第十二课实现人生的价值\n考 点 扫 描人生价值价值和价值观；价值观的导向作用价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准价值的创造与实现价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一\n【自主梳理】一、人生价值1.价值和人的价值：(1)价值：指一事物对_____的积极意义。主体\n(2)人的价值。①含义：人的价值就在于创造价值,在于对_____的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。②特点：人既是价值的_____者,又是价值的_____者。③评价：评价一个人价值的大小,就是看他为_____、为_____贡献了什么。社会创造享受社会人民\n(3)价值观。①含义：人们对事物价值的_____看法和_____观点。②实质：是一种社会意识,对社会存在具有重大的_______。2.价值观及其导向作用：(1)性质：作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、_____和_____作用。(2)表现：对人们_____和_____世界的活动有重要的导向作用；是______的重要向导。总的根本反作用制约导向认识改造人生\n二、价值判断与价值选择1.含义：(1)价值判断：人们对事物能否满足_____的需要以及满足的程度作出判断。(2)价值选择：人们在_________基础上作出的选择。2.客观依据：(1)人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的_________。(2)必须坚持_____,遵循社会发展的_________,走历史的必由之路。主体价值判断客观规律真理客观规律\n3.社会历史性：(1)表现：价值判断和价值选择因时间、地点和_____的变化而不同。(2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念_________,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。4.阶级性：(1)人们的_________不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。(2)在阶级社会中,价值判断和价值选择具有_____性。条件与时俱进社会地位阶级\n5.价值冲突及评价标准：(1)表现：人们认识事物的_____不同,对其价值的评价也会不同。(2)处理。①自觉站在___________的立场上,把_________的利益作为最高的价值标准,牢固树立为_____服务的思想,把献身_____的事业、维护______的利益作为自己最高的价值追求。②正确反映并妥善处理各种利益关系,最重要的是必须首先考虑并满足___________的利益要求。角度最广大人民人民群众人民人民人民最大多数人\n三、价值的创造与实现1.在劳动和奉献中创造价值：(1)在社会主义社会,_____是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。(2)积极投身为人民服务的_____,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。劳动实践\n2.在个人与社会的统一中实现价值：(1)个人价值与社会价值是统一的,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的_____。(2)必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系,完全脱离社会的“_________”和“_________”,实际上是不可能的。(3)强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的_____发展。前提个人奋斗自我实现个性\n3.在砥砺自我中走向成功：(1)实现人生价值,需要充分发挥___________,需要顽强拼搏、自强不息的精神。(2)实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高_________。(3)实现人生价值,需要有坚定的_________,需要正确价值观的指引。主观能动性个人素质理想信念\n【思考辨析】1.事物是否具有价值,取决于人们的价值判断。()提示：此观点错误。事物的属性和功能是客观的,具有确定性,是否具有价值,取决于人们的价值判断说法错误,属于历史唯心主义。2.社会价值观的主导者历来属于人民群众。()提示：此观点错误。社会价值观的主导者往往属于统治阶级,只有在社会主义社会,统治阶级和人民群众才实现了统一。××\n3.正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观。()提示：此观点错误。正确的价值观既要自觉遵循社会发展的客观规律,又要自觉站在最广大人民的立场上。4.(2014·江苏单科T32·题肢④)价值选择是价值判断的基础。()提示：此观点错误。颠倒了二者关系。××\n5.价值判断与价值选择往往因人而异,因此没有一个客观的衡量标准。()提示：此观点错误。价值判断与价值选择虽然因人而异,但是坚持真理、走历史必由之路,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求则是正确的原则。6.实现人生价值必须有良好的社会条件。()提示：此观点错误。实现人生价值与良好的社会条件没有必然联系。有良好的社会条件不加以利用,或者没有良好的社会条件消极被动,都不利于人生价值的实现。××\n核心考点一价值与价值观1.价值含义：指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。2.价值观含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观作用对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；是人生的重要向导\n3.价值判断与价值选择内涵人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出判断,称为价值判断；在价值判断基础上进一步作出的选择,就称为价值选择特点社会历史性、阶级性、主体性标准是否遵循社会发展的客观规律、是否符合最广大人民的根本利益\n【知识拓展】价值观价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立,便具有相对稳定性。但就社会和群体而言,由于人员更替和环境的变化,社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。\n【重点突破】从三方面正确理解价值观(1)价值观具有多样性,不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成,既受到自己所在阶级的影响,也受到个人具体生活环境的影响。(2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活,错误的价值观会使人误入歧途。\n(3)价值观对人的认识评价、实践改造活动和人生道路选择具有导向作用。但不能说是决定作用,因为决定人行为的往往是很多因素的总和,不能说价值观就起到决定作用,它只是其中的一个因素,这个因素具有导向作用,而不是决定作用。\n比较真理标准与价值标准真理标准价值标准区别“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题,判断标准是通过实践看其是否符合客观实际“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题,判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益联系“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”,符合客观实际,又要其“好”,符合规律和人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能,是真；原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器,还有个“好与坏”的价值判断问题\n【考题体验】1.(2012·福建文综)在实现福建科学发展、跨越发展的历史时期,弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神具有重要的现实意义。这说明()①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量A.①②B.①③C.②④D.③④\n【解析】选B。福建精神是一种先进的社会意识,有利于促进社会经济文化的发展；也是一种正确的价值观,可以转化为服务于经济社会的力量,①③符合题意。正确的价值观既要自觉遵循社会发展的客观规律,又要自觉站在最广大人民的立场上,②观点不科学；社会意识不能直接转化为物质力量,而要通过实践,④观点错误。\n2.(2013·福建文综)阅读材料,回答问题。“美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合,彰显了人与自然的和谐统一。生态文明建设呼唤富有时代精神的消费理念。近代以来,西方社会有人推崇消费主义,强调消费可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。\n中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为,在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源,保护环境。结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,指出消费主义的错误。\n【解析】本题考查价值判断与价值选择。分析材料中的消费主义价值观可以看出,它没有遵循客观规律,没有站在最广大人民的立场上,把占有物质财富的多少作为衡量人生成功的标志,因而是错误的价值观。答案：(1)人们做出正确的价值判断和价值选择,必须树立正确的价值观,自觉遵循客观规律,站在最广大人民的立场上。(2)消费主义鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志,导致资源浪费和环境恶化,违背了客观规律,危害了人民利益。\n【加固训练】1.(2015·泉州模拟)2014年是新中国成立65周年。中国梦幻般的发展屡屡震撼世界。据预测,中国极有可能在2030年前超过美国,成为世界第一大经济体。从历史唯物主义角度看,锻炼我国的大国气质,应该()①登高望远,用发展的观点看问题,这是作为大国的基本要求②宁静致远,作出正确的价值判断和选择,保持一颗平常心③海纳百川,善于求同存异,拥有开放包容胸怀④刚不可久,柔不可守,把握社会历史发展趋势,彰显决心A.①③B.②③C.②④D.①④\n【解析】选C。本题考查社会历史发展的总趋势、做出正确的价值判断和价值选择。本题的关键是准确把握“从历史唯物主义角度看”这个条件,①用发展的观点看问题,是唯物辩证法的角度,与题意不符；③求同存异是文化生活的角度,与题意不符；②④是从历史唯物主义角度提出的锻炼我国大国气质的做法。本题选C。\n2.(2014·芜湖模拟)漫画《救治》给我们的启示是()A.要有很好的创新思维B.重视发挥主观能动性C.要树立正确的价值观D.实践具有主观能动性\n【解析】选C。一棵被伐掉的大树的树桩上生出的小树苗,正被砍伐者抢救着,而那医疗的吊水瓶就挂在粗大的斧柄上。砍伐者抢救小树苗的目的不是为了保护和改善人们的生态环境,而是为了能尽快地再砍伐。故答案选C。\n【迁移应用】经典素材：正能量《致我们终将逝去的青春》《北京遇上西雅图》《中国合伙人》取得优异票房成绩的同时,也吸引了公众的极大关注,用梦想的力量征服了观众,传递给了公众当下迫切需要的正能量,助力中国梦的实现。思维导向：你是如何理解影片向社会传递的正能量的?提示：影片向社会传递的正能量是指向社会传递了正确的价值导向,发挥正确价值观的导向作用。\n核心考点二人生价值的创造及实现1.人生价值内涵人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要评价对一个人价值的评价主要是看他的贡献,就是看他为社会、为人民贡献了什么\n2.人生价值的实现在劳动和奉献中创造价值(根本途径)积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)从实现人生价值的客观条件看,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；从个性发展的角度看,强调在个人与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展\n在砥砺自我中走向成功(主观条件)实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引\n【知识拓展】价值标准(1)人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。\n(2)人生价值评价的基本尺度,是劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。人是社会的人,总是生存和活动于各种各样的社会关系当中,并受到一定社会关系的制约。在实际生活当中,人们会选择自己的人生道路、通过一定的方式实现自己的人生目的,以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。不过,任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上,并在社会中得以实现。离开一定的社会基础,个人就不能作为人而存在,当然也无法创造人生价值。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。\n【重点突破】明确一个关系：人的社会价值和自我价值的关系社会价值自我价值区别含义个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足地位居于首位,是人生的真正价值居于从属地位\n社会价值自我价值联系一般情况下,人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人自我价值的前提和基础,个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值,同时,自我价值是社会价值的目标和归属,社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件\n正确认识影响人生价值的创造与实现的两大因素客观因素客观规律必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路客观条件在实践活动中必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果社会实践积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径\n主观因素站在正确的立场上自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准充分发挥主观能动性坚持顽强拼搏、自强不息的精神,充分发挥主观能动性全面提高个人素质全面提高自己的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质,把握难得的人生机遇,为人生价值的实现提供更加广阔的空间\n【考题体验】3.(2014·上海单科)从个人和社会相统一的观点出发,人生价值的实现在于()A.完成对他人和社会需要的满足B.实现最大限度的自由选择C.满足社会和自我多方面的需要D.社会对个人尊严和需要的满足\n【解析】选C。从个人与社会统一的角度看,人生价值包括个人对社会的责任与贡献,还包括社会对个人的尊重与满足,所以C符合这两个方面,正确。A、D只是从某一个方面说明了人生价值的含义,不符合题意。B观点错误。\n4.(2015·福州模拟)林俊德,福建永春人,参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血,在癌症晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。被评为2013年度感动中国十大人物。这体现了对一个人的价值评价主要看他()A.对社会的责任和贡献B.价值判断和选择是否正确C.为社会创造的物质财富D.是否充分发挥主观能动性\n【解析】选A。本题考查人生价值观的相关知识。对一个人的价值评价需要结合贡献和索取两个方面,但主要看对社会的责任和贡献,A入选。C忽视了精神贡献的重要性,错误；B与题意无关,D忽视了遵循客观规律的意义,不选。\n【加固训练】3.(2015·龙岩模拟)有道是：一个人的成功离不开“四人”,即“高人指点”“贵人相助”“小人找茬”和“个人奋斗”。“小人找茬”可以成为一个人成功的重要因素,这包含的哲学道理是()①正确意识对事物发展具有指导作用②事物之间的联系是事物发展的内在动力③矛盾双方的对立统一推动事物变化和发展④人生价值的实现离不开一定的社会条件A.①③B.②③C.③④D.②④\n【解析】选C。“小人找茬”可以成为一个人成功的重要因素,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,③入选；也体现了人的成功离不开个人与社会的统一,④入选。其他各项与题意不符,可排除。\n4.(2013·江苏单科)“中国梦”是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”,这就需要我们()①正确处理好个人利益和集体利益的关系②果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A.①②B.①③C.②④D.③④\n【解析】选B。“中国梦”是国家、民族的梦,也是每个中国人的梦,说明要正确处理好个人利益和集体利益的关系,要在劳动和奉献中实现和证明自己的价值,①③应选。题干没有涉及时机问题,②不选。在价值判断的基础上作出价值选择,④说法本身错误。\n【迁移应用】经典素材：“感动中国”人物作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,“感动中国”已经连续举办多年,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。年度人物的定义：人物事件发生在该年度,或者人物在该年度引起社会广泛关注。活动以“感动公众、感动中国”为主题,推选人物需具备以下一种或几种特点：\n(1)为推动社会进步、时代发展作出杰出贡献,获得重大荣誉并引起社会广泛关注。(2)在各行各业具有杰出贡献或重大表现,国家级重大项目主要贡献者。(3)爱岗敬业,在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹。(4)以个人的力量,为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献。(5)个人的经历或行为,代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人,体现中国传统美德和良好社会风尚。\n思维导向：“感动中国”年度人物的评选标准对我们有何人生启示?提示：人生的价值在于对社会的责任和贡献,实现人生价值要正确处理个人与社会的关系。\n【素材链接】道德模范在身边2013年,在丰收的金秋时节,举国关注的第四届全国道德模范评选活动结出累累硕果,54位全国道德模范以他们高尚的道德、优秀的品质、感人的事迹、博大的襟怀,感动了全中国,感染了亿万人。从他们身上,我们看到了中华民族的传统美德、当代中国的精神风貌；在他们身上,体现了社会主义精神文明建设的巨大成就和公民道德建设的丰硕成果。他们是“最可爱的人”,是“最美的中国人”。\n他们关爱他人、助人为乐的道德情怀,见义勇为、勇于担当的无畏精神,以诚待人、守信践诺的为人品格,敬业奉献、勤勉做事的职业操守,孝老爱亲、血脉相依的至美真情,彰显了人间大爱,展现了人性大美,感动了全社会,温暖了全中国。我们学习道德模范,贵在知行统一、重在身体力行。要引导人们从身边小事做起,从最基本的道德规范做起,切实推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。要像道德模范那样,“勿以善小而不为”,多办举手之劳的好事,多办惠及他人的实事,聚细流为江河、积小善为大善。\n学习模范人物 实现人生价值【热点点击】材料一2014年4月11日下午,清华大学蒙民伟音乐厅里掌声阵阵,主题曲一再回荡。由中央文明办、中国文联、中国曲协主办,首都文明办、中共海淀区委、海淀区人民政府承办的“讲述道德故事弘扬中国精神——2014全国道德模范故事汇基层巡演活动启动仪式暨首场演出”在这里举行。来自清华大学的学生、来自海淀区的各界群众聚集一堂,在一曲曲大爱之歌中真切感受到中华民族美德的光辉。\n材料二2015年3月3日,中央文明办在北京市怀柔区举办“中国好人榜”2月入选名单发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动。半年时间为公交车上59位让座人拍笑脸照、细小善举间传递爱心的“笑脸婆婆”屠礼华,7年自费送姜汤50多万杯、温暖数十万旅客的“姜汤大姐”韩无盐,为救女婴3分钟喊40次“让开”在闹市开辟救援通道的消防“呐喊哥”绥德消防队李治群体,人亡不赖账、生死接力给农民工发薪的“信义夫妻”邓双生、何运香,扎根边陲30余载、演绎现实版“一个都不能少”的“袖珍校长”熊朝贵,悉心照料瘫痪岳母、用板凳竹板搭起“孝心床”一睡就是7年的花甲女婿马德善等105位身边好人荣登“中国好人榜”。\n材料三 中央文明办专文通知,邀请感动中国年度人物、全国道德模范陈斌强参加央视2015春节联欢晚会的现场直播,并代表全国道德模范向全国人民拜年!\n【命题角度】1.结合材料一、二分析“全国道德模范”及“中国好人榜”评选活动是如何体现价值观知识的。提示：评选活动凝聚道德正能量,帮助社会树立正确价值观,影响全社会认识世界和改造世界的活动,对社会中人生道路的选择作出了榜样。\n2.结合材料说明模范人物对我们实现人生价值的启示。提示：人生价值在于对社会的责任和贡献,要在奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。\n【热点专练】1.他不顾自家财产安全,连续踹开了4户邻居的家门,呼救邻居,往返多次引导消防车,11名邻居得救了,可是籍刚的家却被烧了个精光。他用行动诠释了“舍己为人”的内涵。“救火英雄”籍刚的事迹表明()①实现人生价值的关键是把握住机遇②树立正确的价值观才能作出正确的价值选择③人的真正价值在于对社会的责任和贡献④舍己为人已成为全社会的最高价值标准A.①②B.①③C.②③D.③④\n【解析】选C。实现人生价值的关键是在实践和劳动中奉献社会,①错误；由籍刚的事迹并不能得出④的结论；②③符合题意。\n2.“最美舞者”廖智坚强面对挫折,积极奉献社会的事迹让网友感动不已,不少网友通过微博和论坛表达对廖智的敬意。有网友说：“我们永远支持你,上帝在为你关上一道门的同时一定会为你打开一扇窗。”廖智能得到网友的赞誉和支持,给我们的人生启示是()A.价值观对人们认识世界的活动具有导向作用B.人生价值是通过获得的赞誉和支持体现出来的C.人生价值就在于战胜生活中的困难和挫折D.发扬顽强拼搏的精神,在奉献社会中实现人生价值\n【解析】选D。廖智获得网友赞誉和支持,正在于她顽强拼搏的精神和奉献社会的行为,D正确。A与题意不符,B、C观点错误。\n
