ片段能通过交叉互换发生基因重组。3．(1)基因型和环境因素共同(或遗传物质和环境因素共同) (2)B (3)D (4)①100% ②1/48 基因诊断解析 (1)根据上述材料可知，先天性侏儒症是常染色体隐性遗传病；但也可能是由于个体发育过程中，垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的，说明生物体的性状是由基因型和环境因素共同决定的。(2)根据材料可知，A女士的哥哥是携带者的概率为2/3，其配偶不携带致病基因；若女儿C的母亲的卵原细胞发生基因突变，则女儿C患病的可能性是2/3×1/4＝1/6；若女儿C的父亲的精原细胞发生基因突变，则女儿C患病的可能性是0；若C的垂体周围组织产生病变，则女儿C患病的可能性是100%；若C的下丘脑某些细胞异常，则会影响垂体异常，则女儿C患病的可能性是100%；所以女儿C患病的原因可能性最低的是父亲的精原细胞发生基因突变。(3)若B女士携带红绿色盲基因b，若同时考虑先天性侏儒症和红绿色盲两种遗传病，B女士正常的女儿基因型为AaXBXb，与一个只有红绿色盲基因家族的正常男性(AAXBY)结婚，生出一个不患病但同时携带两种致病基因的孩子，则这个孩子体细胞中的基因型为AaXBXb，其体细胞中的基因及其在染色体上的位置应是图中的D。(4)①根据题意分析系谱图可知，Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅱ－4、Ⅱ－5均为该遗传病的携带者，他们的基因型完全相同。②假定Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4是纯合子，则图中Ⅲ－2的基因型及比例为AA∶Aa＝1∶1，Ⅲ－3的基因型及比例为AA∶Aa＝1∶2，Ⅳ－1的基因型及比例为AA∶Aa＝3∶1，Ⅳ－2的基因型及比例为AA∶Aa＝2∶1，所以第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/4×1/3×1/4＝1/48；该夫妇为了避免生出患病孩子，产前诊断最佳的检测手段是基因诊断。15
