专项训练(一) 酸、碱、盐综合训练一、选择题1．(2022·大庆)对下列物质的俗称，理解错误的是(D)A．干冰不是冰B．纯碱不是碱C．水银不是银D．醋酸不是酸2．(2022·临沂)实验室长期保存下列药品的方法中，不正确的是(D)A．氢氧化钠密封保存在试剂瓶中B．硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中C．浓盐酸密封保存在试剂瓶中D．少量氨水保存在烧杯中3．(2022·唐山路南区二模)下列说法中不正确的是(A)A．纯碱是发酵粉的主要成分B．硫酸可以用于制铅酸蓄电池C．烧碱可用于生产炉具清洁剂D．熟石灰可用于改良酸性土壤4．(2022·无锡)下列有关化肥或农药的叙述错误的是(A)A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染5．(2022·雅安)下图是生活中常见洗涤用品的pH，混用会降低去污效果的组合是(A)A．洁厕灵和消毒液B．肥皂水和炉具清洁剂C．消毒液和肥皂水D．消毒液和炉具清洁剂6．(2022·连云港)下列有关实验现象的描述正确的是(A)A．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑B．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变C．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D．尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体7．(2022·长春)下列说法中，正确的是(C)A．含有氮元素的物质一定能做氮肥B．生成盐和水的反应一定是中和反应C．pH等于11的溶液一定是碱性溶液D．能与酸反应产生气体的物质一定含CO8．(2022·成都)能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是(C)A．HClB．KNO3C．K2CO3D．FeCl39．(2022·天水)下列各组物质加入水中充分搅拌后，同组反应物恰好完全反应，过滤后，在滤纸上留下两种不溶物质的是(D)A．Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO3B．MgCl2、KOH、NaClC．K2CO3、CuSO4、KClD．CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)24\n10．(2022·北京)实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如下图所示。下列说法不正确的是(C)A．反应过程中有热量放出B．30s时，溶液中溶质为HCl和NaClC．该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液D．从20s到40s，溶液的温度升高、pH增大二、填空及简答题11．(2022·湘潭)从①硝酸钾、②盐酸、③干冰、④碳酸氢钠中，选择适当的物质填空(填序号)。(1)常用作焙制糕点的是④；(2)可用于人工降雨的是③；(3)可用作复合肥料的是①；(4)可用于金属表面除锈的是②。12．(2022·北京)完成下面实验。用浓硫酸配制100g9.8%的稀硫酸粗盐中难溶性杂质的去除(1)实验需要5.4mL浓硫酸和90mL水。量取两种液体用到的仪器有⑤⑥⑧(填序号)；(2)稀释时，需将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断进行搅拌，其原因是浓硫酸密度比水大，溶于水放出大量热，用玻璃棒不断搅拌，散热，防止液滴飞溅(3)过滤需要用到的仪器有②⑨(填序号)；(4)蒸发过程中，需不断进行搅拌，其原因是使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅可供选择的主要仪器：①试管 ②烧杯 ③蒸发皿 ④托盘天平⑤10mL量筒 ⑥100mL量筒 ⑦药匙⑧胶头滴管 ⑨漏斗 ⑩酒精灯 铁架台玻璃棒13.(2022·菏泽)下列是初中化学常见的几种物质相互转化关系图，其中B为黑色固体，N为蓝色沉淀，其中部分生成物和反应条件已略去。请回答：(1)D的化学式为CaO。(2)B→A的化学方程式为CuO＋COCu＋CO2。4\n(3)C和F反应的化学方程式为2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4，其基本反应类型为复分解反应。14．(2022·永州)某化学兴趣小组为探究复分解反应能否发生，进行了如下实验：实验编号①②③物质NaOH溶液Na2CO3溶液BaCl2溶液加稀硫酸后的现象无明显现象__？__白色沉淀(1)实验②中的现象是有大量气泡产生。(2)小杨同学认为实验①不反应，小康同学不同意小杨同学的观点，认为无明显现象并不代表没有发生反应。经小组讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。观察到上述实验试管中的现象红色消失(填“红色消失”或“红色不消失”)，说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O。(3)反应后，同学们将所有废液倒入同一烧杯中，静置，烧杯中有白色沉淀，溶液呈无色，该无色溶液中一定含有的溶质(除酚酞外)是NaCl(填化学式)。三、实验探究题15．(2022·保定竞秀区一模)小明的老家在农村，他在帮家长给土地施肥料的过程中，闻到化肥有刺激性的气味，洒落在地上的少量化肥过一会儿就消失了。【查阅资料】小明从家长处知道此化肥叫碳酸氢铵。他推测洒落在地上的化肥消失的原因是碳酸氢铵在常温下能够全部分解出气体，气体挥发。小明决定对碳酸氢铵进行探究。碳酸氢铵受热会生成什么？【实验探究】小明用如下图所示装置进行实验。观察到试管口有水珠生成，说明碳酸氢铵受热生成了水。小明观察到烧杯内澄清石灰水变浑浊，请写出发生反应的化学方程式CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。实验过程中，小明还闻到了刺激性气味，他知道是氨气的气味，氨气的水溶液显碱性，请你设计实验来验证把氨气通入无色酚酞溶液中，如果溶液由无色变成红色，说明氨气的水溶液显碱性。【实验结论】碳酸氢铵受热生成了氨气、水和二氧化碳。写出化学方程式NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑。【拓展延伸】通过以上探究，碳酸氢铵这种化肥在保存过程中需要注意的是密封保存于阴凉处，避免阳光直晒。16．(2022·临沂)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O。【查阅资料】CaC12溶液显中性。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：4\n猜想Ⅰ：只有CaCl2猜想Ⅱ：有CaCl2和HCl猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是HCl和Ca(OH)2不能共存。【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象石蕊溶液变蓝溶液变浑浊产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因CaCl2与Na2CO3反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有Ca(OH)2存在。(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否过量。四、计算应用题17．(2022·南宁)取碳酸钡和硫酸钡的混合物23.0g于烧杯中，将150.0g的稀盐酸平均分三次加入烧杯中，加入稀盐酸的质量与烧杯中固体的质量关系如图所示，计算：(1)该混合物中硫酸钡的质量为3.3g；(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数(精确至0.1%)。解：固体中碳酸钡质量为23.0g－3.3g＝19.7g设恰好完全反应时，生成氯化钡的质量为x，生成CO2的质量为y。BaCO3＋2HCl===BaCl2＋CO2↑＋H2O1972084419．7gxy＝ x＝20.8g＝ y＝4.4g根据图象可知，加入稀盐酸100g时恰好完全反应，溶液质量为100g＋19.7g－4.4g＝115.3g所得溶液中氯化钡的质量分数为×100%＝18.0%答：所得溶液中溶质的质量分数为18.0%。4
