专题九生物的变异和育种一、单项选择题Ⅰ(每题只有一个选项最符合题意，每题1分)1．生物界的生物千姿百态，多种多样，这都建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于( )A．基因重组 B．基因突变C．染色体变异D．环境变化答案：A2．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。下列选项中，属于生物因素的是( )A．X射线B．紫外线C．亚硝酸D．病毒答案：D3．一种果蝇的突变体在21℃的气温下生存能力很差，但当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明( )A．突变的有害或有利取决于环境B．突变是不定向的C．环境的变化对突变体都是有利的D．突变是随机发生的答案：A4．在2022年3月发生的日本大地震导致福岛核电站发生泄漏，部分含放射性物质的废水流入了海洋中，专家担心会导致海洋生物发生变异，这种变异属于( )A．细胞灼伤B．基因突变C．基因互换D．基因重组答案：B5．农业技术人员在大田中发现一株矮壮穗大的水稻，将这株水稻所收获的种子再种植下去，发育而成的植株之间总会有差异，这种差异主要来自( )A．基因突变B．染色体变异C．基因重组D．环境影响答案：C6．科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良性状的新品种，如( )A．杂交水稻B．转基因抗虫棉6\nC．太空甜椒D．克隆羊答案：C7．用紫外线照射红色细菌的培养液，结果出现了一个白色菌落。把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是( )A．染色体变异B．自然突变C．人工诱变D．基因重组答案：C8．基因工程的操作步骤是( )①目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达 ④提取目的基因A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②答案：C9．一个染色体组应是( )A．配子中的全部染色体B．二倍体生物配子中的全部染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的全部染色体答案：B10．用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是( )A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组答案：B11．单倍体育种的理论依据是( )A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．基因分离答案：C 12．下列属于染色体结构变异的是( )A．染色体上DNA碱基对的增添或缺失B．四分体时期染色体发生交叉互换C．猫叫综合征D．花药离体培养后长成的植株6\n答案：C13．下列哪种化学物质能够诱导植物形成多倍体( )A．双缩脲试剂B．盐酸C．秋水仙素D．醋酸洋红溶液答案：C14．杂交育种和诱变育种的实质是利用( )A．基因突变B．基因重组和基因突变C．染色体变异D．基因突变和染色体变异答案：B15．基因工程中经常使用大肠杆菌作为运载体，应对其哪部分进行改造( )A．质粒B．细胞膜C．线粒体D．核糖体答案：A二、单项选择题Ⅱ(每题只有一个选项最符合题意，每题2分)16．长期接触X射线的人群，后代遗传病的发病率明显增高，其主要原因是( )A．生殖细胞发生了基因突变B．生殖细胞发生了基因重组C．体细胞发生了基因突变D．生殖细胞发生了基因交换答案：A17．下列说法正确的是( )A．基因突变对于生物个体是利多于弊B．基因重组能产生新的基因C．基因突变都可以遗传给后代D．基因重组是一种可遗传变异方式答案：D18．由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于( )A．基因内部结构的改变B．染色体结构变异C．染色体数目变异D．染色单体的交叉互换解析：染色体结构变异可能造成某条染色体上多了几个或少了几个基因。答案：B19．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是( )6\nA．基因重组引起性状分离B．环境引起性状变异C．隐性基因突变成为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化解析：题中长得好的植株是由于其所处的环境水肥充足，空气、阳光充足。答案：B20．一杂合子植株(二倍体)的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合子的是( )A．根B．茎C．叶D．花粉解析：花粉为杂合子的配子，其含有一对等位基因中的一个基因，经秋水仙素处理后加倍，故为纯合子。答案：D21．下面关于基因突变的叙述，正确的是( )A．亲代的突变基因一定能传递给子代B．子代获得突变基因一定能改变性状C．突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发D．突变基因一定有基因结构上的改变解析：基因突变若发生在体细胞中则一般不传递给子代。由于不同密码子可能决定相同氨基酸，所以子代获得突变基因不一定能改变性状。基因突变可以自发产生，也可以诱发产生。基因突变由于DNA分子中碱基对发生替换、增添或缺失，所以一定有基因结构上的改变。答案：D22．大丽花的红色对白色为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，原因是( )A．幼苗体细胞突变B．早期叶芽的体细胞突变C．花芽分化时的体细胞突变D．杂合植株产生的生殖细胞解析：花芽分化时某些体细胞发生隐性突变，形成隐性纯合子。答案：C23．变异是生命物质的基本特征之一，细菌可产生的可遗传变异的来源是( )A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．环境条件的变化答案：A6\n24．在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生21三体综合征的男性患儿( )①23A＋X ②22A＋X ③22A＋Y ④21A＋YA．①③B．②③C．①④D．②④答案：A25．下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图，则表示该生物的单倍体细胞图是A、B、C、D中的哪一个( )解析：该生物是二倍体生物，细胞内有2个染色体组、6条染色体，该生物的单倍体细胞是由其配子发育而成的，其配子为1个染色体组、3条染色体，而构成生物的一个染色体组中的染色体形态、大小一定各不相同。答案：B三、多项选择题(每题有2至3个选项符合题意。每题3分，未选、错选不得分，少选得1分)26．体细胞在增殖过程中可能会发生( )A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．同源染色体间交叉互换答案：AC27．下列措施能在细胞分裂间期起作用的是( )A．用秋水仙素使染色体数目加倍B．农作物诱变育种C．花药离体培养D．肿瘤的化疗答案：BD28．(2022年6月·广东学考)如图所示为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图，说法错误的是( )A．甲乙都是二倍体6\nB．甲是三倍体，乙是二倍体C．甲是二倍体，乙是四倍体D．甲是三倍体，乙是四倍体解析：甲同源染色体有3条，即体细胞有3个染色体组，为三倍体。乙同源染色体只有2条，为二倍体。答案：ACD29．运用生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种，下列叙述正确的是( )A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理D．培育高产抗病的小麦利用的是基因重组的原理解析：获得无子西瓜的方法是多倍体育种，利用染色体变异的原理。答案：ACD30．下列属于转基因食品可能出现的问题有( )A．转基因食品可能含有毒蛋白B．转基因食品可能含有新过敏原C．转基因的营养成分可能发生了改变D．转基因食品可能造成基因污染解析：转基因食品安全方面的主要问题有：可能合成毒蛋白，出现新的过敏原，改变食物的营养成分。转基因食品不会造成基因污染，但转基因生物有可能。答案：ABC6
