江苏省如皋市石庄初级中学2022届九年级下学期第二次模拟考试语文试题时间：150分钟总分：150分友情提醒：请在答题纸规定的地方答题，答在试卷或其他地方无效。一（25分）1.用课文原句填空：（10分）（1）滚滚长江东逝水，华夏多少人和事，都在诗文中。昔陈涉振臂“且壮士不死即已，死即举大名耳，▲ ”，其势轰然如雷；魏武挥毫“▲，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，其志壮阔如虹。太守出猎，狂书“▲，西北望，射天狼”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，▲ ”，用典以抒怀。更有陆游想象的“▲，铁马冰河入梦来”，臧克家讴歌的“有的人，▲，等着地下的火烧”。（2）中国人都喜欢用《爱莲说》中的对偶句“▲，▲”作为激励自己洁身自好的座右铭。（3）在“五四”青年节座谈会上，团市委书记用王安石的《登飞来峰》中的“▲，▲”勉励青年要不怕困难，志存高远，勇担时代重担。阅读下面的一则倡议书，完成1～4的题目。（15分）关于的倡议书亲爱的同学们：勤俭节约，艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德，也是现代文明的内在要求。当今，我国人口众多，资源匮乏，环境承载力已接近A(饱满/饱和)，而在我们的校园中，粮食、水电等资源的浪费现象仍B（常常看见觉得不新鲜），过度消费的同学也还存在。作为承载着实现民族复兴“中国梦”的青年一代，厉行勤俭节约，杜绝资源浪费，保持自立自强，艰苦奋斗的优良传统，C不但是我们青年一代义不容辞的社会责任，而且是我们个人成长成才，实现价值的必然要求。社会飞速发展所带来的巨大资源需求以及日益yánjùn的环境形势告诉我们，勤俭节约kèbùrónghuǎn！为此，特向全校同学发出如下倡议：一、勇担责任，树立正确价值观。二、身体力行，做好身边点滴事。三、持之以恒，培养节俭好习惯。四、亲爱的同学们，对于我们青年一代，实现民族伟大复兴的“中国梦”，前途光明，机遇难得，任务艰巨，让我们从现在开始，从小处着手，从自身做起，厉行勤俭节约，保持艰苦奋斗，让我们用自己的青春激情托起祖国明天的太阳，为“中国梦”（jīxù）正能量！此致敬礼 南通中学学生会2022年5月24日\n2.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）▲▲▲3.（1）A处应选填的词语是▲根据括号内的解释，B处应填的成语是▲（2分）（2）C句有语病，请在下面横线上写出修改意见。（2分）▲4.这则倡议书的格式上有一处问题，请写出修改意见。（1分）▲5.（1）通读全文，给这则倡议书拟写一个完整的标题。（2分）关于▲的倡议书（不超过20字）（2）请你根据上下文，再写一条倡议。（2分）▲（3）你班李华同学即将参加学校“青春正能量”演讲比赛，需要一个文学作品中具有“正能量”的人物事迹，为此你打电话给他提的建议是这样的▲。（3分）注：正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。备选人物：汤姆•索亚、保尔、鲁提辖、孙悟空二（60分）（一）阅读下面两首诗，完成6～7题。（6分）未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一）（唐）钱珝（金）元好问冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。6．这两首诗描写的都是▲状态的植物，均以“▲”一词表达诗人的爱怜之情。（2分）7．《同儿辈赋未开海棠（其一）》运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。《未展芭蕉》则运用了何种手法，有什么样的作用？（4分）▲（二）阅读下面的文言文，完成8～11题。（15分）亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。④建：提出。⑤吴会：吴国。8．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分）【】A．乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场B．乃建奇策/策之不以其道C．身使孙权/如使人之所欲莫甚于生D．江南悉平/事无大小，悉以咨之\n9．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2分)备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）躬耕于野，不求闻达。（3分）__________________▲________（2）益州既足，以亮为军师。（3分）__________________▲________11．从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4分）▲（三）阅读下面文段，完成12～15题。（17分）太空中的绿色动力——太阳帆①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。②不过，太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9×10-6牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。③“山中无老虎，猴子称大王。”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究，但是都没有成功。只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大，产生的压力越大。为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。⑤太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。⑥一块面积为105×105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地面重力加速度的一万分之一。⑦俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。”速度等于加速度与时间的乘积，尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到86.4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，就可超过第二宇宙速度，达到11.23千米/秒；一年后可达到31.54千米/秒，足以飞出太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。12.太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。（3分）__________________▲________13.第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）__________________▲________\n14.本文语言既科学准确，又生动形象。分析下列句中加点词语的表达作用。（6分）（1）在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9×10-6牛/平方米。__________________▲________（2）到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。__________________▲________15.阅读下面的材料，说说你的发现。（4分）材料一: 早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究，但是都没有成功。只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。材料二 :“太阳帆”飞船可能是人类星际旅行的唯一希望，因为以太阳光作为动力，可减少宇宙飞船携带的大量燃料，增加其机动性范围，使其在太空停留更长的时间，而且只要有阳光存在的地方，它就会不断获得动力加速飞行。材料三:如果轨道高度低于800km，太阳帆基本就没有用武之地了，因为此时大气阻力的影响比光压要大许多。只有当轨道高度大于这个限度时，太阳帆才能在光压的推动之下产生一个非常微小的加速度，通过数月的累积达到足够的速度。直到现在，太阳帆的展开依旧是一个不小的难题。__________________▲________（四）阅读下面文段，完成16～20题。（22分）麦田的守望孙守名①一个阒寂无人的夜晚，我独自立于麦田的埂脊上。繁星璀璨，一望无际的麦田显得苍苍茫茫。我弯下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暖。②我是守望着乡村的麦田长大的。童年的记忆中，臂膊上挎着小小的竹篮，随着大人们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗。收获一个麦穗，就获得一份希望；满满一篮麦穗，还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光。伴着播种和收获，我的青春顺着麦垅疯长。③我的眼前时时浮现着一波又一波舞动着的麦浪。在沉沉的暗夜，我把梦做到故乡的田间，看到了父亲手把手教我犁地的身影。耕作是一件颇为辛苦的活计，当初条件艰苦，为了把麦子种到地里，父亲硬是领着我们兄妹用铁锨翻出一片片希望的田野。和着执着的梦想，把种子播撒在黑黝黝的泥土里，吞咽着咸涩的汗水，望眼欲穿地盼望着麦子的丰收。在麦子诗意的生长中，我学会了犁地、耙地和耩地。晨风习习，我们把肥料耩在成畦的麦田间。那些在麦田的无数岁月，令我感到骄傲和自豪，【A】我始终觉得自己是喝着大地的乳汁长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。④夏风吹拂的夜晚，我悠然地睡在宽阔的麦场上，闻着诱人的麦香，数着天上的流星，做着青春的幻梦。在麦收季节，父亲教我如何使用镰刀，如何又快又好收割麦子。尽管手上磨出过厚厚的一层硬茧，但我还是炼就了割麦的本领。【B】朝阳初升，父亲带着我们兄妹顺着麦垅挥舞着镰刀，一排排麦子瞬间成了倒地的战俘。当我渐渐窜到所有人的前面时，心情像飞翔在天空的布谷鸟，一路放声高歌，唱出心中的幸福和快乐，哪里还有生活的艰苦和劳累呢？在机器隆隆声中，我跟父亲学会了打麦和扬场。成袋成袋的麦子码放在麦场时，我长长地舒了口气。望着远处忙碌的父亲，心中涌出无限的感动。⑤\n父亲是在那年麦子收割后去世的。长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求，却使他的身体每况愈下。那时，我已经参加工作，每周都会骑上自行车回到父亲身边。坐在田间地头，看父亲忙东忙西，心里有些隐隐作痛。我不断劝说父亲，让他轻闲一些，养养身体，少做田里的农活。可父亲是忙不住的身子，时光铸就了他耐劳的品格。他爱田地里的庄稼，像爱自己的孩子一样。他怕麦田焦渴，怕麦苗缺少养分，怕大风会吹倒成熟的麦秆……一年四季，他虔诚地守护着田地，直至倒在麦子收割的季节。⑥我无数次蹲坐在田埂上，想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人。父亲会做木工活，几块木料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱。在当时，他的名气很大，十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲。父亲一生收了四位徒弟，个个学得一手好手艺。其实，他有心要将这项活计传授给我们兄弟，只是我们个个都远走他乡外出求学。看着这项计划落空，惆怅之中父亲才开始收授徒弟。现在想想，那时父亲该有多么失落啊！⑦父亲热爱所有与他接触过的人，温情的性格令人备感亲近。父亲给人做木工活从来不收取任何钱物，这在那个年代该是怎样的一种品格啊！可世事难料，父亲看麦场那阵子，不知何故，麦子少了一袋。有人中伤父亲，到处播扬，说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子。这对父亲的打击可想而知！在那些日子里，父亲明显削瘦，夜深人静时常常泪流满面。母亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严，不停地劝慰父亲，可父亲的确蒙受了奇耻大辱，他的苦痛隔了好多年才逐渐平息。那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世，这真是一件让人匪夷所思的事情！那个人走了，可棺木没有着落，当他的孩子跪在父亲身前苦苦哀求，母亲的愤怒骤然暴发。但父亲什么话也没说，带上工具就去跟着人家打做棺木。远近乡邻听说此事，无不惊叹。⑧而今往事历历，令人悲哽。嗅着泥土的气息，抚慰着葱郁的麦苗，又回到了那段悠长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地，父亲忙碌的身影已经淡去，化为轻烟浮尘。只有我，还坐着暗夜的田埂上，守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲。（本文节选自新华网，有删改）16.作者以“麦田的守望”为题有什么好处？（4分）▲17.“我弯下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暖。”请结合文本，具体说说你对“甜蜜和温暖”的理解。（4分）▲18.请从文中划线的A、B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。（4分）我选（▲）句，赏析：▲▲19.有人认为，本文第⑥⑦两段与文章主要内容“麦田的守望”关系不大，可以删去，你认为呢？请说说你的理解。（4分）▲20.结尾处写到“只有我，还坐在暗夜的田埂上，守望着这沁入心脾的麦香，一如我深爱着的父亲”，为什么我“守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲”？（6分）▲三（65分，其中含写字5分）21．阅读下面的文字，根据要求作文。阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间，一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……请以“给我一缕阳光”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌以外，文体不限，字数不少于600个字。②\n文中不得出现真实的地名、校名和人名。③书写要正确、规范、美观。\n如皋初中二模试卷答案诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末战乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有特别的雅量，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下曹军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。12.（3分）具有面积大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹，全反射的特性。13.（4分）列数字，作比较（2分）；准确突出地（1分）说明了一定面积的太阳帆在太阳光的正射下获得的推力及产生的加速度极其微小（1分）。14.（6分）（1）“大约”表估计，说明太阳光产生的压力是个约数，并未经过周密测量，体现了说明文语言的准确性。（3分）（2）“出头”本指“从困苦的环境中解脱出来”，用在这里形象地说明了在地面上微乎其微的太阳光压到了太空中就能作为太空动力发挥作用，体现了说明文语言的生动性。（3分）15.（4分）我们要有梦想,不断探索，就能获得成功，但是科学技术发展的道路是艰难曲折的。太阳帆意义重大，目前还有局限性。16.（4分）①既概括了本文的主要内容，也由此引出对父亲形象的刻画，父亲的一生也是一种守望。（2分）②父亲的宽容，就像沉默的麦田，只懂得付出，而不求回报；守望麦田其实就是对父亲优秀品质的颂扬和对父亲的深深怀念。（2分）17.（6分）①我的青春岁月伴随着播种和收获而成长，我的骄傲和自豪，以及对麦田的感激。②跟随父亲劳动时，受父亲潜移默化影响的幸福和快乐。③如今回忆往事，对父亲高尚品格的崇敬和怀念。\n18.（4分）A.用比喻的修辞（1分），将大地比作母亲，写出作者自小生长在乡村，与土地亲密接触，对土地有着难以割舍的情怀，深深眷恋着这片厚重的热土（2分），表达出对故乡的热爱之情（1分）。B.用比喻、反问的修辞（1分），将麦子比作战俘，将心情比作飞翔的布谷鸟，写出了跟随父亲在麦田劳动心情的幸福和快乐（2分），表达出父亲的勤劳忙碌和对土地的热爱影响了我们，让我们懂得生活的艰辛（1分）。
