部编版九年级下册语文：口语交际与综合性学习专项测试卷（满分：100分时间：90分钟）一、岁月如歌------我们的初中生活（33分）1.某中学九年级(10)班开展“我们的初中生活”综合性学习活动,请你参与。（13分）(1)为了纪念精彩的初中生活,班主任准备把同学们的优秀习作做成文集出版。下图是文集出版的构思框架图,请你用简洁的语言表述。(不超过80字)（4分）(2)赠别老师这一环节,要求同学们任选一位老师,根据他(她)所教学科的特点,创作一条赠言。请你仿照示例写一写。（3分）示例 化学老师:三年来,我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱,我们彼此中和,释放出了热与激情,生成了美好的感情沉淀。(3)活动后,小天同学写了一段文字,请你帮助修改。（6分）仿佛还是昨天,我们兴高彩烈地踏进初中的大门,可一眨眼,初中三年的时光即将逝去。【甲】通过这次活动,我更加珍惜我们在一起。【乙】我爱我的初中生活,爱那充满酸甜苦辣滋味的初中生活,它终将成就我一生美好的记忆。①文中有错别字的词语是“____________”,正确写法是“____________”。 ②【甲】处画线句子成分残缺,请提出修改意见:________________________________________________________。 第12页共12页
③【乙】处画线句子用词不当,请提出修改意见:_________________________________________________________。 2.九（1）班6月10日下午班会课举行“岁月如歌——我们的初中生活”的主题班会,请你参与。（12分）(1)活动前,班长请你帮忙把以下活动方案补充完整。（2分）活动一:难忘的岁月——故事讲述活动二: __________________________活动三:永远的祝福——临别赠言（2）如果大家推选你以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会，你准备怎样写？（限50字左右，格式符合书信要求）（4分）（3）活动中,老师出示了田汉《毕业歌》中的一段歌词,表达了他对同学们的殷切希望,请你从歌词中细心体会老师的良苦用心,据此为你的好友写上简短的临别赠言。（3分）歌词:我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!临别赠言: _________________________________________________________________________________（4）假如你是这次活动的主持人,请你设计一段结束语。(50字左右)（3分）第12页共12页
3.启明中学以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题开展综合实践活动,请你参与。（8分）(1)为了营造活动氛围,校学生会准备在主席台两边张贴一副对联,请你根据上联,拟写下联。（2分）上联:韶光悄然如流水下联: _______________________________ (2)为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生活”为主题的文章,文体不限,要求4月30日前将稿件交至校团委办公室。请你代校团委拟一则征文启事。（4分）(3)毕业之际,你将以诗句相赠同窗。下列诗句中,不宜赠送的一句是_______。(只填序号)（2分） ①海内存知己,天涯若比邻。②莫愁前路无知己,天下谁人不识君。③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。④仍怜故乡水,万里送行舟。⑤但愿人长久,千里共婵娟。二、辩论（16分）1.学校组织了一场“我看汉语魅力”辩论会,正方与反方交锋激烈。（6分）正方:_________________________。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种意思。目前,在亚洲、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨,汉语必将成为全球的强势语言。 反方:汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音字、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣。②目前,许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。③现实生活中,由于种种原因,英语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。(1)你认为正方确立的观点是:（2分）第12页共12页
__________________________________________________。 (2)反方辩词中的第_______句不能证明反方观点。(只填序号) （2分）(3)请你为正方补充一条阐述观点的理由。（2分）2.班级以“苦难对一个人的影响”为主题开展了一场辩论赛。正方观点为“苦难能锻炼一个人”,反方观点为“苦难能毁灭一个人”。你赞同哪一种说法?请从以下备选人物中选择一个,并结合他的相关故事加以分析。（4分）备选人物:祥子(《骆驼祥子》) 简·爱(《简·爱》)3.班里召开“向拖延症说再见”主题班会,在分组讨论环节中,你听到了组员的议论:小明说:“现代人的寿命越来越长,能做的事越来越多,什么事都可以慢慢来嘛!”小梦说:“我也觉得拖延是小事儿,改不改区别不大。”小亮说:“我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病,就是不知道怎么改。”围绕班会主题,你作为组长,针对组员的议论,该说什么?请把你要说的话写下来。要求:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④至少运用一种修辞手法,以增强语言感染力;⑤不少于100字。（6分）三、戏曲文化(12分)第12页共12页
学校开展“发展地方戏曲，弘扬传统文化”活动，请你参加。(1)下面是此次活动的活动项目，请你仿照已给出的活动形式，再策划两项活动。(2分)活动一：听戏曲，了解发展历史活动二：________________活动三：________________(2)下面是一位同学为本次活动创作的漫画作品，请你简述画面内容，并谈谈你对这幅漫画的理解。(4分)(3)下面是某同学参加活动后写的一则新闻，请你帮助修改。(6分)活动中，艺术家们带来了《女驸马》《铡美案》等戏曲选段，【甲】戏服的华丽、妆容的精致、扎实的唱功、娴熟的身段让同学们看得目不转睛，喝彩连连。之后，校戏曲社和艺术家们就“如何更好地传承优秀戏曲文化”展开了深切交流。会中，小美同学发言道：“大家都发表了自己的看法，【乙】我也来说说我的高见……”这次戏曲进校园活动不仅丰富了学生们的学校生活，让学生在潜移默化中接受了传统文化的熏陶，【丙】也有助于学生树立热爱传统文化的观念意识，推动传统戏曲的传承与发展。①【甲】处画线句子与下句语序不一致，应调整为：____________。(2分)②【乙】处画线句子用语不得体，应将“______”改为“______”。(2分)③【丙】处画线句子有成分赘余的语病，应将“__________”或“__________”删掉。(2分)四、青春·健康·梦想（39分）1.某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。(10分)⑴【征集宣传语】校团委面向九年级同学征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。（3分）第12页共12页
⑵【拟写串词】请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内）（4分）序号节目名称演出班级演出者1《红星照耀中国》（舞台剧）九（一）班李晶等2《青春畅想曲》（大合唱）九（二）班全班同学⑶【撰写毕业感言】请用一句话表达你的毕业感想。（3分）2.2021年5月4日，实验中学开展“青春礼赞”主题活动，请你完成相关任务。（7分）⑴校团委书记讲了一节团课，下面是他运用的两则材料，请你用一句话概括材料主要信息。（15字以内）（3分） 【材料一】在这次疫情防控中，1.2万多名“90后”医护人员逆行而上，到湖北武汉参与医疗救治工作，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。还有千千万万个“90后”党员干部、公安民警、社区工作者、新闻工作者、志愿者奋战在工地、社区、工厂以及运输保障等各条战线，充当“战斗员”“宣传员”“保障员”。在浙江、四川、湖南等许多社区，大量来自高校的青年学生利用寒假报名担任志愿者，在各大社区走街串巷宣传防疫知识，协助进行公共场所消毒等，大大缓解了社区的燃眉之急。 【材料二】疫情爆发后，大二学生谢小玉第一时间主动到武汉东湖新城社区报名，成为社区内一名“00后”志愿者。她与另一名志愿者一起，负责对接社区第30栋200多户居民的生活需求，买菜、买药、跑腿儿、取快递，直接服务700余人。3月10日，习近平总书记考察东湖新城社区，谢小玉向总书记汇报了社区志愿服务工作。习近平总书记听完汇报后感慨地说：“抗疫一线比其他地方更能考验人！”__________________________________________________________________⑵团课后，李志强同学拟写了入团申请书，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。（4分）第12页共12页
①入团申请书②敬爱的团组织： ③我志愿加入中国共产主义青年团，因为共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。④这次团课使我深深懂得青春要为祖国而绽放，实现中国梦是当代青年的庄严使命。⑤我渴望加入共青团，请务必批准。⑥如果被批准了，我一定遵守团章，积极履行团员义务；如果未被批准，我将继续努力，争取早日入团。 ⑦此致敬礼 ⑧申请人：李志强 ⑨2020年5月4日不妥当一（只填序号）____________；修改建议：___________________________________不妥当二（只填序号）____________；修改建议：___________________________________3.一年以来，新冠肺炎疫情肆虑全球，让我们更加深刻地意识到，强健的体魄是人生的基石。学校开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。（11分）材料一：中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调，要树立健康第一的教有理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。材料二：84岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一小时以上。他说：“锻炼就像生活的一部分。“他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球，跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是，钟老还相当会跳拉丁舞。材料三：最近，山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。⑴任务一：总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请对你的校长说几句话，表达心声。（4分）第12页共12页
⑵任务二：针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。（3分）⑶任务三：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。（4分）4.受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；新冠疫情，改变了人们学习生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承•梦想”为主题的综合性学习活动吧。（11分）⑴【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。（3分）中华传统文化博大精深，渊源流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风釆下联：____________________⑵【致敬英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。（2分）栏目一：英雄故事最励志栏目二：栏目三：栏目四：英雄歌曲最响亮⑶【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。（3分）材料一科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。材料二今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表：分餐情况调查统计表第12页共12页
调查时间1月15日2月8日3月26日居家分餐占比5.8%27.9%40.4%外出分餐占比10.7%45.6%65.2%我的发现：⑷【倾诉后浪心声】五四青年节期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。（3分）同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，第12页共12页
参考答案一、岁月如歌------我们的初中生活1.（1）示例:学生文集的出版,首先要征集题目和LOGO、文章,LOGO和题目采取择优选取的原则,征集的文章在汇总筛选后,进行分类整合和文字校对,最后印刷出版。(2)示例 化学老师:三年来,我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱,我们彼此中和,释放出了热与激情,生成了美好的感情沉淀。示例:数学老师:加减乘除,算不尽您为我们付出的心血!我们对您的感谢,就像一条射线——只有起点没有终点。(3)①文中有错别字的词语是“ 兴高彩烈 ”,正确写法是“ 兴高采烈 ”。 ②【甲】处画线句子成分残缺,请提出修改意见: 在句末加上“的时光” 。 ③【乙】处画线句子用词不当,请提出修改意见: 将“成就”改为“成为” 。 2.(1)示例一:集体的记忆——班史编写示例二:如歌的青春——毕业晚会（2）黄老师：我班拟于6月10日下午班会课举行“岁月如歌——我的初中生活”的主题班会，恭请您届时莅临指导。此致敬礼九（1）班班委会2021年6月9日（3）示例一:天下兴亡,匹夫有责。示例二:努力拼搏,勇于担当,为中华民族的复兴而奋斗!第12页共12页
（4）示例:忆往昔,师恩深似海,友情纯如酒。愿大家将眼前之欢乐永藏心底,怀揣美好的梦想,迈向更广阔的人生旅途……3.(1)示例:未来宽阔似海洋 (2)征文启事为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生活”为主题的文章,文体不限,请参与的同学于4月30日前将稿件交至校团委办公室。启明中学校团委2021年4月23日(3)④二、辩论1.(1)示例:汉语魅力无穷 。 (2)② (3)示例:《牛津英语词典》不断收录含有汉语元素的词语和表达方式,丰富了英语的文化内涵。2.示例一:我认为苦难能毁灭一个人。祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫,在买车的希望破灭后,又经历了虎妞难产、小福子自杀的打击,他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。示例二:我认为苦难能锻炼一个人。简·爱从小失去双亲,寄人篱下,遭受各种欺辱,但她敢于反抗,从不向命运低头,最后找到自己所向往的美好生活。3.示例:我觉得拖延症必须要改正。因为严重的拖延症会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,会不断地进行自我否定、贬低,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。尤其对我们学生而言,它就像一个毒瘤,会使我们产生焦躁心理,导致成绩下降等不良后果,所以说改掉拖延的坏习惯是十分必要的。三、戏曲文化(1)讲戏曲，诉说人物故事 赏戏曲，细品演绎风采(共2分。每空1分。意思对即可)第12页共12页
(2)画面内容：一群背着书包的学生正兴高采烈地向写着“传统文化”的大书走去，“传统文化”也正敞开胸怀欢迎孩子们的到来。理解：传统文化已经进入了课堂；学校为孩子们营造了学习优秀传统文化的良好氛围，有利于继承和弘扬优秀传统文化。(共4分。画面内容、理解各2分。意思对即可)(3)①华丽的戏服、精致的妆容(共2分)②高见 拙见(或“愚见”)(共2分。每空1分)③观念 意识(共2分。每空1分)四、青春·健康·梦想1.⑴示例：我的青春我做主；插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。⑵看了九（一）班同学表演的《红星照耀中国》这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样的呢？请听九（二）班全体同学的大合唱《青春畅想曲》。⑶示例：虚度了中学时光，我会在以后的道路上用更多的汗水去开创美好的未来！2.⑴示例：抗疫期间，青年有担当，有作为。⑵⑤句将“请务必批准”改成“恳请批准”。⑦句“敬礼”另起一行，顶格写。3.⑴示例：校长，您好！学校为了我们能更好地复习而占用体育课，你们的关习我们十分理解，也十分感谢。但是学习要注意劳逸结合，体育锻炼能让我们感受到运动的快乐，减轻学习的压力，对学习十分有利，所以请将体育课还给我们吧！⑵示例：合理的锻炼能起到强身健体的作用，学校可通过加强体育锻炼的趣味性让学生爱上体育。⑶示例：①制定计划，科学运动；②每天慢跑半小时；③做好课间操；④上好体育课，学好每一个体育动作。4.⑴示例：经典国学引成长圆梦想⑵示例：英雄电影最感人英雄形象最高大⑶示例：合餐不利健康，分餐的人越来越多。⑷示例：抗疫一线，就有许许多多90后、00后医护人员，用生命呵护着人民的健康。第12页共12页
