资产阶级统治的巩固与扩大考点一美国南北战争林肯1.（’15柳州14题2分）1860年林肯当选美国总统，他面临的首要任务是（）A.争取民族独立B.维护国家统一C.渡过经济危机D.结束与中国的敌对关系2.（’15来宾15题2分）美国南北战争扫清了资本主义发展的又一个障碍，这个障碍是（）A.英国的殖民统治B.封建专制统治C.黑人奴隶制度D.农奴制考点二俄国农奴制改革3.（’14百色13题2分）“法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。”由此，可以看出该法令反映的是()A.俄国农奴制改革B.日本明治维新C.美国南北战争D.法国大革命4.［’15南宁15（3）题2分］（节选）在世界各国走上近代化道路的进程中，不管是挽救危机的局部调整，还是推动社会转型的全面改革，改革始终是推动社会进步的主要方式之一。请结合所学知识回答：（3）到19世纪上半期，俄国依然有90％的人口是农奴，他们饱受虐待，被随意买卖。1826～1861年间，不堪忍受的农奴发动了一千多次起义。为了挽救统治危机，沙皇被迫进行了1861年改革，改革对农奴身份做出了怎样的规定？（2分）考点三明治维新5.（’15百色13题2分）《全球通史》评述：“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。”在明治维新中，最能体现“增强了民族力量”的是（）A.发展近代工业B.允许土地买卖C.加强中央集权D.生活习俗西化6.（’15崇左11题2分）1875年，李鸿章对日本驻华公使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有对贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的改革。”李鸿章对日本改革“不解”的是()A.废藩置县B.发展工业C.文明开化D.发展教育7.［’15南宁15（4）题3分］（节选）在世界各国走上近代化道路的进程中，不管是挽救危机的局部调整，还是推动社会转型的全面改革，改革始终是推动社会进步的主要方式之一。请结合所学知识回答：（4）1871年，明治政府派遣包括政府大部分要员在内的使节团，对欧美12国进行了历时近两年的广泛考察。这次考察推动明治政府在经济上采取了什么措施？（1分）这一措施对日本社会发展产生了什么影响？（2分）3\n答案：考点一美国南北战争林肯1.B【解析】抓住题干中关键信息“1860年”“林肯”并根据所学可知，A、C、D三项分别是华盛顿、罗斯福、尼克松的历史贡献。1860年林肯当选美国总统，此时，围绕奴隶制存废问题，北方和南方之间的矛盾无法调和。为了维护国家统一，林肯主张尽快解决美国的奴隶制问题，B项符合题意。故选B。2.C【解析】根据题干，联系已学知识可知，1861～1865年的美国南北战争，以北方的胜利而告终。经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制度，不仅为美国资本主义的发展扫清了最大的内部障碍，而且为以后经济的迅速发展创造了条件，综合分析可知C项符合题意。A、B、D三项不符合题意，排除。故选C。考点二俄国农奴制改革3.A【解析】抓住此题关键词“农奴获得解放”“赎买”结合课本知识可知题干反映的是俄国农奴制改革。A项俄国农奴制改革使得农奴在法律上是“自由人”，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地；B、C、D均与农奴制改革无关。故选A。4.(3)规定农奴在法律上成为“自由人”，地主不得买卖或干涉其生活。(2分)考点三明治维新5.A【解析】由题干可知，日本引进的西方文明“增强了民族力量”。据此分析备选项，允许土地买卖并不是对西方文明的引进，而是属于日本自身生产关系的变革，B项排除;加强中央集权属于日本对自身政治制度的改革，与题意不符，C项排除；D项生活习俗西化虽然能够改变日本人的精神面貌，但不能很快增强民族力量，与题意不符，排除。引进西方先进的技术，发展近代工业，能够很快使日本国力增强，A项说法正确。故选A。6.C【解析】抓住材料中关键信息“对贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解”，联系已学知识可知，19世纪60年代日本进行了自上而下的明治维新改革，在社会生活方面提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，服装变革属于生活方面，C项符合题意。废藩置县属于政治方面，排除A项；发展工业属于经济方面，排除B项；发展教育属于教育方面，排除D。故选C。7.3\n(4)允许土地买卖，引进西方技术及设备，实行地税改革，鼓励发展近代工商业；(1分)促进了日本资本主义的发展，使日本走上资本主义道路。(2分)3
