【高考领航】2016年高考政治大一轮复习第09单元文化与生活单元检测一、选择题1．美国著名思想家爱默生曾经说过：“有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。”由此可知，所谓的文化就是指( )A．人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果的总和B．文学艺术和科学知识，或人们受教育的程度C．相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品D．人的世界观、人生观、价值观等意识形态的内容解析：选C。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，C正确；人类的一切活动包括经济活动和政治活动，A阐明了广义的文化的概念，等同于文明，故排除；B、D分别阐明了文化的表现形式和内容，不符合题意，排除。2．我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化活动的是( )A．2014年8月3日，云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震B．2014年储蓄国债第五、六期从7月10日起发售C．2014年8月29日，国家大剧院举办管弦乐团音乐会D．2014年7月3日至4日，国家主席习近平对韩国进行国事访问解析：选C。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。A属于纯自然现象；B属于经济活动；D属于政治活动；C属于文化活动。3．(2015·山东济南模拟)2014年2月27日，国家主席习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上强调，没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。这表明( )①文化与经济、政治相互交融 ②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ③文化现象无处不在、无时不有④网络信息是中华民族走向强大的精神动力A．①② B．②③6\nC．③④D．①④解析：选A。题干不强调文化现象的普遍性，故排除③。中华民族精神是中华民族走向强大的精神动力，④说法错误。①②符合题意，答案选A。4．(2015·山东淄博期末)一个国家，一个民族，没有现代科学，没有先进技术，一打就垮；一个国家，一个民族，没有民族精神，没有人文精神，不打自垮。“一打就垮”和“不打自垮”都说明了必须提高( )A．国家的民族精神B．国家的文化竞争力C．国家的科技水平D．国家的综合实力解析：选B。科学技术和民族精神都属于文化软实力，故选B。A、C两项都只能对应题干中的一个方面，不符合题干中“都”的要求。国家的综合实力包括经济等硬实力和文化软实力，D范围大于文化软实力，不符合题干要求。5．(2015·江苏省盐城市高三期中考试)2014年巴西世界杯唤起无数球迷的激情，同时点燃了“中国制造”的出口热情。对此认识正确的是( )A．文化与经济相互交融B．社会实践推动着文化的发展C．精神产品离不开物质载体D．文化消费决定文化产业发展解析：选A。“世界杯”赛事是文化现象，“点燃了‘中国制造’的出口热情”是经济现象，这说明文化与经济相互交融，故选A项。其余三项不合题意。6．2014年7月25日，国家副主席李源潮到《知识就是力量》杂志社调研，他指出，要深刻领会习近平总书记“知识就是力量，人才就是未来”的重要思想，大力传播科学知识，点燃青少年的科学梦想。大力传播科学知识( )A．就是传播具有意识形态性质的文化B．能够实现先进文化向物质力量的转化C．会对人们的实践活动产生决定性影响D．可丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量解析：选D。本题考查文化的内涵和作用。科学知识不具有意识形态性质，故A不选；只有通过实践，才能实现先进文化向物质力量的转化，故B不选；文化影响人们的实践活动，而不是决定实践活动，6\n故C不选；科学知识作为健康有益的文化，能够丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量，故选D。7．世界语言大会2014年6月上旬在我国苏州举行。与会专家认为，公文起草、撰写，媒体播音、字幕、报道，车站、码头、街道、社区、商场、饭店等都能做到用词规范、用语文明，我们的语言能力才能得到提升。这是因为( )①各种形式的文化活动都会对人产生影响 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④文化是社会发展和个人进步的动力A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选C。本题考查文化对人的影响的途径和特点。材料主要强调，营造良好的文化氛围，才能提升人们的语言能力，故②③符合题意。材料与文化活动无关，故①不选；优秀文化对个人和社会的发展起推动作用，故④表述不妥。8．中国儒家有一套处理人与人之间关系的办法，概括起来就是八个字：“格、致、诚、正、修、齐、治、平”。“格”即“格物”，研究万事万物；“致”是“致知”，在研究中找到规律。其余几个字的含义分别为“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。做好这八个字，不但可以处理好人际关系，还可以治理天下。这则材料说明( )A．文化影响着人们的交往方式B．儒家文化对社会与人的发展起积极作用C．文化能够决定人际关系D．传统文化具有相对稳定性解析：选A。本题主要考查文化对人影响的表现。材料讲的是儒家处理人际关系的办法，体现了传统儒家文化对人们交往方式的影响，A正确且切题。儒家文化中既有精华，也有糟粕，不能笼统地认为儒家文化对社会与人的发展起积极作用，故B不选；C夸大了文化的作用，表述错误；D与题意不符。9．(2015·江苏南京学情调研)杭州宋城旅游发展股份有限公司以“主题公园＋文化演艺”为主营模式。公司在主题公园的营造中强调“以文化提升旅游，以旅游促进文化传播”，成为文化行业内的常青树。该公司的经营理念表明( )A．文化的经济功能越来越强B．文化具有相对独立性6\nC．文化发展与经济发展始终同步D．文化与经济相互影响解析：选D。“以文化提升旅游”表明文化影响经济，“以旅游促进文化传播”表明经济影响文化，故该公司的经营理念表明文化与经济相互影响，答案选D。文化的经济功能越来越强仅仅表明文化对经济的影响，故排除A。材料中没有涉及文化的相对独立性，排除B。C中“始终同步”的说法错误。10．外国人见面打招呼是互道“你好”，中国人见面则是问“吃饭了没有？”朋友、老乡、同事碰在一起，往往是请客吃饭。这主要表明( )A．文化影响人的思维方式B．文化影响人的交往行为和交往方式C．文化对人的影响潜移默化D．文化对人的影响深远持久解析：选B。本题主要考查文化对人的影响。见面打招呼用语的不同，主要体现的是外国人与中国人交往方式的不同，而不是思维方式的不同，A与题意不符，B正确且切题。材料侧重讲的是外国人与中国人交往方式的不同，而C、D两项讲的是文化对人影响的特点，与题干主旨不符。11．(2015·北京朝阳期末)秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇。大雪漫天，炉灯小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明( )A．读书影响人们的交往行为和交往方式B．读书选择可以随时空环境不同而变化C．读书过程影响人们的实践和文艺创作D．人们读书必须要有特定环境才能深入解析：选B。题干强调的是不同环境下应读不同类型的书，B符合题意。A、C两项强调的是读书对人的影响，不符合题干指向。读书能否深入与环境有关，但更重要的是自身的素质和能力，D观点错误。12．(2015·河南洛阳模拟)“人倒了咱不扶，人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了”，充满正能量的央视春晚小品，引发了国人的共鸣。《扶不扶》小品之所以能引发国人共鸣，是因为( )6\n①优秀文化能给人以特有的感染力和感召力 ②优秀的文化作品对人的发展起决定作用 ③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮 ④优秀文化能够丰富人的精神世界A．①②B．②③C．①④D．③④解析：选C。文化影响人的发展，但不决定人的发展，②观点错误。文化有优秀和落后之分，只有优秀文化才能促进人的健康成长，③观点错误。①④正确且切题，故选C。二、非选择题13．近年来，山东省采取了一系列保护措施，推动该省非物质文化遗产资源转化为文化产品，进入市场，进入人们生活，变资源优势为产业优势，给传承者带来了实实在在的收益。为进一步加强山东省非物质文化遗产保护和传承，山东省下拨2014年省级非物质文化遗产保护专项资金1500万元，比2013年增加500万元。其中，传承人资助经费194万元，共资助324名省级非遗传承人收徒传艺；活动经费263万元，用于非遗项目保护人员、单位培训和举办第九个“文化遗产日”等系列活动，推进非遗项目进校园、进社区。运用《文化与生活》的知识，说明山东省加大非物质文化遗产保护力度的意义。解析：本题知识限定为“文化与生活”的知识，在此知识范围内，考生依据材料中的有效信息即可确定具体的知识点。依据“推动该省非物质文化遗产资源转化为文化产品，进入市场，进入人们生活，变资源优势为产业优势，给传承者带来了实实在在的收益”这一信息，可从文化和经济相互影响、相互交融的角度考虑其意义；依据“推进非遗项目进校园、进社区”这一信息，可从文化对人的影响的角度分析其意义。答案：①文化与经济相互影响，经济是基础。山东省加大非物质文化遗产保护力度，能够增加传承者收入，提高当地政府和传承人保护和传承非物质文化遗产的积极性。②文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。加大非物6\n质文化遗产保护力度，有利于变非物质文化遗产资源优势为产业优势，促进文化产业发展，扩大文化消费，进一步优化产业结构。③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。加大非物质文化遗产保护力度，推进非遗项目进校园、进社区，有利于继承和弘扬优秀传统文化，满足人民群众的精神文化需求，共建中华民族共有的精神家园。14．(2015·湖北武汉调研)阅读材料，完成要求。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的《傅雷家书》，都堪称一定时代家风家教的典范。结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。解析：文化对人的影响主要包括文化影响人的表现、特点及作用。将材料与上述内容结合起来分析即可。答案：①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。(答出交往活动、交往方式可以替代给分)传承良好家风，有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。传承良好家风，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念。③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。传承良好家风，有助于人们树立正确的人生价值观，提高道德素质，促进全面发展。6
