江苏省淮安市洪泽县新区中学中考英语考点剖析与典题精讲系列2人教新目标版三点剖析单词·巧记·典句·考点【巧记提示】mix(混合)+-ed(规则动词的过去分词形式)【经典例句】Catherinewasfilledwithmixedfeelingsofsadnessandpleasure.凯瑟琳悲喜交集。【考点聚焦】注意mix作及物动词时的用法及其同介词的搭配，请看下边的例句：Theworkersmixedtheasphaltwithsandandgraveltogether.工人们把沥青和沙子、石块混合在一起。【活学活用】1.翻译Sheputthesugarintothecoffeeandmixedthemupwithaspoon.答案：她把糖放进咖啡里，用勺子把它们混合起来。【经典例句】Thesepancakesmadebymymotherarereallytasty.我妈妈做的这些煎饼非常好吃。【考点聚焦】1)动词taste作系动词，有被动意义，相近的词汇还有look,smell,feel,sound等。请看下面的例句：Helookedproud/black/pained/pleased/satisfied.他看起来很骄傲/黑/痛苦/高兴/满意。2）形容词tasty和tasteful都有“格调高雅，富于鉴赏力”和“味道可口，好吃”这两种含义。但通常tasteful更多地用于指格调高雅，而tasty更多地被用来指好吃。【活学活用】2.选择—Whatdeliciouscakes!—Theywouldtastewithbutter.A.good B.better C.bad D.worse答案：B【巧记提示】meal(一顿饭)→meat(肉)【经典例句】Mymotherusuallycooksahotmealintheevening.我妈妈通常在晚上煮一顿热饭。【考点聚焦】注意meal是可数名词，如：threemealsaday一日三餐I'vebeensobusyIhaven'thadasquaremealinthreedays.我由于太忙,已经三天没吃上一顿正经饭了。【巧记提示】her(她的)+o（哦！）【经典例句】Therealheroofthematchwasourgoalkeeper.这次比赛中真正的英雄是我们的守门员。9\n我的记忆卡 英语中的一些以 -o结尾的名词的复数形式需要在词尾加-es，除了hero外，英语中还有如下一些词汇：echo→echoes(回音)；torpedo→torpedoes（鱼雷）；veto→vetoes（否决）；negro→negroes（黑人）；potato→potatoes（土豆）；mosquito→mosquitoes（蚊子）；motto→mottoes（座右铭）；tomato→tomatoes(西红柿)。【活学活用】3.填空Americanseatalotof(土豆),butwedon't.答案：potatoes【巧记提示】twice→twin使成对；两倍成双【经典例句】Twicetwoisfour.二二得四。【考点聚焦】1)twice表示“两次”时，不和time连用。2)在表示“一两次”时，要用or连接。如：onceortwice3)还可以用来表示倍数。如：Thisroomistwiceaslargeasthatone.这间屋子比那间大一倍。【活学活用】4.1)翻译句子我学习比你努力一倍。2)对画线部分提问Hegoestothecinematwiceamonth.答案：1)Istudytwiceashardasyou.2)Howoftendoeshegotothecinema?【巧记提示】pr+act(行动)+ice(冰)【经典例句】Practicemakesperfect.熟能生巧。【考点聚焦】1）注意作不及物动词时后边所跟的介词。如：She'spracticingonthepiano.她正在练习弹钢琴。2)practice作及物动词时，后边接动词-ing形式。Jordanwaspracticingthrowingtheballintothenet.乔丹在练习投篮。【活学活用】5.用所给词的适当形式填空Bob(practice)hisguitarintheevening.答案：practices9\n【经典例句】Youmaynotlikehim,butyouhavegottoadmirehispersistence.你可以不喜欢他，但你不得不佩服他那种坚忍不拔的精神。【考点聚焦】固定搭配：admiresb.forone'ssth.因某人的……而崇拜某人Weadmirehimforhisrighteousness.我们钦佩他的正直。【巧记提示】l+east(东方的)【经典例句】Oftwoevils,theleastshouldbetaken.两害相权取其轻。【考点聚焦】学习并掌握与least相关的常用短语，如：atleast(至少)；leastofall(尤其不)。He'sgoingawayforatleastaweek.他起码一星期出去一次。Idon'tlikerainorstorms,andleastofallthunder.我不喜欢下雨和暴风雨，尤其不喜欢打雷。【巧记提示】a-(前缀)+like(相似)【经典例句】Greatmindsthinkalike.英雄所见略同。Thesistersareasalikeastwopeas.两姐妹长得一模一样。【考点聚焦】alike作形容词时是表语形容词，只可以放在系动词之后。Wearemuchalikeincharacter.我们的性格很相似。【经典例句】Whendoyoufinishyourcollegecourse?你什么时候完成大学课程？【考点聚焦】1）注意finish与complete的区别，这两个词的一般含义是“做完、完成”，有时可以互换使用。然而，有时它们却有明显的词义差别。finish表示过去某个时候着手做的事已经做完，或者表示对已经做完的事进行精密加工。finish强调的是时间的线性流动中的一个终止点，而complete则表示圆满地完成了某项任务。另外，finish有时则暗含一种消极的结果，例如：Iamfinished.既可以表示“我弄好了”，又可以表示“我完蛋了”。2）finish作及物动词时，后边接动名词。Hehasfinishedwritingtheletters.他写完信了。【活学活用】6.翻译Youshouldfinishyourhomeworkontime.答案：你应该按时完成作业。【巧记提示】pop就是popular的简写。【经典例句】Doyoulikepopmusic?你喜欢流行音乐吗？【考点聚焦】popular还有“通俗的、受人欢迎”的意思。Thisdanceispopularwithyoungpeople.这种舞很受青年人喜爱。短语·巧记·典句·考点spend...doingsth.花费……（一般是时间）做某事9\n【经典例句】Togainteacheshowtospend.量入为出。【考点聚焦】表示花费时间在某事上常用介词on，如:Wehopewecanspendlesstimeonhomework.我们希望能够在作业上少花些时间。【活学活用】7.选择（2022江苏南通中考）Helesstimereadingstoriesaboutfilmstarsthanbefore.A.takesB.spendsC.costsD.pays答案：B...has/haveagood/greattimedoingsth.某人很愉快地做某事【经典例句】Wehadagreattimewatchingfilmlastnight.我们昨晚看电影看得非常愉快。【考点聚焦】haveagood/greattimedoingsth.与enjoydoingsth.意思相近。Haveagoodtime!可以用作表示祝福的话，意思是“玩得开心！”如：Wehopeyoucanhaveagoodtimeandwewillgiveyouthebestservice.我们提供最优质的服务，并希望你们玩得开心。helpsb.withsth.帮助某人做某事【经典例句】Willyouhelpmewithmylessons?你能帮我学习功课吗？【考点聚焦】表示“帮助某人做某事”用helpsb.dosth.，而不可以说helpsb.todosth.，如：让我帮你找到它。Letmehelpyoufindit.(√)Letmehelpyoutofindit.(×)还要注意，以上help都作及物动词，后边跟被帮助的人，而如果help作不及物动词，则后边又可以跟不定式结构。Hisassistant(助手)helpedtomakethepoormansitinachair.他的助手帮忙，让病人坐到椅子上。（助手直接帮助的不是病人，而是病人之外的人）【活学活用】8.选择1)—CouldyouhelpmemyEnglish?—Sure.Butyoumusthelpmethewashing.A.with;doB.for;doC.with;doingD.for;todoing2)—WhatdidMrs.Greensayjustnow?—ShesaidsheuswithourEnglishsometimethenextweek.A.willhelpB.wouldhelpC.canhelpD.helped3)—Whatdidyoudolastweek?—Imymotherdohousework.A.helpedB.helpingC.helpD.helps答案：1)A 2)B 3)A9\n句子·剖析·拓展IdidnotknowhowtodothingsformyselfbeforeIcametothisschool.在我来到这个学校之前，我不知道如何做自己的事情。【剖析】1）这个句子由两个主要部分构成，主句是“Ididnotknowhowtodothings”（我不知道如何做事情），后边是一个由before引导的表示时间的状语从句“beforeIcametothisschool.”（在我来这个学校之前）。2）主句“Ididnotknowhowtodothings”中，howtodothings是一个由how引导的不定式短语，作谓语didnotknow的宾语。【拓展】用来引导时间状语从句的连接词还有after,till/until,as,when,assoonas,since,when-ever,before等。Thereadingweekisalwaystooshortbecausewewanttoreadallourfriends'booksaswell.读书周总是太短，因为我们想要把朋友的书也全读完。【剖析】1）这个句子由两个主要部分构成，主句是Thereadingweekisalwaystooshort“读书周总是太短”，后边是一个because引导的原因状语从句。2）注意because引导的从句要用正常语序。【拓展】关于原因状语从句，请参看第六单元的语法讲解部分。语法·剖析形容词的原级、比较级和最高级 有少数形容词和副词的比较级和最高级的变化不符合上一单元讲到的标准，它们的变化比较特殊，没有固定的规律。下面以表格的形式列出这些特殊的词汇。不规则形容词的变化原级比较级最高级good(好的)/well(健康的)betterbestbad(坏的)/ill(有病的)worseworstold(老的)older/elderoldest/eldestmuch/many(多的)moremostlittle(少的)lesslestfar(远的)farther/furtherfarthest/furthest注意：1）elder及eldest只用在兄弟姐妹及子女的名词前，主要表示“年长的”。older与oldest可以和任何名词一起用于各种位置。elder，eldest及older和oldest的反义词为younger和youngest，如：JohnisolderthanRichard.约翰比理查德年龄大。Hisoldesthouseliesontheoppositeside.最老的房子在对面。Heismyelderbrother.他是我的哥哥。（美国用法可说olderbrother）Theeldestsondiedlastyear.长子死于去年。2）farther和further都表示距离（更远），但只有further可表示抽象意义上的“远”，指“进一步”“更多的”，如：Thereisamirroratthefarther（orfurther）end.镜子在较远的那头。Hewenttothefarthersideoftheriver（ortheroad，the9\nsea）.他到了河/路/海的另一边。Waittillfurther（不用farther）notice.等下次的通知吧。Letusdiscussitfurther（不用farther）.我们更深入地讨论一下吧。英语中的一些词汇和短语词组也可以用来表示事物之间的比较关系，请看下边所列举的例子。like与alike的用法，可以看课本第26页的讲解。如果借用动词的说法，我们可以把like看作及物形容词，而把alike当作不及物形容词，即通常所说的表语形容词。“A+be动词+as+形容词原级+as+B=A+be动词+no+形容词比较级+than+B”意思相近，如：JohnisasoldasRichard.约翰跟理查德年龄一样大。JohnisnoyoungerthanRichard.约翰并不比理查德更年轻。尤其nomorethan和nolessthan已经是固定表达，如：Heknowsnomoremechanicsthanhisgrandmother（does）.=Heknowsaslittlemechanicsashisgrandmother.他跟他奶奶一样对机械了解很少。Heknowsnolessmechanicsthananyengineer（does）.=Heknowsasmuchmechanicsasanyengineer.他跟一个工程师一样对机械了解甚多。3)有时to可用来代替as或than，比如在equal和similar等形容词后：Thisissimilar（or:equal）tothat.这个与那个相似。典题精讲经典题型例1（2022江苏盐城中考）Maryrunsofallthegirlsinherschoolandshewonthe100metresracelastmonth.A.fastestB.slowestC.nearestD.highest思路解析：由句子的后半句“她上个月赢得了100米竞赛”，可判断Mary应该是学校里跑得最快的女孩，所以选A。例2（2022山东德州中考模拟）—MayIcallyouJohnson?—.A.Thankyou,sir.HereyouareB.Ofcourse,ifyoulikeC.That'sOKD.I'venoidea思路解析：本题为交际性题目，上句意思为“我可以叫你杰克逊吗？”所以下句应为“当然可以，……”，故答案为B。C项意为“很好”，而D项意为“我不知道”，不能回答本题中的上句。绿色通道：对于情景交际型的题目，要注意上下句之间的搭配及东西文化的差异等。例3（2022北京中考）—Howoldareyou?—I'mfifteen.Iwasborn1990.A.inB.atC.onD.for思路解析：1990表示年代，前面应用介词in。“in1990”意为“在1990年”。答案为A。绿色通道：注意和时间名词搭配的介词in,at和on的用法区别。in和表示月份、季节或年等的名词连用；at和表示时间点的词连用；介词on用在表示具体日期的词前。如：onJuly9\n10th,1990。例4Thisisusefulbook.Ithinkyoushouldbuyone.A.anB.aC./思路解析：此题考查学生对冠词用法的掌握情况。名词如果以元音开头，或者修饰名词的形容词以元音开头，那么前边的不定冠词就要用an而不是a，但useful虽然是以元音字母开头，但发音却是，以辅音起首，所以选B。黑色陷阱：同样具有迷惑性的单词还有honest，拼写是以辅音字母开头，但发音以元音起首，所以要用an作不定冠词。如：anhonestface真诚坦率的脸。看来这个名字叫“诚实”（honest）的反倒很狡猾！例5Theirschoolisthreetimesasasours.Thatmeansourschoolisthantheirs.A.big;threetimessmallerB.small;largeC.big;smallD.large;twicesmaller思路解析：此题考查比较级的表示方法和倍数的表达法。Theirschoolisthreetimesasbigasours.=Ourschoolistwotimessmaller(=twice)thantheirs.他们的学校是我们学校的三倍大。=我们学校比他们学校小两倍。此题答案选D。绿色通道：记住一些倍数的表达方法，可做到有备无患。1）A+be+倍数+as+计量形容词原级+as+B。2）A+be+倍数+计量形容词比较级+than+B3）A+be+倍数+the+计量名词+of+B4）The+计量名词+of+A+be+倍数+that+of+B5）其他的一些表达方法，如：I'mtwice/doublehisage.我的年龄是他的两倍。I'vepaidfivetimestheusualpriceforthestamp.我出了5倍于往常的价格买这枚邮票。例6—doyougivethebirdacabbageleaf?—Twiceaweek.A.HowlongB.HowmuchC.HowsoonD.Howoften思路解析：对频率进行提问用howoften。howsoon是对将来时的提问；howlong是对时间长短或距离长短的提问；howmuch是对不可数名词的数量的提问。此题答案选D。例7IhavebeentoBeijingtwice.（就画线部分提问）haveyoubeentoBeijing?思路解析：此题考查如何询问次数，可以同上一题结合起来比较。此题答案为Howmanytimes。例8—TheTVprogrammeisboring.Shallweplaychessinstead?—Allright.Thatisthanwatchingaboringprogramme.A.verygoodB.muchgoodC.verybetterD.muchbetter思路解析：由than可知道要用比较级。very不可以修饰比较级，但much可以。此题答案选D。例9—Therealotofgoodnewsintoday'snewspaper.—Really?CanIhavealook?A.isB.areC.has9\n思路解析：news是不可数名词，后面的be动词要用is。has不能和there连用。此题答案选A。黑色陷阱：news虽然是以-s结尾，但并不是可数名词。原创题阅读下面的短文，并在文中的空格处填上相应的形容词的比较级形式。 Mariagoestobuyacassetterecorder（录音机）.Theshopassistantshowshertwomachines,aToyoandaSmith.M:Whichisbetterdoyouthink?TheToyoortheSmith?A:Well,theToyoisalittlebitcheaperbuttheSmith'sabitbigger.M:Whichonesoundsbetter?A:TheToyo'sgota(sharp)tonethantheSmith.M:IthinkIpreferonewitha(smooth平滑的)tone.A:TheSmith'slouder,ofcourse,ifyouwantaloudmachine.M:Yes,Imightwantsomethinglouderforcertainkindsofmusic.A:TheSmith'scertainlygotabiggerspeaker.M:Whichis(easy)tocarry?A:TheSmith'sabit(heavy)thantheToyo.ThenagaintheToyoishandier(handy便捷的)insomeways.Youcantakethelid(盖子)off.M:Ohdear.Oneisbigger,theotherischeaper;one'slouder,theother'ssmallerandsomethingelse.I'mgettingmoreandmoreconfused(困惑的).A:Whichonedoyoupreferthelookof?M:Well,theToyo'sgota(nice)shape.ButIlikethecolouroftheSmithbetter.No.It'shopeless.I'lljusthavetoleaveitforthemoment,ifyoudon'tmind.A:Notatall,Miss.It'sbettertobesurethansorry.Waittillyouaremorecertain.参考答案:sharper;smoother;easier;heavier;nicer思路解析：其中的sharp和smooth两词可以直接在词尾加-er构成比较级。nice一词因为以-e结尾，直接加上-r就可以了。而easy和heavy两词因为以-y结尾，需要去掉-y后加上-ier。绿色通道：这篇文章还是考查对形容词比较级的掌握情况。巧学法园地时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分，后时来表达。9\n9
