基础实验专题复习一重力与质量某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有 和 ；（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值；实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值G／m(N／kg)比值G／m的平均值(N／kg)物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（3）分析表中实验数据，得出重力G和质量m间的关系式是：__________________BBBAAAOOF1F2F二、合力与分力利用右图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的_________相同。三、压强1．某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图16（a）、（b）、（c）、（d）所示。[图16（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且ρ盐水>ρ水](1)根据图_________可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。(2)根据图16(b)、(c)可验证：_____________，液体内部压强随深度的增大而增大。(3)根据图16(b)、(d)可验证：当深度相同时，______________________________。(4)若在图16________中的容器内轻轻放人—木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“(b)”、“(c)”或“(d)”]2、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？小明做了如下实验：将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（ａ）和（ｂ）所示.。他发现图（ｂ）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（ｂ）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是 靠的（填“可”或“不可”）.②简要说明理由： .四、浮力1小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。(1)分析②、③、④，说明浮力大小跟有关。(2)分析，说明浮力大小跟液体的密度有关。(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。(4)根据图中的实验数据，该金属块的密度是kg／m3。(g取10N／kg)2．小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及相关数据如图所示。请你解答下列问题：3（1）图A中橡皮泥所受浮力的大小为_____N。（2）他们经过交流发现实验结论不一致，你认为_____的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是______________________________。五、简单机械在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节，或将左端的平衡螺母向调节.上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.（1）将表格中的实验数据补充完整.（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是___________.六、机械能如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球甲从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受 的关系。（2）甲实验是通过木块被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远作匀速直线运动。七、热学为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质量／克初温／℃末温／℃加热时间／分1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）分析比较_________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．（2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，综合归纳可得出，物体升高相同温度时吸收热量的多少与_、___有关。电学V0051015123－153图丁L1L2SRP甲SRPV1V2L2L1V丙+-L2L1ABCDS②①乙1．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）3（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现＿＿＿（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或＿＿＿＿＿损坏。（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，使电路连接正确了。他的做法可能是（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是＿＿＿＿＿V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是＿＿＿＿＿A。（4）闭合开关前，变阻器的滑片P应置于＿＿端（选“左”或“右”）2．用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。⑴请在右面的方框中画出实验电路图。⑵将图中的滑动变阻器接入电路。要求：滑片P右移时灯变亮。（3）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是_____造成的（填代号）A灯泡短路B灯泡断路C滑动变阻器某处开路D开关S接触不良（4）排除故障后，测得小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为A。小灯泡的额定功率为_____W。3．在如图所示的实验电路中，R1、 R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴.，接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将能转化为能.若继续进行以下实验：(1)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃.这说明，在电流和通电时间相同的情况下，__________越大，产生的越多R2R1(2)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小.接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1.由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，_____越大，产生的越多3
