【优化指导】2013高考历史总复习1-2从汉至元政治制度的演变新人教版必修1一、选择题1．(2012年广东卷)“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了( )A．分封制的巩固B．中央集权的加强C．宗法制的消亡D．君主专制的消弱解析：汉武帝时，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。该现象说明了诸侯权力的削弱，反映了汉代中央集权的加强。正确选项为B。答案：B3．(海南省海口市2011年4月高三调研，5)明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝”( )A．掌握军政大权，是独立的决策机构B．分享丞相行政权，处理政事C．担任行政职务，有名无实D．协助皇帝决策，削弱相权解析：考查汉代中外朝制度。中外朝制度的创立目的是为了削弱相权，加强皇权。汉武帝为了分散和限制丞相的权力，曾经特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任参与国家政治中枢主要决策的侍中、常侍、给事中等职，由于既有官署、官属，又有具体的职司，作为皇帝的秘书机构，中朝逐渐居于核心地位，属于决策机构，而丞7\n相、御史等演变为外朝，是为执行机构。答案：D4．(曲阜师大附中2012届高三10月考，4)“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是( )A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度解析：据材料推断A、B属于史实，C属于对历史事件和历史人物的评论。只有D属于史识。故选D。答案：D5．(江西六校2012届高三9月联考，2)据《隋书·百官志下》，门下省置给事郎之职，“置员四人，从五品，审读奏案。”《资治通鉴》在评述唐朝中央机构时写道：“国家本置中书门下以检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”以上材料说明( )A．中国古代的宰相制度因权力的分割面临瓦解B．隋唐时期，中央强化了对各部门的监察力度C．门下省取得了三省政治结构中的枢纽地位D．各种权力之间已形成比较完备的牵制和监督解析：材料反映的是隋唐中央机构三省之间的权力构建，未涉及对各部队监察、且此时的宰相制度趋于完善，排除A、B项，D项中的各种权力表述不当，以偏概全。中书草拟政令、门下审核、尚书执行，门下省可以驳回中书草拟的政令要求重新拟定，故可见门下在三省中处于枢纽地位，选择C项。答案：C6．(江西省泰和中学等三校2012届高三第二次月考，5)唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明( )A．中书省和门下省的权力高于皇权B．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质C．唐中宗时期皇权有所弱化D．国家制度对皇权具有一定的约束力7\n解析：唐代实行的是“三省六部制”，政府一切最高命令，皆由中书省发出。此种最高命令，名义上是皇帝的诏书(在唐代叫做“敕”)。凡属重要政事之最高命令，一定要皇帝下敕行天下。但实际上皇帝自己却并不干拟“敕”的活儿，“敕”由中书省拟定，就是所谓“定旨出命”。但是A、B、C三项所述与以上描述相反，可以看出应选D项。答案：D7．(山西省太原五中2012届高三10月考，8)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明( )A．唐代君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．宋代君主专制的程度高于唐代8．(吉林市2012届高三摸底测试，5)北宋初年和元朝的最高行政机关分别是( )A．中书省、中书省B．中书门下、中书省C．尚书省、中书省D．门下省、中书省解析：北宋的最高行政机关为中书门下；元朝为中书省。属于对教材基础知识的考查。答案：B9．(扬州市2012届高三9月调研，1)图1和图2反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度是( )7\nA．郡国并行制、行省制B．分封制、郡县制C．郡县制、行省制D．分封制、行省制解析：本题较容易判断，图1表明西汉初地方实行郡国并行制，图2行省制度是元代地方行政管理的主要特点。选A项。答案：A10．(浙江温州市十校联合体2012届高三期初联考，1)2010年第一期《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表：秦朝至唐末地方行政建制简表秦朝以郡辖县，地方行政为两级制两汉汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州—郡—县”三级制隋朝废郡，地方行政回到两级制唐末形成了道、州、县三级制上表反映出的主要问题是( )A．古代中国政治的诡秘多变，反复无常B．地方行政分层决策中的矛盾与困局C．古代王朝执政能力和效率不断提高D．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化解析：材料简表介绍的是秦朝至唐末地方行政建制，反映了秦朝到唐末地方行政区划的反复，可知选择B项。答案：B7\n11．(2011年山东省文综，9)钱穆在评论中国古代某制度时说，“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治。”这一制度是( )A．郡县制B．察举制C．科举制D．行省制解析：重点理解“它可以培植全国人民对政治之兴味”，实际上是通过读书考试，就有做官参政的希望或机会，“团结全国各地域于一个中央之统治”是指隋以来实行科举制的本质目的——维护中央集权统治。答案：C12．(2012年安徽卷)唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调( )A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行解析：从材料中可以看出，唐代选官标准中片面注重言辞刀笔而不注重品行的弊端是害己害民的，故D项所述符合题意。故选D。答案：D二、非选择题13．(温州育英国际实验学校2011届高三单元测试，22)阅读下列材料：材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……相国、丞相，皆秦官，金印紫绶……秦有左右……材料二 当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构。当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选出一些人承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称。然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强……这种不断的转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。材料三 明代废除丞相制度以前历代著名丞相及其命运时期代表人物命运秦国吕不韦秦王以“仲父”相称，掌握国家大权，后被流放东汉末年曹操挟天子以令诸侯，掌握国家大权，其子篡夺皇位请回答：7\n(1)材料一中“丞相”的主要职能是什么？(2)请结合材料二及结合所学知识，概述汉朝、唐朝、宋朝丞相权力先后有何变化。(3)材料三说明了什么问题？明代废除丞相制度的根本原因是什么？(4)综上所述及所学知识，请归纳出我国古代君主专制演进的趋势。14．(扬州市2012届高三9月调研，21)阅读下列材料：材料一 汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石(郡太守等)以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形、发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。材料二 今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。7\n——(唐)房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》材料三 自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。——孙中山请回答：(1)根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？察举制的主要特点是什么？(2)概括材料二中的主要观点。(3)根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。(4)根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。解析：本题考查了中国古代选官制度，第(1)问根据材料一分析来回答，汉代任官的主要依据有军功、门第、财产和他人举荐。察举制的主要特点可根据所学回答。第(2)问分析概括材料二来回答，主要反映了在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才，因而主张废除九品中正制。第(3)问根据材料三分析孙中山先生对科举制的看法，材料中孙中山先生认为科举制取代荐举制，以考试成绩为选官的标准，有利于国家选拔人才，是我国古代选官制度的一大进步。第(4)问联系上述问题，酌情回答即可。答案：(1)依据：军功、门第、财产和他人举荐。特点：自下而上推荐人才。(2)观点：在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才，因而主张废除九品中正制。(3)看法：科举制取代荐举制，以考试成绩为选官的标准，有利于国家选拔人才，是我国古代选官制度的一大进步。(4)看法：选官制度会严重影响人才的培养和选拔。人才的培养和选拔往往影响着国家的治乱兴衰。(言之成理即可)7
