2022年九年级模仿测试（一）化学试卷提示：本次考试化学试卷共8页，分选择题（共25分）和非选择题（共55分）两局部。全卷总分值80分。考试时间100分钟。选择题在答题卡上填涂，非选择题在答题卷上作答。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32第一卷（选择题，共25分）一、选择题（此题共15小题，每题只有一个选项符合题意。每题1分，共15分。）1．以下过程中，只发生物理变化的是A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈2．以以以下图示实验操作中，正确的选项A．点燃酒精灯 B．检验气密性 C．稀释浓硫酸 D．搜集氢气3．以下材料中，属于复合材料的是A．碳纤维B．聚乙烯塑料C．黄铜D．天然橡胶4．法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，砒霜的化学式为As2O3，其中As的化合价为A．+1B．+2C．+3D．+45．以下表达中，不正确的选项A．炼铁的原理是利用焦炭与氧化铁的反响B．制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖C．生活污水中所含的氮、磷化合物会导致水体污染D．造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮6．以下对实验现象的描绘，正确的选项A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．用石蕊溶液染成紫色的枯燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中，纸花变成红色C．向稀盐酸中滴入几滴酚酞溶液，溶液变成红色D．灼烧羊毛织物，闻到烧焦羽毛的气味7．2022年3月11日，日本近海发生级强烈地震，引发海啸和核泄漏危机。3月28日，福岛土壤首现剧毒放射性钚元素。原子序数为94的钚元素一种原子的质子数和中子数之和为239，以下关于该原子的说法不正确的选项A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为2398．以以以下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的比照实验，对有关实验现象和结论的推断不正确的选项A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷10/10\nB．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中假设停顿通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并到达着火点9．氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和硝酸钾都是白色固体，也是重要的化肥。以下物质能够将硝酸钾从这四种化肥中鉴别出来的是A．氢氧化钙B．盐酸C．硝酸钡D．硝酸银10．我国化工专家侯德榜创造了“结合制碱法”，其消费过程中发生的反响主要是：①NH3+CO2+H2O====NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl====NaHCO3↓+NH4Cl ③2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2↑在上述反响中没有涉及到的根本反响类型是A．化合反响B．分解反响C．置换反响D．复分解反响11．小明往右图所示的烧杯中参加一种物质，悄悄搅拌后，粘在烧杯底部的塑料片脱落，参加的物质不可能是A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氧化钙D．浓硫酸12．以下各组离子在pH=1的溶液中能大量共存的是A．Na+、Cl-、OH-B．K+、Ca2+、CO32-C．Ag+、Na+、Cl-D．NO3-、Mg2+、Cu2+13．以以以下图表示治理汽车尾气所涉及反响的微观过程。以下说法不正确的选项 A．图中所示单质的化学式为N2 B．图中所示有三种氧化物的分子 C．反响后分子个数变少了D．生成单质与化合物的质量比为7︰1114．现有盐酸和氯化钙的混合溶液，向其中逐滴参加过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示，那么X是A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液D．稀盐酸15．已经知道同温、同压下一样体积的任何气体都含有一样的分子数。工业制HNO3的尾气中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反响的化学方程式为：NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH溶液吸收。同温、同压下NO2与NO的体积比方下，其中不能被NaOH溶液完全吸收的是A．1︰1B．1︰3C．2︰lD．3︰1二、选择题（此题共5小题，每题有一个或两个选项符合题意。错选、多项选择不给分；有两个答案的，只选一个且正确给1分。每题2分，共10分。）10/10\n16．科学家觉察半胱氨酸（一种氨基酸）能加强艾滋病毒感染者的免疫才能，半胱氨酸的化学式为C3H7NSO2，以下说法正确的选项A．半胱氨酸属于有机化合物B．半胱氨酸的相对分子质量为131C．半胱氨酸中碳元素、硫元素和氧元素的质量比为9∶8∶8D．半胱氨酸中硫元素的质量分数最大17．要配制100g溶质的质量分数为10％的氯化钠溶液，以下说法正确的选项A．称取氯化钠时，应先向托盘天平左盘加氯化钠，再向右盘加砝码B．量取水时，假设俯视量筒读数，配得的溶液溶质的质量分数偏小C．将称好的氯化钠和量好的水在烧杯中混合，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解D．配好的溶液应倒入广口瓶中，盖好瓶塞，并贴上标签18．要除去以下物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用的试剂和操作都正确的选项A．氯化钙固体（碳酸钙）：加足量稀硫酸、蒸发、结晶B．氯化钠固体（碳酸钠）：加足量稀盐酸、蒸发、结晶C．铁粉（铜）：加足量稀盐酸、过滤、洗涤、枯燥D．二氧化锰（氯化钾）：加足量水溶解、过滤、洗涤、枯燥19．两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如右图，以下说法正确的选项温度/℃t1t20ba溶解度\gA．b的溶解度小于a的溶解度B．分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃，确信都有晶体析出C．要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，通常可采纳降温结晶的方法D．在t2℃时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取一样体积的水20．小强用以以以下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差。假设实验测得水中氢、氧元素的质量比大于1∶8，以下缘故中不可能导致这一结果的是A．Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少枯燥装置B．Ⅲ装置后缺少枯燥装置C．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝D．CuO没有全部被复原第二卷（非选择题，共55分）三、（此题共2小题，共9分。）21．（5分）依照以下装置图，答复有关咨询题：（1）请写出图中标号仪器的名称：①▲，②▲。10/10\n（2）利用图中A、E装置的组合能够制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是▲。（3）利用图中B、C装置的组合能够制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是▲，验满方法是▲。22．（4分）水是人类生活中不可缺少的物质。（1）小红制造了一个简易净水器（如右图所示），该净水器运用的净水方法有▲（选填字母）。A．消毒B．过滤C．蒸馏D．吸附（2）小华设计了一个电解水的简易装置（如右图所示），通电反响一段时间后现象如右图所示，那么与电源负极相连的是▲电极（选填“A”或“B”）。水化合反响分解反响置换反响复分解反响其他反响（3）产物中有水生成的反响非常多（如以以以下图所示），请按要求写出一个化学方程式。产物中有水生成的化合反响：▲；产物中有水生成的复分解反响：▲。四、（此题共2小题，共10分。）23．（4分）现有八种物质：①熟石灰、②纯碱、③磷矿粉、④硝酸钾、⑤纤维素、⑥维生素、⑦盐酸、⑧硫酸。请选择相应物质的序号填空：（1）▲是人体胃酸的主要成分。（2）▲可用作复合肥料。（3）▲能够起到调理新陈代谢、预防疾病和维持身体安康的作用。（4）▲广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的消费等。24．（6分）生活中处处是化学。（1）碘酒是家庭常备药物，碘酒中的溶剂是▲（写化学式）。（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是由于洗涤剂有▲的功能。（3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的▲等发生化学反响的过程。（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是▲。（5）在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下缓慢氧化，同时放出能量，供机体活动和维持体温的需要，该反响的化学方程式为▲。（6）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、石灰加水配制而成。请用化学方程式说明为什么不能用铁制容器来配制波尔多液：▲。五、（此题共2小题，共10分。）25．（5分）元素周期律和周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的局部信息。（1）列出的18种元素中，有▲种属于金属元素。10/10\n（2）从原子构造角度看，同一周期元素的原子具有一样的▲数。某粒子构造示意图为，该粒子所属元素位于周期表的第▲周期。（3）观察硫原子构造示意图，在以以以下图中填空：26．（5分）A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质，它们的转化关系如右图所示，局部生成物及反响条件已略去。（1）假设A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，那么E的化学式是▲，A与B反响的化学方程式可能是▲，D由▲构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）。（2）假设A常用来中和土壤的酸性，C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反响的现象是▲，D与E反响的化学方程式可能是▲。六、（此题共2小题，共13分。）27．（6分）硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的氯化钙、氯化镁，实验室进展提纯的流程如下：（1）滤渣中两种主要成分的化学式为▲、▲。（2）NaOH和Na2CO3假设添加过量了，可参加适量▲溶液除去。（3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯洁的硫酸钠，应蒸发至▲（选填字母）。A．完全蒸干时停顿加热B．快干时停顿加热，利用余热蒸干C．有大量固体析出时停顿加热，过滤弃去剩余的少量溶液（4）已经知道硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。40℃时，硫酸钠的饱和溶液中溶质质量分数为▲（结果准确到0.1%），将该饱和溶液升高温度至90℃，观察到的现象是▲。28．（7分）硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料（含铁）消费硫酸铜晶体的流程。（1）反响①的化学方程式为▲。（2）途径I中，反响②、③的化学方程式分别为②▲，③▲；途径Ⅱ中，反响④的化学方程式为Cu+2H2SO4（浓）△CuSO4+SO2↑+2H2O。从环保和经济的角度分析，利用处径▲（选填“I”或“Ⅱ”）制取硫酸铜的方案更合理。（3）某化学兴趣小组同学用足量铜与10g质量分数为98%的浓硫酸在加热条件下充分反响，生成SO2的质量应▲（选填字母）。A．等于B．小于C．大于10/10\n（4）该化学兴趣小组同学通过查阅材料，觉察大多数金属与浓硫酸都能发生反响。现取足量锌与浓硫酸反响，其化学方程式为：Zn+2H2SO4（浓）===ZnSO4+SO2↑+2H2O。反响一段时间后，教师指出除了SO2，还可能生成另一种气体。请你依照锌的化学性质，推断此气体可能是▲，理由是▲。七、（此题共1小题，共13分。）29．（13分）氢氧化钠固体及溶液在空气中非常容易发生变质生成碳酸钠。（1）甲同学在实验室里觉察一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进展了如下探究。【猜测与假设】该氢氧化钠溶液已局部变质。【实验与结论】实验步骤实验现象实验结论a．取少量该溶液于一支试管中，参加▲▲该氢氧化钠溶液已变质b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加▲▲该氢氧化钠溶液已局部变质【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：向该溶液中参加▲，充分反响后，经▲操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质。（2）乙同学在实验室里觉察少量局部变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数。【设计和进展实验】乙同学设计了以以以下图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）。取10.0g待测样品，进展实验。实验步骤如下：a．连接好装置，并检查气密性；b．翻开弹簧夹，慢慢通入一段时间空气；c．称量装置D的质量为；d．关闭弹簧夹，渐渐滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；e．翻开弹簧夹，再次慢慢通入一段时间空气；f．再次称量装置D的质量为g。【交流讨论】①试剂X、Y、Z依次最适宜选用▲（选填字母）。A．氢氧化钠溶液浓盐酸浓硫酸B．澄清石灰水稀盐酸稀硫酸C．氢氧化钠溶液稀硫酸浓硫酸D．浓硫酸稀硫酸氢氧化钠溶液②步骤e中通入空气的作用是▲。③假设没有装置C，那么会导致测定结果▲10/10\n（选填“偏大”、“偏小”或“无阻碍”，下同）；假设没有装置E，那么会导致测定结果▲。【数据处理】依照实验中测得的有关数据，计算局部变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数。（请写出计算过程）▲2022年九年级模仿测试（一）化学参考答案及评分标准一、选择题（每题1分，此题共15分。每题只有1个选项符合题意。）题号123456789101112131415答案CBACADDBACBDDCB二、选择题（每题2分，此题共10分。每题有1～2个选项符合题意。按题意选对给2分；错选、多项选择不给分；有两个答案的，只选一个且正确给1分。）题号1617181920答案ACCBDDD三、（每空1分，共9分。）△MnO221．（5分）（1）①长颈漏斗②水槽MnO2（2）2KClO3=====2KCl+3O2↑（或2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑）（3）CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O（或2H2O2====2H2O+O2↑）将燃着的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭，那么已集满（或将带火星的木条放在集气瓶口，假设木条迅速复燃，那么已集满）（化学方程式修改要求：只要化学式错就不给分；配平、反响条件、气体符号、沉淀符号等不符合要求，在此题中出现1～2处合扣分，出现3～4处合扣1分，依次累加。）22．（4分）（1）BD（此空错选不给分，漏选给分）（2）B（3）2H2+O2点燃2H2ONaOH+HCl===NaCl+H2O（或CuO+2HCl===CuCl2+H2O，或CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O）（合理答案均可）10/10\n（化学方程式修改要求：只要化学式错就不给分；配平、反响条件、气体符号、沉淀符号等不符合要求，在此题中出现1～2处合扣分，出现3～4处合扣1分，依次累加。）四、（每空1分，共10分。）23．（4分）（1）⑦（2）④（3）⑥（4）②（此题写名称或化学式均不给分）24．（6分）（1）C2H5OH（或C2H6O）（写名称不给分）（2）乳化酶（3）氧气、水蒸气（写化学式亦可，少写不给分）（4）隔绝空气（5）C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O（6）Fe+CuSO4===Cu+FeSO4（化学方程式修改要求：只要化学式错就不给分；配平、反响条件、气体符号、沉淀符号等不符合要求，在此题中出现1～2处合扣分，出现3～4处合扣1分，依次累加。）五、（每空1分，共10分。）25．（5分）（1）5（2）电子层三（3）得Na2S26．（5分）（1）O2（写名称不给分）C+2CuO高温2Cu+CO2↑（或2C+Fe3O4高温3Fe+2CO2↑）原子（2）有白色沉淀生成2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（合理答案均可）（化学方程式修改要求：只要化学式错就不给分；配平、反响条件、气体符号、沉淀符号等不符合要求，在此题中出现1～2处合扣分，出现3～4处合扣1分，依次累加。）六、（每空1分，共13分。）10/10\n27．（6分）（1）Mg(OH)2CaCO3（此两空顺序可颠倒，写名称不给分）（2）稀硫酸（或硫酸、H2SO4）（3）C（4）33.3%（写32.8%～33.3%之间均给分）有晶体析出28．（7分）（1）Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑（2）②2Cu+O2===2CuO③CuO+H2SO4===CuSO4+H2OⅠ（3）B（4）H2（或氢气）反响一段时间后，硫酸溶液溶质的质量分数变小，锌与稀硫酸反响生成氢气（或反响一段时间后，硫酸溶液溶质的质量分数变小，Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑）（化学方程式修改要求：只要化学式错就不给分；配平、反响条件、气体符号、沉淀符号等不符合要求，在此题中出现1～2处合扣分，出现3～4处合扣1分，依次累加。）七、（29题第（2）小题的【数据处理】3分，其余每空1分，共13分。）29．（13分）（1）【实验与结论】a．足量的氯化钡溶液（硝酸钡亦可，不写“足量”扣0.5分）有白色沉淀生成b．酚酞溶液（或硫酸铜溶液）溶液变红（或产生蓝色沉淀）（此两空合理答案均可）【拓展探究】适量的氢氧化钡溶液（氢氧化钙亦可，不写“适量”扣0.5分）过滤（2）【交流讨论】①C②将B中生成的二氧化碳气体全部赶入D装置中被碱石灰吸收③偏大偏大【数据处理】解：生成二氧化碳的质量==设局部变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量为xNa2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑1064410/10\nxx=2.65g局部变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数=×100%=26.5%答：局部变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数为%（算出生成二氧化碳的质量得1分，算出碳酸钠的质量加1分，算出碳酸钠的质量分数再加1分；解、设、答等漏写或不合标准要求，总扣1分。）10/10
