第十二章机械能和内能班级___________姓名_________学号__________学习目标：1．能用实例说明物体的动能和势能以及他们的转化，能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。2.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。重点难点：了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系学习过程一、自主学习（一）、机械能1．物体由于而具有的能叫做动能。物体的动能大小与和有关，越大，越大，物体具有的动能就越大。2．物体由于而具有的能叫弹性势能。弹性势能的大小与有关，在一定限度内，越大，形变物体的弹性势能就越大。3．物体由于而具有的能叫做重力势能，重力势能的大小与和有关，越大，越高，重力势能越大。4．和统称为机械能，它们之间可以相互转化。（二）、内能1．物体内所有分子做无规则运动的_____和________的总和，叫做物体的内能。任何一个物体都____内能。一个物体的温度升高，其内能一定。2．改变物体内能的方式是_______和______,它们在改变物体内能上是_____的。对物体做功，物体的内能会_____；物体对外做功，物体本身的内能会______。在热传递过程中，物体吸收热量，内能_____，物体放出热量，内能_____。3.当物体或物体的不同部分之间存在______时，就会发生热传递。热传递时，高温物体内能______，低温物体内能________。4.汽油机工作循环中，属于内能转化为机械能的冲程是()A．做功冲程B．吸气冲程C．排气冲程D．压缩冲程二、合作探究考点1：机械能及其转化，守恒【例1】概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，构建概念图时要特别注意概念的完整性和逻辑性。下列各项中的概念，能分别代表图片中①②③的是（）A．机械能、动能、势能B．分子、原子、离子C．银河系、太阳系、地月系D．生物、植物、动物【例2】骑自行车下坡．不踩脚踏板也会越来越快．在这个过程中（）A．动能增加，势能减少B．动能增加，势能增加C．动能不变，势能减少D．动能减少．势能增加\n【例3】．小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：①实验中小球动能的大小是通过观察比较＿＿＿＿＿＿＿＿反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种＿＿＿＿＿＿方法（选填“直接测量”、“放大”或“转化”）；②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用＿＿＿＿两个图来分析，并由此得出的实验结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③分析乙、丙两图，得到的实验结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。考点2：内能，温度，热量的关系【例4】下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是（）A．钻木取火B．用“搓手”的方法取暖C．用热水袋取暖D．反复弯折铁丝使其发热【例5】做功和热传递都可以改变物体的内能。给自行车轮胎打气的气筒连续使用一段时间会发热，这是由于使气筒的内能（减少/增加）。【例6】关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
