遂宁市2022年初中毕业生学业考试文科综合历史试卷21．下列历史事件按时间的先后顺序排列正确的是①割香港岛给英国 ②黄海海战③火烧圆明园④签订《辛丑条约》⑤允许日本在中国开设工厂A．①②③⑤④B．①②⑤③④C．①③②⑤④D．①③②④⑤22．今年是辛亥革命100周年，下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是A．结束了两千多年的封建帝制B．建立了中华民国C．使民主共和观念深入人心D．改变了中国半殖民地半封建的社会性质23．下列口号中，最能体现五四运动性质的是A．“誓死力争、还我青岛”B．“外争主权、内除国贼”C．“废除二十一条”D．“反对在对德和约上签字”24．长征途中，党的历史上生死攸关的转折点是A．巧渡金沙江B．四渡赤水河C．遵义会议D．三大主力会师25．在学习《中华民族的抗日战争》的过程中，某同学整理制作了下面的表格，其中出现明显错误的是序号事件时间作用①卢沟桥事变1937年7月中国人民局部抗战的开始②平型关大捷1937年9月抗战以来的第一次大捷③台儿庄战役1938年春天抗战以来的重大胜利④百团大战1940年8月中国军队主动出击日军的最大规模战役 A．① B．② C．③ D．④26．毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和哪次战役有关A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役27．我国初步建立起社会主义基本制度的标志是6用心爱心专心\nA．三大改造的完成B．新中国的成立C．抗日战争的胜利D．十一届三中全会的召开28．某班级举行“与哥伦布同舟航行”学习活动时，他们应选择的航线是A．① B．②C．③ D．④29．下列不属于英、法、美资产阶级革命开始的标志的是A．来克星顿枪声B．苏格兰人民起义C．巴黎人民攻占巴士底监狱D．查理一世召集议会开会，筹集军费30．下列哪一幅图片不属于第三次科技革命的成果ABCD题号4950总分总分人得分得分评卷人49.（17分）“创新是一个民族和社会前进的不竭动力”。今天就让我们围绕“创新”这个话题，阅读下列材料并回答问题。6用心爱心专心\n材料一：大型电视纪录片《大国崛起》在中央电视台播出后，大国崛起问题成为社会议论的热门话题。世界近现代史上，英、美、日等国强大的原因，主要是思想文化的进步、经济的强盛、体制的创新以及寻找到一条适合自己国家发展的道路。开阔视野，向发达国家学习是后起国家走上强盛的开端。材料二：1861年3月，林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口，这年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护。——摘自人教版《世界历史》九年级上册材料三：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。——摘自人教版《世界历史》九年级上册结合上述材料回答下列问题：（1）西方最早的资产阶级文化运动发生在14世纪，这场运动历史上称为什么？（2分）（2）我国为了开阔视野，也曾向发达国家学习，进行过近代化的探索，请列举出其中任意两例。(2分)（3）1927年毛泽东创新地走出了一条“农村包围城市”的中国革命道路，创建的第一块农村革命根据地是什么？（2分）（4）新中国成立后，在外交上实行创新，推行什么外交政策？（1分）请各举出新中国50年代和70年代在外交领域取得的重大成就一例。(2分)（5）日本是一个善于学习的国家。古代时，它向中国隋唐学习，进行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。近代史上，日本改向哪些国家学习，走上发展资本主义道路？（2分）（6）面对1929—1933年的经济危机，美国创新地走出了一条什么道路来消除危机？（2分）6用心爱心专心\n（7）19世纪60年代，美国在解决祖国统一的问题的时候，采用了什么方式？（2分）（8）为了解决历史遗留问题，实现祖国统一大业，我国创新地实行什么方针政策？（2分）得分评卷人50.（13分）战争与和平是相伴人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。今天就让我们围绕“战争与和平”这个话题，阅读下列材料并回答问题。材料一：观察下列图片（图一：巴黎和会）（图二：慕尼黑会议）（图三：雅尔塔会议）材料二：冷战后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。——摘自人教版《世界历史》九年级下册结合上述材料请回答：（1）图一是哪次战争后召开的国际会议？这次战争后形成的新的世界政治格局是什么？（2分）（2）图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系？那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢？（2分）6用心爱心专心\n（3）图三所示会议发生在哪次战争中？结合所学知识,你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？（3分）（4）在世界政治格局多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是（）(2分)A.利益一致、追求双赢B.相互竞争、相互制约C.取长补短、共同繁荣D.平等互利、力量均衡（5）海湾战争、科索沃战争、北约空袭利比亚等事件充分说明，威胁当今世界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外，还存在哪种主要因素？（6）通过对两次世界大战的学习,你认为它对我们有什么警示？（2分）21—25CDBCA26—30CADBD6用心爱心专心\n49．（17分）（1）文艺复兴（2分）（2）洋务运动；戊戌变法或百日维新；辛亥革命；新文化运动（任举两例即可，共2分）（3）井冈山革命根据地(2分)（4）独立自主的和平外交政策。（1分）1953年，提出和平共处五项原则，后来成为处理国与国之间关系的基本准则；1955年，周恩来提出“求同存异”方针，促进万隆会议圆满成功。（任举一例即可，共1分）；1979年，中美建交（或1971年，基辛格访华，1972年，尼克松访华），1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，1972年，中日建交。（任举一例即可，共1分）（5）欧美（2分）（6）罗斯福新政（2分）（7）战争或美国南北战争、美国内战（2分）（8）“一国两制”的方针。（2分）50．（13分）（1）第一次世界大战（1分）“凡尔赛—华盛顿体系”（1分）。（2）盟友；（1分）敌对（1分）。（3）第二次世界大战（1分）。美国和苏联（2分，答对一个国家给1分）。（4）B(2分)（5）霸权主义（2分）（6）战争给人类带来深重的灾难(包括人员伤亡、经济损失、环境破坏等)；反对战争，珍爱和平等。（任答出一点给2分,采意给分）6用心爱心专心
