第34讲现代中国的科技、教育与文学艺术课时作业一、选择题1．1959年6月，苏联决定提前终止《中苏国防新技术协定》，不再向中国提供原子弹模型和生产原子弹的技术资料。随后，美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁。上述情况逼出了中国自研原子弹的“596工程”。这说明中国的原子弹研制( )A．缺乏人才 B．缺少技术C．开局不利D．迎难而上解析：依据材料“1959年6月，苏联……中国自研原子弹的“596”工程”，反映的是中国研制原子弹没有国际社会的帮助，在严峻的外部条件下开始自主研发，在严峻的压力下，中国人没有屈服而是迎难而上，最后终于成功地研制出了原子弹，故D项正确，排除A、B、C项。答案：D2．“墨子号”量子科学实验卫星于2016年8月16日成功升空，表明中国在空间通信技术方面已经领跑世界。中国跨入太空时代始于( )A．“东方红一号”成功升空B．第一颗实验通信卫星的上天C．中国掌握卫星回收技术D．“神舟”系列飞船的成功发射解析：根据材料中“中国空间通信技术”“太空时代始于”可知是1970年的“东方红一号”发射成功，故A项正确；第一颗实验通信卫星是1984年，时间晚于“东方红一号”，故B项错误；中国掌握卫星回收技术与材料无关，故C项错误；“神舟”系列属于航天技术，故D项错误。答案：A3．中国农业科学家袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻，当时中国正值( )A．中华人民共和国成立初期B．全面建设社会主义时期C．“文化大革命”时期D．改革开放新时期解析：根据所学，1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”，正值1966～1976年“文革”时期，故C项正确，A、B、D三项错误。答案：C\n4．1956年，中宣部部长陆定一指出“学术问题、艺术问题、技术问题，应该放手发动党内外知识分子进行讨论，放手让知识分子发表自己的意见，发挥个人的才能，采取自己的风格，应该容许不同学派的存在和新的学派的树立。”这一言论体现了( )A．全面发展的教育方针B．“百花齐放，百家争鸣”方针C．“科教兴国”的伟大战略D．“三个面向”的教育指导方针解析：材料是对“双百”方针的贯彻，与教育没有关系，故A项错误；“双百”方针确立后才有此言论，故B项正确；“科教兴国”战略在20世纪90年代才提出，故C项错误；“三个面向”的教育指导方针20世纪80年代才制订，故D项错误。答案：B5．20世纪50年代末至60年代早期，香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外，“几乎场场满座”。而国产电影，尤其是反映“大跃进”的影片，上座情况却相形见绌。这一反差表明( )A．香港电影更能反映社会现实B．国产电影的制作技术低下C．这一时期文化氛围相对宽松D．“大跃进”运动的持续深入解析：根据材料“香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外”“国产电影，尤其是反映‘大跃进’的影片，上座情况却相形见绌”可知，人们可以比较自由的选择各种题材的电影，说明这一时期文化氛围相对宽松，故C项正确。答案：C6．据统计，1975年中国艺术表演团体共2836个，1980年增加到3566个，其中戏曲剧团最多，有2224个；最少的是乐团、合唱团，仅有11个。这反映出当时中国( )A．文艺领域的发展布局趋于平衡B．文化体制改革已深入开展C．文艺界仍然受“左”倾错误影响D．“双百”方针得到全面贯彻解析：根据材料“1980年增加到3566个，其中戏曲剧团最多，有2224个；最少的是乐团、合唱团，仅有11个”可知，这一时期我国的艺术团体虽然呈现出发展的趋势，但戏曲剧团仍占绝对的优势地位，艺术团体的发展布局是相当不平衡的，表明文革以来的“左”倾思想依旧存在\n，故C项正确，A项错误；根据这一时期文艺发展不平衡的状况我们不难看出，文化体制改革还尚未深入进行，“双百”方针也还尚未得到彻底的恢复与执行，排除B、D项。答案：C7．根据《中国高等教育研究50年》记载，1952年我国各类高校调整前后数量变化如下：类别时段 综合理工农医师范其他调整前51783051调整后211083749这一变化反映的高等院校调整的任务是( )A．满足以工业化为主的经济建设需要B．将近代科学各个门类引进高等教育C．建成学科专业齐全的高等学校体系D．提高广大工农群众的科学文化水平解析：1952年，完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件，1953年，第一个五年计划实施并优先发展重工业，与材料中“1952年我国各类高校调整”“理工农医”大为增加相符，故A项正确。答案：A8．1954年，俄语取代英语成为我国学校教育的第一外语；1964年教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语；1984年，英语正式成为高考科目。导致上述变化的主要因素是( )A．经济水平 B．对外政策C．世界潮流D．科技实力解析：根据材料反映的时间，1954年，俄语取代英语成为我国学校教育的第一外语是因为这一时期我国推行“一边倒”的外交政策，1964年教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语是因为我国注重改善与资本主义国家的关系，1978年我国实行对外开放的政策，所以英语正式成为高考科目，因此导致上述变化的主要因素是外交政策，故B项正确。答案：B9．1970年6月，中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生，招生对象是具有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士，招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合。”这种做法( )A．实际上恢复了高考制度B．导致教育质量大幅下降C．贯彻了新中国教育方针D．体现了拨乱反正的要求\n解析：1977年恢复高考，故A项错误；“文革”期间高校招生对象素质不高，故B项正确；“文革”教育体现了阶级斗争的特点，故C项错误；材料中教育执行“左”倾思想，故D项错误。答案：B10．1977年国务院批转教育部文件《关于1977年高等学校招生工作的意见》中，规定了高等学校新的招生政策：废除推荐制度，恢复文化考试，择优录取。这是我国当时( )A．经济体制改革的需要B．扩大办学自主权的需要C．“科教兴国”战略的需要D．教育界拨乱反正的需要解析：1978年十一届三中全会做出改革开放的决策，故A项错误；恢复高考是推动教育发展，选拔人才，而非扩大办学自主权，故B项错误；1995年提出“科教兴国”战略，故C项错误；恢复高考是教育界拨乱反正的需要，故D项正确。答案：D11．1978年12月26日，正处在圣诞假期中的美国迎来了52位来自大洋彼岸的中国留学生，这在当时引起了不小的轰动。对这一事件解读正确的是( )A．改革开放促进中美两国教育交流B．中国大力推行全方位外交的政策C．“科教兴国”战略推动中美交流D．中美正式建交开创中国留学教育解析：“1978年12月26日，正处在圣诞假期中的美国迎来了52位来自大洋彼岸的中国留学生”这是在中共十一届三中全会后，中美教育的交流，故选A项；中国大力推行全方位外交是推行搞好与发达国家、周边国家、发展中国家的关系，材料的内容是中美之间的教育交流，排除B项；“科教兴国”是1995年提出的，排除C项；中美正式建交是在1979年，排除D项。答案：A12．2008年，我国初中阶段毛入学率达到98.5%，小学净入学率达到99.5%；2013年，初中阶段毛入学率达到104.1%，小学学龄儿童净入学率达到99.71%。这一现象的出现主要得益于( )A．高考制度的恢复B．三个面向方针C．《义务教育法》的实施D．希望工程的创办\n解析：结合所学知识，A项与题干中的时间不相符，故A项错误；三个面向是在1983年提出的，与题干时间不相符，故B项错误；根据题干中“初中阶段”“小学”得出《义务教育法》的实施促进了入学率的提高，故C项正确；希望工程主要针对困难学生，与题意不相符，故D项错误。答案：C\n二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。材料一 中国共产党顺应世界科技发展的潮流，制定正确的科技战略，推动中国科技现代化的大力发展和科技大国的成长，并由此奠定了中华民族走向繁荣昌盛的不朽基石。中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体，果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策，把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展重点。20世纪六七十年代，“两弹一星”先后研制成功。材料二 20世纪80年代以来，根据世界高科技发展趋势，面对高技术领域激烈的国际竞争，王大珩、王淦昌、杨家墀、陈芳允4位科学家联名上书中共中央，提出跟踪研究世界高新技术动向、发展中国高新技术的建议。国务院立即组织200多位专家研究制定了“高技术研究发展计划纲要”。因该计划于1986年3月提出，所以称“863”计划。“863”计划在许多研究领域取得重大突破，部分成果向商品化、产业化方向延伸，对国民经济和社会发展产生了重大影响。(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪六七十年代中国高新技术取得的主要成就，分析其影响。(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80年代实施“863”计划的历史背景，说明其影响。解析：(1)第一小问成就，根据教材内容归纳20世纪六七十年代在核武器、空间技术、生物遗传技术方面的成就。第二小问影响，从增强国防实力、增加粮食产量等方面分析。(2)第一小问背景，从中国的改革开放、第三次科技革命中追赶西方国家等方面分析。第二小问影响，从材料二“在许多研究领域取得重大突破，部分成果向商品化、产业化方向延伸，对国民经济和社会发展产生了重大影响”概括即可。答案：(1)成就：1964年10月，我国第一颗原子弹试爆成功，1964年6月，中国发射第一枚中近程运载火箭，1970年4月，“长征Ⅰ”号运载火箭将“东方红一号”人造卫星送入太空轨道，1975年11月成功发射返回式遥感卫星，1973年，袁隆平选育出世界上第一个杂交水稻新品种“南优2号”。影响：“两弹一星”等高新科学技术成果最先应用于军事领域，增强了中国的国防能力；袁隆平杂交水稻的研究成果提高了中国的水稻产量，为世界农业科技做出了重大贡献。(2)背景：改革开放增强了国家实力；世界高技术领域竞争激烈；跟踪研究世界高新技术动向、发展中国高新技术。影响：“863”计划在许多研究领域取得重大突破，部分成果向商品化、产业化方向延伸，对国民经济和社会发展产生了重大影响。14．阅读材料，完成下列要求。材料一\n美国1830年以后，出现了少年儿童涌入小学的高潮。美国马萨诸塞州于1852年颁布了普及初等义务教育法令。美国1870年后又出现了涌入中学的高潮。到1898年美国实行普及义务教育的32个州已有17个州把义务教育限定为9年，其他资本主义国家也先后把义务教育年限延长到初级中学的程度。法国于1959年把义务教育延长为10年，英国从1969年起延长为11年，美国多数州延长到12年，原苏联从1984年延长到11年。——整理自《中国义务教育学制改革大思路》材料二 随着新兴技术领域的开发和应用，知识在生产中的作用越来越大，我国面临着新技术革命的挑战，只有普及义务教育，使青少年从小就学科学、爱科学、用科学，才能适应祖国的四化建设和新技术革命的需要。劳动力素质的高低是科学技术应用程度的决定因素，而基础教育则是提高劳动力素质的重要基础。理论工作者强调，不普及义务教育，不提高民族文化素质，“百家争鸣，百花齐放”只能是纸上谈兵。法律工作者指出，法盲和文盲有很大的相关性，不普及义务教育，真正的法治是难以实施的。——整理自杨海榕《试论普及义务教育的意义》(1)根据材料一，指出近代以来世界主要国家义务教育的发展趋势，并结合所学知识分析原因。(2)根据材料二，分析普及义务教育对我国的重大意义。(3)综合上述分析，如何认识经济与教育的关系？解析：(1)第一小问，发展趋势从材料中“美国1830年以后，出现了少年儿童涌入小学的高潮”“美国1870年后又出现了涌入中学的高潮”“把义务教育年限延长到初级中学的程度”“法国于1959年把义务教育延长为10年……原苏联从1984年延长到11年”等信息进行归纳；原因从政治、经济、文化角度分析即可。(2)“适应祖国的四化建设和新技术革命的需要”“劳动力素质的高低是科学技术应用程度的决定因素”“基础教育则是提高劳动力素质的重要基础”“‘百家争鸣，百花齐放’只能是纸上谈兵”“真正的法治是难以实施的”等方面进行归纳概括；(3)关系根据前两问的回答结合所学知识进行归纳。答案：(1)趋势：义务教育日益受到重视；义务教育的年限延长。原因：适应工业化大生产的要求；近代民主政治发展的推动；提升国民素质的需要。(2)意义：是适应世界新技术革命，促进经济发展和增强国力的需要；有助于提高我国的教育质量和广大劳动者素质，从而提升中华民族的整体素质；有助于推动我国社会主义精神文明建设和民主法制建设。(3)关系：教育进步需要经济发展来支撑，其进步也必然带动社会经济的发展。
