第六课我们的中华文化一、单项选择题1．天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂，汉字可以。这句话表明( )A．汉字是人类文明的基本载体B．汉字文化的内涵丰富C．汉字的使用标志着人类进入文明时代D．汉字是中华文明源远流长的见证2．中华文化源远流长、博大精深，是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。源远流长是中华文化的基本特征之一。关于中华文化源远流长的原因，你认为不可能的是( )A．中华民族特有的眷念故土的家乡情结B．中华文化没有受到外来文化的影响C．中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄D．中华文化不断创新，与时俱进的品格3．同样是过元宵节，福州民间有送灯习俗(对出嫁之女，娘家必送灯)；莆田涵江镇有坐刀轿、铁球甩打脊背的习俗；闽南漳浦有“穿灯脚”习俗等。由此可见( )①中华文化具有民族性②中华文化具有区域性7\n③中华文化博大精深④民族文化异彩纷呈A．①②B．②③C．③④D．①④4．浙江历史文化的发展既是浙江人在独特的地理环境、生产生活方式下的传承与丰富，也是一个不断接受外来文化影响的过程。同时，古越国人不断向外迁徙，使得包括中国南方在内的整个东亚和南亚，都受到古越文化的影响。这表明浙江文化( )①海纳百川，兼容并蓄②独树一帜，对外渗透③源远流长，独领风骚④面向世界，特色消融A．①③B．②④C．①②D．③④5．印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明( )①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A．①②B．③④C．①③D．②④6．两岸客家一脉情，宁化石壁是台湾客家寻根问祖的地方。当前，应通过发挥客家文化独特的吸引力和客家文化资源丰富的优势，大力弘扬客家文化，进一步推动两岸关系的交流与发展。从文化生活角度看，利用客家文化推动两岸关系发展的依据有( )①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带7\n②文化对人的影响是潜移默化和永恒不变的③中华文化求同存异，兼收并蓄④各族人民对共同拥有的中华文化具有认同感和归属感A．②③B．①②C．③④D．①④7．皮影戏又称“灯影戏”，这门比京剧还要古老1000多年的表演艺术，将绘画、刻纸、说唱、戏曲等融为一体，被誉为中国传统文化的“活化石”。皮影戏的发展历程表明( )①传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志②包容性是中华文化源远流长的重要原因③各具特色的民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝④传统文化具有相对稳定性A．②④B．②③C．①③D．①②8．台湾少数民族展览通过照片、影片、文字、器物等，全方位呈现了台湾少数民族的社会制度、家庭组织、生命礼俗、信仰祭奠等文化，展现丰富多彩的人文内涵。台湾各少数民族文化( )A．特色鲜明，与中华文化没有共性内容B．五彩缤纷，是中华文化宝库中的瑰宝C．相互交融，共同构成灿烂的中华文化D．包罗万象，是中华文化的重要组成部分9．中华文化虽历尽沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强生命力和无限魅力，除其蕴含着自强不息的民族精神外，一个重要原因在于，中华文化( )A．是提升我国国际地位的重要途径和源泉B．对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点C．具有求同存异和兼收并蓄的包容性7\nD．比其他民族文化历史悠久、源远流长10．“书圣”王羲之的书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。特别是行书《兰亭集序》潇洒飘逸，骨骼清秀，蕴涵着极丰裕的艺术美。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的奥秘。这说明( )①书法艺术是中华文明的重要标识②中华文化博大精深③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力④书法艺术是中华文化所特有的A．①②B．①④C．②③D．②④11．和谐文化体现中华民族的文化传统和文化特色，构建和谐社会，必须以和谐文化为支撑。对中华文化中的“和谐”，下列认识正确的是( )①中华文化历来重视求同存异，能和其他民族文化和睦相处②中华文化的和谐是指文化的大同③中华文化的包容性使它能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分④中华文化主张在承认文化的差异性和多样性的前提下，实现社会和谐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．我国民间雕刻、编织、漆具、织锦、陶瓷、年画等各具特色，成为中华文化一道亮丽的风景线；进入寻常百姓家的琴棋书画，茶、酒、烹饪，花、鸟、山水、古玩等，显现了中国人热爱生活、享受艺术、乐观豁达的情致；春节的对联，元宵的花灯，端午的龙舟，飞舞的龙凤，欢乐的锣鼓……相同的习俗爱好，甚至使远在异国他乡的同胞永远跳动着一颗赤诚的“中国心”。这说明( )A．中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力之中B．中华文化的力量深深熔铸在民族的创造力之中C．中华文化的力量深深熔铸在民族的凝聚力之中D．中华文化的力量深深熔铸在民族的想象力之中7\n二、非选择题13．阅读材料，回答问题。材料一 十二生肖源于中国，是中国民俗文化的重要组成部分。早在公元一世纪，中国人就以十二生肖来纪年。十二生肖既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧。同时，十二生肖也随着算命术的盛行而在民间流传不衰，民间把生肖与人的性格、命运联系在一起。这与西方的十二星座说相似。材料二 2022是戊戌狗年，生肖与流年地支皆为戌土，也就是属狗人的本命年，也称犯太岁年，全年运势必然是动荡起伏，工作或者生活中看似进展顺利的事情，暗地里埋伏着陷阱，某班同学就此展开讨论：同学甲认为：“属相、星座确实可以反映一个人的性格、运势，不得不信。”同学乙则认为：“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系，改变自身命运完全靠主观努力。”(1)运用文化生活知识谈谈你对我国生肖文化的认识。(2)如何正确对待生肖文化中的封建迷信内容？7\n第六课 我们的中华文化1．D 【解析】 A、C两项观点错误，把汉字等同于文字，应排除；而材料强调“3000年以后”汉字还可以看得懂，故B项材料没有体现，应选D项。2．B 【解析】 本题考查中华文化源远流长的原因。A、C、D都是中华文化源远流长的原因，其中又以中华文化特有的包容性最为重要。只有选项B不符合历史和现实。3．B 【解析】 材料强调的是福建各地过元宵节习俗的不同，这表明中华文化区域特色明显、博大精深，②③符合题意。①④材料没有体现，与题意不符，排除。4．A 【解析】 浙江文化在发展的过程中，既能借鉴吸收外来文化，又能保持自身特色，①符合题意，④说法错误。文化渗透是文化霸权主义的表现，②说法错误。材料反映了浙江文化在数千年的发展历程中，对中国南方在内的整个东亚和南亚产生深刻影响，③符合题意。5．C 【解析】 本题考查文化创新和中华文化的知识。材料强调以儒家为主导的中华文化在与外来文化的交融中不断发展，①③符合题意。②否认了文化的差异性和多样性，排除。推动文化发展的根本途径是立足实践，④错误。6．D 【解析】 本题考查传统文化的作用及中华文化的知识。深远持久不等于永恒不变，②错误；利用客家文化推动两岸关系发展体现了①④；③表述正确，但与题旨不符。7．A 【试题分析】 本题考查中华文化的包容性和传统文化的特征。①混淆了传统文化与文化遗产；古老的“灯影戏”将绘画、刻纸等融为一体，成为传统文化的“活化石”，体现了②④；③与题意无关，排除。8．B 【解析】 我国各少数民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，B符合题意。少数民族文化既有中华民族文化的共性，也有自身独特的个性，A观点错误。我国各少数民族文化相互交融，共同熔铸了灿烂的中华文化，而不只是台湾各少数民族，C观点错误。台湾各少数民族文化多姿多彩，但不是包罗万象，D观点错误。9．C 【解析】 本题考查中华文化的包容性。中华文化源远流长，具有顽强生命力，一个重要原因在于中华文化所具有的包容性，故C项符合题意。7\n10．D 【解析】 书法艺术作为中华文化具有代表性的一种艺术形式，具有鲜明而独特的风格，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华文化博大精深的体现，展示了中华民族的生命力和创造力。①错误，应为汉字。④错误。11．C 【解析】 本题考查同学们对中华文化包容性的理解。②观点是对和谐文化的错误理解，应舍去。①③④符合要求。12．C 【解析】 相同的习俗爱好，甚至使远在异国他乡的同胞永远跳动着一颗赤诚的“中国心”，体现了C。13．【答案】 (1)①我国生肖文化源远流长、博大精深；②我国生肖文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧；③生肖文化中既有生活智慧等精华，也有封建迷信等糟粕。(2)①要取其精华、去其糟粕，发挥其积极作用，克服其消极作用。②要立足社会实践，改造落后生肖文化，推动生肖文化与时俱进。③对于生肖文化中的封建迷信思想，作为国家，应加强管理、正确引导；作为公民，应【解析】 回答第(1)问时要明确，生肖文化起源于中国，既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧，说明生肖文化源远流长、博大精深，具有鲜明的民族性、相对稳定性。但生肖文化又有一些迷信的成分，这启示我们对传统文化要取其精华、去其糟粕、在实践中创新和发展。第(2)问考查正确对待落后文化的措施。回答时，要明确生肖文化中的迷信思想属于落后思想，并指出正确的态度。7
