文言实词词义的推断学习目标1、知识与能力：掌握准确推断文言实词词义的方法，学会知识迁移， 提高解题能力。2、过程与方法：考点导读—方法总结（考题导析—规律总结—方法点拨）—训练拓展。3、情感态度与价值观：让学生通过文言实词的学习进一步领略祖国语言文字的魅力，热爱上文言文。方法指导方法一：字形分析法汉字是表意文字，“六书”中的象形、指事、会意字多能直接反映出其本义；形声字占汉字总量80％，它的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。例题精析解释下列句中划线字的含义：1、（2022北京卷）贫民虽平价不能籴。2、（2022全国I）郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。课堂训练解释下列句子中加线的词语①殒身不恤②抚军厚赉成。③系燕父子以组。④农人告余以春及，将有事于西畴。方法指导方法二：结构对仗法在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，我们往往可以根据其意义上相同、相近、相对的特点，求得词语的正确解释。例题精析1、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。2、臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。3、追亡逐北。4、举类迩而见义远。课堂训练1、忠不必用，贤不必以。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、“党同伐异”。4、弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。5、（2022安徽卷）人众车舆6、（2022湖北卷）外被项籍之灾，内离牧竖之祸。7、（2022北京卷）而又常有风波之恐、覆溺之虞。8、（2022北京卷）不计其大功，总其略行，而求其小善。方法指导方法三：语法分析法句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。例题精析4\n解释划线的词语1、范增数目项王。2、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。3、据崤函之固，拥雍州之地。4、明足以察秋毫之末而不见舆薪。课堂训练解释划线的词语1、2022（福建）履苍莽中2、2022（广东）官夔州游击，夔关临峡3、2022（重庆）又必假邪魅之候以为容4、2022（福建）绳吏之法尤峻5、2022（湖南）古人常有是训矣6、2022（山东）军皆定次，将乃就舍方法指导方法四：联想推断法我们要善于根据课内学过的知识或成语举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。例题精析解释下列句子中加线的词语1、（2022大纲卷）分遣二子断遏水陆津要2、（2022湖北卷）诸贵假以劲弓3、（2022广东卷）将论囚课堂训练1、（2022广东卷）属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：不痛绳之，恐无以禁。对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（） A．有夙儒张覃者未第 第：科举考中 B．推辱主帅 推：追究 C．不痛绳之 绳：捆绑 D．复命知益州 知：掌管 2、（2022全国新课标1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A．自幼好学，善属文 属文：撰写文章。B．值禄山构难，肃宗践祚 践祚：帝王即位。C．肃宗自凤翔还京，励精听受 励精：专心致志。D．时中原荡覆，典章殆尽 荡覆：动荡倾覆。3、（2022安徽卷）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A．复奏请采录《永乐大典》逸书逸：散失B．奏请仿汉熙平、唐开成故事故事：先例C．未遇时皆在先生幕府遇：得志D．劝人为学先识字，语意殷勤殷勤：周到4、（2022天津卷）对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是 （）A．墨子闻而悼之 悼：哀悼 B．于是乃偃兵 偃：停止 C．如审有机关 审：确实D．赍物具千数谢之 赍：赠送 5、（2022四川卷）对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是 （）4\nA．自汉氏失御 御：控制 B．未见久学而渝者也 渝：违背 C．夫工人之染 染：着色 D．朝士敬而叹之 叹：赞叹 方法指导方法五：语境分析法文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文这个语境来确定词义。利用语境分析法应注意“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，结合语境认真揣摩，仔细分析。例题精析1、隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠，一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。未几,果双生一男一女,卜者名大著。(冯梦龙《古今谭概》)“弄璋”“弄瓦”在文中的含义。2、（2022安徽卷）归田后，尤孤介自持，不接当事。同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团，饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。 对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是 （）A晏坐终日晏：平静。 B子孙不肖而居厚实居：积储 C不接当事当事：权要 D必合古人矩度矩度：气度 课堂训练1、（2022四川）履祥尝谓司马文正公光作《资治通鉴》，秘书丞刘恕为《外纪》，以记前事，不本于经，而信百家之说，是非谬于圣人，不足以传信。乃以《尚书》为主，下及《诗》、《礼》、《春秋》，旁采旧史诸子，表年系事，断自唐尧以下，接于《通鉴》之前，勒为一书，名曰《通鉴前编》。对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A.知向濂洛之学向：崇尚B.造诣益邃邃：精深C.履祥倾赀营购赀：钱财D.勒为一书勒：镌刻2、（2022江苏）丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A.其父不愿其然然：这样B.及即尊位及：等到C.时台制，疾满百日当解禄制：节制D.丰尝于人中显诫二弟诫：警告3、（2022湖北卷）陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是（）A．外被项籍之灾，内离牧竖之祸离：遭受B．期日迫卒，功费大万百余迫卒：急促C．物故流离以十万数物故：死亡4\nD．而顾与暴秦乱君竞为奢侈顾：回头4、（2022天津卷) 崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）A.不以科兄弟科：分摊B.全活甚众全：全部C.其女字君从子字：许嫁D.纠里中壮士为守御纠：聚集方法指导方法六：通假分析法通假字在古代汉语中运用相当普遍。对于一个词，当我们用本义及其引申义无法给出合理的解释时，我们就应该想一下它是否借用为与其读音相同或相近的另一个词。例题精析1、（2022年高考全国卷）成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。解释句中划线的词振巩昌、临洮饥民 2、（2022全国大纲卷）州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法，交通贵戚，吏莫敢绳，凑按治，杖杀之，远近称伏。解释划线词语 凑按治，杖杀之，远近称伏课堂训练1、（2022年高考全国卷）熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。解释句中划线的词A.元末举于乡，长龙溪书院。2、（2022重庆）下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A．檄营帅籍所掠赴郡讯之籍：登记B．即驰书告台省趣发饷趣：通“趋”，前往C．使者采木且及柳且：将要D．公仰视木顾使者曰顾：回头看实战演练薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌解释划线词语4
