第3课时数据处理与表述方法考点达标1.小明同学在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，得到的数据如下表：表一：R=5Ω电压/UV1.02.03.0电流/IA0.20.40.6表二：（1）分析表一中的数据，可以得出的结论是：（2）分析表二中的数据，可以得出的结论是：.2.小林在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况，如图15所示，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°折射角0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%表中数据说明：（1）光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而，当入射角达到 时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。（2）根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）。中考再现3.（2022·大连）小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的器材有：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内的电阻丝的阻值是10Ω，插在盒中的温度计量程是0～100℃；导线若干。（1）用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。+-通气孔电阻丝空气温度计0.63A（2）记录实验数据的表格如下表。①分析表中的数据，得到的探究结论是：。②从表格中提取的能得出该结论的信息是：。2\n（3）实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，也不打开通气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温……指出改动后方案的两点不足（可以结合原方案的实验数据）；①。②.专题二十：实验题第3课时数据处理与表述方法答案1．【答案】（1）导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比（2）导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比2．【解析】从表格数据可知，光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而增大，当入射角达到41.8°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角小于入射角。3．（1）如下图（2）①电流通过导体产生的热量与电流的大小有关②通电时间和导体电阻一定时，电流变化，导体产生的热量也变化（3）改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程（100℃），无法完成第三次实验改动后，前一次实验的末温并不一定是下一次实验的初温，所以初温记录有误（提示：在两次实验之间调节滑动变阻器使电流达到预设值的过程中，盒内气体的温度还会上升）+-通气孔电阻丝空气温度计-0.63A2
