《运动和力》一、选择题5.(2022•通辽)一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是BA.物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力3．（3分）（2022•河池）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ）C A．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 B．在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上 C．在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状9．（3分）（2022•钦州）在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）A A．拔河比赛时换上新鞋B．穿上雪橇滑雪 C．司机开车要系安全带D．飞机机翼上下不对称5、(2022•长春)下列实例中，能增大摩擦的是（）CA、行李箱下安装轮子B、自行车的车轴处加润滑油C、轮胎表面凹凸不平的花纹D、气垫船行驶时船体与水面脱离24、(2022•长沙)2022年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（）CA、足球在飞行过程中动能不变。B、足球在飞行过程中没有受到力的作用。C、足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性。D、足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了。5．.(2022•岳阳)用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）CA．木块受到的拉力大于摩擦力30\nB．木块相对弹簧测力计是运动的C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小20．(2022•鄂州)如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（）AA．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落23.(2022•哈尔滨)如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（）AA．运动员加速下滑过程中动能增大B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的1．(2022•成都)下列现象与惯性有关的是BA．小朋友喜欢看动画片B．投出的篮球在空中继续向前运动C．同种电荷相互排斥D．水银的温度升高时体积增大11．（3分）（2022•眉山）如图所示，物体放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动，如果重力突然消失了，以下说法正确的是（ ）A A．物体的机械能增加 B．物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力 C．物体受到的支持力对物体做了功 D．物体仍然做匀速直线运动1．（2分）（2022•南通）立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（ ）DA．向东跳有利B．向西跳有利C．向南或向北跳有利D．向各个方向跳都一样12.(2022•恩施)在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图5所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是DA.此装置可研究滑动力大小与压力的关系B.A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C.A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左D.若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大3.（2022•广东汕尾）去年，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻。客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是（）BA．货物的重力变小B．货物具有惯性30\nC．货物受到的摩擦力消失D．货物受到平衡力的作用11．（3分）（2022•贵州）一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是（ ）CA．汽车静止时不具有惯性B．正在运动的汽车不具有惯性C．各种状态下的汽车都有惯性D．汽车刹车时才具有惯性15．(2022•厦门)如图9是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是DA．上升过程合力方向向上B．最高点时处于静止状态合力为零 C．下落过程合力越来越大 D．上升过程合力大于下落过程合力11．(2022•厦门)如图7所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是CA．路面受到人的压力 B．人受到路面的支持力 C．自行车受到路面的支持力 D．人和自行车都受到路面的摩擦力5.(2022•陕西)下列与体育运动有关的描述正确的是【】BA．初中学生50m跑步的测试成绩一般是30sB．在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦C．掷出的铅球，在下落过程中动能转化为重力势能D．踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力3．(2022•绵阳)一个苹果静止在水平桌面上。下列说法正确的是（）BA.苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力4．(2022•绵阳)4年5月，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛。下列说法正确的是（）A.龙舟静止时没有惯性,运动起来后才有惯性B.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动情要力来维持D.运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的5．（2022•凉山州）下列关于惯性说法正确的是（ ）DA．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性3．(2022•宜宾)一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（B）A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动C．立刻停在空中D．立刻向下加速运动30\n6．(2022•乐山)下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是BA．车轮的外胎上做有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D．车把套上制作了花纹1．(2022•乐山)第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是AA．伽利略B．奥斯特C．安培D．阿基米德7．（2分）（2022•巴中）汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是（ ）D A．汽车所受的重力和汽车对地面的压力 B．汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力 C．汽车所受的重力和汽车的牵引力 D．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力8、(2022•烟台)如图6所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）C图6A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力14．（2分）（2022•临沂）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（ ）C A．若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 B．若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒 C．小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力 D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力9．（2分）（2022•临沂）分析以下摩擦：①走路时，鞋与底面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）C A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④8、(2022•莱芜)如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（ ）AA．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B．木块m受到方向向左的摩擦力30\nC．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒9、(2022•莱芜)关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）CA．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大6．（2分）（2022•枣庄）在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释（ ）B①乘客猝不及防，向前倾倒．②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车． A．④①②③B．④②③①C．④③②①D．④②①③12．(2022•镇江)如图l所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示。从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）CA．0-4s内，物块受到的摩擦力为4NB．8-l0s内，物块受到的摩擦力为6NC．t=l0s时，物块的速度一定小于5m/sD．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动8．（2分）（2022•盐城）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ）C A．增大木块的拉力B．改变木块运动方向 C．在木块上加砝码D．使木块的速度增大5．（2分）（2022•盐城）掷实心球是中考体育加试的必考项目．对于空中运动的实心球来说（ ）C A．由于惯性，运动状态不变 B．不受力作用，运动状态不变 C．由于重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变8．(2022•无锡)自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是BA．车把套上制作了花纹B．给车轴加润滑油C．轮胎的表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力11．(2022•苏州)小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．30\n忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是CA第11题图A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小，以上都有可能7．（2分）（2022•株洲）练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖起直径将靶面分成四个区域，如图所示，当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（ ）D A．Ⅰ区B．Ⅱ区C．Ⅲ区D．Ⅳ区9、(2022•张家界)如图马踏飞燕是集智慧、想象于一体的艺术珍品，矫健的俊马昂首嘶鸣，三足腾空、飞驰向前，一足踏在一只正疾驰的飞燕背上，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。飞奔的骏马用一只蹄能稳稳地踏在飞燕上，是因为（）CA．马跑的太快了B．马的脚太大C．马受到的重力与燕对它的支持力是一对平衡力D．飞燕飞的太快了8．（3分）（2022•孝感）如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（ ）C A．物块速度变大时其惯性增大 B．弹簧对物块的拉力等于物块的重力 C．弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力 D．弹簧伸长了，弹性势能不变9.(2022•泉州)下列设计目的是减小摩擦的是CA.乒乓球拍上粘贴橡胶B.矿泉水瓶盖上刻有花纹C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠D.黑板檫使用粗糙纤维做擦面16．(2022•龙岩)如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小CA．逐渐增大B．逐渐减小 C．保持不变D．总是等于拉力的大小 30\n8．(2022•龙岩)如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中BA．甲、乙B．甲、丁C．乙、丙D．丙、丁8．（3分）（2022•怀化）消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（ ）CA．不受摩擦力B．受摩擦力，方向向下C．受摩擦力，方向向上D．没有告诉队员质量，无法判断8．（2分）（2022•郴州）关于惯性，下列说法正确的是（ ）D A．静止的物体没有惯性B．运动的物体没有惯性 C．太空中的物体没有惯性D．一切物体都有惯性12．（3分）（2022•桂林）小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）C A．B．C．D．6．（3分）（2022•桂林）如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（ ）BA．运动需要力来维持B．运动不需要力来维持C．蹬力越大车的惯性越大D．蹬力越小地面对车的摩擦力越小3．（4分）（2022•台州）取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来．手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）．下列有关分析正确的是（ ）C30\n A．针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用 B．静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用 C．手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性 D．手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用2．（4分）（2022•台州）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（ ）B A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律13．(2022•衢州)考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是（）BA．笔在下落过程中不受力的作用B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C．笔在手指中拨动是时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力1．（3分）（2022•丽水）下列措施中，能增大摩擦的是（）AA．鞋底印有花纹B．溜冰鞋底装有滚轮C．用光滑材料做滑梯D．在机器的转轴处加润滑油12．（2022•湖州）冰壶是冬奥会比赛项目，比赛日戏名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如右图，下列关于冰壶翻的叙述中错误的是（）AA．冰壶在滑行过程中动能保持不变B．冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功C．冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力D．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性6.(2022•杭州)如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是(D)A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变30\n7．(2022•遂宁)物体在一水平面上做，先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离，接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离，下列说法正确的是(B)A．整个过程重力对物体做了功B．前一所受力合力为零C．后一段距离物体仍匀速运动D．前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等4．（4分）（2022•内江）如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性（ ）D A．先变大后变小B．先变小后变大C．变大D．不变17.(2022•泉州)足球在水平草地上滚动，下列叙述的两个力中，属于一对平衡力的是CA.球受到的重力和球受到的摩擦力B.球受到的重力和球对草地的压力C.球受到的重力和草地对球的支持力D.球对草地的压力和草地对球的支持力2．（4分）（2022•内江）汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）C A．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 B．汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力 C．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力 D．如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来11.(2022•泸州)如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。当小车受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是：CA.物块随平板小车作匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力C.物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力D.物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动2．（3分）（2022•德阳）匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是（不计空气阻力）（ ）B A．将立即加速下降 B．减速上升一段距离后再加速下降 C．由于惯性，将继续匀速上升 D．匀速上升一段距离后再加速下降30\n16．（2分）（2022•泰安）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）C A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4N C．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N12．（2分）（2022•泰安）下列现象中，没有利用惯性的是（ ）B A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．苹果熟了，从树上落向地面 C．掷出去的铅球在空中继续向前飞行 D．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉3．（2022·菏泽中考）针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是（）BA．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性7．(2022•德州)如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）DA．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6.(2022•滨州)“足球进校园”推进了校园足球的发展，如图所示是我市某校足球比赛中，小华飞身鱼跃将球顶进球门的情景．在此过程中，下列说法正确的是（）DA．球相对于球门是静止的B．小华落地滑行中不受摩擦力C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运动6．（2分）（2022•呼和浩特）如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了10m．撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5m后停了下来．则（ ）C30\n A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力 B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关 C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力 D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因12．(2022•益阳)如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是BA．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力5．（3分）（2022•武汉）如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）B A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态 B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力7．(2022•娄底)下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是：CA．学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B．娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的C．包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡7．（3分）（2022•常德）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ）C A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力19.(2022•河北)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（）AA.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的9．（2分）（2022•荆州）如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）C30\n A．P对弹簧测力计的拉力大小为G B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G C．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G13.(2022•安徽)司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以CA减小汽车的惯性，防止发生事故B.减小司机的惯性，防止发生事故C减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害19.(2022•深圳)如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则()CA.如果以滑板车为参照物，木块是运动的B.滑板车的运动速越大，它的惯性越大C.滑板车突然停止，木块会继续向右运动D.木块受到的重力和支持力是相互作用力8．(2022•连云港)一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）AA．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力22．（3分）（2022•内江）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）A A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0二、填空题30\n13．（2分）（2022•贵州）如图所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为 300 N，方向向 右 ．20．（2分）（2022•巴中）小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于 惯性 向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大 摩擦 ．26.(2022•邵阳)如图，爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要__________（选填“大”或“小”）得多的缘故。小18．(2022•乐山)小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是__▲_的。离开地面后，由于__▲_，他在空中还能继续向前运动。相互；惯性21．（2分）（2022•黑龙江）骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用 增大压力 的方法增大摩擦力，刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有 惯性 ．11．（2分）（2022•威海）如图是研究牛顿第一定律的实验示意图，每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在下列三种不同平面上 到达水平面时的初速度相同 ，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，由此推理可知；如果小车所受的摩擦力为零，小车将以 恒定不变（或相同） 的速度永远运动下去．18．(2022•常州)小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于___________导致手套与手之间的摩擦力___________(变小/不变/变大)．接触面的粗糙程度增大；变大.18．（3分）（2022•盐城）小华用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面 相同 （相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的 距离 ，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持 做匀速直线运动 （匀速直线运动/静止）状态．10.(2022•陕西)小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是________的，当他的________（选填“脚”或“上身”）30\n的运动状态突然改变时，他的________（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态。运动；脚；上身18．（3分）（2022•青海）如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为 3.6 N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 3.6 N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 3.6 N．19．(2022•衡阳)如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是 的（选填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是 摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。运动；滑动。14、(2022•张家界)小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是N，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是N。15；1512、(2022•赤峰)如图4所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有。棋子飞出的瞬间运动状态是发生改变的原因是塑料尺施加的的作用。下面两个棋子静止不动，是受力作用。惯性；力；平衡．18．（2022•南宁）物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行。这说明越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相。摩擦力；反．反。。。。。。。25．（2分）（2022•怀化）如图所示，一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道物体受到的摩擦力是12N，则水平拉力F的大小是 12 N，如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将 会 （选填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动．15．(2022•昆明)起重机的钢绳吊着5×l03N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、30\nF2、F3，则F1____F2_____F3（填“>”、“<”或“：”）。==19．（4分）（2022•郴州）踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的 运动状态 ；但最终足球会停下来，是因为 足球受到了摩擦阻力的作用 ．19.(2022•泸州)如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动。当小盘内放上重未0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为N。木块的运动状态（选填“会”或“不会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）。0.5；0.6；会．12．(2022•连云港)图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）物块所受的摩擦力大小。取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。等于变小16．(2022•德州)图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s--t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力______搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于______向前倾倒。等于惯性44.（2分）如图是冰壶比赛的情景．冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是0.03cm2，则冰壶对冰面的压强为Pa.冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有，且受阻力小，运动状态改变慢.5×103惯性16．（2分）（2022•钦州）如图所示，测力计的示数是 3.2 N，测力计对物体A的拉力与 物体所受重力 是一对平衡力．21．（2分）（2022•攀枝花）如30\n图所示，物体A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B，此时物体A恰能向右匀速运动．若在A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速运动，则所加拉力大小为 4 N（不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦）．S/mt/s24600.40.81.211、(2022•安顺)重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右作匀速直线运动，如图7所示，物体运动距离(S)-时间(t)图象如图8所示。物体受到的摩擦力是①N。运动的速度是②m/s。①80，②0.210．（2分）（2022•德阳）如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为 0 N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2= 20 N．22．（3分）（2022•吉林）在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，如图所示，必须沿 水平 方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与 拉 力是一对平衡力，大小为 2 N．17．(2022•滨州)在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于N，阻力的方向向（选填“西”或“东”）。20西三、作图题15．（2分）（2022•德阳）如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．30\n（2）（2022•内江）如图乙所示，质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，请画出A物体在水平方向上的受力示意图．17.（2分）(2022•通辽)图中木球漂浮在水中，请画出该球的受力示意图。24．（2分）（2022•凉山州）物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图．（2）（3分）(2022•遂宁)图2是物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。17、（2022•佛山）木块在压力F和测力计作用下沿墙面向上匀速运动，请画出木块在竖直方向上受力的示意图。30\n22.（4分）（1）(2022•恩施)如图16所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。四、实验探究题7．(2022•温州)“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。(1)伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：▲。（用字母表示）(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？▲。（1）CAB．（2）没有涉及静止物体的运动规律21．(2022•遂宁)（6分）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。30\n（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面同一高度开始下滑。（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是重力和支持力。（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将匀速直线运动。（5）探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法两种研究方法。（6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是BA．物体动能大小与质量是否有关B．物体动能大小与速度是否有关C．A、B都可探究15、（2022•上海）为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验。实验中，他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块，然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小，并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小，研究过程如图6(a)、(b)和(c)所示，三次实验中木块A的速度大小关系为，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论①比较(a)和(b)两图可知： ②比较(a)和(c)两图可知： ①压力和接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与物体运动速度无关；②接触面粗糙程度和速度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
20．（7分）（2022•南通）一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究．30\n（1）①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲．水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则木板的 左 侧更粗糙，实验时 不需要 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板 左 侧更粗糙．（2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板．C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2．小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是 不能确定滑块经过中线MN时的速度相同 ．②简述改进方法： 将弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和x2 ．（3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线 b （选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是 b图线物块的速度变化快 ．16.(2022•绵阳)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,某同学提出如下猜想:猜想I.与两物体接触面的粗糙程度有关；猜想Ⅱ.与两物体之间压力大小有关。实验序号固定 物体木块上放置钩码 的数量(个)弹簧测力计 示数(N)1木板10.52木板20.63铁板10.3①为了验证上述猜想,他采用了如图所示的装置进行实验,使固定物体上表面水平,用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在固定物体上滑动。为了用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小,应让木块沿水平方向做运动。30\n②实验时,他用弹簧测力计测出木块所受重力为1.0N,已知每个钧码质量为50g。通过在木块上面添加钩码来改变木块与固定物体之间的压力大小；通过更换木块下面的固定物体来改变接触面之间的粗糙程度。该同学准备了较长的木板和铁板作为可供选择的固定物体。他做了3次实验,并将实验数据记录在表格中。分析(填写实验序号)两次实验数据,可以初步验证猜想I;分析(填写实验序号)两次实验数据,可以初步验证清想Ⅱ。匀速直线1和31和224、如图13(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究 实验”。按图13(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于 状态下读取测力计的示数；按图13(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数 ，两细线对硬纸板拉力的方向 。二力平衡条件；静止；相同；相反．
30．(2022•龙岩)在探究二力平衡条件的实验中：（1）如图1所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否 。（2）如图2所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是 。（3）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩檫比滑动摩擦 。（1）钩码的个数；作用在同一直线；（2）遥控实现电磁铁断电；（3）小30\n22．（4分）（2022•广西）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用 二力平衡 的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小．（2）实验数据如下表：实验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩镲力/N甲522乙522丙72.82.8①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 接触面积的大小 无关．②比较 甲和丙 实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 压力大小 有关．18．（4分）（2022•德阳）板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：（1）为了得出科学结论，三次实验中 小车 每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是 小车运动到水平面上的初速度相同 （2）三次实验中，小车在 木板 表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最 小 ．（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 匀速直线 运动．20．（8分）(2022•东营)在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）30\n(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________。(2)利用图___________和图___________可探究猜想A(3)利用图___________和图___________可探究猜想B(4)利用图___________和图___________可探究猜想C(1)摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)甲丙(3)甲丁(4)甲乙20．（6分）（2022•扬州）物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 B ．（A/B）A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质量m2（2）根据 二力平衡条件 可知，滑块受到的滑动摩擦力f1= m2g．（用物理量符号表示）（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1 = f2．（＜/=/＞）（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见： 把滑块放到木板上，将弹簧测力计右端固定，左端水平拉着滑块，水平抽动长木板，读出测力计示数（如图所示），这种情况下拉动木板可以不匀速，弹簧测力计示数能稳定 ．27．（6分）(2022•厦门)小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图18所示。（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做 运动。（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是 （选填字母）30\nA．足球守门员戴着防滑手套B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正确，为什么？ 。（1）匀速直线（2）B（3）不正确，实验过程中，没有保持木块对木板的压力不变。15．(2022•宜宾)某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验．（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）．根据二力平衡条件知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．（2）分析图中甲、丙（选填“甲”、“乙”、“丙”）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．实验次数甲乙丙测力计示数/N2.43.13.519．（5分）（2022•济宁）小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了．小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中．实验次数质量kg推力N起始速度/m•s﹣15秒后速度/m•s﹣110秒后速度/m•s﹣115秒后速度/m•s﹣111127121721221222323132173247422271217533271217物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论．（1）比较第1、2、3次数据，可得出结论： 物体的质量相同，受到的推力越大，速度变化越快 ；（2）比较2、4或3、5次数据，可得出结论： 物体受到的推力相同，质量越大，速度变化越慢 ．①(2022•深圳)甲图是“测量滑动摩擦力”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，读出弹簧测力计的示数，根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小，这种实验方法叫转换法；把一个小铁块放在木块上方，如图乙所示，再次测量时，发现弹簧测力计30\n的示数变大，这是因为在同一个接触面，，滑动摩擦力越大.①匀速；压力越大；25．（4分）（2022•南京）小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N①棉布2②木板4③玻璃板6④（a）（b）（1）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a） 棉布 ；（b） 4 ．（2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：①书包的背带做的较宽；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了该实验结沦的有 ②③ （填序号）．46.(2022·济南)图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块（l）要验证他们的猜想.首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使30\n它沿水平长本板__滑动。（2）他们通过图乙、丙所示的实验.可以得出的结论是:在保持____一定时____越大.滑动摩擦力越大。（3）小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验.就能验证我的猜想。”小强的做法是:____.重新做一次实验。（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计渎数有一定的困难。经过思小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置.实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处:___。（1）匀速直线；（2）粗糙程度；压力。（3）将塑料块放在下面，木块叠放在塑料块上面，用弹簧测力计匀速拉动它们。（4）操作方便，实验中不必再控制物体做匀速直线运动；读数方便，弹簧测力计是静止的，比较容易读出数据。20.（8分）(2022·潍坊)如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行.小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作如下：30\n①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G．②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连．用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F．③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如下表所示：次数123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）当F=0.6N时，滑块对木板的压力FN=N，滑块受到的滑动摩擦力Ff=N．（2）根据表中数据在坐标纸上做出F-G图象．（3）由F-G图象可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是.（4）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？________．（1）1.5;0.6（2）如图（3）成正比（4）无26．（6分）(2022•衡阳)小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）。30\n（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力。（6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有 （只要求写出一种即可）。（1）b；（2）远；（3）匀速直线；（4）初速度相同；（5）不是；（6）控制变量法．23．(2022•乐山)实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过下图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平▲拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据▲的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果要验证猜想②，应该选择▲两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，▲，滑动摩擦力越大。（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论▲（填“可靠”或“不可靠”），理由是▲。（1）匀速；二力平衡；（2）甲、丙；接触面越粗糙；（3）不可靠；没有控制压力相同16、（6分）(2022•安顺)在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图14实验装置改进为如图15所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图15所示。根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N。（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？F木块木块F木板木板30\n图14图15（1）不需要木板做匀速直线运动，便于操作（或由于测力计静止便于读数等）（2）二力平衡2.8（3）不正确；没有考虑压力也减半30.（6分）(2022•邵阳)在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或＿＿＿＿＿＿＿状态时，它受到的力是相互平衡的．（2）这两个实验装置中，你认为装置____（选填“甲”或“乙”）更科学。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_______________（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。 甲乙（1）匀速直线运动（2）乙（3）直线五、简答题7．(2022•河南)如图5所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：，简要说明你的推理过程：。水平向右匀速运动当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失。运动物体不受力时，将向右做匀速运动24．（4分）（2022•盘锦）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上；也有人用在锤头和锤柄的缝隙中钉入木楔的方法，使锤头紧紧套在锤柄上．请用相关的物理知识解释这两种做法．解：（1）用撞击锤柄的方法时，锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄停止运动，锤头由于惯性继续向下运动，使锤头紧紧套在锤柄上．（2）在锤头和锤柄的缝隙中钉入木楔时，接触面粗糙程度不变，增大压力从而增大摩擦力，使锤头紧紧套在锤柄上．41.(2022·济南)随着人们生活水平的不断提高，2。汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯.小丽顿时产生被向右甩出的感觉。请用惯性的知识解释这一现象。答：。小丽和车本来是向前运动的，急转弯时，车向左运动的，而小丽由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以会有“被向右甩出”的感觉。30\n24．（4分）（2022•南宁）为了深入推进“美丽南宁·整洁畅通有序大行动”，南宁市公安交警部门于2022年3月至年底，在全市范围集中开展电动自行车交通违法专项整治行动。其中，禁止电动自行车“超载”、“超速”。请运用所学的物理知识说明这两个规定的道理。①从惯性角度：超载后使车的质量增大，惯性增大，不易急刹车，易造成交通事故；②从动能角度：超载、超速后使车的质量增大，速度增大，动能增大，在发生交通事故时，后果会更严重．0、(2022•莱芜)如图是足球比赛中的一个场景，其中涉及到很多物理知识．请你结合足球比赛的实际现状，仿照提供的示例，写出其中涉及到的两个不同的物理知识．示例：踢球时，脚感觉疼-球与脚之间的作用力是相互的．（1）；（2）．（1）球离开脚后继续运动--------球具有惯性；（2）球滚动一段时间后会停下来------球受摩擦力，力改变运动状态.30
