江苏省连云港市马陵山中学2022届九年级中考二模语文试题苏教版（本卷由积累·运用、阅读·感悟、表达·交流三部分组成，共150分，考试时间120分钟）题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分一、积累·运用(30分)1．在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)（1）子曰：“敏而好学，，是以谓之‘文’也。”（《<论语>八则》）（2）以中有足乐者，。（宋濂《送东阳马生序》（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。。（___________《破阵子》）（4），只有香如故。（陆游《_______________》）（5）《黄鹤楼》中和“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的诗句是：______________________________,____________________________________。（6）莲象征着纯洁与高雅、清净与超然。是许多文人墨客歌咏的对象，你搜集的咏莲名句是：______________________________,____________________________________。2．下列各句中加点的成语使用有误的一项是 （3分） （B）A．在灾难面前，我们雅安人民，我们四川人民，我们中华民族，显现了同舟共济的精神。B．有这样一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。C．当地人开的当铺都相当简陋，唯有这四层的楼房鹤立鸡群地傲然耸立。D．魔术的原理往往说起来简单，难的是如何在表演现场天衣无缝地呈现给大家。3．下列各句中表意明确没有语病的一项是(3分) （A）A．运用仪器来观察世界不但开阔了人们的视野，也改变了人们对物质世界的认识。B．..摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。。C．中学生要体味生活、观察生活，从生活中寻找素材，才能写出感人的好文章。D．公款大吃大喝现象越来越隐秘的根本原因，是党内某些同志心中没有百姓利益造成的。4．根据要求完成题目。（6分）实现梦想的道路有待我们谨慎决择，没有现成的成功经验供我们借监，只能靠我们自己一步步的探索。因为中国梦，党和国家领导人夙兴夜mèi，dān精竭虑；因为中国梦，科技工作者夜以继日，奋力攻关；因为中国梦，▲，▲……根据拼音在括号内写出汉字。（2分）夙兴夜mèi（）dān精竭虑（）（2）找出短文第一句中的两个错别字，改正在横线上（2分）__________________（2）在短文中横线上续写一句话，与前句构成排比。（2分）5．名著阅读。（6分）（1）曹先生答应收留祥子和小福子，可是祥子最终为什么不想到曹宅去了？（3分）（2）西游记第四十九回《三藏有灾沉水宅观音救难现鱼篮》中，三藏是如何被“沉水宅”？观音又因何要“现鱼篮”？（3分）9\n6．“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”一位网友发布“中国式过马路”的微博，引发了网友的热烈讨论。请你也参与，并发表自己的见解。（2分）网友“江湖客”：出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，才会不顾交通安全。网友“马路天使”：北京对“中国式过马路”采取罚款的管理方式，能够有效遏制这种不文明现象，值得在全国推广。你说：二、理解·感悟（60分）(一)阅读下面一首诗，完成7—8题。（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7．“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者怎样的情感？（3分）8．请对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句作简要赏析。（3分）(二)阅读下面的文言文语段，完成9～12题。(15分)【乙】邹忌子以鼓琴见威王，威王说而舍之右室。须臾，王鼓琴，邹忌子推户入曰：“善哉鼓琴！”王勃然不说，去琴按剑曰：“夫子见容未察，何以知其善也？”邹忌子曰：“夫大弦浊以春温者，君也；小弦廉折①以清者，相也；攫之涤，之愉者，政令也②；钧谐以鸣③，大小相益，回邪而不相害者，四时也：吾是以知其善也。”王曰：“善语音。”邹忌子曰：“何独语音，夫治国家而弭④人民皆在其中。”王又勃然不说曰：“若夫语五音之纪，信未有如夫子者也。若夫治国家而弭人民，又何为平丝桐之间？”邹忌子曰：“夫大弦浊以春温者，君也；小弦廉折以清者，相也；攫之深而舍之愉者，政令也；钧谐以鸣，大小相益，回邪而不相害者，四时也。夫复而不乱者，所以治昌也；连而径者，所以存亡也；故曰琴音调而天下治。夫治国家而弭人民者，无若乎五音者。”王曰：“善。” （选自《史记田敬仲完世家》）【注释】①廉折:高亢明快.②攫之涤，之愉者，政令也：手指勾弦用力，放开舒缓，象征政令。③钧谐以鸣:发出的琴声和谐。④弭：安抚。9．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）(B)A．去琴按剑／我以日始出时去人近B．威王说而舍之右室／王勃然不说C．齐人固善盗乎？／善哉鼓琴 D．今亡亦死／所以存亡也10．用斜线/为文中画波浪线的句子断句。（2分）须臾王鼓琴邹忌子推户入9\n11．翻译文中画线的句子。（6分）（1）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。翻译: （2）吾是以知其善也。翻译: （3）何独语音，夫治国家而弭人民皆在其中。翻译: 12．请你结合两个语段谈谈邹忌的人物形象。（4分）（二）阅读下面文段，完成13～15题。（10分）粗鄙文化伤害了谁冯骥才①我们一向自诩于中华文化的博大精深——但那是古代。而我们今天的文化却正在走向粗鄙化! ②读一读媒体和广告上的话语,已经完全不遵循任何文字规范了。没关系,只要能抓住看客或买主就行!看一看荧屏上的人物,从乾隆皇帝到唐伯虎全都挎刀背剑蹿房越脊了。没关系,只要有收视率就好!再听一听全国各处旅游景点的小姐讲述的故事,都是胡编乱造,没关系,只要收到了门票费就“OK”! ③从这无所不在的例子中,可以看到当代中国文化面临的问题。我们的公众已然生活在这种日益粗俗不堪的环境中了。 ④当然,文化的粗鄙化不是从今天才开始的。如果追根溯源,至少有三百年日益恶化的历史。 ⑤它的起点应该是满人入关。过去有一种说法,认为满人入关的结果是被汉文化同化掉。为此洋洋得意于雄强深厚的汉文化所具有的神奇的同化能力。其实同化是相互的。在博大精深的汉文化同化满人时,也被满人粗浅的“马背文化”所稀释。比较一下华丽外露的清文化与雍容醇厚、平和内敛的明文化,便会看出其中的深层的损害性的变化。 ⑥清代的整个过程是国力日衰,精神萎缩,文化渐变粗糙。鸦片战争之后,受到外来强势文化的冲击,粗糙的文化自然变为松散。五四运动的进步本质毋庸置疑,但它的文化倾向是过激地破坏传统。从此文化传统在中国革命中总是处在反面的位置。到了二十世纪五六十年代,传统文化干脆成了革命对象。不间断的政治运动总是从传统文化中寻找敌人,从而获得“革命动力”。这样一直到“文革”末期,传统文化在人们的印象里,只剩下“批红楼”、“批水浒”、“批克己复礼”。我们的文化已经成了一个空架子。 ⑦当上世纪八十年代改革开放迅猛而来,我们就是以这样一种文化状态与外来文化相撞。自然就成了一片“文明的碎片”。 ⑧一个民族不管有多么博大精深的文化,关键是你现在手里还剩下多少,你对自己的文化知道多少,还有你心怀多少文化的自尊与自豪?否则,你辉煌的过去与你的关系并不大。有时,看上去甚至还有点像埃及人那种“失落的文明”呢! 13．阅读文章，粗鄙文化是一种什么样的文化？（3分）14．作者认为哪些因素的影响导致了中国文化的日益恶化？（4分）15．第⑩节文章的结尾有何特点？（3分）9\n（三）阅读下面文段，完成16～19题。（12分）禽流感①第一次世界大战末期，一场流感的暴发夺去了2000万到4000万人的性命，这就是上世纪人们闻之色变的“西班牙流感”。当时医务工作者经过较长时间研究终于确认，造成1918年流感大流行的病原体是一种禽流感病毒。②流感病毒可分为甲、乙、丙三型。其中，乙型和丙型流感病毒变异性较弱，通常引起局限性流行。甲型流感病毒变异性和感染力最强，易引起较大规模的流行。禽流感的致病病毒属于甲型流感病毒类，根据病毒套膜上血凝素（H）和神经氨酸酶（N）的抗原性差异，可分为135种亚型，其中H最高排列到15，N最高排列到9。禽流感病毒又分为低致病性病毒（LPAI）和高致病性病毒（HPAI）两大类，迄今所发现的大多数高致病性禽流感病毒属于H5和H7系病毒。③禽流感病毒的传播途径，一般认为系候鸟（尤其是水禽）传播为主，大多数家禽、野鸟，以及猫科动物、狗、雪貂、猪等哺乳动物都有可能成为被感染者，但迄今尚未发现哺乳动物之间传播的病例。人类迄今最担心的，是出现可在人类之间传播的禽流感病毒新变异。美国科学家罗伯特•韦伯斯特在2022年禽流感疫情大扩散时曾经撰文认为，这种变异随时可能出现，一旦出现，将令全球数十亿人的生命和健康受到威胁。一些科学家还推测认为“也许出现了能从猫科动物传染到人类的变异”。但也有不少科学家认为，至今并无确切证据表明“人与人间传播变异”业已出现。④应对禽流感病毒传播，人类采取了许多应对措施。如欧美各国和香港、日本等在1997年疫情暴发后，相继取缔了活禽交易市场和活杀家禽买卖，以切断病毒的传播渠道。在疫区扑杀家禽为各个国家普遍采用，由于在第一时间采取“全部扑杀”的极端措施，美国近年来的几次禽流感疫情都很快被控制住。由于各国的高度重视，目前危害最大、杀伤力最强的H5N1禽流感疫苗和特效药已比较成熟。另外，鉴于所有禽流感病毒都不耐高温，确保禽类制品煮熟食用，是防止禽流感病毒感染人类的有效办法。但上述办法都有局限性。在网络信息时代，一旦疫情发生，首要的还是在第一时间将权威、准确、科学的信息公布，是消除社会恐慌、抵御流言、安抚社会情绪的不二法门。（选自《西宁晚报》2022.4.17有删改）16．第①节在文中有何作用？（3分）17．阅读第②节，说说人们为什么对最近在中国爆发的H7N9型禽流感特别关注？（2分）18．第③节画线句是否可以删去？为什么？（3分）19．人们应对禽流感的传播，采取了哪些措施？（4分）（四）阅读下面一段文字，完成20～24题。（18分）黑手①局长招呼着大家：“吃！吃！大家别客气！”②墩子把自己的手压在屁股底下，始终没敢动筷子。他寻思着：局长的手多么鲜嫩啊！我要是把手拿出来，指定会唬了大家。③下矿掏煤手黑是自然，可是墩子这手一到冬天，皴裂、冻伤不说，黑黑的煤灰浸渍在裂口里，无论怎么洗，仍是一道道的黑道子。每次从矿里回家，他总是在泛着肥皂泡的池子里洗自己的那双手。可是无论怎么洗，手还是出奇地难看。一个很久没见的老同学见了，感慨地说：“我这老同学干的什么活儿？怎么受这样的罪哦，你这一双手，砍下来丢给狗，估计狗都不会吃！”④9\n今天下班，他还没来得及洗手，局长的一个电话把他催到了矿上最高级的酒店里。他忙不迭地赶来，才知道自己的一个老同学，如今当上了上级安检机构的领导，今天来矿里检查。检查过程中，同学提到了墩子，局长慌忙请墩子来陪客。平时墩子是很难见到局长面的，所以他显得很拘束，老同学的热情也没有给墩子自信，他觉得这满桌子的人，就数自己的地位卑微。一双黑手，更是让他连吃菜、喝酒的勇气都没有了。⑤“吃，吃，吃！”局长依旧热情地招呼着大家，对着老同学的面喊着墩子：“吃，墩子，吃啊！”墩子立即受宠若惊起来，抽出手掂起了筷子。⑥他立即看见局长的脸色一拧，招呼大家的手停在半空，盯着墩子的手看了半天。回过神后又慌忙招呼：“吃，吃！”墩子小心地挑了一筷头青菜含在嘴里，觉得这高级饭店里的青菜还真的别具一番味道。⑦“我说局长，”墩子的老同学说，“我这同学在你这里被你整成啥样了？你看这手，嗨！”⑧局长慌忙说：“哪里的话，我对墩子好还没来不及呢，你说……你说墩子你这手也忒……”⑨同学开起了墩子的玩笑，一桌人哈哈大笑起来，氛围一下子轻松了许多。没过几个星期，还别说，墩子真的从井下面调到了矿区调度室，专门负责发放井下安全自救器。墩子知道是老同学的功劳，但是最感谢的还是局长。⑩没过多久墩子又被局长的一个电话叫到了办公室，说是有一批新进的安全设备要墩子去接货，清点入库。墩子不敢耽误，拿着放库单到库房。⑪一会儿墩子就回来了，对局长说：“局长，这批货真的没有办法收！”⑫局长示意他小声一些，掩了门说：“怎么了？”⑬“怎么了？全是假冒的劣质品！就连安全自救器也是假的！”⑭局长“嘘”了一下：“墩子，这事你就不知道了，我也为难啊。你老同学！老同学你知道吗？这批货就是他介绍的。我叫你收货，就是不想让别人知道这事，你明白吗？你那老同学是我们的领导，我们不能不听。你上井工作的事情就是他一手安排的。再说他也说了，有你的好处！”⑮说着，局长从桌斗里拿出一个信封：“这个，是你的。”⑯墩子不知道自己是怎么从局长室走出来的，但是他记得当时身后的局长在大声地吼：“你就犟着吧，你就还下你的井吧！”⑰墩子第二天就又下井干活了。没过多久，手重新皴裂得连老婆都抱怨：“死脑子，犟牛一个！”⑱转眼到了春天，墩子皴裂的手虽然没有好，但是至少不再受皴冻的煎熬了。⑲一天，墩子下班的时候看见机关办公楼前挤满了人，还有几辆警车。上面的一个领导被查出了经济问题，牵扯到了局长。说是联合在一起销售劣质安全器材！⑳回到家里的墩子把手伸在自己的脸前，反反复复地琢磨：“我也说我的手最黑呢，谁知道还有比我更黑的手！”（选自2022年第一期《天津文学》，有删改）20.结合全文，②③④节在文中有何作用？（4分）21.请从表达方式的角度鉴赏第⑥节划横线的句子。（3分）22.综合全文来看，你认为墩子是个怎样的人？请联系文中相关情节作分析。（4分）23.联系全文，说说文章的标题有什么含义和作用。（4分）24.当警车将局长带走时，周围的群众会怎样议论？请写出来。（3分）三、表达·交流（60分)25．请以“泥泞的路，才能留下脚印”9\n为题写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、地名和人名。③字数控制在600～800字之间。泥泞的路，才能留下脚印9\n6006006006006006007006006006006006008006006006006009\n9\n9
