第八单元复习语文六年级上册
亲爱的同学们，在第八单元中，我们学习了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。
毡zhān窜cuàn综zōng藻zǎo易读错的字瞬骤掷zhòuzhìshùnchéng澄“掷”字易读成“zhèng”，本意是扔。平舌音，本意是藻类植物、泛指生长在水中的绿色植物。生字“澄”为多音字，在本单元课文中读作“chéng”，不要读成“dèng”。
撒sā削xuē多音字sǎ撒娇撒种xiāo瘦削削笔
正zhèng搁gēzhēng正确正月gé搁置搁不住
参cēn差cīcān参差参加chā参差差错shēn人参chàchāi差劲出差
拜漾羞易写错的字陡右部是四横，不要少写一横。焰削骤萍右下部是“臼”，里边两短横不相接。
陡陡峭徒徒步容易写出别字削剥削俏俊俏
萍浮萍坪草坪容易写出别字
多义字窜①乱跑，逃走（用于敌军、匪徒、野兽等）。②放逐。③修改文字。流窜窜逐窜改
削①减少，减弱。②除去。③搜刮，掠取。削职为民剥削削减
一、给下列画线字选择正确的读音，画“✔”。正（zhèngzhēng）月瘦削（xiāoxuē）骤（zhòujù）然搁（gēgé）置参（shēncēn）差撒（sǎsā）种✔✔✔✔✔✔巩固练习
二、下面的读音和字形完全正确的一组是（）。A.逃窜（táochuàn）毡帽（zhānmào）B.徒峭（dǒuqiào）剥削（bōxiāo）C.拜访（bàifǎng）步骤（bùzhòu）C
三、给红色字选择正确的解释。削：①减少，减弱；②除去；③搜刮，掠取。削职为民（）剥削（）削减（）②③①
掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！
讲究萍藻项圈刺猬伶俐潮汛预告昏沉澄碧错综解散凝视浮动瘦削瞬间骤然陡然凌乱荡漾退缩词语积累词语
《少年闰土》一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。郑重：指庄严，庄重，其形容词（郑重的）指严肃的样子、副词（郑重地）指严肃地干某事。无端：指的是无缘无故地；没有由来；没有尽头。
《好的故事》伽蓝：寺庙。云头：看起来成团成堆的云。“夏云头”是指夏天成团成堆的，边缘参差不齐的云朵。膝髁：膝盖。
奔迸：表示水的动态的动词。“泼剌奔迸”描绘出了大红花倒影被拉长时的声音和动态。泼剌：拟声词。形容鱼在水里跳跃的声音。皱蹙：收缩。
《我的伯父鲁迅先生》失声：指悲极气噎，哭不成声者；不自主地发出声音。碰壁：比喻遇受阻碍或遭到拒绝，也指事情行不通或达不到目的。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。
恍然大悟：恍然，猛然清醒的样子；悟，理解、明白。形容一下子明白过来。近义词：恍然大悟—豁然开朗/如梦初醒
囫囵吞枣：出自《答许顺之书》，把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。三更半夜：指深夜。
饱经风霜：饱，充分；经，经历；风霜，比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。哈哈大笑：形容非常开心。反义词：哈哈大笑—闷闷不乐
AABC式哈哈大笑词语分类念念不忘多多益善息息相关滔滔不绝欣欣向荣栩栩如生依依不舍津津乐道
三更半夜光阴似箭日月如梭时光荏苒度日如年时不待我日积月累时过境迁白驹过隙含有时间的
描写人物的囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜
一、读拼音，写词语。1.línglì（）可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中。2.我如同一只cìwei（），逐渐坚硬的刺让爸妈愈渐不舒服。3.烟花飞上天空，在yíshùnjiān（）炸开了，天上礼花朵朵。伶俐巩固练习刺猬一瞬间
二、形近字组词。胯（）捕（）综（）跨（）铺（）踪（）陡（）锦（）萍（）徒（）棉（）苹（）胯下捕捉综合跨过铺张跟踪陡坡锦鸡萍藻徒弟棉花苹果
三、写出下面词语的近义词。美丽（）伶俐（）昏沉（）幽雅（）讲究（）瞬间（）漂亮灵活迷糊文雅考究霎时
四、填写恰当的词语。（）的情节（）的内容（）的表情剧烈地（）痛苦地（）微弱的（）感人丰富呻吟痛苦抖动灯光
五、选词填空。注视凝视1.梦回童年，我独枕一轮孤月，仰头（）着满天闪烁的星辰，似笑，似是在向我招手。2.老师用慈祥的目光（）着我，使我感到有一股暖流涌上心头。凝视注视
本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！
1.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（《我的伯父鲁迅先生》）环境描写2.天黑了，路灯发出微弱的光。（《我的伯父鲁迅先生》）此处的环境描写起烘托、渲染气氛的作用，为下文人物的出现和事件的描述做了铺垫。句子
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（《少年闰土》）2.……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。（《好的故事》）景物描写
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（《我的伯父鲁迅先生》）动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一。“扶”“蹲”“半跪”“拿”“夹”“洗”“敷”“扎”等一系列动词，表现了伯父和父亲对广大劳动人民的同情和关爱，突出了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。
他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。（《我的伯父鲁迅先生》）神态描写神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。这句话刻画出鲁迅先生忧国忧民的情怀。
1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（《我的伯父鲁迅先生》）2.“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”（《少年闰土》）语言描写
这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！
●《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？一是记忆中的闰土；二是初次相识时的闰土；三是给“我”讲新鲜事的闰土。知识点
少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者通过闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识和宽阔的眼界。●闰土是一个怎样的少年？文中通过哪几件事表现了闰土的特点？
此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。●《好的故事》这篇文章反映了作者怎样的愿望？表现了作者怎样的思想感情？
五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣。反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。●《我的伯父鲁迅先生》这一课讲了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。●《有的人》一课写了什么内容？
一、归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（ ）、（）、（）、（ ）等几件事，可以看出闰土是一个（）的少年。看瓜刺猹雪地捕鸟潮汛看跳鱼儿海边拾贝知识丰富、眼界宽巩固练习
《我的伯父鲁迅先生》这一课讲述了五件事：谈《水浒传》、（）、（）、（）、（）。赞扬了他“（）”的优秀品质。笑谈“碰壁”燃放花筒救助车夫关心女佣为自己想得少，为别人想得多
二、品析下列句子中画线词语的表达效果。……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。“倒影”表现了大面积的，相对静止的景物；“夹带”则表现了斑斑点点的动态；而“荡漾”则表达了作者对河水、对水乡浓浓的沉醉的爱，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。
三、课文直通车。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.第①自然段中“这许多新鲜事”是指哪两件事？____________________；________________________。2.第①自然段表达了“我”对少年闰土___________。3.“院子里高墙上的四角的天空”是形容“我”和“我的朋友们”生活的天地非常______，与______________形成了鲜明的_______。海边有五色的贝壳敬佩之情西瓜有这样危险的经历闰土见识广泛狭窄对比
复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！
课文中的段落积累背诵少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》日积月累
一、按原文填空。（）的天空中挂着（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜，其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（ ）刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。深蓝一轮金黄一望无际的碧绿的手捏一柄钢叉项带银圈尽力的巩固练习
二、按要求将句子补充完整。1.无情未必真豪杰，___________________。2.__________________，走的人多了，也便成了路。3.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，___________________。其实地上本没有路怜子如何不丈夫中国才有真进步
