江苏省仪征市月塘中学中考物理热学（一）复习教案【教学内容】热学（一）【教学目的】1、掌握温度的概念及测量．2、掌握六种物态变化及其特点．3、知道水循环过程中物态的变化．【教学重点】物态变化【教学难点】物态变化的特点【教学程序】〖引入新课〗热现象：与温度有关的现象〖新授〗一、物质的三态：固态、液态和气态状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）固体固定固定液体不固定固定气体不固定不固定二、温度计：1、作用：测物体的温度2、原理：利用测温液体的热胀冷缩的性质3、分类：水银温度计（实验室常用）、酒精温度计、煤油温度计等．4、使用前应做到：⑴观察它的量程⑵认清它的分度值5、使用方法：（1）将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；（2）当温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计仍和被测物体接触．（3）读数时，视线要与温度计中液柱上表面相平．6、体温计：⑴量程：35~42℃⑵分度值：0.1℃例：用一只已甩过的体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，所得示数为38℃、38℃、39℃，但在测量过程中，体温计没有甩，试判断甲、乙、丙三人的体温的值及范围．3\n固体三、物态变化：气体液体1、熔化和凝固（1）定义：物质由固态变为液态的现象叫做熔化，物质由液态变为固态的现象叫做凝固．（2）晶体的熔化、凝固及熔化凝固图像（3）非晶体的熔化和凝固晶体熔化（凝固）时温度不变，需要吸收（放出）热量；非晶体熔化（凝固）时温度不断上升，需要吸收（放出）热量．2、汽化和液化（1）定义：物质由液态变为气态的现象叫做汽化；物质由气态变为液态的现象叫做液化．（2）蒸发：在任何温度下都能进行的只在液体表面进行的缓慢的汽化现象．影响蒸发的三个因素：温度、液体表面积、液面上方空气的流动（3）沸腾：在一定温度下发生的在液体内部和表面同时进行的一种剧烈的汽化现象．观察水的沸腾，水在沸腾前与沸腾时气泡和声音如何变化？（4）沸腾：液体的沸点与气压的关系（5）液化的两种方式：1）降低温度；2）压缩体积（6）汽化需要吸热，液化需要放热．3、升华和凝华（1）定义：物质由固态直接变成气态的现象叫做升华；物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华．（2）升华需要吸热，凝华需要放热．4、水循环〖习题训练〗1、下列现象属于哪种物态变化？⑴冬天嘴里呼出“白气”⑵放在箱子里的樟脑变小⑶深秋晚间下霜⑷出炉的钢水变成钢锭⑸夏天，水泥路面上的水很快变干了⑹从冰箱里取出一块冻肉，过一会儿，手也“粘”在冻肉上了2、将一块正在熔化的冰拿到0℃的房间中，冰和水的数量发生如何变化？3\n3、水循环的根本动力是A、太阳照射B、人类活动C、地势的高低D、海洋洋流〖小结〗六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华〖作业〗完成《中考指要》相关内容*教后记*3
