河北省张家口市2021届高考历史一模考试试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周晚期，周夷王听信谗言烹杀了齐哀公，立哀公之弟为胡公；后齐国国人击杀胡公，立哀公之子为齐献公。周宣王喜爱鲁国少子公子戏，执意立其为鲁国太子，引发鲁国内乱；周天子声望大减，诸侯多有违抗王命之举。这说明当时A.嫡长子继承制日趋制度化B.周王丧失了天下共主地位C.中央集权体制已初现雏形D.传统的礼乐秩序受到挑战2.有学者统计，先秦文献中涉及商业管理类的词有57个，《史记》《汉书》中仅有31个。汉代关于商业管理的词，绝大多数都是新产生的，如“平准”“均输”“专卖”“算缗”等，只有少量先秦的词得以保留，意义也发生了变化。这些变化主要反映了汉代A.国家经济政策调整B.社会正统观念发生转变C.城市经济职能增强D.商品经济呈现繁荣景象3.美国学者谢弗撰文指出：“浓缩在唐朝统治者的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进人过这片神奇的土地，其中包括吐火罗人、粟特人、大食人、波斯人、天竺人，他们带来了各自的信仰和宗教。”这一局面形成的主要原因是唐代A.朝贡贸易达到顶峰B.文化政策兼收并蓄C.军事实力空前强大D.儒学正统地位巩固4.宋代朝廷对于地方状况的了解，除基层报至主管部门有据可查的账籍及印历外，不少是自监司、台谏、特使等各类官员的巡行见闻中得来的，百姓中的传言、谣谚是经常被搜集的对象。宋代这一做法A.增强了监察机关的权威性B.推动了地方权力的相互制衡C.强化了中央对地方的管理D.削弱了地方割据的经济基础5.明朝中叶，珠算取代了传统的筹算，社会上出现了大量论述珠算算法的著作。如《直指算法统宗》全面介绍了珠算的各种方法和归除口诀，按方田、均输、方程等九项，叙述各种实际问题及解法，“海内握算持筹之士，莫不家藏一编，若业制举者之于四子书、五经义、翕然奉以为宗。”这反映出当时A.经济发展推动应用数学进步B.“西学东渐”促进科技的发展C.士人价值取向发生重大变化D.科技有重总结轻创新的倾向6.鸦片战争前，中国社会强调“夷夏之辨”。1849年，徐继畲在《瀛寰志略》中，介绍西方国家时已不用“夷”称。1861年，冯桂芬在刊刻《校邠庐抗议》时，将书中的“夷”字全部删除，认为今日洋人与昔日夷人不同。这一现象反映出当时的知识分子A.外交理念逐渐向近代转型B.传统价值观念丧失C.践行了“中体西用”的思想D.抵御侵略意识消退7.1912年，湖南华昌纯锑炼厂购置法国机器并仿其炼法，在工商部立案专利10年，规定无论何种机器与新法，一概不准在省内设厂制炼。1913年，该省矿商另设炼炉专用英国炼法，呈请工商部取销原案，工商部未予批准，后炼锑公司陆续兴起，华昌专利权“无形丧失”。这反映出当时6\nA.商界知识产权保护意识淡薄B.民族工业成为国民经济主体C.民族企业经营环境有所改善D.西方列强经济侵略日益加剧8.图1、图2是创作于新民主主义革命时期的两幅版画。图片中呈现的历史事件A.巩固和扩大了革命统一战线B.增强了中国共产党的政治影响力C.推动了土地革命的顺利开展D.导致了国民党在政治上空前孤立9.表1是新中国某一时期23个省、自治区各阶层占有耕地、耕畜、主要农具情况表（每百户平均数）。表中数据可以用来说明当时A.推行农业集体化的必要性B.农业个体生产效率提高C.国民经济调整方针的实施D.社会主义改造基本完成10.有学者运用献计量的方法研究我国国企改革的热点变迁及其阶段性特征。其中一个阶段的两个高频词汇是“两权分离”“承包经营责任制”。这折射出这一阶段我国经济体制改革的中心环节是A.增强国有企业活力B.建立市场经济体制C.发展非公有制经济D.推行现代企业制度11.希腊古典前期的雕塑作品，强调为神或英雄人物歌功颂德；古典后期的作品塑造的不再是体格健硕的男性运动员形象，而是表现面容清秀、身姿潇洒的美少年，S形的身体造型甚至有些类似女性人体所追求的曲线美。这一变化反映出古希腊A.民众的宗教信仰意识淡薄B.人人平等的理念得到张扬C.艺术创作呈现世俗化趋势D.公民的道德观念渐趋堕落12.有学者指出，16世纪中期，贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币。由于贵金属大量流向东方，铸币时减少货币金银含量、增加面值便成为应急之策、人们不仅把贬值的货币当作足值的货币来使用，汇票、信贷的使用范围也日益流行。该学者意在强调A.货币短缺迟滞了经济发展B.新航路开辟的经济条件渐趋成熟C.价格革命推动了金融创新D.商业革命密切了世界各地的联系13.1890年初，俾斯麦在帝国议会推动延长《反社会主义法》的有效期限，遭到了失败。在随后的议会选举中，支持俾斯麦的右翼政党惨败，资产阶级政党自由思想党的席位增加两倍，工人阶级政党社会民主党的选票翻倍。3月，威廉二世要求俾斯麦辞职。这可以用来说明当时德国6\nA.议会和皇帝实现分权制衡B.经济发展助长社会变革诉求C.政治体制的专制色彩加重D.帝国议会成为国家权力中心14.20世纪20年代，苏联“所有的报纸和贸易指南上（商品）广告已是琳琅满目”。但到30年代中期，报刊商业广告日渐减少，80%以上是科研、招生、招聘、影剧等广告。这一变化反映出苏联A.外部经济环境严重恶化B.新经济政策尚需完善C.战时经济建设成就斐然D.经济体制出现变化15.二战前，发达国家出口制成品和资本，购买大宗初级产品；二战后特别是冷战结束后，新兴市场经济体有能力生产并出口包括高科技产品在内的制成品，世界最大经济体的美国出现巨额赤字，并从新兴市场经济体输人大量资金。这反映出当今全球化的特点是A.地区间贸易不平衡现象日趋严重B.国际分工突破了中心与外围的格局C.国际资本的市场流动性空前加强D.西方国家丧失经济发展的优势地位二、非选择题：共55分。第16、17、18题为必考题，每个试题考生都必须作答。第19、20、21题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共43分。16.阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一将南明政权及其抗清臣子们视为“伪”与“叛逆”是清朝入关以来的一贯国策。乾隆三十一年（1766年），乾隆突然颁布一则谕旨，针对明清鼎革时代的历史叙述，提出了两项方针：第一，官方史书今后在叙述南明诸王及其他的几个“小朝廷”时，不再需要冠以“伪（政权）”的前缓；第二，对于抗清的明朝大臣们，也不再视他们为“叛逆”。1775年，朝廷正式宣布纂修《钦定胜朝殉节诸臣录》，在淡化了抗清色彩后，肯定了南明抗清者史可法、张煌言、刘宗周等殉国者的忠节，以“宠奖忠贞，风励臣节”。——摘编自陈永明《清代前期的政治认同与历史书写》等材料二在元代，宋辽金的正统之争在朝野内外产生了激烈争论。官方最终决定同时修《宋史《辽史》《金史》，“三国各与正统，各系其年号”。明代，以宋为尊而贬抑辽金的观念几乎是明代士大夫的共识。入关后，清朝提升了辽金王朝的历史地位。康熙通过对金太祖与金世宗的尊崇，半公开地为金王朝争正统。由于清朝与金朝系出女真同源，汉族士大夫们很少对宋辽金正统之争这一高度政治化的话题发表言论。1781年，《四库全书》的编纂者准备删掉元人杨维桢的《正统辩》。这篇名文持论非常清晰：元朝的正统并非来自辽金，而是来自两宋。乾隆帝特意为此发来上谕，表达了对杨维桢观点的认可，“以元继南宋为正统，持论颇正”，同时宣称“我朝为明复仇讨贼，定鼎中原，合一海宇，为自古天下最正”。——摘编自杨念群《何处是“江南”－－清朝正统观的确立与士林精神世界的变异》等（1)根据材料一、二并结合所学知识，指出乾隆年间清朝历史文化政策的重大变化。（6分）（2)根据材料一、二并结合所学知识，分析乾隆年间清朝历史文化政策变化的原因，并分析其积极影响。（9分）17.阅读材料，完成下列要求。（16分）材料《戊戌奏稿》印行于清宣统三年（1911年），收录了康有为在戊戌变法期间的20篇奏疏。据当代学者考证，此书在出版刊行时，康有为对戊戌变法期间奏疏原件内容有所改纂。6\n——据黄彰健《戊戌变法史研究》等整理（1)根据材料并结合所学知识，指出康有为戊戌奏疏原件与《戊戌奏稿》中政治主张的不同之处。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，分析康有为对其戊戌变法时期奏疏进行改动的原因，并说明其史料价值。（10分）18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料6\n——摘自《20世纪后期美国博士学位的历史统计分析》从上述材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：信息有关联，阐述合理并有史实依据）（二）选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。19.【选修1:历史上重大改革回眸】（12分）材料熙宁二年（1069年），宋神宗进行了一次全面的宗室改革。改革方案规定，太祖、太宗之后只能有一人承裳爵位，世世封公，以奉祭祀；鼓励其他宗室近亲成员出宫为官，参与政务，领取官俸。宋初规定，宗室近亲之子5岁即赐名授官，由政府供给衣食，方案把赐名授官的年龄推迟到15岁。对宗室远亲，不再赐名授官，只能通过科举考试进入仕途，只是他们的考试比常规科举考试简单些。对屡次经过复试不中且年长者，当特推恩，量才录用。对于宗室成员不愿出宫为官者，根据血缘关系远近，对其官品上限做出明确规定，不允许无限制升迁，并减少皇帝的赏赐，尽可能地节省开支。在改革中，宋神宗利用最高权力对宗室成员进行奖惩，使改革取得了成功，为王安石变法拉开了序幕。——摘编自李国强《论北宋熙宁年间的宗室改革》（1)根据材料并结合所学知识，概括北宋熙宁年间宗室改革的主要措施。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，分析北宋熙宁年间宗室改革的历史影响。（6分）20.【选修3:20世纪的战争与和平】（12分）材料从1919年到20世纪20年代末，英国停战纪念日活动的仪式基本形成。如何将大战、英雄主义与无私奉献之间的联系阐释得更为动人，成为了英国政府的主要目标。国际联盟协会是英国当时最具影响力的和平组织，20世纪20年代它的立场基本上和英国政府一致；进入20世纪30年代以后，其立场逐渐发生了变化。1930年，有人高声演讲：“无论是在停战纪念日，还是在各种俱乐部里，亦或读报时，只要听到和看到“大战光荣＇的论调或字眼，我都会说上一句“遭天谴的光荣＇！”1934年停战纪念日之夜，格林上尉在演讲中说：“1914年，我和数以千计的青年人怀着援救可怜的比利时的信念，情绪高昂地奔赴战场。今天我们清醒了很多。这都是谎言，糟糕的是当时我们竟然相信了！”1935年，国际联盟协会发起了“和平投票”运动，主张对欧洲实行仲裁和全面裁军，有1100多万人参加了活动，丘吉尔称之为“一个古怪的政治现象”。——摘编自史林凡《试论一战后英国停战纪念日的社会记忆》（1)根据材料并结合所学知识，指出一战后英国停战纪念日社会记忆的变化。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，分析一战后英国停战纪念日社会记忆变化的历史影响。（6分）21.【选修4:中外历史人物评说】（12分）材料6\n陈炽（1855-1900年），江西瑞金县人，早期资产阶级维新派代表人物。由于受当时经济民族主义思想的影响，陈炽强调指出“各国之强，皆原于富”“为华民广一分生计，即为薄海塞一分漏卮；为中国增一分物业，即为外国减一分利权”。陈炽批评洋务派不重视人才的培养，推崇西方能根据社会经济发展需要培养各行业人才。他认为正是由于职业教育发达，西方各行业人才辈出，商品精益求精，“遂能创开大利之源，尽夺华民之业”。陈炽主张治国当以富国为本，而富民则是富国的根基和归宿，而职业教育是职业技能养成，实现养民富民的有效途径。他在对比中西教育目的后强调，“西国读书不独为作官，并有益于各业”，认为各种职业的人都应进行相应的教育。要建立职业教育，首先要破除学而优则仕的观念，改革科举制度，“多设各种工艺学堂”，最终“与各大国争衡”。——摘编自潘晓《陈炽职业教育思想探析》（1)根据材料并结合所学知识，概括陈炽的思想主张。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，分析陈炽思想主张产生的原因。（6分）6
