二十二 新时期的思想理论探索与科技教育(40分钟 85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1978年12月,邓小平同志在《解放思想,实事求是,团结一致向前看》中指出:“为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变……”在此邓小平强调的是( )A.人民民主原则B.依法治国原则C.国民平等原则D.社会主义原则【解析】选B。材料“必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变”强调的是法制对民主的保障,体现了依法治国原则,故选B;材料未涉及人民民主原则,故A排除;材料没有反映国民平等,故C排除;材料主旨是反映依法治国,无法体现社会主义原则,故D排除。2.(2021·玉溪模拟)1979年11月26日,邓小平在会见美国和加拿大客人谈及经济体制改革时语惊四座,充分表现了总设计师的高瞻远瞩。然而,当时有的大报仅刊登了一条不足200字的报道和一幅照片,至于谈话内容则只字未提。当代有学者评论说“邓小平的高瞻远瞩变成多数人的共识,还需要一个过程、需要时间”。对邓小平当时的“高瞻远瞩”的合理解读是( )A.作出实行改革开放的重大决策B.确定以经济建设为中心的方针C.全面阐述“一国两制”的构想D.提出社会主义和市场经济结合【解析】选D。从“1979年11月26日”可知当时中共十一届三中全会已经召开,A、B都是中共十一届三中全会的内容,再从“谈及经济体制改革时语惊四座”可知A、B不符合题意;C与经济体制改革无关;结合所学内容可知此时邓小平提出的应该是社会主义和市场经济结合的主张,D符合题意。3.1978年9月,邓小平在东北调研,提出“要到发达国家去看看,看看人家是怎么搞的。过去我们对国外的好多事情不知道”“世界天天发生变化,新的事物不断出现,新的问题不断出现,我们关起门来不行,不动脑筋永远陷于落后不行”,史称“北方谈话”。这场“谈话”( )A.肯定了真理标准问题的讨论\nB.表达了实行对外开放的思想C.揭开了经济体制改革的序幕D.阐明了支持市场经济的态度【解析】选B。材料中邓小平认为要“到发达国家去看看”“关起门来不行”,表达了实行对外开放的主张,故选B;真理标准问题的讨论意在解放思想,与材料中“到发达国家去看看”“关起门来不行”无关,排除A;1978年农村实行家庭联产承包责任制揭开了经济体制改革的序幕,这与材料中“到发达国家去看看”“关起门来不行”无关,排除C;1992年中共十四大才提出建立社会主义市场经济体制的目标,1978年还未认识到要建立社会主义市场经济,排除D。4.(2021·昆明模拟)“他安抚四邻,持续发展与美国的外交,并修复与苏联的关系。在国内……建立自由贸易区,放弃吃‘大锅饭’的人民公社体制,引进外国资本,这标志着某种意识形态的转变。”材料中的“他”( )A.系统论述了新民主主义革命B.首次提出和平共处五项原则C.探索出社会主义建设的新模式D.在遵义会议上成为党的领导核心【解析】选C。材料中表述的是邓小平的贡献,毛泽东系统论述了新民主主义革命和在遵义会议上成为党的领导核心,故A、D错误;首次提出和平共处五项原则的是周恩来,故B错误;探索出社会主义建设新模式的正是邓小平,故C正确。5.中国共产党分别于1956、1969、1982、1992年召开第八、九、十二、十四次全国代表大会。下表是对这四次大会政治报告中出现的前10个高频词的次数统计。其中与党的十二大相对应的一组是( )社会主义阶级革命经济建设发展人民国家中国领导①11898455352791111182557②128356212312492117775262③17914252091841731027611859④84335288272428121386856\nA.① B.② C.③ D.④【解析】选B。首先我们要明确四次会议是一一对应的,再结合所学来加强区分判断②应该是中共十二大,十二大提出把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,但当时“文化大革命”结束只过了6年,革命会提及较多,现代化建设已经开始,经济、发展是主旋律,会提及较多,故B正确。①应该是1956年召开的中共八大,当时三大改造即将完成,剥削阶级等被改造为劳动者,阶级会提得较多,但不会是第一位,由于当时三大改造还未完成,革命思想也会提得较多,故A错误;③应该是中共十四大,十四大实际是落实邓小平的南方谈话,南方谈话解决了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一根本问题,对社会主义、经济、建设、发展会提得多,阶级会提得少,故C错误;④应该是中共九大,当时处于“文化大革命”时期,阶级斗争思想占主导,阶级、革命提得多,建设、发展提的少,故D错误。6.(2021·昆明模拟)1957年毛泽东提出“赶英超美”的口号;1978年改革开放后,邓小平提出“发展是硬道理”的主张;中共十六大后,党中央提出科学发展观;中共十八大后,党中央提出全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。这种变化主要是由于( )A.中国适应国际形势由两极向多极化变化的趋势B.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入、成熟C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化D.中国建设社会主义由注重数量到注重质量【解析】选B。从材料看出,党中央在不同的时期提出了发展经济的不同主张,由“赶英超美”到注重经济发展,再到科学发展、全面建成小康社会,体现了中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟,故B正确;材料与“适应国际形势由两极向多极化变化的趋势”无关,排除A;中国建设社会主义指导思想是随着对建设社会主义的认识不断深入、成熟而不断调整的,B决定C,C不是主要原因,排除;D不是主要原因,排除。7.1985年,中共中央决定:大力加强企业的技术吸收与开发能力和技术成果转化为生产力的中间环节,促进研究机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合,并使各方面的科学技术力量形成合理的纵深分配。该决定的主旨是( )A.推广农村经济体制改革经验B.调整经济体制改革的方向C.建立社会主义市场经济体制D.激发科技机构的创新活力\n【解析】选D。推广农村经济体制改革经验是推广家庭联产承包责任制,材料的内容是激发科技机构的创新能力,把科学技术转化为生产力,故A错误;调整经济体制改革的方向是指把经济体制改革重点从农村转移到城市,材料的内容是激发科技机构的创新能力,把科学技术转化为生产力,故B错误;决定建立社会主义市场经济体制是在20世纪90年代,故C错误;“大力加强企业的技术吸收与开发能力和技术成果转化为生产力的中间环节,促进研究机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合,并使各方面的科学技术力量形成合理的纵深分配”表明激发科技机构的创新能力,故D正确。8.2011年美国签署禁令“禁止美国宇航局与中国进行任何合作”;2013年,美国国家航空航天局以国家安全为由,禁止中国籍科研人员参加学术研讨会,该材料说明( )A.中国航天技术已经崛起B.中国改革开放大势所趋C.科技自主创新的重要性D.科技封锁激发了创造力【解析】选C。美国之所以禁止中国与其合作及禁止中国籍科研人员参加学术研讨会,体现了美国对中国的技术封锁而不是中国航天科技的崛起,故A错误;中国进行改革开放要求中国融入世界,与题干主旨无关,故B错误;美国对中国进行技术封锁,这从侧面反映出科技的自主创新是多么的重要,故C正确;题干没有反映出美国对中国航天科技的封锁激发了中国人的创造力,故D错误。9.(2021·大理模拟)1978年3月,全国人大五届一次会议把“双百”方针写进了《中华人民共和国宪法》:“国家实行‘百花齐放、百家争鸣’的方针,以促进艺术发展和科学进步,促进社会主义文化繁荣。”这一法律规定出台的主要原因是( )A.中共十一届三中全会作出了改革开放的决策B.邓小平提出了“三个面向”的教育思想C.新中国成立以来的“左”倾错误得到全面纠正D.总结社会主义建设时期文艺、科技工作的经验教训【解析】选D。结合所学知识可知,全国人大五届一次会议之所以将“双百”方针写进宪法,使其具有了法律效力,是因为“双百”方针在“文化大革命”时期遭到破坏,中国的文艺科技事业遭受到了极大的打击,即总结社会主义建设时期文艺和科技工作的经验教训,故选D。1978年3月,中共十一届三中全会并未召开,排除A;“三个面向”教育思想的提出是在20世纪80\n年代,排除B;中共十一届三中全会并未召开,全面纠正“左”倾错误的说法并不符合材料的时间点,排除C。10.1978年清华大学选派9名中青年学者赴美留学,数年后全部完成学业归来,校方专门制作简表表彰纪念(简表信息节选如下)。由此可知,改革开放初期的留学教育反映了( )姓名曹小平彭吉庞张育曼赵南明郑衍衡李衍达张楚汉柳百成崔国文所学专业理论固体物理波导光学反应堆物理计算生物物理平行处理及多机系统地震波的信息处理坝工抗震铸工冶金学高温陶瓷A.“三个面向”精神的贯彻B.高考恢复促进经济发展C.中美建交推动文化交流D.国家战略主导教育发展【解析】选D。从表格中“理论固体物理”“波导光学”“反应堆物理计算”“生物物理”“平行处理及多机系统”“地震波的信息处理”“坝工抗震”“铸工冶金学”“高温陶瓷”等信息可以看出,改革开放初期留学生“所学专业”主要集中在社会主义现代化建设急需的高端科技领域。根据所学知识可知,这是由当时的国家战略所决定的。故选D。“三个面向”的提出是在1983年,与题干中的时间不符,排除A;表格体现的是教育发展,而不是经济发展,排除B;中美建交是在1979年,与题干中的时间不符,排除C。11.(2021·昆明模拟)1977年8月,中央科学和教育工作座谈会作出决议,改变之前“自愿报考、群众推荐、领导批准、学校复审”的高校招生方针,采取新的“自愿报考、统一考试、择优录取”的方针。此举( )A.适应了经济建设对人才的需要B.促进了高等院校课程体制改革C.结束了科教领域“左”倾错误D.解决了社会对专业人才的需求\n【解析】选A。1977年8月,中央科学和教育工作座谈会调整高校招生方针,决定恢复高考,适应了经济建设对人才的需要,A正确;恢复全国高校统一招生考试的决定与“高等院校课程体制改革”无关,B错误;1977年科教领域“左”倾错误并未结束,C错误;高校统一招生考试,不能解决社会对专业人才的需求,D错误。【加固训练】 中国社会科学院从1980年夏季到1981年夏季的一年中,连续举办了三个大型讲习班,分别是:“数量经济学讲习班”“国外经济学讲习班”和“发展经济学讲习班”。同时期,大批高校的优秀毕业生由政府派遣,赴欧美和日本的高等院校留学,由此可知,当时的中国( )A.社会发展渴求专业人才B.实现了与世界经济的接轨C.人民生活水平极大提高D.改革开放取得了重大成果【解析】选A。据材料“从1980年夏季到1981年夏季的一年中,连续举办了三个大型讲习班”学习经济学和“大批高校的优秀毕业生由政府派遣,赴欧美和日本的高等院校留学”,结合所学,1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策,可知此时的人才培养是为了适应社会发展的要求。故选A;据所学20世纪80年代初,是改革开放的起步时期,并未与世界经济接轨,排除B;材料强调人才的培养,是为了与经济建设相适应的举措,并不能说明人民生活水平极大提高,排除C;材料强调为了适应社会发展进行人才培养,不能说明改革开放取得了重大成果,排除D。12.上表为2013—2016年中国中等职业教育、普通高中招生人数(单位:万人)统计表。据此可知,我国( )年份2013201420152016中等职业教育675620601593普通高中823797797803A.实行普通教育与职业教育并举措施B.推行“科教兴国”战略\nC.教育改革放缓和迟滞中等教育发展D.对高校建设力度加大【解析】选A。根据表中,我国中等职业教育和普通高中招生人数可知,两项基本趋稳,共同发展,故选A;材料不能反映科教兴国,排除B;招生人数基本稳定,说明两项教育运行平稳,排除C;中等职业教育和普通高中均属于基础教育的范畴,排除D。二、非选择题(37分)13.(25分)自19世纪中期以来,中国社会各阶级、各阶层一致探索中国的独立之路、富强之路、发展之路,正是由于社会各阶层的努力,中华民族逐步觉醒、抗争、独立、走向富强。阅读下列材料,回答问题。材料一 1840年中国社会进入近代,整个社会在政治、经济、文化等方面都发生了巨大的变化,这些变化使近代思想界也开始了近代化的历程。在西方各种思潮传入的影响下,出现了“百花齐放,百家争鸣”的现象……近代思潮勃然兴起,起决定作用的因素“既包括有形的物质性因素,也包括无形的精神性因素”……同时“中国社会的特定的历史土壤……从根本上限制、影响与规定着不同时期人们社会活动的基本方向和格局”。——摘编自孟莎《中国近代社会思潮变迁的社会原因初探》材料二 毛泽东曾说:“事情很明显……各国无产阶级的革命家如果忽视或者不认真研究俄国革命的经验,不认真研究苏联无产阶级专政和社会主义建设的经验,并且不按照本国的具体条件,分析地、创造性地利用这些经验……那么,他就会或者陷入教条主义的错误,或者陷入修正主义的错误。”(1)依据材料一和近代中国社会背景,概括1840年后中国思想界发生变化的特点。(6分)(2)依据材料一并结合所学知识分析这一时期中国思想界出现变化的原因。(6分)(3)结合材料二和所学知识,指出毛泽东和邓小平开创了怎样的中国革命与建设道路。这些无产阶级革命家的思想有何共同特点?(13分)【解析】第(1)题由材料“近代思想界也开始了近代化的历程”得出思想近代化开始起步,由材料“出现了‘百花齐放,百家争鸣’的现象”得出思想多元化,由材料“历史土壤……从根本上限制、影响与规定着不同时期人们社会活动的基本方向和格局”得出传统思想的束缚,结合时代特征得出“救亡图存”的特点。第(2)题结合“近代思潮勃然兴起,起决定作用的因素‘既包括有形的物质性因素,也包括无形的精神性因素’”和所学知识从政治、经济、思想和社会因素等方面分析作答。第(3)题,\n第一问从无产阶级革命和社会主义建设道路的探索等方面分析作答;第二问结合“按照本国的具体条件”“有分析地、创造性地利用这些经验”和所学知识分析作答即可。答案:(1)特点:思想近代化开始起步;思想的多元化;传统思想的束缚;救亡图存。(6分,任答3点即可)(2)原因:鸦片战争后,民族危机不断加深;民族资本主义的发展和资产阶级力量的发展壮大;西方思想的传入;经世致用思想的进一步发展等。(6分,任答3点即可)(3)道路:毛泽东提出“农村包围城市,武装夺取政权”的“工农武装割据”理论,并领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利;邓小平提出建设中国特色社会主义理论,促进了中国经济腾飞和社会主义市场经济体制的建立。(8分)特点:基于国情,实事求是;独立自主,勇于创新;与时俱进,针对性强。(5分,答出两点即可)14.(12分)阅读材料,完成下列问题。材料 近现代英语在我国教育中地位的变迁1862年,作为近代中国的第一所外语专门学校——京师同文馆宣告成立。1902年,清政府颁布了“钦定学堂章程”,规定全国的中小学外语课以英语为主,由此开启了我国全国规模的外语课以英语为主的先河。1933年,教育部规定全国的中小学堂外语课仍以英语为主。1954年,俄语取代英语,成为我国学校教育的第一外语。1964年,教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语。1984年,英语正式成为高考科目。1999年,英语水平与技术人员职称评定开始挂钩,“英语热”向社会蔓延。概括指出材料中近代以来英语在我国教育中地位的变迁历程,并结合所学知识,选取其中一处或几处主要变迁,并分析变迁的原因。(所指出的变迁之处应观点明确,论证应合理充分)【解析】首先,根据题干要求概括英语在我国教育中地位的变迁历程。可以将英语的地位转变分为四个时期:20世纪初至新中国成立以前、新中国成立后至20世纪60年代、20世纪60年代至80年代、20世纪八九十年代至今。分别对应开启了我国全国规模的外语课以英语为主的先河;俄语取代英语,成为我国学校教育的第一外语;重新确定英语为我国学校教育的第一外语;英语与技术人员职称评定挂钩,“英语热”出现。其次,选取其中一个阶段进行评述。如新中国成立后至20世纪60年代,政治上,我国奉行“一边倒”外交政策;经济上,为取得苏联的援助,需要大量的俄语人才;文化上,以意识形态来划界。\n答案:变迁:20世纪初,开启我国全国规模的外语课以英语为主的先河;新中国成立初期,英语丧失了我国教育中第一外语的地位;到20世纪60年代,英语又重新成为我国教育中的第一外语;再到20世纪80年代后出现了“英语热”。(4分)原因:政治上,新中国成立初期实行“一边倒”的外交政策;20世纪80年代,我国实行了拨乱反正,并践行改革开放的历史性决策;经济上,新中国成立初为了进行大规模社会主义经济建设,取得苏联经济援助和培养大量人才,亟需大量俄语人才,而到了20世纪80年代,我国实行对外开放,以经济建设为中心,与一切友好国家开展交流。国际上,新中国成立初,以美国为首的资本主义国家对华实行敌视政策,以苏联为首的社会主义国家对华实行友好政策;20世纪60年代以来,中苏关系恶化,特别是70年代中美关系逐渐得到缓和,中国的国际环境逐渐改善;20世纪80年代以来,随着对外开放的逐渐深入和现代化建设的需要,英语的地位日益提高,出现了“英语热”。(其他答案言之成理即可,8分)
