人教˙二年级（上）,1长度单位第2课时认识米,一、复习导入通过上节课的学习，你们都学会了什么知识？上节课我们认识了长度单位——厘米。厘米可以用来测量比较短的物体的长度。,一、复习导入同学们，我们身上穿的衣服是由裁缝阿姨将这一捆捆的布料，通过“量体裁衣”量出需要的长度再加工为成衣。这么长的布料，如果用你手上的尺子量，你觉得合适吗？不合适,一、复习导入量布、长绳等比较长的物体一般用米尺。这节课，我们继续认识比厘米长的长度单位“米”。,二、互动新授量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。,二、互动新授拿一把米尺，看看一米有多长。我两只胳膊打开的长度大约是1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。,二、互动新授1米=100厘米,三、积累运用一、选择合适的单位填空。（1）我们的教室宽约5（）。（2）黑板长约4（）。（3）小明身高132（）。（4）课桌高70（）。米米厘米厘米,三、积累运用二、两张桌子共长多少厘米？170厘米,三、积累运用三、把下列长度按从大到小的顺序排列。8厘米80厘米8米88厘米80米80米＞8米＞88厘米＞80厘米＞8厘米,四、课堂小结量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。1米=100厘米,谢谢观看
