考点16动词不定式高考频度：★★★★★动词不定式定义动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号to+do构成。没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，但可做主语、表语、宾语、状语和宾语补足语,具有名词、形容词和副词的特征。动词不定式仍保留动词的一些特点。形式时态主动被动一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing----完成进行式tohavebeendoing----否定式否定词（not/never）+动词不定式考向一不定式的作用1.作主语：不定式作主语时，谓语用单数。往往用it作形式主语，把不定式放在谓语后面。Ittookustwohourstofinishthejob.（1）其他系动词如look，appear等也可用于此句型。（2）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis...to...句型。试比较：Itistonegatemyownideatobelievehim.（错）Tobelievehimistonegatemyownidea.（对）（3）Itis+adj.of/forsbtodosth结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，用of，否则用for。2.作宾语（1）动词+不定式。14\n☞Hemanagedtoescapefromthefire.☞Ifindithardtogetalongwithhim.（it作形式宾语）（2）动词+疑问词+to，＂特殊疑问句+不定式＂相当于名词，作宾语。☞Idon’tknowwhattodonext/howtodoitnext.不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用it作形式宾语。☞Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.3.作宾语补足语（1）动词+宾语+不定式（todo）。☞Hewarnedmetobecareful.注意：可以用动词不定式作宾补的动词有：ask，tell，order，want，get，wouldlike，like，advise，invite，allow，help，wish，warn，expect，wouldprefer，encourage。（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+tobe的不定式结构。☞WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.Thebookisbelievedtobeuseful.（被动语态）（3）There+不定式。Wedidn’texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在那里。有些动词需用as短语作补语，像regard，think，believe，take，consider。☞WeregardEricasourbestteacher.我们认为艾瑞克是我们最好的老师。☞Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。（4）在动词feel（一感），hear,listento（二听），have,let,make（三让），notice,see,watch,observe,lookat（五看）(即：吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中，不定式不带to，但变为被动语态后，必须带to。☞Theysawtheboyfalloffthetree.（5）help后面作宾语补足语的不定式可以带to，也可以不带to。☞Ioftenhelphim(to)cleantheroom.14\n☞Ihelpedhim(to)findhisthings.1.(2022·新课标III卷·语法填空)Oncehismessagewasdelivered,heallowedme____70____(stay)andwatch.【参考答案】【答案解析】考查非谓语动词。此处allowsbtodo允许某人做某事，动词不定式作宾补，应该用tostay。2.(2022·天津卷·单项填空)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs___________.A.takingB.takenC.beingtakenD.take【参考答案】B3.（2022·新课标卷I·语法填空）Fatandsaltareveryimportantpartsofadiet.Theyarerequired63(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.【参考答案】toprocess【答案解析】考查不定式。句意：他们被要求加工食物。require表示＂要求＂，requiresb.todosth.表示＂要求某人做某事＂，被动形式为＂sb.berequiredtodosth.＂(某人被要求做某事)。故填toprocess。4.作定语不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。Ihavealotofworktodo.（动宾关系）Heislookingforaroomtolivein.（动状关系）Heisthefirstpersontothinkoftheidea.（主谓关系）14\nHehasgotachancetogoabroad.（同位关系）（1）不定式的逻辑主语是句子的主语时，不定式用主动形式表被动。☞Doyouhaveanythingelsetosay?（2）如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定式短语中的副词或介词。☞Ineedapentowritewith.(Iwillwritewiththepen)我需要一支钢笔写字。☞Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittlebaby)我有一个婴儿要照看。5.作状语作状语，表示目的、结果、原因等，有时还有一些固定搭配的不定式短语，如inorderto，soasto，so...asto，such...asto，enoughto，too...to等。（1）作目的状语，justto，onlyto（仅仅为了），inorderto，soasto，so(such)...asto...（如此……以便……）☞Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。（2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。☞Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.（3）作原因状语。☞Wewereveryexcitedtohearthenews.（4）作条件状语。☞Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.6.作表语不定式可放在be动词后面，构成表语。☞Thequestionishowtoputitintopractice.（1）不定式在句中作表语时，对应的谓语动词用单数。（2）当主语是不定式时，表语不能用V-ing形式，可用不定式。Toseeistobelieve.（眼见为实）(Seeingisbelieving.)14\n1.（2022·新课标I卷·语法填空）Youdon’thavetorunfastorforlong62(see)thebenefit.【参考答案】tosee2.(2022·新课标卷II·短文改错)Whensummercame（comes）,theywillinvitetheirstudentspickthevegetables！【参考答案】pick改为topick3.(2022·浙江卷·语法填空)Sixteenyearsearlier(early),Pahlssonhadremovedthediamondring61(cook)ameal.【参考答案】tocook【答案解析】考查动词不定式。一个句子不能出现双重谓语，所以此处要用不定式作目的状语。故填tocook。考向二不定式的时态和语态1.不定式的时态（1）现在时：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。☞Heseemstoknowthis.（2）完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。☞I’msorrytohavegivenyousomuchtrouble.☞Heseemstohavecaughtacold.（3）进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。☞Heseemstobeeatingsomething.（4）完成进行时：表示动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并有可能持续下去。☞Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.2.不定式的语态当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，就用被动式。14\nHewasseentoenterthehall.考向三省to的动词不定式一、使役动词后省略to的情况在let,make,have等使役动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to。如：☞Mymotherwouldn’tletmegotothefilm.我妈妈不会让我去看电影的。☞Idon’tlikemilk,butmothermademedrinkit.我不喜欢牛奶，可是母亲强迫我喝。注意：1.当使役动词用于被动语态时，要补上在主动语态中省略的to(主要是指make，let和have很少用于被动语态)。2.force,oblige等虽然也表示2.force,oblige＂使＂，但它们后用作宾语补足语的不定式必须带to。如：☞Heforcedmetogowiththem.他迫使我同他们一起去。☞Thepoliceobligedhimtoleave.警方强迫他离开。二、感官动词后省略to的情况在感觉动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to。如：☞Iwatchedhergetintothecar.我看着她上了车。☞Isawthewomanenterabank.我看见这个女人进了一家银行。☞Weoftenhearhersingthissong.我们经常听到她唱这首歌。☞Didyounoticeherleavethehouse?她离开屋子你注意到了吗?注意：1.这里所说的感觉动词主要包括see,hear,observe,notice,feel,watch等。但是它们用于被动语态时，其后的不定式必须带to。但是，用于以上句型的动词notice和watch和通常不用于被动语态。2.类似地，动词lookat和listento后用作宾语补足语的不定式也不带to。3.若动词feel后用作宾语补足语的不定式为tobe，则要带to(其他情况不带to)。4.若不定式为完成式，通常应带to。三、动词help后省略to的情况在动词help后用作宾语或宾语补足语的不定式可以不带to。如：☞CanIhelp(to)carrythisheavybox?我可以帮忙扛这个重箱子吗？☞Motherhelpedme(to)domyhomework.妈妈帮助我做作业。14\n注意：1.当help之后接一个较长的名词词组作宾语或当其中的不定式所表示的动作主语不直接参加时，不定式通常带to。如：☞Helpthelittleboysatthebackofthehalltocarrythechairsout.请帮大厅后面那些小男孩把椅子搬出去。☞Thesetabletswillhelpyoutosleep.这些药片将对你的睡眠有帮助。2.在当help用于被动语态时，不定式前的to不能省略。如：☞Theboywashelpedbyawomantocollecthisscatteredcoins.那男孩由一个妇女帮他捡拾散乱一地的钱币。四、why(not)…后省略to的情况在why(not)…?之后的不定式不能带to。如：☞Whygowithhim?为什么要同他一起去？☞Whynotasktheteacher?为什么不去问问老师？☞Whynottrytoexpandyourstoryintoanovel?你怎么不把你的故事扩展成小说呢?五、介词except/but后省略to的情况用作介词except,but宾语的不定式有时带to，有时不带to。其大致原则是：若其前出现了动词do，其后的不定式通常不带to；若其前没有出现动词do，则其后的不定式通常带to。如：☞Ihadnochoicebuttowait.除了等，我没有别的选择。☞Hewantednothingbuttostaythere.他只想留在那儿。☞Ithadnoeffectexcepttomakehimangry.Ithadnoeffectexcepttomakehimangry.除惹他生气外，没产生任何效果。☞Shecandoeverythingexceptcook.除了做饭之外她什么都会。六、主语带do表语省略to的情况当主语部分有动词do的某种形式时，用作表语的不定式可以省略to。如：☞Allyoudonowis(to)completetheform.你现在要做的只是把这张表填好。☞Theonlythingtodonowis(to)goon.前进是现在唯一的出路。☞WhatI’lldois我要做的就是告诉她真相。七、并列不定式省略to的情况当两个或多个作用相同的不定式并列时，通常只需在第一个不定式前用to，其余不定式前的to可以省略。如：☞Hetoldmetostaythereandwaitforhim.他叫我在那儿等他。14\n☞I’mreallypuzzledwhattothinkorsay.我真不知该怎么想怎么说。☞Itiseasiertopersuadepeoplethan(to)forcethem.说服人容易，强迫人难。但是，如果两者有对比关系，则后面不定式前的to不可省略。如：☞Totryandfailisbetterthannottotryatall.尝试而失败总比不尝试好。八、省略不定式是否保留to在一定的上下文中，为了避免重复，有时不定式可以省略，但通常保留不定式符号to。如：☞IshallgoifIwantto.如果我想去就去。☞＂Don’tbelate.＂＂I’lltrynotto.＂＂不要来晚了。＂＂我尽量不来晚。＂☞Don’tgotillItellyouto.等我叫你走你再走。注意：1.若被省略的不定式为tobe短语，则通常应保留tobe。如：☞Heisnotthemanheusedtobe.他已不是原来的那个样子了。2.有时省略不定式时，同时也可省略to。如：☞Shemaygoifshelikes(to).她想去就可以去。Theyknewherverywell.Theyhadseenher__________（grow）upfromchildhood.【参考答案】grow题组一基础过关单项填空1.______inNorthernEuroperosesteadilyinthethirdquarterof2022,followinga0.1percentincreaseinthepreviousquarter.A.TouristspendingB.TouristspentC.TouristspendD.Touristspends2.It’snaturalforthere________agenerationgapbetweenparentsandtheirchildren.14\nA.beingB.havingbeenC.tobeD.tohavebeen3.It’simportantforthefigures________regularly.A.tobeupdatedB.tohavebeenupdatedC.toupdateD.tohaveupdated4.It’sinteresting________thechildren__________there.A.watching;playingB.towatch;toplayC.towatch;playingD.watching;play5.______exactlywhatwaswrongwithhim,thedoctorsgavehimacompleteexamination.A.TodiscoverB.DiscoveringC.DiscoveredD.Havingbeendiscovered6.Manyparentsdon’ttaketheirkids’interestsandagesintoconsideration,only________＂Morehaste,lessspeed＂—theircuriosityisbeingkilled.A.findingB.havingfoundC.tofindD.find7.Mygrandma,livingseparatelyinthecountry,isjustcontenttositcomfortablyinfrontofTVeachevening,happy________Chinesetraditionaloperaprograms.A.tobewatchingB.watchingC.towatchD.tobewatched8.Howpleasantthepictureisto_________!A.lookatB.beinglookedatC.lookingatD.belookedat9.Tomwasproud________captainofourschoolfootballteam.A.tochooseB.tobechosenC.tohavebeenchosenD.tohavechosen10.AlotofemployeesatthecompanysaidEricwasimpossible________,andindeedhewastough.A.dealingwithB.dealtwithC.todealwithD.tobedealtwith题组二能力提升阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。14\nInmuchofAsia,especiallytheso-called＂ricebowl＂culturesofChina,Japan,Korea,1Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.Chopsticksareusuallytwolong,thinpiecesofwoodorbamboo.Theycanalsobemadeofplastic,animalboneormetal.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight2(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal3(create)specialdesigns.TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,4(use)twigs(树枝)toremoveit.Overtime,5thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich6(gradual)turnedintochopsticks.SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,7livedfromroughly551to479B.C.,influencedthe8(develop)ofchopsticks.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand9(be)tooviolentforuseatthetable.ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeat10theirhands.题组三体验真题1.（2022·北京卷·单项填空）_____________iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthiscardathand.A.MadeB.MakeC.MakingD.Tomake2.（2022·全国新课标卷III·语法填空）Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal43(create)specialdesigns.3.(2022·天津卷)Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only_________itdidn’tfitA.tofindB.foundC.findingD.havingfound4.(2022·山东卷)It’sstandardpracticeforacompanylikethisone______asecurityofficer.14\nA.employedB.beingemployedC.toemployD.employs5.（2022·四川卷）—Ihopetotakethecomputercourse.—Goodidea.____moreaboutit,visitthiswebsite.A.Tofindout B.Findingout C.Tobefindingout D.Havingfoundout题组一基础过关单项填空1.A【解析】考查非谓语动词。根据句意＂在2022年的第三季度北欧的旅游支出稳步上升，比上一季度增 长0.1%。＂和句子结构可知，＂____inNorthernEurope＂是句子的主语，所以动词spend该用ing形式（即动名词），而Tourist是动名词的逻辑主语，所以A项（Touristspending游客花销/旅游支出）的结构正确且符合语境之意。故选A。2.C【解析】考查非谓语动词。it是形式主语，todo（动词不定式）作真正的主语。构成＂Itis+adj.todo＂结构。3.A【解析】考查不定式短语作主语的用法。句意:数据定期更新很重要。题干属于＂It+be+adj.+forsb./sth.+不定式＂结构，该结构中,＂It＂为形式主语，不定式为真正的主语。update与thefigures为动宾关系，所以不定式用被动形式，而且此处陈述的是一般情况，不涉及谓语动作与非谓语动作的先后次序，故用不定式的一般被动式作主语，所以A项切题。4.C【解析】考查非谓语动词。句意：看到孩子们在那儿玩非常有趣。由语境可知，孩子们正在那边玩。该题考查watchsb.doingsth.结构，意为＂看到某人正在做某事＂，故第二个空填playing。doing做主语，表示经常性的动作。todo做主语，表示某一次的行为。由语境可知，该处并不是经常性的动作。故要用todo作主语。C选项切题。14\n7.C【解析】考查不定式。句意：独自住在村里的奶奶，每晚只是喜欢舒适地坐在电视机前，快乐地观看中国传统戏剧节目。此处源于词组behappytodosh.＂乐意做某事＂，该空处为形容词词组作状语，修饰主语的状态。故选C。8.A【解析】该句是感叹句，解题时应将其还原为陈述句：thepicturesispleasantto…该结构中不定式作状语修饰作表语的形容词pleasant，且lookat与句子主语是逻辑上的动宾关系，sb/sthisadjtodosth是固定句式，用不定时的主动表被动，选A项。9.C【解析】考查非谓语。句意：Tom非常自豪被选为我们校足球队的队长。根据句意可知要运用被动语态，用现在完成时的被动语态表示此事已经发生，且有一定影响。故选C。10.C【解析】考查非谓语动词。句意：公司里的许多员工说，对付Eric是不可能的。他确实很难对付。hard,difficult,easy,impossible等形容词作表语时，其后的不定式如果与主语之间是逻辑上的动宾关系，通常用不定式的主动形式，故选todealwith。题组二能力提升【语篇解读】本文介绍了筷子的材质与中国使用筷子的悠久历史及文化内涵。1.and【解析】考查并列连词。分析句子结构及语境可知，Vietnam与空前的＂China，Japan，Korea＂之间是并列关系，故填并列连词and。4.using【解析】考查非谓语动词。use与其逻辑主语People之间是主谓关系，故此处用现在分词作状语。5.as/when14\n【解析】考查状语从句。随着人口的增长或当人口增长时，人们开始把食物切成小片。根据句意和句子结构可知，空处引导状语从句，表示＂随着＂或＂当……时＂，故填as或when。6.gradually【解析】考查副词。应用副词修饰动词，故用gradually。7.who【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，空处在此引导非限制性定语从句，先行词为Confucius，且关系词在从句中作主语，故填who。8.development【解析】考查名词。根据空前的＂the＂及空后的＂of＂可知，此处应填名词development。9.were【解析】考查时态和主谓一致。根据句中的＂believed＂可知，此处描述的是过去的情况，应用一般过去时；从句主语为knives，谓语动词应用复数。故填were。10.with【解析】考查介词。此处指大部分人用手吃饭，故填with。题组三体验真题1.D【解析】考查不定式作目的状语。句意：为了更方便地联系到我们，你最好随身带着这张卡片。根据句意可知，这里是目的状语，表目的用动词不定式，故选D。2.tocreate【解析】考查不定式作目的状语。技术娴熟的工人会把各种各样的硬质木材和金属结合起来，以创造出特殊风格的筷子。这里用不定式表目的，故填tocreate。4.C【解析】it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。句意：像这样的一个公司雇用一名保安是惯例。故答案选C。5.A【解析】由结构判断此处是非谓语短语位于句首表示目的，现在分词不做目的状语，排除CD选项。Tobedoing强调正在进行，不能做目的状语，故答案选A。句意：---我希望选修计算机课程。---好主意。要想多了解计算机情况的话，去这个网站看看。14\n14
