专题十七说明文阅读1．阅读下文，完成各题。卫星云图①在现代生活中，卫星云图已通过中央电视台走进千家万户，电视天气预报已成收视率最高的节目之一。但是，要您说说那五花八门的云图云状表示何等天气，能够说明白的恐怕不多。②卫星云图是气象卫象从高空拍摄发回地面的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收到不同的云图。目前我国接收的云图主要有红外云图、可见光云图及水汽图等。电视节目中通常使用的云图，就是红外云图通过计算机处理、编辑而成的假彩色动态图片。利用卫星云图可以识别不同的天气系统，确定它们的位置，估计其强度和发展趋势，为天气分析和天气预报提供依据。在海洋、沙漠、高原等缺少气象观测台站的地区，卫星云图所提供的资料，弥补了常规探测资料的不足，对提高预报准确率起了重要作用。③若地球表面为一片晴空区，卫星观测到的，是从地面发向太空的红外辐射信息，呈现为黑灰色。黑色越深，表示地面辐射越强，天气越晴好。当某地上空有云雨覆盖，卫星观测到的，则是从云顶发向太空的红外辐射，表现为白色或灰白色。颜色越白，表示辐射越弱，气温越低，云系越厚越密实，降雨强度也就越大。晴空区与云雨区之间的过渡区，则为深灰、灰、浅灰色云系，表明有不同厚度的云而无明显降水。④人们从每天播放的卫星云图照片上，经常看到有形状各异的云系，气象学家称之为云图系统，其实是各种天气系统在云图照片上的表现形式。比如，人们一目了然的夏季台风，一片呈螺旋性旋转的巨大云团，有人称之为大气“飞碟”。它以每秒数十米的强风速呈逆时针方向旋转的同时，又以每小时数十千米的运行速度登陆。正因有了卫星云图，在其生成之初就会被人们发现，使台风预报水平显著提高。而在过去，洋面没有气象记录，沿海设置的气象雷达探测又鞭长莫及。台风靠近沿海时，其强弱、大小及移速移向等，就连气象专家也浑然不知，更谈不上准确预报。⑤夏季另一主要云图系统，就是西北太平洋上的大片黑灰色无云区，那就是夏季天气的主角———西北太平洋高压。它经常是很不规则的扁圆形，横躺于台湾省以东洋面至我国中东部大陆。黑色越深、范围越广，表明其强度越大，气温越高，移定控制的时间也越长，人们形象地称其为“黑洞”。夏季长江中下游等地的高温热浪，多是它一手制造的“恶作剧”。⑥冬季冷空气活动频繁，利用卫星云图，就可以明显跟踪冷空气活动的表征———8\n冷锋云系的演变来判断冷空气的强弱、位置及移动方向、速度等。⑦目前，虽然气象卫星云图资料在时间和空间上的连续性是以往任何探测手段所不能比拟的。但是，目前分析气象卫星云图主要方式仍是传统的人工目视判读，有碍于天气预报制作的科学化、自动化与定量化的发展趋势。这种状况亟需改变。(1)本文的说明对象是什么？主要运用了哪些说明方法？答:答案：本文的说明对象是气象卫星云图(卫星云图也可)，运用的主要说明方法有举例子、分类别、打比方、作比较。 (2)阅读第③段，按照天气由晴好到降雨的顺序，依次写出气象卫星观测到的红外线辐射信息呈现的颜色。答:答案：黑色、黑灰色；深灰、灰、浅灰；灰白色、白色(或:黑色、灰色、白色) (3)阅读第④段，用自己的话概括过去不能准确预测台风的原因。答: 答案：洋面没有气象记录；气象雷达探测鞭长莫及；气象专家也不能准确预测；没有卫星云图。 (4)阅读第⑤段，说说画线句子中“它”指代的内容和“多”字的表达效果。答: 答案：“它”指的是西北太平洋高压。“多”说明主要原因是西北太平洋高压造成的，体现了说明文语言的准确性。2．阅读下文，完成问题。电击刺激大脑可提升学习能力孝 文①据英国心理学家发现，一种用轻微电击刺激大脑的仪器可改善记忆、提升学习能力。但牛津大学研究人员警告，如果这种仪器落在别有用心的人手里，或使用不当，就会引出大麻烦。尤其对孩子们来说，危险更大，因为他们的大脑正处在发育期，很容易受到伤害。②通过刺激大脑提升能力的技术以前用于认知障碍的治疗，也能提高健康成年人的心智能力。神经科学家罗伊·科恩·卡多什通过“经颅直流电刺激”技术，用轻微电击刺激大脑的相关区域后发现:影响阅读、写作和计算能力的大脑顶叶受到刺激时，人的数学技8\n能能得到提高。因为电流使这个脑区域产生让脑细胞发育或改变的化学物质。这样，当人接触新事物时，大脑就开始发生变化。③一周内，卡多什的研究团队每天都对志愿者大脑顶叶进行30分钟的轻微电击刺激，结果发现在传统课中他们比以前能更快更有效地接受数学技能。他说:“经颅直流电刺激十分安全，电流造成伤害的几率非常低。”试验结果显示，志愿者接受治疗后，提升的数学能力持续了6个月时间。对数学一窍不通的人来说，将来有机会拥有一个“数学大脑”是令人兴奋的消息。④卡多什的这项研究将开启一扇医学革命的大门，它预示着一个高科技脑医学世界的来临。到时，电流仪器将被用于治疗抑郁症和帕金森氏症等大病，改造问题性格，提升人的学习、记忆和创造性思维。⑤尽管一些家用型“脑提高仪”的疗效还未确定，却已在市面上流通，人们可在美国网站上买到，它们的工作原理和卡多什的大脑电击器一样。但心理学家在《当代生物学》杂志上撰文警告说，经颅直流电刺激技术存在潜在威胁。这种仪器价格低廉，仅需500英镑，携带方便，目前还没有法律条文对其使用进行限制，这些因素都可能导致人们的滥用。⑥再有，如果对孩子们使用这种仪器，而且使用不当，问题就更严重了，因为它不仅使他们的各种能力下降，还会造成“非典型脑部发育”。像其他非典型脑部发育一样，刺激错误的大脑区域可能使脑区域和互联区域的脑活动出现异常，加快同特定心理功能毫不相干的脑区域的代谢消耗。所以，对经颅直流电刺激技术对孩子们的安全和潜在危害进行研究迫在眉睫。⑦从大脑不同部位间的交互作用方面来看，经颅直流电刺激技术也存在一定危险。某些人认知领域的快速发展常伴有其他能力的下降。这种技术会让孩子或他们的父母过早做出选择，却造成使用者某一功能的过快发育，例如语言能力等。另一方面，孩子们会在一些有价值的功能领域付出代价，像面部识别等。⑧由于这个原因，卡多什建议，或许应该禁止患者使用这种仪器。他说:“如果经颅直流电刺激技术要通过牺牲其他功能来实现某些能力的提升，从道德允许度来看，我们就要重新评估它的成本和好处了。”(选自“新浪科技”）(1)人们通常对电击会畏之如虎，可作者却说电击刺激大脑可改善记忆、提升学习能力。请你根据短文内容，说说作者这样说的理由是什么。答:8\n答案：①以前已有通过刺激大脑提升能力的技术来治疗认知障碍，并且还真正提高了健康成年人的心智能力。②神经科学家罗伊·科恩·卡多什通过对志愿者大脑顶叶进行30分钟的轻微电击刺激，结果发现在传统课中他们比以前能更快更有效地接受数学技能。 (2)从全文来看，这种电击治疗仪有什么危险或不良后果？答: 答案：①如果这种仪器落在别有用心的人手里或使用不当，就会引出大麻烦。尤其对孩子们来说，危险更大。②这种仪器价格低廉，携带方便，目前还没有法律条文对其使用进行限制，可能导致人们的滥用。③刺激错误的大脑区域可能使脑区域和互联区域的脑活动出现异常，加快同特定心理功能毫不相干的脑区域的代谢消耗。④刺激后出现的某些认知领域的快速发展常伴有其他能力的下降。(3)第③段中画线句子使用了什么说明方法？有何作用？答:答案：所用的说明方法是列数字。作用:用具体的数字说明这种刺激能使人在传统课中比以前能更快更有效地接受数学技能。 (4)“但心理学家在《当代生物学》杂志上撰文警告说，经颅直流电刺激技术存在潜在威胁。”这句话中的“潜在”一词有何作用？答:答案：“潜在”是很隐蔽或不明显的意思。说明人们已认识到电击治疗是有威胁的，但到底是什么威胁，目前还没有具体的认识，所以才这样说。这体现了说明文语言的准确性。 3．阅读下文，完成各题。气象与舒适霍雨佳8\n舒适是人的一种感觉，是人通过自己的感觉器官所获得的身体或精神上的愉悦感。广义上的舒适，涉及气象、医学、生物、人文地理、心理学等诸方面。如果狭义地理解，舒适也可认为是一种环境的适宜。在诸多影响舒适感的环境因素中，以温度、湿度、风和辐射等气象因子的影响最为直接和显著。日常生活中，冷与热都会造成身体的不舒适。人的正常体温大约维持在37℃左右，这并非意味着当环境温度保持在37℃时，人体最为舒适。因为人体新陈代谢产生的热量必须向外散发，当环境温度过高，这些热量就不能顺利散发出来，人就会感到难受；而当气温太低时，这种热量散发又太快，人便觉得寒冷。根据各国的实验，人体感到舒适的气温是:夏季19~24℃，冬季12~22℃。当环境温度较高时，人体就要借汗液的蒸发来排出热量。此时，空气湿度就显得特别重要。当空气湿度较高时，汗液蒸发速度很慢，人就有一种黏糊糊的感觉，很不舒服。如果高温伴着高湿(例如夏季雷雨来临前)，还容易发生中暑现象。只有当空气湿度较低时，汗液蒸发速度才会较快，即使天热一点，人也感到一种爽快。例如，同样是高温天气，在南京往往是汗流浃背，在北京则不会这样。其实，北京的气温并不低，人体也并非不出汗，只是因为北京的空气湿度较小，汗一出来很快就蒸发掉了。研究发现，当空气相对湿度维持在50%左右时，无论冬天还是夏季，对人体都非常适宜。风对人体热量散发的影响主要有两点:一是增强人体的对流换热；二是加快空气的扩散，从而影响人体排汗的散热效率。这两点影响又由于气温高于或低于皮肤温度而有所不同。当气温高于皮肤温度时，风的作用一方面是“施热于人”，另一方面却加强了扩散，提高了人体的散热效率，所以在夏季，每当热风吹来，人体感到干热的同时，多少也有点清爽的感觉。反之，当冬季气温低于皮肤温度时，风的作用使对流换热加快，散热效率提高，所以，同样是零度气温，有风时感觉很冷，无风时则不是太冷。当温湿度适宜时，２级左右的风的吹拂会给人的精神带来愉快。研究表明，在高温或低温的条件下，人体在一定程度上可以通过辐射调节温度的平衡，从而有利于维持正常体温。例如，冬季人们晒晒太阳，就觉得很舒服。不过，这种“补偿效应”是有限的，当温度特别低时，人们待在太阳下，仍感觉很冷。(1)找出文章的中心句。答: 答案：在诸多影响舒适感的环境因素中，以温度、湿度、风和辐射等气象因子的影响最为直接和显著。 (2)简析文章结构特点。答: 8\n答案：本文是典型的总分结构，先总说温度、湿度、风和辐射等气象因子的影响最为直接和显著，再从这四个方面具体分说其关系。(3)指出下面句中加点词语指代的内容。不过，这种“补偿效应”是有限的，当温度特别低时，们待在太阳下，仍感觉很冷。答: 答案：在高温或低温的条件下，人体在一定程度上可以通过辐射调节温度的平衡，从而有利于维持正常体温。(4)简析本文主要运用的一种说明方法。答:答案：本文主要运用了举例子的说明方法，几乎每说一个方面，都列举了一个例子。（5）据你从本文中所学的知识，科学阐释下面这种现象。为什么夏天吹风让人感觉凉爽，而寒冷的冬天吹风让人感觉很冷？答: 答案：应从两个方面来回答:夏天的风加强了扩散，提高了人体的散热效率，所以在夏季，每当热风吹来，人体感到干热的同时，多少也有点清爽的感觉。而当冬季气温低于皮肤温度时，风的作用使对流换热加快，散热效率提高，所以，同样是零度气温，有风时感觉很冷。【解析】第(1)题考查中心句。中心句的位置一般较固定，或在开头，或在结尾。第(2)题考查说明思路。考生可先通读全文，再逐段概括大意，这样材料的安排次序、说明的先后就一目了然。第(3)题，“这种”是近指示代词，根据近指示代词的指代规律，可知“这种”所指代的内容应是前一句。第(4)题考查说明方法。考生可先选择文章使用最多的一种方法，然后结合具体例子来评说。第(5)题是综合运用题。考生必须真正读懂文章，理解文中所介绍的科学知识，才能顺利解答。4．阅读下文，完成各题。地 震①地震是地球内部8\n介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次，对整个社会有着很大的影响。②地震是地球上主要的自然灾害之一。地球上每天都在发生地震，其中大多数震级较小或发生在海底等偏远地区，不为人们所感觉到。但是发生在人类活动区的强烈地震往往会给人类造成巨大的财产损失和人员伤亡。通常来讲，黎克特制3级以下的地震释放的能量很小，对建筑物不会造成明显的损害。人们对于黎克特制4级以上的地震具有明显的震感。在防震性能比较差，人口相对集中的区域，黎克特制5级以上的地震就有可能造成人员伤亡。③地震产生的地震波可直接造成建筑物的破坏甚至倒塌；破坏地面，产生地面裂缝，塌陷等；发生在山区还可能引起山体滑坡，雪崩等；而发生在海底的强地震则可能引起海啸。余震会使破坏更加严重。地震引发的次生灾害主要有建筑物倒塌，山体滑坡以及管道破裂等引起的火灾、水灾和毒气泄漏等。此外当伤亡人员尸体不能及时清理，或污秽物污染了饮用水时，有可能导致传染病的爆发。在有些地震中，这些次生灾害造成的人员伤亡和财产损失可能超过地震带来的直接破坏。④目前全球范围内已经建立了比较广泛的地震监测台网，科学家们还通过超深钻井等手段获取更多的地球内部信息。但是人类地震预报的水平还仅限于通过历史地震活动的研究，对地震活动做出粗略的中长期预报。在短期和临震预报方面主要还是依靠传统的地震前兆观测和监测。⑤地震发生时，关键是保持清醒的头脑，正确的防护对于保证生命安全，减少人员伤亡是至关重要的。通常可能造成危险的是比较强烈的近震。近震常以上下颠簸开始，振动较为明显，应迅速逃生。逃生应遵循就近躲避的原则，注意保护头部。⑥在室内应先关闭煤气，可暂时躲避在坚实的家具旁或墙角、厨房、卫生间等承重墙较多，跨度较小的地方，注意避开外墙体等薄弱部位，并且可以使用枕头、被子等物，或直接用双手保护头部。躲避在坚固的家具旁能在建筑物倒塌时提供一些空间，而对于规模较小的地震，在家具下则能防护掉落物。主震过后，应迅速撤至户外，高层人员应尽量避免乘坐电梯。在室外可跑向比较开阔的空旷地区躲避，避免聚集在高层建筑及高压输电线下方。如在山区还要注意山崩和滚石，可寻找地势较高处躲避。地震中被埋在废墟下的人员，若环境和体力许可，应设法逃生。如无力脱险自救，应尽量减少体力消耗，等待救援人员。(1)请根据第①段的内容说说什么是地震。答: 8\n答案：地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的一种自然现象。(2)举例说明本文所运用的某一种说明方法及其作用。答: 答案：可选取文中列数字、作诠释、分类别等说明方法加以说明。(3)请根据第②段的画线句，具体说说说明文的语言特点。答: 答案：主要”“之一”体现了说明文语言的准确性。(4)第③段画线句中“次生灾害”具体指什么？它是如何引发的？答: 答案：传染病的爆发 伤亡人员尸体不能及时清理，或污秽物污染了饮用水。(5)请你说说地震发生时我们该怎么做。答:答案：保持清醒的头脑，正确的防护，遵循就近躲避的原则，注意保护头部等。【解析】第(1)题考查考生对说明对象的把握。考生在阅读指定文段时，可在文中找出有用的信息，然后组织成文，回答问题。第(2)题考查说明方法。文中使用的说明方法较多，考生可任选其一，结合具体语句予以分析，讲清楚这种说明方法说明了什么，怎么说明的，又有什么好处。第(3)题考查说明语言。可采用置换法或删除比较法。第(4)(5)题均考查考生对文中重要信息的捕捉、筛选和理解。 8
