部编道德与法治七年级上册期末模拟试卷一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分)1.“……青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的劝勉,启迪刚升入初中的我们( )A.编织人生梦想,就能获得巨大成功B.绝不宽容自己,务必做到十全十美C.追求优异成绩,一心学习心无旁骛D.珍惜新的起点,奠定坚实人生基础2.从首颗人造卫星“东方红一号”成功发射到“一箭三星”,从无人试验飞船到航天员太空出舱,从探测器绕月飞行到去月球挖土取样……一代代航天人接力圆中华民族飞天揽月之梦启示我们( )①只要长期做一件事情就能惊艳世界 ②只要有航天人就能成就航天梦 ③实现梦想需要努力奋斗 ④要将梦想与国家发展紧密相连A.①②B.①④C.②③D.③④3.张明在日记里写道:“为了一道难题,我整整一个中午没有休息,连饭也顾不上吃,用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到‘山重水复’的时候,突然‘柳暗花明’。这种喜悦我真的无法用语言描述。”他的这段话说明( )A.学习是快乐的B.学习是苦乐交织的C.学习就是在解决难题D.学习是苦不堪言的
4.右面漫画告诉我们要( )A.自尊自信,积极接纳自己B.客观地评价自己和他人C.善于发现别人的缺点D.通过比较正确认识自己5.思维导图是在学习中提升学习效果的一种学习方法。请将下面这张思维导图中的①②③处依次补充完整( )A.扬长避短、激发潜能、改正缺点B.激发潜能、扬长避短、改正缺点C.激发潜能、改正缺点、扬长避短D.扬长避短、改正缺点、激发潜能6.2020年11月25日,国际足坛球星迭戈·马拉多纳突发心梗去世,终年60岁。诸多知名人士第一时间表达悼念。巴西足球球星贝利悼念他时说:“这是一个悲伤的消息,我失去了一位伟大的朋友,世界失去了一个传奇。”这表明( )A.友谊是一种心灵的相遇,志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼B.友谊就是“不求同年同月生,只求同年同月死”C.友谊一成不变,至死不渝D.朋友对一个人的影响很大,朋友的离开必然会让人悲痛欲绝、痛不欲生7.友谊似彩虹,映照生活;友谊像明灯,点亮心田;友谊如清泉,润泽生命;友谊像
火炉,温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友情。面对下列情境,正确的态度和选择是( )A.①②B.①③C.②④D.③④8.一位学生走上工作岗位后,还非常感激他的班主任和老师们。他常说,老师对他的批评教育使他终身受益。这说明( )A.要正确对待老师的批评B.老师的批评教育都是正确的C.师生间的感情胜过亲子D.老师多批评能使我们更快进步9.2020年9月,某市800余所学校建成智慧课堂并投入使用,全市数十万名师生由此迈入了课堂内外都有大数据支撑的智慧学习新阶段,也成为某市“十三五”期间教育发展的里程碑。智慧课堂( )A.使师生关系逐步走向平等B.以新的方式促进教学相长C.阻碍了同学间的良好沟通D.不利于师生间的感情培养10.“妈妈是我的好朋友,有时候,我心情不好,她就安慰我,逗我开心;我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心。爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!”这位初中生的话说明了( )A.现代家庭的氛围越来越平等、民主
B.现代家庭生活的重要内容是社会和人生C.作为子女无法选择父母的态度和教育方式D.中国的家庭结构在持续发生着改变11.家家都有亲情,但亲情的表现不尽相同。下列关于亲情的判断正确的是( )A.①②B.②③C.③④D.①④12.一位国际著名钢琴家小时候曾因放学晚,回家耽误了练琴,父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今,已经成名的他回忆起小时候的事情,对父亲没有任何怨恨。他说:“天下父母哪有不爱自己孩子的。打骂子女固然不对,但做孩子的不用怀疑父母对你的爱。”“做孩子的不用怀疑父母对你的爱”告诉我们( )A.父母都是爱我们的,要对父母唯命是从B.亲子冲突源于父母的爱,是无法解决的C.父母对我们的爱凝聚在对我们的打骂中D.要理解父母行为中蕴含的爱,体味亲情13.笑傲江湖成绝响,人间再无侠客行。金庸先生去世后,有网友评论说:“金庸先生走了,但他还在。”下列对此理解正确的是( )①生命是短暂的,死亡是人生不可避免的归宿 ②生命是可逆的,所以金庸先生还在 ③生命是脆弱的,并非大自然的奇迹 ④精神上的生命可以被接续传承
A.①④B.①③C.②④D.②③14.右面漫画中妈妈的行为( )①漠视生命,对生命不负责任②遵守规则,呵护生命③遵守公德,敬畏生命④对生命没有敬畏之心A.①②B.①③C.①④D.②④15.右面的这首小诗启示我们( )A.有的人会遇到挫折,有的人则不会遇到挫折B.生活难免有挫折,挫折是我们生命成长的一部分C.我们要学会借助外力,发掘生命的力量D.生命的意义在于战胜挫折16.守护生命需要增强自我保护意识,掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是( )A.①②B.②③C.③④D.①④
17.为医护人员送餐的外卖小哥、接送病人的出租车司机、送菜上门的社区志愿者……他们都是抗击新冠肺炎疫情中的最美中国人。他们的职业很普通,岗位也很平凡,但他们不平凡的事迹却令人动容。这说明( )A.人生的价值只表现在奉献上B.一个人的伟大在于其地位的高低C.生命虽然平凡,但也能时时创造伟大D.生命是一个逐渐丰富的过程18.某校七年级同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议,下列认识正确的是( )A.①②B.②④C.③④D.①③二、简要回答(本大题共2小题,每小题6分,共12分)19.“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的。给我印象最深的是一位老师曾对我说过的一段话。他说:‘人不应单纯生活在现实中,还应生活在理想中。人如果没有理想,会将身边的事看得很大,耿耿于怀;但如果有理想,身边即使有不愉快的事,与自己的抱负相比也会变得很小。’他的话很朴实,却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里,我常常拿这些话来激励自己。”——钟南山钟南山关于梦想的一番表达对你有何启迪?(6分)20.中学时代是人生发展的一个新阶段,我们编织人生梦想,进入新的学习天地,也走在认识自己、做更好的自己的路上。
(1)请从努力、学习、挫折等方面,说说下列名言对我们成长的启示。(3分)小旺同学升入七年级后,改掉了小学时的一些不良习惯,现在他能上课集中注意力,课后及时复习;他天生动手能力强,但不太擅长运动,于是他选择参加学校举办的魔方复位、计算机运用等比赛,并获得了很好的名次;他打算将自己的爱好发展下去,于是参加了学校的机器人兴趣小组,争取在全市的比赛中为校争光。(2)我们都想飞得更高,小旺同学的行为给了我们哪些启示,帮助我们做更好的自己呢?(3分)三、概括与评析(本大题共1小题,共12分)21.结合材料,完成答题。 ▲吉安市安福县泰山学校刘慧慧、泰和县第三中学刘松光荣入选2020年江西省“新时代好少年”。 ▲刘慧慧从小就失去爸妈,和瘫痪的爷爷相依为命。她每次在学校完成学习任务之后,回家还要照顾爷爷。10岁时,爷爷去世,从此她成了一名孤儿。不幸的生活经历并没有让她倒下,反而锻炼了她较强的生活自理能力。她从没放弃过自己的生活,在生活上乐观向上、在学习上勤奋努力,邻居都说她懂事乖巧、讨人喜欢,老师们都说她勤奋刻苦、品学兼优。她深知只有知识才能改变命运,所以她不断努力着。
▲“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,这是刘松的座右铭。无论何时何地,他始终不忘初心,勤思善悟,不断用此座右铭激励自己,督促自己成为一名德智体美劳全面发展的学生。在学校,他关心同学,讲文明,守纪律,做事认真负责,有较强的组织和管理能力;生活中,他赤诚以待,乐于助人,真诚奉献;学习上,他刻苦认真,努力做到不偏科,平衡发展;他兴趣广泛,从小就对舞狮有着浓厚的兴趣,把传承弘扬优秀传统文化作为自己的梦想,立志将华盖双狮舞发扬光大。他连续多年被学校评为“优秀班干部”“优秀学生”和“优秀少先队员”,2018年被评为全县“美德少年”。2019年春节,刘松作为华盖双狮舞少年传承人,登上中央广播电视总台春晚井冈山分会场舞台,为全国观众送上了一段精彩表演。(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分)题目:(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度3分,共9分)四、探究与实践(本大题共2小题,共20分)22.青年是国家和民族的未来和希望。习近平总书记一直以来十分重视青年的成长,曾多次在“五四”青年节当天或前后发表讲话,勉励青年人为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。【探问生命】自古英雄出少年。在漫漫历史长河中,人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出。杨靖宇牺牲时是35岁,赵一曼牺牲时是31岁,陈树湘牺牲时是29岁,邱少云牺牲时是26岁,雷锋牺牲时是22岁,刘胡兰牺牲时只有15岁……
(1)从上述材料中,你感悟到生命的什么发展规律?(2分)【发掘生命】习近平总书记指出,压力是青年成长的动力,而在青年成长的关键处、要紧时拉一把、帮一下,则可能是青年顶过压力、发展成才的重要支点。(2)我们应该怎样认识与对待遇到的各种困难和苦恼?(4分)【绽放生命】“五四”是青年的节日,更是祖国对青年的鼓舞和纪念。“五四”,正青春,向梦想出发。(3)活出生命的精彩,你会用什么行动来不负青春好时光?(4分)23.人的一生是在交往中度过的,不同的阶段,交往的对象也不同。现在邀请你走进以下交往场景,解决问题。 ★小勇和晓晓是一对形影不离的好朋友。数学单元测试时,小勇向同桌晓晓求助,谁知道,晓晓在草稿纸上回了“对不起,但此事我不能帮你”几个字……(1)请运用所学知识,说说为什么“此事我不能帮你”。(4分) ★构建和谐的师生关系,需要你我共同努力。(2)请运用所学知识,完成下表。(3分)
★现实生活中虽然人们极力避免不必要的冲突,但事实上,人与人之间的有些矛盾和冲突是不能避免也是不需要避免的,甚至是非常可贵的!人际冲突是指两个或更多社会成员间,由于反应或希望的互不相容性,而产生的紧张状态。一般是个人与个人之间的冲突,比如亲子冲突、师生冲突、同伴之间的冲突等。(3)请你提出几条应对人际冲突的一般原则或共同方法。(3分)
答案1.D 2.D 3.B 4.B 5.D6.A [解析]本题考查对友谊的正确认识。题干中描述了马拉多纳和贝利之间的友谊,体现了友谊是一种心灵的相遇,志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,A说法正确;B“不求同年同月生,只求同年同月死”说法错误;友谊不是一成不变的,C说法错误;朋友对一个人的影响很大,但“必然”一词太绝对,D说法错误。故选A。7.B [解析]本题考查呵护友谊。友谊不是一成不变的,②中“没必要结识新朋友”说法错误;“哥们儿义气”不是真正的友谊,④错误;①③符合题意。故选B。8.A9.B [解析]“智慧课堂使师生迈入了课堂内外都有大数据支撑的智慧学习新阶段”体现了以新的方式促进教学相长,B正确;题干没有体现师生关系走向民主,A不符合题意;智慧课堂不会影响同学间的良好沟通和师生间的感情培养,C、D错误。故选B。10.A [解析]材料中这位初中生的话说明了父母关爱孩子的成长和健康发展,体现了良好的家庭氛围,A的说法正确且符合题意。B、C、D与题意无关。故选A。11.B [解析]本题考查感受家庭亲情。爸爸总是呵斥人,但家中亲情仍在,①错误;妈妈总是笑呵呵,说明妈妈为人自然随和,家庭温馨和睦,②正确;家庭磕磕绊绊在所难免,但家中还是有爱,③正确;我们的家庭结构发生变化,但家中亲情仍在,④错误。故选B。12.D [解析]
本题考查体味亲情。题干中的这句话告诉我们要理解父母行为中蕴含的爱,D符合题意;A中“言听计从”说法错误;B中“无法解决”说法错误;父母对我们的爱表现在方方面面,C错误。故选D。13.A [解析]本题考查生命的特点、生命有接续。金庸先生去世说明生命是短暂的,死亡是人生不可避免的归宿,①正确;“金庸先生走了,但他还在”说明精神上的生命可以被接续传承,④正确。生命是不可逆的,②错误;生命来之不易,生命是大自然的奇迹,③错误。故选A。14.C [解析]本题考查敬畏生命。解答本题要注意限定词“妈妈的行为”。漫画中的这位母亲不遵守交通规则、闯红灯,是对生命没有敬畏之心、漠视生命和不负责任的表现,要遵守交通规则,①④说法正确;她没有做到遵守规则,遵守公德,敬畏生命,排除②③。故选C。15.B 16.D 17.C18.C [解析]本题考查怎样的一生是值得的。①“不要为别人而活”说法太绝对,错误;②中“不计手段”表述错误;③④符合题意。故选C。19.①人应该有自己的梦想,有梦就有希望,梦想是我们生活的动力,是人生的精神支柱;②高尚的梦想能净化我们的心灵,能坚定我们前进的方向;③努力,是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。20.(1)①努力需要坚持(或努力需要立志)②学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣③面对挫折,我们要发掘自身的生命力量(或我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志)(2)①做更好的自己,需要主动改正缺点。②做更好的自己,需要扬长避短。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
21.(1)题目如:《磨砺坚强意志,绽放生命精彩》等。(2)例答:①从学习态度的角度:学习陪伴成长,学习点亮生命,学习为幸福生活奠基。对待学习,我们要树立自主、勤奋、刻苦的学习态度,树立终身学习的观念。②从少年有梦的角度:编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦,才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。③从生命韧性的角度:生活难免有困难与挫折,我们要增强生命的韧性。面对挫折,要发掘自身生命的力量,培养面对困难的勇气和坚强的意志。④从生命意义的角度:探索生命的意义,是人类生命的原动力之一。生命的意义需要自己发现和创造。我们应驾驭自己的人生,选择自己的人生道路。能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的。22.(1)死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。(2)①直面挫折,不畏不惧;②冷静分析,从容应对;③自我疏导,自我排解;④主动寻求帮助;⑤积极进取,探索创新。(3)①树立远大理想,努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。②感受生活中的美好,勇敢面对生活中的困境与难题。③制定积极明确的生活目标,并落实到每天的计划中。④追求生命的质量,奉献社会,参与公益活动,增强社会责任感。⑤敬畏生命、珍视生命、守护生命,增强生命的韧性,发掘生命的力量。23.(1)①小勇的行为是一种考试作弊行为,违背了诚信的做人要求。②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。(2)①感恩老师,尊敬老师
②正确对待老师的批评,把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心(课后主动找老师说明情况,冷静、坦诚,有理有据)。(3)①我们要根据冲突双方的关系、冲突事由、冲突双方的个性和冲突发生的场合来选择应对策略。②彼此尊重,以礼相待,真诚友善,互相包容,换位思考,互动沟通。③既讲原则性、也讲灵活性,既接纳自己、还接纳他人。
