专题三生物圈中的绿色植物（练习题）1、真空包装袋内的种子一般不会发芽，主要原因是()A．空气不足B．温度过高C．温度过低D．缺乏营养2、1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色该实验可以证明()①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A．①②B．②④C．③④D．②③3、福桔是福州的名果。发育成福桔的结构是()A．子房B．花瓣C．胚珠D．花药4、利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于()A．降低呼吸作用B．降低蒸腾作用C．促进果实成熟D．增强光合作用5、第十四届广东省运动会将由湛江市承办，兴建比赛场馆移栽树木时，园艺工人会剪去部分枝叶主要目的是为了降低植物的()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用6、“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是()A．属于种子，由胚珠发育而来B．属于果皮，由子房壁发育而来C．属于种子，由子房壁发育而来D．属于果皮，由胚珠发育而来7、图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是()A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用8、下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是()A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B．幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度9、我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的()A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳10、在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色。这说明玉米种子中含有()A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．DNA5\n11、下列说法正确的是()①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A．①②B．②③C．③④D．②④12、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是()A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．肥沃的土壤13、如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放人瓶中，蜡烛熄灭，其原因是()A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气B．种子进行蒸腾作用，放出了大量水蒸气C．种子进行光合作用，放出了氧气D．种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳14、下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位)，在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是()15、如图所示分别表示菜豆的种子和幼苗，下列有关其发育对应关系中，错误的是()A．a，C一④B．b一⑤C．d一③D．e一②①16、下列有关种子的叙述，错误的是()A．一般来说，种皮受损不影响种子萌发B．绝大多数种子的萌发不需要光C．种子萌发不需要空气D．有些种子有休眠期17、一棵幼小的植株是由种子的哪个结构发育而来的()A．胚芽B．胚轴C．胚根D．胚18、我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的()A．胚轴B．胚芽C．胚乳D．子叶19、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是()A．开花和受精B．白花传粉和异花传粉C．传粉和受精D．开花和传粉20、我们常吃的苹果，其食用部分是由花的哪个结构发育而来()A．子房B．子房壁C．胚珠D．珠被5\n21、西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（)A．子房B．雄蕊C．花药D．胚珠22、下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来A．花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞B．柱头、花柱和子房合称为雌蕊C．西瓜的食用部分由子房壁发育而来D．桃花的子房内只有一个胚珠23、若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有()A．雌蕊B．雄蕊C．雄蕊和雌蕊D．花瓣24、如图所示为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由哪一结构发育而来的()A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁25、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来()A．根B．芽C．叶D．茎26、如图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的()A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用27、关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是()A．吸收水分的主要部位是根尖的成熟区B．茎内运输水分主要靠导管来完成C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D．植物吸收的水分大部分用于光合作用28、下列关于根尖的叙述，错误的是A．根尖也是由细胞构成的B．分生区的细胞中也有染色体C．一根根毛就是一个细胞D．伸长区的细胞中没有叶绿体29、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是()A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．导管中水的运输方向是“根一茎一叶”C．根、茎、叶的导管是连通的D．筛管是运输水和无机盐的附属结构30、植物吸收的水分可以用来干什么①作为组成细胞的重要成分②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成③参与蒸腾作用④溶解并运输无机盐A．①②③④B．①②C．③④D．②③④31、下列有关植物含水量的叙述，正确的是A．晒干的种子中不含水B．幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多C．植物细胞中的水都贮存在液泡里D．瓜果果肉的含水量约为50％32、某果农对果树进行环切，一个多月后，切口上方形成枝瘤，这是因为在此处()A．有机物不能向上运输B．无机盐不能向上运输5\nC．有机物不能向下运输D．无机盐不能向下运输33、移栽植物应尽量在幼苗期，并且尽量带土，这是为了()A．保护根冠和分生区B．保护幼根和根毛C．保留水分和无机盐D．防止植物不适应环境34、有些植物的茎，例如桃的茎，能够不断长粗，主要是因为这些植物的茎内有()A．韧皮部B．形成层C．木质部D．导管和筛管35、如图所示是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①是上表皮细胞、②是叶肉细胞、③是叶脉细胞、④是下表皮细胞、⑤是保卫细胞。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是()A．②B．③C．④D．⑤36、绿色植物在光下可以进行的生命活动有()①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根的吸收作用A．①②B．①③④C．①②③D．①②③④37、炎炎夏日，植物叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的生理作用是()A．光合作用B．蒸发作用C．呼吸作用D．蒸腾作用38、请根据如图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是()A．①可验证光合作用产生氧气B．②可验证光合作用需要二氧化碳C．③可验证呼吸作用产生二氧化碳D．④可验证蒸腾作用产生水39、如图所示是表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是()A．aC段表示该植物的光合作用不断地增强B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C．当光照强度>n1时，该植物开始进行光合作用D．当光照强度>n2时，表示该植物不再进行光合作用40、萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是()A．光B．温度C．水分D．空气41、下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是()A．合理密植，使作物的叶片充分接受阳光B．增加光照强度，提高光合作用的效率C．降低夜间温度，减少有机物的消耗D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳42、以下对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是()A．绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态5\nB．将一棵树生于下端的树皮环剥一圈，根可以得到叶制造的有机物C．一棵几十米高的大树。水分能从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用D．气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”专题三生物圈中的绿色植物参考答案题号123456789101112131415答案ABAACBDBDAADACD题号161718192021222324252627282930答案CDDCBDACDBADCDA题号313233343536373839404142答案BCBBCDDDAACB15、①胚轴②胚根③种皮④胚芽⑤子叶a叶子b子叶C茎d种皮e根②胚根——在与胚芽相对的一端，将来发育成e根。④胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成C茎和a叶。①胚轴——连接胚芽和胚根的部分。将来发育成连接根和茎的部位。子叶——不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、胚根。胚乳——贮藏着营养物质。39、A、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大；从图示可以看出，在aC段，叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增强．故符合题意．B、b点表示植物植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等，故不符合题意．C、植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用，在光线较弱时，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量，因此出现图示中ab段的情况．故不符合题意．D、当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，并不是不进行光合作用了；故不符合题意．5
